2025-2026学年广西壮族自治区河池市初中历史九年级期末上册高分预测黑金考题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，……”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于（

）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉

2、如表

公元前431年雅典人口统计表全部人口自由民外邦人奴隶40万（含妇女、儿童）16.8万（本邦成年男性公民4.5万）3.2万20万据表推知，有权参加公民大会的人数至多不超过（

）A．4.5万B．7.7万C．12.3万D．16.8万

3、“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”与“这次远征”有关的人物是（）A．亚历山大B．查理一世C．彼得一世D．伯里克利

4、下面是欧洲中世纪庄园的概述图，对西欧庄园制度的理解正确的是（

）

欧洲中世纪庄园A．庄园耕地归领主直接经营B．佃户不能维护自己的权益C．庄园是独立的自给自足的经济单位D．庄园直接导致了封君封臣制度产生

5、1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”，该材料反映的是（

）A．“什一税”制B．城市的自由自治C．封君封臣制度D．大学的自治地位

6、“拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”材料描述的是“拜占庭帝国”建立的（

）A．背景B．目的C．经过D．影响

7、王海涛在《日本改变中国》中说“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中“革新”指的是（

）A．大化改新B．洋务运动C．明治维新D．戊戌变法

8、14~15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。该运动兴起于A．意大利B．英国C．德意志D．法国

9、1604年，葡萄牙商船“卡特琳娜”号被劫持到阿姆斯特丹，载有的1200包中国生丝和约10万件瓷器被来自欧洲各国的商人和显贵竞相争购，中国物品及以此为媒介带入欧洲的中国艺术，对欧洲的艺术与审美发生影响，引发了“中国风”。据此可知（

）A．商品贸易促进文化传播B．欧洲人普遍使用中国商品C．葡萄牙为世界贸易中心D．“中国风”引领世界潮流

10、以下大事年表的主题应是（

）时间1640年1688年1777年1789年1804年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”萨拉托加大捷巴黎人民攻占巴士底狱颁布《拿破仑法典》A．封建时代的欧洲B．资本主义制度的扩展C．资本主义制度的初步确立D．殖民地人民的反抗斗争

11、拿破仑在日记中写道：“我立下的丰功伟业可以与我犯下的过错相提并论。”拿破仑的“丰功伟业”不包括（

）A．打击欧洲的封建势力B．建立法兰西第一帝国C．处死国王路易十六D．颁布《法国民法典》

12、在欧洲人看来，它意味着启蒙运动的思想是切实可行的……一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上切实可行的政体。于是，美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。材料主要表述的是美国革命（

）A．推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立B．废除了奴隶制，维护了国家统一C．为人类制度文明提供可资借鉴的政体形式D．严重动摇了欧洲的封建统治秩序

13、标志着人类进入“蒸汽时代”的是（

）A．发电机的使用B．工业革命C．内燃机的发明D．灯泡的发明

14、从图表中获取准确且有效历史现象并分析历史本质，是培养学生关键能力的重要一环。下图表格所示现象，从本质上反映了（

）

A．煤、铁产量的激增B．资本原始积累的野蛮C．工业化进程的加快D．资本家心地善良二、综合题

15、17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字。

(1)“人民为自由而战”指的是什么历史事件？“王在议会，法为习惯”是指英国确立了什么制度？材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……

(2)“兵戎相见”是指什么战争？为这个国家独立做出巨大贡献的是谁？说说他的贡献有哪些？材料三：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念一一启蒙运动(Enlightenment)中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组一一传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题—拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中演了革命性的力量;还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？——【美】弗兰克·萨克雷[美]约输・芬德林主编《世界大历史》

(3)根据材料三概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？(不得照抄原文)拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？

16、工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一

工业革命后英国相关数据的变化

(1)根据材料一两幅图片，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）材料二

19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出大学与第二次工业革命的关系。并列举两项当时的“新技术、新发明”例子。材料三

科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，