02-第一课 开启初中生活-第二框 规划初中生活

第一单元

少年有梦快速核答案过基础

教材必备知识精练

1.B

2.D

3.A

4.A

5.【答案示例】

我梦想的职业：教师。我准备这样规划：

我发现自己热爱与人交流，喜欢分享知识，乐于帮助他人。我在小组讨论中经常主动提出问题并帮助同学理解复杂的概念，这让我感到非常满足。我的耐心和沟通能力是我的优势，也适合教师这一职业。

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。社会对教育工作者的需求始终存在。我的目标是成为一名受学生喜爱，也能够促进学生个性发展的教师。

为了实现这个目标，我将从现在开始，认真学习各门科目，特别是语文、数学和英语这三个基础学科。初中毕业后，我计划进入一所有名的高中，并努力获得进入优秀大学的资格。在大学里，我会选择教育或相关专业，积极参加教育实践活动，以获得实际的教学经验。同时，我也会关注教育行业的最新动态，学习现代教学技术和方法。第一课

开启初中生活第二框

规划初中生活过基础

教材必备知识精练1.漫画启示我们要(

)

B①积极做好人生规划

②不受限制活出精彩③全心追逐货币财富

④努力实现自我价值A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【解析】

本题考查规划的重要性。

漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生负责任，努力实现自我价值，①④说法正确。

②中“不受限制”说法错误，②不选；“全心追逐货币财富”的价值观错误，③说法错误。2.某校开展“展望未来

规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。这启示我们，规划初中生活需要(

)

D①结合自身条件，确定发展目标

②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身实际，早日出人头地

④根据发展目标，制订行动方案A.①③

B.②③

C.②④

D.①④【解析】

本题考查如何做好初中生活规划。

做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确。

②中“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，②说法错误；③中“早日出人头地”观念错误，③不选。3.下图启示我们要(

)

AA.科学规划，合理安排时间

B.珍惜时间，挤出时间学习C.多花时间，制订切实可行的方案

D.分清主次，重要的事情务必先做【解析】

本题考查合理规划时间。

对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，科学规划，合理安排时间有助于提高效率，故A符合题意。

我们要合理规划学习时间，而不是挤出时间学习，B说法错误；C中“多花时间”与材料主旨不符；我们要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，D说法错误。4.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要(

)

A①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标A.①②

B.②③

C.①④

D.③④【解析】

本题考查如何实现规划。

有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确。

有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①错误；“只考虑个人规划，实现个人的理想和目标”做法不合适，④不选。5.新考法—写信【少年有梦，未来可期】

进入初中，同学们感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬！“少年有梦，未来可期！”荆楚中学组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。给未来自己的一封信我梦想的职业：我准备这样规划：温馨提示：怎样规划职业生涯?①自我分析：分析自己的兴趣、爱好、特长、优势、能力、性格等。②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。③确定目标：确定自己的职业目标。④行动计划：围绕目标，结合分析，确定阶段目标以及具体行动。

任务：请将“给未来自己的一封信”补充完整。（提示：具体可以从“自我分析、环境分析、行动计划”等方面规划自己的职业生涯）【答案示例】

我梦想的职业：教师。我准备这样规划：

我发现自己热爱与人交流，喜欢分享知识，乐于帮助他人。我在小组讨论中经常主动提出问题并帮助同学理解复杂的概念，这让我感到非常满足。我的耐心和沟通能力是我的优势，也适合教师这一职业。

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。社会对教育工作者的需求始终存在。我的目标是成为一名受学生喜爱，也能够促进学生个性发展的教师。

为了实现这个目标，我将从现在开始，认真学习各门科目，特别是语文、数学和英语这三个基础学科。初中毕业后，我计划进入一所有名的高中，并努力获得进入优秀大学的资格。在大学里，我会选择教育或相关专业，积极参加教育实践活动，以获得实际的教学经验。同时，我也会关注教育行业的最新动态，学习现代教学技术和方法。【解题思路】

本题实际考查如何规划职业生涯，属于开放性试题，回答言之有理即可。知识体系培优专练1.

下列古语蕴含的道理体现了“善于学习”的是(

B

)①工欲善其事，必先利其器②学海无涯苦作舟③少壮不努力，老大徒伤悲④知之者不如好之者，好之者不如乐之者A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④B123456782.

开学后，学校准备举行迎新晚会，小萌想表演节目却缺乏自

信。她认为自己太胖了，上台表演会被同学们嘲笑。作为小萌的好友，

你想对她说(

D

)①要接纳自己的优点，不必接纳自己的不完美②我们要学会欣赏自己，孤芳自赏，不用在意别人的看法③每个生命都是独特的，要学会悦纳自己④要树立自信心，努力尝试展现自己的优势与才华DA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④123456783.

“追逐梦想的道路没有一条是平坦的，只有那些不畏艰险，能够坚持不懈地沿着陡峭的山路去攀登的人，才有可能到达光辉的

顶点。”这告诉我们(

C

)①有了梦想，就一定能成功②努力，是梦想与现实之间的桥梁③只要坚持努力，就有机会离实现梦想更近一步④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏CA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④123456784.

只有在人生道路上正确认识自己，才能掌好人生之舵。下

列对正确认识自己的重要性认识正确的是(

A

)①有助于促进自我发展②有助于促进与他人交往③通过他人的评价来认识自己④认识自己是一个过程A.

①②B.

②③C.

①③D.

②④A123456785.

人们常说，要想认识自己，最好问问别人。他人的评价是我们认识

自己的一面镜子。对此，下列说法正确的是(

A

)①他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识②要用心聆听和勇于面对他人的评价③要学会理性分析他人的评价④听从他人的评价往往会让我们误入歧途A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①②④A123456786.

“什么阶段最值得珍爱？是这幸福的初中阶段。什么阶段最难以忘

怀？是这美好的初中阶段。”初中阶段最值得我们珍爱和最让我们难以

忘怀的原因有很多。下列说法正确的是(

A

)①初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②初中阶段对我们的人生具有最重要的价值③初中阶段为我们的发展提供了新的机会④初中阶段为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色AA.

①③④B.

②③④C.

①②④D.

①②③123456787.

“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜悦；在田野上哪怕

只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们，进入中学，

面对新的目标和要求，我们应该(

A

)①把握机遇，从点滴做起②珍视当下，积极进取③积极实践，不断实现自我超越④安于现状，知难而退AA.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④123456788.

结合三种关于学习的理论，帮助以下几名学生有针对性地提出改进

建议，同时指出所依据的学习理论。理论一：兴趣是最好的老师。理论二：良好的学习习惯，事半功倍。理论三：艾宾浩斯遗忘曲线。12345678学习现状改进建议依据理论①小兰：刚学习新知识的时候，

认为自己记住了，可是过几天就

忘了，又得重新看掌握科学的学习方法，

如及时复习理论三②小丽：学习3分钟热度，不能持

之以