2026年北师大版初一语文下册第三单元提升训练模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文下册第三单元提升训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）毫不犹豫（háobùyóuyù）B.殒落（yǔnluò）拘泥（jūní）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）C.潸然（shānrán）感慨（gǎnkǎi）锲而不舍（qièérbùshě）D.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容多么精彩啊！多么令人回味无穷！D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.总是喜欢告状C.晚上睡觉时摆出奇怪的姿势D.对“我”的管教过于严格4.下列对诗歌《春望》的理解，不正确的一项是（）A.“国破山河在”表达了诗人对国家残破的痛心B.“感时花溅泪”运用了拟人的修辞手法C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现了诗人对战争的厌恶D.全诗表达了诗人忧国忧民的情怀5.下列对《老王》一文主旨的理解，不正确的一项是（）A.作者通过描写老王，表达了对底层人民的同情B.老王虽然生活困苦，但依然保持着善良的品质C.作者通过老王的故事，批判了当时社会的冷漠D.文章的主题是赞美老王的勇敢和坚强6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事却非常认真负责。7.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严谨的学者，对工作一丝不苟B.他对待学生非常严格，要求学生必须按照他的方式做事C.他是一位慈祥的长者，关心学生的成长D.他具有高尚的师德，值得我们学习8.下列对《论语》中名句的理解，不正确的一项是（）A.“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的处世原则B.“温故而知新，可以为师矣”说明学习要注重复习和总结C.“三人行，必有我师焉”强调要虚心向他人学习D.“学而时习之，不亦说乎”表达了对学习的厌恶态度9.下列对《卖油翁》一文主旨的理解，不正确的一项是（）A.通过卖油翁的故事，说明熟能生巧的道理B.文章赞扬了陈尧咨的箭术高超C.卖油翁的态度谦虚，不骄傲自满D.文章的主题是强调实践的重要性10.下列对《紫藤萝瀑布》一文情感基调的理解，不正确的一项是（）A.作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对生命的赞美B.文章充满了对美好事物的热爱和向往C.作者在看到紫藤萝瀑布时，内心感到非常悲伤D.文章表达了作者对未来的希望和憧憬二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。2.《春望》的作者是_________，他是唐代伟大的_________诗人。3.《老王》的作者是_________，她是我国现代著名的_________家。4.《叶圣陶先生二三事》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。5.《论语》是_________家的经典著作，主要记录了_________的言行。6.《卖油翁》选自_________的《_________》。7.《紫藤萝瀑布》的作者是_________，她是我国当代著名的_________家。8.“_________，_________”出自《论语•卫灵公》，意思是自己不想要的东西，不要强加给别人。9.“_________，_________”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最让人感动的一件事是_________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长是又怕又敬的。（）2.《春望》是一首五言律诗。（）3.《老王》中，老王是一个善良但不幸的人。（）4.《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文。（）5.《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编写而成。（）6.《卖油翁》中，陈尧咨是一位骄傲自满的人。（）7.《紫藤萝瀑布》是一篇抒情散文。（）8.“己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不想要的东西，就不要给别人。（）9.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位非常严厉的老师。（）10.《卖油翁》的故事告诉我们，只要努力练习，就能取得成功。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现。2.简述《春望》中，“国破山河在，感时花溅泪，恨别鸟惊心”这几句诗的意境。3.简述《老王》中，作者对老王的评价。4.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，两道浓眉下，一双炯炯有神的眼睛，显得格外威严。他说话声音洪亮，语气坚定，无论遇到什么困难，都能沉着应对。他是一位令人敬佩的领袖。”（1）这段文字描写的人物是谁？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的诗句，回答问题。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的故事，回答问题。“一个寒冷的冬天，一位老农在田间劳作。他的衣服破旧，手脚冻得通红，但他依然坚持工作。他的辛勤劳动换来了丰收的果实，也为家人带来了温暖。”（1）这个故事赞扬了老农的什么品质？（2）这个故事告诉我们什么道理？（3）如果你是这位老农的孩子，你会怎样向他学习？4.阅读下面的名言，回答问题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”（1）这句话是谁说的？（2）这句话的意思是什么？（3）这句话对我们学习有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项，“拙劣”的“劣”应读liè；B项，“殒落”的“殒”应读yǔn；D项，“憔悴”的“悴”应读cuì。2.A解析：B项，引号使用错误，应为：“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项，应为：“这本书的内容多么精彩啊！多么令人回味无穷！”；D项，应为：“他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。”3.B解析：阿长给“我”买来《山海经》是让“我”感到高兴的事情，不是厌烦的事情。4.C解析：“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现了诗人因战乱而导致的憔悴和衰老，不是对战争的厌恶。5.D解析：文章的主题是赞美老王的善良和不幸，不是赞美他的勇敢和坚强。6.D解析：A项，成分残缺，应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性”；B项，搭配不当，“内容”不能“生动”；C项，否定不当，“防止这类事故不再发生”应为“防止这类事故再次发生”。7.B解析：叶圣陶先生对待学生非常耐心，鼓励学生独立思考，不是要求学生必须按照他的方式做事。8.D解析：“学而时习之，不亦说乎”表达了对学习的喜爱态度。9.B解析：文章通过卖油翁的故事，说明熟能生巧的道理，不是赞扬陈尧咨的箭术高超。10.C解析：作者在看到紫藤萝瀑布时，内心感到非常高兴，不是悲伤。二、填空题1.鲁迅，文学家2.杜甫，现实主义3.杨绛，作家4.郭沫若，作家5.儒，孔子6.欧阳修，归田录7.冰心，散文家8.己所不欲，勿施于人9.温故而知新，可以为师矣10.为学生修改文章解析：1.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代著名的文学家。2.《春望》的作者是杜甫，他是唐代伟大的现实主义诗人。3.《老王》的作者是杨绛，她是我国现代著名的作家。4.《叶圣陶先生二三事》的作者是郭沫若，他是我国现代著名的作家。5.《论语》是儒家的经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。6.《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》。7.《紫藤萝瀑布》的作者是冰心，她是我国当代著名的散文家。8.“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，意思是自己不想要的东西，不要强加给别人。9.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最让人感动的一件事是为学生修改文章。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×，《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成。6.√7.√8.√9.×，叶圣陶先生是一位非常慈祥的老师。10.√四、简答题1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现主要体现在以下几个方面：一是“我”多次向阿长询问《山海经》的购买情况，表现出对《山海经》的强烈兴趣；二是“我”因为买不到《山海经》而感到非常沮丧，甚至产生了放弃读书的想法；三是“我”对阿长能够买到《山海经》感到非常高兴，并对阿长充满了感激之情。2.简述《春望》中，“国破山河在，感时花溅泪，恨别鸟惊心”这几句诗的意境。解析：“国破山河在，感时花溅泪，恨别鸟惊心”这几句诗的意境是：国家残破，但山河依旧，诗人感时伤怀，看到花也在流泪，听到鸟也在惊心，表现出诗人对国家残破的痛心和内心的悲愤。3.简述《老王》中，作者对老王的评价。解析：在《老王》中，作者对老王的评价主要体现在以下几个方面：一是老王虽然生活困苦，但依然保持着善良的品质；二是老王对“我”一家非常关心，即使自己生活艰难，也愿意帮助“我”一家；三是作者对老王充满了同情和敬意，认为老王是一个值得尊敬的人。4.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。解析：在《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念主要体现在以下几个方面：一是强调教育要注重培养学生的独立思考能力；二是强调教育要注重学生的全面发展；三是强调教育要注重学生的实践能力。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，两道浓眉下，一双炯炯有神的眼睛，显得格外威严。他说话声音洪亮，语气坚定，无论遇到什么困难，都能沉着应对。他是一位令人敬佩的领袖。”（1）这段文字描写的人物是谁？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：（1）这段文字描写的人物是毛泽东。（2）这段文字运用了外貌描写、语言描写和神态描写。（3）这段文字表达了作者对毛泽东的敬佩之情。2.阅读下面的诗句，回答问题。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？解析：（1）这首诗的作者是李白。（2）这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。（3）这首诗中，诗人运用了比喻和拟人的修辞手法。3.阅读下面的故事，回答问题。“一个寒冷的冬天，一位老农在田间劳作。他的衣服破旧，手脚冻得通红，但他依然坚持工作。他的辛勤劳动换来了丰收的果实，也为家人带来了温暖。”（1）这个故事赞扬了老农的什么品质？（2）这个故事告诉我们什么道理？（3）如果你是这位老农的孩子，你会怎样向他学习？解析：（1）这个故事赞扬了老农的勤劳、坚持和善良的品质。（2）这