2026年江苏省苏州市第一中学九年级化学第11章化学实验操作测试卷及答案

2026年江苏省苏州市第一中学九年级化学第11章化学实验操作测试卷及答案第1页共1页2026年江苏省苏州市第一中学九年级化学第11章化学实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在进行氧气的制取实验时，为了收集较纯净的氧气，应选择的收集方法是A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.以上方法都可以参考答案：C2.加热试管中的药品时，为了防止试管破裂，正确的操作是A.先预热再集中加热B.直接用火焰猛烧试管底部C.试管口朝上加热D.加热时不断晃动试管参考答案：A3.在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是A.引流B.搅拌C.加热D.搅拌和混合参考答案：A4.检验某气体是否为二氧化碳，常用的方法是A.将气体通入澄清石灰水中B.将气体通入紫色石蕊试液中C.将气体通入无色酚酞试液中D.将气体点燃参考答案：A5.在进行蒸发结晶实验时，当有较多固体析出时，应采取的操作是A.继续加热至固体完全消失B.停止加热，利用余热蒸干C.添加溶剂使溶液重新溶解D.加入新的溶质参考答案：B6.使用胶头滴管滴加液体时，正确的操作是A.将滴管伸入试管内滴加B.将滴管垂直接近试管口滴加C.挤压胶头时让液体自由滴落D.滴加时眼睛注视滴管参考答案：B7.读取滴定管读数时，为防止读数误差，视线应A.俯视液面B.平视液面C.仰视液面D.看滴定管上方刻度参考答案：B8.实验室用酒精灯加热试管时，为防止试管破裂，应将试管口A.朝上倾斜B.朝下倾斜C.保持水平D.朝向自己参考答案：A9.用托盘天平称量药品时，应将药品放在A.左盘B.右盘C.天平托盘上D.任何地方都可以参考答案：A10.某化学实验小组进行二氧化碳制取实验，他们组装的实验装置其中错误的是A.长颈漏斗的下端应伸入液面以下B.导气管应伸入集气瓶的底部C.反应装置的试管口应略向下倾斜D.集气瓶应正放在桌面上参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是______。参考答案：引流2.若要检验某气体是否为二氧化碳，应使用______方法。参考答案：澄清石灰水3.实验室用托盘天平称量10.5g药品，应将药品放在______。参考答案：左盘4.在进行气体制取实验时，若要收集氧气，常用的收集方法有______。参考答案：向上排空气法、排水法5.加热试管时，为防止试管破裂，应注意______。参考答案：均匀加热、预热6.某化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置。请回答：该装置中缺少的仪器是______。参考答案：酒精灯7.将20g质量分数为10%的盐酸溶液稀释到质量分数为5%，需要______水。参考答案：30g8.在一定温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液是______溶液。参考答案：不饱和9.某温度下，氯化钠的溶解度为36g。在该温度下，将36g氯化钠加入100g水中，形成的溶液中溶质的质量分数是______。参考答案：36%10.某温度下，饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比是一个定值。该温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液中溶质的质量分数是______。参考答案：40%三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下。参考答案：√2.加热试管中的药品时，为了防止试管破裂，应先均匀加热再集中在药品部位加热。参考答案：√3.使用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠放在左盘，砝码放在右盘。参考答案：×4.收集氧气时，若集气瓶口朝下，则应使用向上排空气法收集。参考答案：×5.检验某气体是否为二氧化碳，常用的方法是将气体通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊。参考答案：√6.将20g质量分数为10%的盐酸溶液稀释到质量分数为5%，需要加入10g水。参考答案：×7.在一定温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液一定是饱和溶液。参考答案：×8.某温度下，氯化钠的溶解度为36g。在该温度下，将36g氯化钠加入100g水中，形成的溶液质量为136g。参考答案：×9.将20g质量分数为30%的硫酸溶液稀释到质量分数为15%，需要加入20g水。参考答案：√10.在进行蒸发结晶操作时，应使用玻璃棒不断搅拌，以防止晶体飞溅。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室制取二氧化碳气体的原理和主要步骤。参考答案：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。主要步骤包括：检查装置气密性、向锥形瓶中放入大理石（或石灰石）、向长颈漏斗中注入稀盐酸、收集二氧化碳气体。2.解释过滤操作中“一贴、二低、三靠”的原则，并说明其作用。参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端要靠在烧杯内壁。这些原则的作用是防止液体从滤纸和漏斗之间流下，保证过滤操作顺利进行。3.列举三种常见的化学实验仪器，并简述其用途。参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、锥形瓶。试管用于盛放少量药品或进行少量反应；烧杯用于盛放较多量的液体或进行溶液的配制；锥形瓶用于盛放液体或进行反应。4.说明加热试管内固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：加热试管内固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管破裂。5.解释为什么在称量氢氧化钠固体时，应将其放在玻璃器皿中称量。参考答案：氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解，放在玻璃器皿中称量可以防止其腐蚀托盘天平，保持天平的清洁和准确性。6.判断题：使用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码，这是正确的操作。（√或×）参考答案：√7.判断题：在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，这是正确的操作。（√或×）参考答案：√8.列举两种常见的气体制取装置，并说明其适用范围。参考答案：常见的气体制取装置有固固加热型装置和固液常温型装置。固固加热型装置适用于制取需要加热的气体，如用高锰酸钾制取氧气；固液常温型装置适用于制取不需要加热的气体，如用锌和稀硫酸制取氢气。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置。请回答：（1）写出仪器a的名称：_______________________。（2）检查装置气密性的方法是_______________________。（3）加热时试管口应略向下倾斜的原因是_______________________。（4）若收集到的氧气不纯，可能的原因有_______________________（写一点即可）。参考答案：（1）试管；（2）将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好；（3）防止冷凝水回流炸裂试管；（4）药品未干燥、集气瓶未装满水等。2.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体，操作如下：①调节天平平衡；②将氢氧化钠放在右盘的烧杯中称量；③向左盘添加砝码并移动游码；④称量完毕后，将砝码放回砝码盒。请回答：（1）指出操作中的错误：_______________________。（2）改正错误后，若称量时指针偏向右侧，应进行的操作是_______________________。（3）称量10.5g氢氧化钠，应选用哪些砝码？_______________________。参考答案：（1）氢氧化钠具有腐蚀性，应放在左盘的玻璃器皿中称量；（2）增加砝码或移动游码；（3）10g、5g砝码各一个，游码调至0.5g处。3.某温度下，将50g水加入60g食盐中，充分搅拌后食盐没有完全溶解，形成饱和溶液。请回答：（1）该温度下食盐的溶解度是_______________________。（2）若要使该饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法有_______________________（写一点即可）。（3）将上述饱和溶液蒸发10g水，析出食盐的质量是_______________________g。参考答案：（1）36g；（2）增加溶质、蒸发溶剂、改变温度（升高）；（3）3g。4.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。请回答：（1）写出该反应的化学方程式：_______________________。（2）若要收集干燥的氧气，应选用收集装置_______________________（填字母）。（3）为加快反应速率，可采取的措施是_______________________。参考答案：（1）2KClO₃\xrightarrow{MnO_2}2KCl+3O₂↑；（2）C；（3）升高温度、增加二氧化锰。5.某同学用装置进行铁丝在氧气中燃烧实验。请回答：（1）集气瓶底部放少量水的目的是_______________________。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________________。（3）该实验说明铁的化学性质是_______________________。参考答案：（1）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶；（2）剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热；（3）活泼性较强，能与氧气反应。6.某温度下，将20g硝酸钾固体加入50g水中，充分搅拌后形成不饱和溶液。请回答：（1）该温度下硝酸钾的溶解度是_______________________。（2）若要使该不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有_______________________（写一点即可）。（3）将上述溶液蒸发15g水，析出硝酸钾的质量是_______________________g。参考答案：（1）40g；（2）增加溶质、蒸发溶剂、改变温度（降低）；（3）6g。7.某同学用装置进行二氧化碳的制取和性质实验。请回答：（1）写出仪器a的名称：_______________________。（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_______________________。（3）检验二氧化碳气体的方法是将燃着的木条伸入集气瓶中，现象是_______________________。参考答案：（1）长颈漏斗；（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（3）木条熄灭。8.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验记录如下：①检查装置气密性；②向试管中加入高锰酸钾；③用酒精灯加热试管；④收集氧气；⑤实验完毕，先停止加热，再撤出导气管。请回答：（1）指出实验记录中的错误操作：_______________________。（2）改正错误后，收集到的氧气不纯，可能的原因有_______________________（写一点即可）。（3）若收集到的氧气质量为2.4g，高锰酸钾的质量减少了多少克？_______________________。参考答案：（1）⑤；（2）药品未干燥、集气瓶未装满水等；（3）9.6g。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查气体的收集方法。氧气不易溶于水，密度比空气略大，因此可以用排水集气法收集。向上排空气法适用于密度比空气大的气体，向下排空气法适用于密度比空气小的气体。排水集气法可以收集较纯净的氧气，故选C。A选项错误，因为氧气密度比空气略大，不适合用向上排空气法；B选项错误，因为直接用火焰猛烧试管底部会导致试管受热不均而破裂；D选项错误，因为氧气密度比空气略大，不适合用向下排空气法。2.参考答案：A解析：本题考查加热试管的操作。加热试管时，应先预热再集中加热，以防止试管受热不均而破裂。直接用火焰猛烧试管底部会导致试管受热不均而破裂，故B选项错误。试管口朝上加热会导致冷凝水回流，使试管破裂，故C选项错误。加热时不断晃动试管会导致试管内药品飞溅，故D选项错误。3.参考答案：A解析：本题考查过滤操作中玻璃棒的作用。在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，将待过滤的液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，防止液体溅出。搅拌、加热和混合不是玻璃棒在过滤操作中的作用，故B、C、D选项错误。4.参考答案：A解析：本题考查二氧化碳的检验方法。检验二氧化碳常用的方法是将其通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳。将气体通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会变红，说明该气体是酸性气体，但不能确定是二氧化碳，故B选项错误。将气体通入无色酚酞试液中，无色酚酞试液不会变色，说明该气体不是碱性气体，故C选项错误。将气体点燃，二氧化碳不能燃烧，故D选项错误。5.参考答案：B解析：本题考查蒸发结晶实验的操作。在进行蒸发结晶实验时，当有较多固体析出时，应停止加热，利用余热蒸干，以防止固体受热过度而变质。继续加热至固体完全消失会导致固体受热过度而变质，故A选项错误。添加溶剂使溶液重新溶解不是蒸发结晶的操作，故C选项错误。加入新的溶质不是蒸发结晶的操作，故D选项错误。6.参考答案：B解析：本题考查使用胶头滴管滴加液体的操作。使用胶头滴管滴加液体时，应将滴管垂直接近试管口滴加，以防止液体溅出。将滴管伸入试管内滴加会导致滴管污染，故A选项错误。挤压胶头时让液体自由滴落会导致滴加量不准确，故C选项错误。滴加时眼睛注视滴管会导致视线模糊，无法准确控制滴加量，故D选项错误。7.参考答案：B解析：本题考查读取滴定管读数的方法。读取滴定管读数时，为防止读数误差，视线应平视液面，以读取液面最低处刻度。俯视液面会导致读数偏大，故A选项错误。仰视液面会导致读数偏小，故C选项错误。看滴定管上方刻度会导致读数错误，故D选项错误。8.参考答案：A解析：本题考查用酒精灯加热试管的操作。实验室用酒精灯加热试管时，为防止试管破裂，应将试管口朝上倾斜，以防止冷凝水回流，使试管破裂。试管口朝下倾斜会导致冷凝水回流，使试管破裂，故B选项错误。保持水平加热会导致试管受热不均而破裂，故C选项错误。朝向自己加热会导致热气伤人，故D选项错误。9.参考答案：A解析：本题考查用托盘天平称量药品的操作。用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，以保持天平平衡。天平托盘上不是放置药品的地方，故C选项错误。任何地方都可以放置药品会导致称量不准确，故D选项错误。10.参考答案：D解析：本题考查二氧化碳制取实验装置的组装。二氧化碳制取实验装置组装中，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，以防止气体逸出，故A选项正确。导气管应伸入集气瓶的底部，以收集较纯净的二氧化碳，故B选项正确。反应装置的试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水回流，使试管破裂，故C选项正确。集气瓶应倒放在桌面上，以收集较纯净的二氧化碳，故D选项错误。二、填空题1.参考答案：引流解析：本题考查过滤操作中的玻璃棒作用。玻璃棒在过滤操作中用于引流，防止液体溅出，确保过滤过程顺畅。这是九年级教材中关于过滤操作的基本知识点，需要学生理解并掌握。2.参考答案：澄清石灰水解析：本题考查二氧化碳的检验方法。检验二氧化碳通常使用澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明存在二氧化碳。这是九年级教材中关于气体性质的基本知识点，需要学生熟悉常见的气体检验方法。3.参考答案：左盘解析：本题考查托盘天平的使用方法。使用托盘天平时，药品应放在左盘，砝码放在右盘，以保持天平平衡。这是九年级教材中关于实验室基本仪器使用的基本知识点，需要学生掌握。4.参考答案：向上排空气法、排水法解析：本题考查氧气的收集方法。氧气不易溶于水，密度比空气略大，因此常用向上排空气法或排水法收集氧气。这是九年级教材中关于气体收集方法的基本知识点，需要学生理解并掌握。5.参考答案：均匀加热、预热解析：本题考查加热试管的注意事项。加热试管时，应均匀加热，避免局部过热导致试管破裂，同时要先预热试管，再对准药品部位加热。这是九年级教材中关于加热操作的基本知识点，需要学生掌握。6.参考答案：酒精灯解析：本题考查高锰酸钾制取氧气的实验装置。该装置中缺少的仪器是酒精灯，用于加热高锰酸钾产生氧气。这是九年级教材中关于气体制取实验装置的基本知识点，需要学生熟悉常见的实验装置。7.参考答案：30g解析：本题考查溶液稀释的计算。将20g质量分数为10%的盐酸溶液稀释到质量分数为5%，需要加入的水的质量为30g。计算过程如下：设需要加入的水的质量为x，则有：(20g×10%)/(20g+x)=5%解得：x=30g这道题考查了溶液稀释的计算方法，需要学生掌握基本的化学计算。8.参考答案：不饱和解析：本题考查饱和溶液与不饱和溶液的判断。在一定温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液是未达到饱和状态的溶液，即不饱和溶液。这是九年级教材中关于饱和溶液与不饱和溶液的基本知识点，需要学生理解并掌握。9.参考答案：36%解析：本题考查溶解度与溶质质量分数的计算。某温度下，氯化钠的溶解度为36g，即在100g水中最多能溶解36g氯化钠。在该温度下，将36g氯化钠加入100g水中，形成的溶液中溶质的质量分数是：(36g/(36g+100g))×100%=26.47%这道题考查了溶解度与溶质质量分数的计算方法，需要学生掌握基本的化学计算。10.参考答案：40%解析：本题考查饱和溶液与不饱和溶液的判断。在一定温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液是未达到饱和状态的溶液，即不饱和溶液。该温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液中溶质的质量分数是：(20g/(20g+50g))×100%=28.57%这道题考查了饱和溶液与不饱和溶液的判断以及溶质质量分数的计算方法，需要学生理解并掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查过滤操作的注意事项。在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下，确保过滤效果。这是标准的过滤操作规范。2.参考答案：√解析：本题考查加热试管的操作方法。加热试管中的药品时，为了防止试管破裂，应先均匀加热再集中在药品部位加热，这样可以避免局部受热不均导致试管破裂。3.参考答案：×解析：本题考查使用托盘天平称量固体的操作方法。使用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠放在右盘，砝码放在左盘，因为托盘天平的左盘是放置砝码的，右盘是放置待称量物品的。4.参考答案：×解析：本题考查氧气的收集方法。收集氧气时，若集气瓶口朝下，则应使用向下排空气法收集，因为氧气的密度比空气大，向下排空气法可以更有效地收集氧气。5.参考答案：√解析：本题考查检验二氧化碳的方法。检验某气体是否为二氧化碳，常用的方法是将气体通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，这是检验二氧化碳的标准方法。6.参考答案：×解析：本题考查溶液稀释的计算。将20g质量分数为10%的盐酸溶液稀释到质量分数为5%，需要加入的水的质量为20g，而不是10g。计算过程如下：设需要加入水的质量为x，则20g×10%=(20g+x)×5%，解得x=20g。7.参考答案：×解析：本题考查饱和溶液的判断。在一定温度下，将50g水加入20g硝酸钾固体中，搅拌后得到的溶液不一定是饱和溶液，因为硝酸钾的溶解度未知，无法确定是否达到饱和状态。8.参考答案：×解析：本题考查溶液质量的计算。某温度下，氯化钠的溶解度为36g。在该温度下，将36g氯化钠加入100g水中，形成的溶液质量为136g，而不是136g。溶液质量应为溶质质量加上溶剂质量。9.参考答案：√解析：本题考查溶液稀释的计算。将20g质量分数为30%的硫酸溶液稀释到质量分数为15%，需要加入20g水。计算过程如下：设需要加入水的质量为x，则20g×30%=(20g+x)×15%，解得x=20g。10.参考答案：×解析：本题考查蒸发结晶操作的注意事项。在进行蒸发结晶操作时，应使用玻璃棒不断搅拌，以防止晶体飞溅，而不是防止晶体飞溅。这是标准的蒸发结晶操作规范。四、简答题1.参考答案：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。主要步骤包括：检查装置气密性、向锥形瓶中放入大理石（或石灰石）、向长颈漏斗中注入稀盐酸、收集二氧化碳气体。解析：本题考查实验室制取二氧化碳的原理和步骤。实验室制取二氧化碳的原理是大理石（或石灰石）与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。主要步骤包括检查装置气密性、向锥形瓶中放入大理石（或石灰石）、向长颈漏斗中注入稀盐酸、收集二氧化碳气体。干扰项A、B、C分别对应其他气体制取的原理或步骤，如用双氧水和二氧化锰制取氧气、用高锰酸钾制取氧气、用锌和稀硫酸制取氢气。2.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端要靠在烧杯内壁。这些原则的作用是防止液体从滤纸和漏斗之间流下，保证过滤操作顺利进行。解析：本题考查过滤操作的原则和作用。过滤操作中“一贴、二低、三靠”的原则是为了保证过滤操作的有效性和准确性。“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端要靠在烧杯内壁。这些原则的作用是防止液体从滤纸和漏斗之间流下，保证过滤操作顺利进行。干扰项A、B、C分别对应其他实验操作的原则或步骤，如托盘天平的使用方法、加热试管的方法、称量药品的方法。3.参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、锥形瓶。试管用于盛放少量药品或进行少量反应；烧杯用于盛放较多量的液体或进行溶液的配制；锥形瓶用于盛放液体或进行反应。解析：本题考查常见的化学实验仪器及其用途。常见的化学实验仪器有试管、烧杯、锥形瓶。试管用于盛放少量药品或进行少量反应；烧杯用于盛放较多量的液体或进行溶液的配制；锥形瓶用于盛放液体或进行反应。干扰项A、B、C分别对应其他实验仪器，如量筒、酒精灯、药匙。4.参考答案：加热试管内固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管破裂。解析：本题考查加热试管内固体药品时试管口应略向下倾斜的原因。加热试管内固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管破裂。干扰项A、B、C分别对应其他加热操作的要求，如加热液体时试管口应向上倾斜、称量药品时天平应放在水平桌面上、过滤操作时滤纸要紧贴漏斗内壁。5.参考答案：氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解，放在玻璃器皿中称量可以防止其腐蚀托盘天平，保持天平的清洁和准确性。解析：本题考查称量氢氧化钠固体时将其放在玻璃器皿中称量的原因。氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解，放在玻璃器皿中称量可以防止其腐蚀托盘天平，保持天平的清洁和准确性。干扰项A、B、C分别对应其他称量操作的要求，如称量干燥的固体药品时可以直接放在托盘天平上、称量易挥发的药品时应该密封称量、称量易吸水的药品时应该放在干燥的容器中称量。6.参考答案：√解析：本题考查使用托盘天平称量药品时的操作。使用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码，这是正确的操作。干扰项A、B、C分别对应其他称量操作的要求，如称量易潮解的药品时应该放在玻璃器皿中称量、称量易挥发的药品时应该密封称量、称量易吸水的药品时应该放在干燥的容器中称量。7.参考答案：√解析：本题考查给试管里的液体加热时液体体积的要求。给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，这是正确的操作。干扰项A、B、C分别对应其他加热操作的要求，如加热试管内固体药品时试管口应略向下倾斜、称量药品时天平应放在水平桌面上、过滤操作时滤纸要紧贴漏斗内壁。8.参考答案：常见的气体制取装置有固固加热型装置和固液常温型装置。固固加热型装置适用于制取需要加热的气体，如用高锰酸钾制取氧气；固液常温型装置适用于制取不需要加热的气体，如用锌和稀硫酸制取氢气。解析：本题考查常见的气体制取装置及其适用范围。常见的气体制取装置有固固加热型装置和固液常温型装置。固固加热型装置适用于制取需要加热的气体，如用高锰酸钾制取氧气；固液常温型装置适用于制取不需要加热的气体，如用锌和稀硫酸制取氢气。干扰项A、B、C分别对应其他气体制取装置，如液液加热型装置、液液常温型装置、固液加热型装置。五、应用题1.参考答案：（1）试管；（2）将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好；（3）防止冷凝水回流炸裂试管；（4）药品未干燥、集气瓶未装满水等。解析：本题考查气体制取实验操作。①仪器a是加热固体药品的常用仪器，为试管。②检查气密性需确保装置不漏气，方法是将导管口浸入水中观察是否有气泡。③加热试管时试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流导致试管破裂。④氧气不纯可能的原因包括药品含有杂质、收集时混入空气等。本题考查了气体制取实验的基本操作和注意事项，需要学生掌握仪器的使用、气密性检查方法、加热操作要点以及常见问题分析。2.参考答案：（1）氢氧化钠具有腐蚀性，应放在左盘的玻璃器皿中称量；（2）增加砝码或移动游码；（3）10g、5g砝码各一个，游码调至0.5g处。解析：本题考查托盘天平的使用。①托盘天平使用时，腐蚀性药品应放在左盘的玻璃器皿中称量。②称量时指针偏向右侧，说明左盘质量小于右盘，应增加右盘质量或调整游码。③称量10.5g氢氧化钠，应选用10g和0.5g的砝码，游码调至0.5g处。本题考查了托盘天平的正确使用方法和称量技巧，需要学生掌握称量原则、操作步骤以及砝码选择。3.参考答案：（1）36g；（2）增加溶质、蒸发溶剂、改变温度（升高）；（3）3g。解析：本题考查溶液的相关计算。①饱和溶液中溶质质量与溶剂质量之比等于溶解度，该温度下食盐的溶解度为36g。②使饱和溶液变成不饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、改变温度（升高）。③蒸发10g水，析出食盐的质量为10g×(60g/50g)=12g，但由于溶解度有限，实际析出食盐的质量为12g-36g=3g。本题考查了溶解度概念、饱和溶液与不饱和溶液的转化以及溶液计算，需要学生掌握相关概念和计算方法。4.