2026年北师大版初一语文上册第五单元提升模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文上册第五单元提升模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）惊愕（jīngè）B.纤弱（xiānruò）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.惊愕（jīngè）摇曳（yáoyè）拘束（jūshù）D.摇曳（yáoyè）惊愕（jīngè）纤弱（xiānruò）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对阿长的感情经历了怎样的变化？（）A.厌恶—感激—敬佩B.嫌弃—同情—感激C.崇拜—失望—理解D.嫌弃—感激—敬佩3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么动静似的。B.“你为什么总是这么固执？”妈妈生气地问道。C.老师说：“我们要努力学习，将来报效祖国。”D.他一边跑一边喊：“快来看！这里有个钱包！”4.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.脸色苍白、步履蹒跚B.衣着破旧、沉默寡言C.主动修车、送鸡蛋D.身体残疾、生活艰难5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》—孔子—儒家学派B.《诗经》—屈原—现实主义C.《背影》—朱自清—散文D.《繁星•春水》—冰心—现代诗歌6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位唐代诗人的作品？（）A.王维B.孟浩然C.王勃D.杜甫7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.每个同学都应该积极参加体育锻炼，以增强体质。8.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的处世原则？（）A.自强不息B.孝悌为先C.推己及人D.诚实守信9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“月光如水，静静地洒在窗台上。”——比喻B.“他的声音像洪钟一样响亮。”——夸张C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”——拟人D.“他像一只快乐的小鸟，在林间飞舞。”——排比10.《阿长与〈山海经〉》中，作者为什么对《山海经》如此渴望？（）A.因为书很昂贵B.因为书很神秘C.因为书是父亲送的礼物D.因为书是老师推荐的二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《论语》中，强调学习态度的名句是“______，______”。12.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了______的情感。13.《老王》一文的作者是______，她与丈夫钱锺书合著的散文集是______。14.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人______的《______》。15.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”体现了______的学习方法。16.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。17.修辞手法“______，______”是指用具体事物比喻抽象事物。18.《背影》中，描写父亲买橘子时动作的句子是“______，______”。19.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的______和______，表现了他的善良品质。20.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”表达了______的情感。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《背影》是鲁迅先生的作品。（）22.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。（）23.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情始终是厌恶的。（）24.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王之涣。（）25.《老王》一文中，杨绛先生对老王的遭遇表示同情。（）26.《背影》中，父亲买橘子的过程描写得非常细致。（）27.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的教育思想。（）28.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）29.《背影》是一篇叙事散文，主要描写了父亲的背影。（）30.《老王》一文中，老王是一个生活艰难但心地善良的人。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义及其现实意义。32.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？请简要说明。33.《背影》中，父亲买橘子的过程描写得非常细致，请分析这样描写的作用。34.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？请简要说明。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，穿着一件深色的外套，背着一个旧书包，慢慢地走在上学的路上。他的脸上带着一丝忧郁，似乎在思考着什么。突然，他看到路边的一个小男孩在哭泣，他立刻走过去，蹲下身子，温柔地询问原因。小男孩说他的玩具掉了，他帮他捡起来，并安慰他不要难过。然后，他继续走自己的路，但他的脸上却露出了欣慰的笑容。”（1）这段文字主要描写了什么？（2）请分析其中运用的修辞手法及其作用。36.阅读下面的诗句，回答问题：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请分析其中运用的修辞手法及其作用。37.阅读下面的段落，回答问题：“她是一个普通的农村妇女，生活非常艰难，但她总是乐于助人。有一次，她的邻居生病了，她主动去帮忙照顾，还把自己仅有的一点食物分给邻居。她的善良感动了周围的人，大家都称赞她是一个好人。”（1）这段文字主要描写了什么？（2）请分析其中运用的修辞手法及其作用。38.阅读下面的名言，回答问题：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）这句话体现了孔子的什么思想？（2）请结合实际生活，谈谈你对这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“惊愕”应读jīngè；C项“惊愕”应读jīngè；D项“纤弱”应读xiānruò。2.B解析：作者对阿长的感情经历了从嫌弃到同情，再到感激的变化。3.D解析：A项应改为“他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么动静似的。”；B项应改为“‘你为什么总是这么固执？’妈妈生气地问道。”；C项应改为“老师说：‘我们要努力学习，将来报效祖国。’”。4.C解析：杨绛先生通过描写老王主动修车、送鸡蛋等细节，表现了他的善良品质。5.B解析：《诗经》的作者是佚名，不是屈原；屈原是《楚辞》的代表作家。6.C解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。7.D解析：A项应去掉“通过”或“使”；B项应改为“他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声”；C项应改为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施”。8.C解析：“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的处世原则。9.D解析：“他像一只快乐的小鸟，在林间飞舞。”是比喻，不是排比。10.B解析：作者对《山海经》的渴望源于书中的神秘内容。二、填空题11.学而时习之，不亦说乎解析：这句话体现了孔子对学习的重视。12.爱子解析：父亲为儿子买橘子的过程体现了对儿子的爱。13.杨绛，干校六记解析：杨绛是《老王》的作者，她与钱锺书合著的散文集是《干校六记》。14.张九龄，望月怀远解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。15.温故知新解析：这句话体现了孔子对学习的重视。16.因为“我”一直缠着阿长要书，阿长最终满足了“我”的愿望解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”一直缠着她要书。17.比喻，具体事物解析：比喻是用具体事物比喻抽象事物。18.他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。解析：这句话描写了父亲买橘子的过程。19.神态，行动解析：杨绛先生通过描写老王的神态和行动，表现了他的善良品质。20.学习的快乐解析：这句话表达了孔子对学习的快乐。三、判断题21.×解析：《背影》是朱自清先生的作品，不是鲁迅先生的作品。22.√解析：《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。23.×解析：作者对阿长的感情经历了从厌恶到感激的变化。24.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃，不是王之涣。25.√解析：杨绛先生对老王的遭遇表示同情。26.√解析：《背影》中，父亲买橘子的过程描写得非常细致。27.√解析：“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的教育思想。28.√解析：阿长是一个善良但迷信的人。29.√解析：《背影》是一篇叙事散文，主要描写了父亲的背影。30.√解析：老王是一个生活艰难但心地善良的人。四、简答题31.解析：这句话的意思是，学习并且时常温习，不也是很令人愉悦的吗？它体现了孔子对学习的重视，也表达了学习带来的快乐。现实意义在于，学习是一个不断温习和巩固的过程，只有通过不断的学习和实践，才能获得真正的知识和技能。32.解析：作者对阿长的感情经历了从厌恶到同情，再到感激的变化。最初，作者对阿长感到厌恶，因为她喜欢在“我”面前说长道短；后来，作者对阿长产生了同情，因为她为“我”买到了《山海经》；最后，作者对阿长产生了感激，因为她是一个善良的人。33.解析：这样描写的作用是，通过细致的动作描写，表现了父亲买橘子的艰难，也表现了父亲对儿子的爱。同时，这样的描写也增强了文章的感染力，让读者更能体会到父亲对儿子的爱。34.解析：杨绛先生通过描写老王的衣着破旧、身体残疾等细节，表现了他的生活艰难；同时，通过描写他主动修车、送鸡蛋等细节，表现了他的善良品质。五、应用题35.解析：（1）这段文字主要描写了一个乐于助人的高年级学生的形象。（2）其中运用的修辞手法是比喻，如“他的脸上带着一丝忧郁，似乎在思考着什么”，通过比喻，使描写更加生动形象。36.解析：（1）这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。