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2026年海南高考语文真题试卷含答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)题目内容:阅读下面的文字,完成1~3题。

文中提到“数字化阅读正在改变人们的阅读习惯”,请分析该观点在文中的依据,指出其支持的论据。(3分)

文中提到“纸质书在文化传承中具有不可替代的作用”,请阐述该观点的理由。(4分)

结合全文,概括作者对数字化阅读与纸质书未来关系的看法。(3分)答案:

1.文中提到“数字化阅读正在改变人们的阅读习惯”这一观点的依据是:人们在获取信息时更倾向于使用电子设备,这种便捷性促使人们将阅读方式转向数字平台。

2.文中提到“纸质书在文化传承中具有不可替代的作用”这一观点的理由是:纸质书作为实体存在,能够提供更沉浸的阅读体验,其质感和仪式感有助于读者对内容的深度理解和情感共鸣。

3.作者认为数字化阅读和纸质书各有优势,未来两者将并存,相互补充,共同促进阅读的发展。解析:

1.本题考查对论点及论据的分析能力,要求学生准确找出文中支持观点的依据,并能够简明扼要地概括。

2.本题考查对文本中观点的评价能力,要求学生理解作者为何强调纸质书在文化传承中的特殊地位,并结合文本内容进行合理阐述。

3.本题考查对全文主旨的归纳能力,要求学生在理解全文的基础上,准确概括作者对数字化阅读与纸质书关系的看法。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)题目内容:阅读下面的散文,完成4~6题。

文中“窗外的雨声”作为描写对象,其作用是什么?(4分)

作者借“雨声”表达的情感有哪些?请简要说明。(6分)

最后一段“我不再悲伤,因为雨声也告诉我春天来了”如何体现散文的情感升华?(6分)答案:

4.“窗外的雨声”作为全文的线索,贯穿全文,营造出一种静谧、忧郁的氛围,奠定抒情基调。

5.作者借“雨声”表达了孤独、思念、对过去的追忆以及对未来的希望。

6.最后一段通过雨声与春天的联系,将忧伤的情绪转化为对生命希望的感悟,体现了散文的情感升华。解析:

4.本题考查对文学细节作用的理解,强调学生能识别并分析文中意象的功能。

5.本题考查对情感表达的理解能力,要求学生从文中提取相关情感并做出合理分析。

6.本题考查对文章主旨和情感变化的把握,考查学生能否理解文中意象与情感升华之间的关系。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)题目内容:阅读下面的文言文,完成7~9题。

解释下列句子中加点词语:

①“非真知其义,而强为文辞。”

②“盖因时势所迫,不得不然。”

③“虽有其文,然无其实。”答案:

7.①真知其义:真正理解其意义;②强为文辞:勉强写成文章;③不得不然:只好这样。

8.文中“非真知其义,而强为文辞”说明作者对形式主义文风的批评,强调内容与形式应统一。

9.这段文字主要表达了作者对当时文风的反思,认为文章应注重实际内容,而非华而不实的文辞堆砌。解析:

7.本题考查学生对文言实词的理解能力,要求准确释义并符合语境。

8.本题考查对文言文思想内容的理解,要求学生把握作者的核心观点并进行分析。

9.本题考查整体内容的把握和语言风格的分析能力,要求学生结合文章主旨进行归纳。(二)古代诗歌阅读(9分)题目内容:阅读下面的诗歌,完成10~11题。

“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”请分析这两句诗的作用。(4分)

“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”表达了作者怎样的情感?(5分)答案:

10.这两句诗描绘了朦胧的月夜与轻烟笼罩的江水,营造出一种孤寂、幽静的氛围,为下文的怀古之情做铺垫。

11.诗句表达了作者对国家兴亡的忧虑和对世事变迁的感慨,批判了当时统治者沉溺享乐、不思进取的态度。解析:

10.本题考查对诗歌意境和结构的理解,要求学生识别诗句在整体中的作用。

11.本题考查对诗歌情感的把握,要求学生结合历史背景和诗句内容,理解作者的情感倾向。(三)名篇名句默写(6分)题目内容:补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①__,不为五斗米折腰,拳拳事君,中道而废。(《归去来兮辞》)

②欲加之罪,。(《左传·僖公》)

③,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)答案:

①陶渊明;②何患无辞;③落霞与孤鹜齐飞解析:

本题考查学生对高中必修教材及选择性必修教材中名篇名句的掌握情况,要求学生准确默写并能在语境中正确运用。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)题目内容:下列句子中,加点成语使用正确的一项是(3分)

A.他总是身先士卒,带领大家完成任务,令人敬佩。

B.这项任务非常紧急,必须一鼓作气,方能完成。

C.这些人真是百闻不如一见,一举一动都让人钦佩。

D.这次考试他果然不负众望,取得优异成绩。答案:D解析:

D项“不负众望”指没有辜负大家的期望,符合语境。其他选项中,A项“身先士卒”用于领导或指挥者,与文意不符;B项“一鼓作气”多用于形容一口气完成任务,不符合语境;C项“百闻不如一见”与“一举一动”搭配不当。题目内容:下列句子中没有语病的一项是(3分)

A.由于天气原因,导致这次比赛取消。

B.在厂长建议下,我们改进了工艺,产量提高了三倍。

C.尽管我深知这道理,但总是难以做到。

D.看到他此举,大家纷纷称赞他为英雄。答案:C解析:

A项缺少主语;B项“提高了三倍”表述错误,应为“提高了三成”;D项“为英雄”搭配不当,应为“是英雄”。C项结构完整,表意清晰。题目内容:依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(5分)

她虽然才华横溢,但从不__;面对困难,她总是;对待朋友,她从不。

A.自夸、知难而进、言不由衷

B.自命不凡、知难而进、言不由衷

C.自命不凡、知难而进、口是心非

D.自夸、知难而进、口是心非答案:C解析:

“自命不凡”形容自以为了不起,符合第一空;“知难而进”表示面对困难不退缩,符合第二空;“口是心非”表示表面上说的与内心想法不一致,符合第三空。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)题目内容:压缩下面的语段,保留主要信息,不超过30字。(6分)

近年来,随着智能手机的普及,短视频平台迅速发展。许多人沉迷于刷短视频,影响了学习、工作和生活,导致注意力分散、时间浪费,甚至可能引发心理健康问题。因此,合理使用短视频对现代人尤为重要。答案:短视频普及带来沉迷问题,应合理使用以避免影响学习与健康。解析:

本题考查学生对语段内容的概括能力,要求保留关键信息,语言简洁明了。题目内容:仿照示例,补写句子。(3分)

示例:如果说读书是心灵的栖息地,那么写作就是心灵的表达方式。

如果说生命是盛开的花,那么时间就是__。答案:生命的刻度。解析:

本题考查学生对比喻修辞的掌握能力,要求语义连贯,比喻恰当。四、写作(60分)题目内容:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

一位老人在公园里看到年轻人玩手机游戏,感慨地说:“现在的孩子只顾眼前的快乐,却忘了长远的奋斗。”

请结合你对“眼前的快乐与长远的奋斗”这一话题

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