2026年北师大版初一语文下册第四单元同步练习模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文下册第四单元同步练习模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）愠然（yùnrán）C.澎湃（péngpài）纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）D.愠然（yùnrán）愧怍（kuìzuò）潸然（shānrán）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆儿时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑，但我却并不高兴。”3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’”B.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我还是觉得他可怜。”C.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我并不觉得他可怜。”D.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我既不觉得他可怜，也不觉得他可敬。”4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现叶圣陶先生严谨认真的工作态度？（）A.“他写文章，总是反复修改，直到满意为止。”B.“他写文章，总是反复修改，直到满意为止；他批改作文，也总是逐字逐句地看，从不马虎。”C.“他写文章，总是反复修改，直到满意为止；他批改作文，也总是逐字逐句地看，从不马虎；他对待学生，也总是耐心细致，从不敷衍。”D.“他写文章，总是反复修改，直到满意为止；他批改作文，也总是逐字逐句地看，从不马虎；他对待学生，也总是耐心细致，从不敷衍；他生活作风，也总是朴素节俭，从不铺张。”5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.这个问题不是他一个人能解决的，需要大家共同努力。6.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布的哪些景象中获得了启示？（）A.“花瀑”“花穗”“花须”B.“花瀑”“花穗”“花须”，以及“花和人都会遇到各种各样的不幸”C.“花瀑”“花穗”“花须”，以及“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”D.“花瀑”“花穗”“花须”，以及“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，我们要勇敢面对生活”7.《春》中，朱自清先生通过描写哪些景物，表现春天的生机勃勃？（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”B.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；树上的桃儿开了，粉红色的，像小姑娘的脸。”C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；树上的桃儿开了，粉红色的，像小姑娘的脸；鸟儿在枝头叫，清脆悦耳。”D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；树上的桃儿开了，粉红色的，像小姑娘的脸；鸟儿在枝头叫，清脆悦耳；水里的鱼儿游来游去，自由自在。”8.《短文两篇》中，冰心先生在《繁星•春水》中表达了怎样的情感？（）A.对母爱、童真、自然的赞美B.对母爱、童真、自然的赞美，以及对人生的思考C.对母爱、童真、自然的赞美，以及对人生的思考，以及对宇宙的探索D.对母爱、童真、自然的赞美，以及对人生的思考，以及对宇宙的探索，以及对社会的关注9.《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了什么？（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.学与思相结合的重要性D.学与思相互排斥的重要性10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？（）A.厌恶—尊敬—感激B.厌恶—感激—尊敬C.尊敬—厌恶—感激D.感激—尊敬—厌恶二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。2.《老王》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。4.《紫藤萝瀑布》的作者是__________，文章选自她的散文集__________。5.《春》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。6.《短文两篇》中，《繁星•春水》的作者是__________，选自她的诗集__________。7.《论语》是__________的语录，记录了__________的思想。8.《论语》中，孔子说：“__________，__________。”这句话强调了学与思相结合的重要性。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了__________，这是“我”渴望已久的东西。10.《老王》中，老王是一个__________的人，他的善良品质通过__________、__________等细节表现出来。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良、朴实的人。（）2.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。（）4.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对生命的感悟。（）5.《春》中，朱自清先生通过描写春天的景物，表达了对春天的喜爱。（）6.《短文两篇》中，《繁星•春水》的作者是冰心，选自她的散文集。（）7.《论语》是孔子的语录，记录了孔子的思想。（）8.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了学习的重要性。（）9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个封建迷信、思想落后的人。（）10.《老王》中，老王是一个老实、善良、不幸的人，他的遭遇令人同情。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望表现。2.简述《老王》中，杨绛先生对老王的评价。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育思想。4.简述《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布中获得的启示。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。我拉开包裹，里面是四本《山海经》，背上还带着油墨香。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了阿长怎样的性格特点？（3）这段文字在文章中有什么作用？2.阅读下面的文字，回答问题。“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我还是觉得他可怜。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了老王怎样的性格特点？（3）这段文字在文章中有什么作用？3.阅读下面的文字，回答问题。“他写文章，总是反复修改，直到满意为止；他批改作文，也总是逐字逐句地看，从不马虎；他对待学生，也总是耐心细致，从不敷衍。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了叶圣陶先生怎样的工作态度？（3）这段文字在文章中有什么作用？4.阅读下面的文字，回答问题。“花瀑”“花穗”“花须”，以及“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了作者怎样的思想感情？（3）这段文字在文章中有什么作用？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“潸然”应读shānrán；C项，“澎湃”应读péngpài；D项，“愠然”应读yùnrán。2.C解析：这段文字表现了作者对《山海经》的渴望，以及阿长对作者的关爱。3.B解析：这段文字表现了老王的善良品质，他解释自己的话，说明他不想让“我”误解他。4.C解析：这段文字表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度，他对待工作认真负责，从不马虎。5.C解析：A项，成分残缺，应删去“通过”；B项，不合逻辑，应删去“不再”；D项，搭配不当，“问题”不能“解决”。6.C解析：这段文字表现了作者从紫藤萝瀑布中获得了启示，生命的长河是无止境的，我们要勇敢面对生活。7.D解析：这段文字表现了春天的生机勃勃，小草、桃儿、鸟儿、鱼儿都充满了生命力。8.B解析：这段文字表现了冰心先生对母爱、童真、自然的赞美，以及对人生的思考。9.C解析：这句话强调了学与思相结合的重要性，只有学习和思考相结合，才能取得进步。10.A解析：作者对阿长的感情经历了从厌恶到尊敬再到感激的变化。二、填空题1.鲁迅，朝花夕拾2.杨绛，干校六记3.叶圣陶，叶圣陶集4.冰心，繁星•春水5.朱自清，背影6.冰心，繁星•春水7.孔子，孔子及其弟子8.学而不思则罔，思而不学则殆9.《山海经》10.老实、善良、不幸，外貌、语言三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×，《繁星•春水》是散文诗集。7.√8.√9.×，阿长是一个善良、朴实的人，但也有一些迷信思想。10.√四、简答题1.作者通过描写自己儿时对《山海经》的渴望，以及阿长买《山海经》的经过，表现了作者对《山海经》的渴望，以及阿长对作者的关爱。2.杨绛先生认为老王是一个老实、善良、不幸的人，他的遭遇令人同情。3.叶圣陶先生的教育思想是：教育要注重学生的实际能力，要培养学生的独立思考能力，要注重学生的品德教育。4.作者从紫藤萝瀑布中获得了启示，生命的长河是无止境的，我们要勇敢面对生活。五、应用题1.（1）出自《阿长与〈山海经〉》，作者是鲁迅。（2）阿长是一个善良、朴实的人，她关心“我”，想方设法为“我”买到了《山海经》。（3）这段文字在文章中起到了承上启下的作用，它表现了阿长对“我”的关爱，也为下文“我”对阿长的尊敬和感激做了铺垫。2.（1）出自《老王》，作者是杨绛。（2）老王是一个老实、善良、不幸的人，他虽然生活贫困，但仍然关心他人。（3）这段文字在文章