【直接打印】2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条（含答案）

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay1晨读答案Day1SectionAWhatchangeshavetakenplacearoundyou?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whatchangeshavetakenplacearoundyou?-你周围发生了哪些变化？2.takeplace-发生；不用于被动语态3.overtheyears-多年来；常用于描述一段时间内的变化4.usedtodosth.-过去常常做某事，表示过去的习惯或状态5.Thereusedtobe...-过去曾经有……6.have/hastakenplace-已经发生；现在完成时结构7.have/hasbuilt-已经建成；现在完成时结构8.have/hasimproved-已经改善；现在完成时结构9.Howhasthisplacechangedovertime?-这个地方随着时间推移发生了怎样的变化？10.Inyouropinion,whathaschangedthemostinyourhometowninthelast10years?-在你看来，过去十年你的家乡变化最大的是哪方面？2.易错提醒1.takeplace表示“发生”，不能写成被动语态。2.usedto后接动词原形，不接动词过去式。3.Thereusedtobe中be不随Thereusedto改为过去式。4.have/has后接过去分词；take、build、improve的过去分词分别为taken、built、improved。5.overtheyears表示“多年来”，不要误写成fortheyears。6.问过去十年发生的变化时，句中可用haschanged；主语为复数时用havechanged。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay1晚默填空Day1SectionAWhatchangeshavetakenplacearoundyou?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Whatchangeshave______aroundyou?2.take______-发生3.______theyears-多年来4.usedto______sth.-过去常常做某事5.Thereusedto______...-过去曾经有……6.have/has______place-已经发生7.have/has______-已经建成8.have/has______-已经改善9.Howhasthisplacechanged______time?10.Inyouropinion,whathaschangedthemostinyourhometowninthelast______years?早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条Unit1TheChangingWorldDay1晚默答案Day1SectionAWhatchangeshavetakenplacearoundyou?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.takenplace2.place3.over4.do5.be6.taken7.built8.improved9.over10.10

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay2晨读答案Day2SectionBHowdochangesinfluenceus?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Howdochangesinfluenceus?-变化如何影响我们？2.influence-影响；可作动词，后接影响的对象3.influenceourlives-影响我们的生活4.discusshowchangeshaveinfluencedourlives-讨论变化如何影响了我们的生活5.Howdochangesinfluencepeople?-变化如何影响人们？6.Changeshaveinfluencedourlives.-变化已经影响了我们的生活。7.Changeshavegreatlyinfluencedourlives.-变化已经极大地影响了我们的生活。8.Howhavechangesinfluencedourlives?-变化已经如何影响了我们的生活？9.Ourliveshaveimproved.-我们的生活已经改善。10.Changeshavemadeourlivesdifferent.-变化使我们的生活变得不同。2.易错提醒1.influence作动词时，后面直接接宾语，不要在influence和宾语之间加about。2.have/hasinfluenced使用现在完成时，influenced是过去分词。3.主语changes是复数，使用have，不使用has。4.greatly修饰influenced时，放在have与过去分词之间。5.Howdochangesinfluenceus?询问一般情况；Howhavechangesinfluencedourlives?询问已经产生的影响。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay2晚默填空Day2SectionBHowdochangesinfluenceus?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Howdochanges______us?2.Changescan______peopleandtheirlives.3.discusshowchangeshave______ourlives4.Howdochanges______people?5.Changeshave______ourlives.6.Changeshave______influencedourlives.7.Howhavechanges______ourlives?8.Ourliveshave______.9.Changeshavemadeourlives______.10.Changeshaveinfluencedour______.早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条Unit1TheChangingWorldDay2晚默答案Day2SectionBHowdochangesinfluenceus?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.influence2.influence3.influenced4.influence5.influenced6.greatly7.influenced8.improved9.different10.lives

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay3晨读答案Day3Unit1词汇表日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.changing-变化中的；Unit1标题TheChangingWorld中的词2.world-世界3.change-变化；改变4.hometown-家乡5.environment-环境6.transport-交通；运输7.housing-住房8.highway-公路；高速公路9.railway-铁路10.improve-改善；提高2.易错提醒1.changing是change加-ing构成的形式，拼写时注意去掉不需要的字母并按原词拼写。2.world表示“世界”，不要漏写词尾d。3.change可表示“变化”或“改变”，根据句子中的用法判断词性。4.hometown是一个词，不要拆写成hometown。5.environment拼写较长，注意中间的n和词尾ment。6.transport表示“交通；运输”，不要与transportation混写。7.housing表示“住房”，不要误写成houseing。8.highway与railway都以way结尾，前半部分分别是high和rail。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条Unit1TheChangingWorldDay3晚默填空Day3Unit1词汇表日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.changing-______中的2.______-世界3.change-______；改变4.______-家乡5.environment-______6.transport-______；运输7.______-住房8.highway-______；高速公路9.______-铁路10.improve-改善；______早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条Unit1TheChangingWorldDay3晚默答案Day3Unit1词汇表日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.变化2.世界3.变化4.家乡5.环境6.交通7.housing8.公路9.railway10.提高

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay4晨读答案Day4SectionAWhodoweadmire?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whodoweadmire?-我们敬佩谁？2.admire-敬佩；钦佩3.Who-谁，用于询问人物4.Whodowe...?-我们……谁？5.Whodoweadmire?-我们敬佩谁？6.do-用于一般现在时疑问句的助动词7.we-我们8.admiresomeone-敬佩某人9.Whodoyouadmire?-你敬佩谁？10.Iadmire...-我敬佩……2.易错提醒1.admire表示“敬佩；钦佩”，不要误写成其他词形。2.询问“谁”时用Who，不要误用What。3.“Whodoweadmire?”中，do放在主语we前面构成疑问句。4.do后接动词原形admire，不要写成admires。5.we表示“我们”，不要与you（你；你们）混淆。6.“敬佩某人”说admiresomeone，admire后直接接对象。7.“你敬佩谁？”应说Whodoyouadmire?，主语要与句意一致。8.回答“Iadmire...”时，I后的动词用admire，不加-s。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay4晚默填空Day4SectionAWhodoweadmire?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“我们敬佩谁？”用英语表达：______dowe______?2.“敬佩；钦佩”用英语表达：______3.“谁”用英语表达：______4.“我们”用英语表达：______5.一般现在时中，构成以do开头的疑问句时，主语是we，动词前用助动词______。6.“敬佩某人”用英语表达：______someone7.“你敬佩谁？”用英语表达：Whodo______admire?8.“我敬佩……”用英语表达：I______...9.在句型“Whodoweadmire?”中，表示“敬佩”的动词是______。10.在句型“Whodoweadmire?”中，表示“谁”的疑问词是______。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay4晚默答案Day4SectionAWhodoweadmire?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.Who、admire2.admire3.Who4.we5.do6.admire7.you8.admire9.admire10.Who

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay5晨读答案Day5SectionBWhatmakespeopleadmirable?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whatmakespeopleadmirable?-什么使人令人钦佩？2.What-什么，用于询问事物或内容3.make-使；让4.people-人们5.admirable-令人钦佩的6.makesomebodyadmirable-使某人令人钦佩7.Whatmakes...?-什么使……？8.Whatmakespeopleadmirable?-什么使人令人钦佩？9.admirablepeople-令人钦佩的人10.makepeople...-使人们……2.易错提醒1.admirable是形容词，表示“令人钦佩的”，不要与admire（敬佩）混淆。2.询问“什么”用What，不要误用Who。3.people表示“人们”，不要误写成person。4.make表示“使；让”，不要与makes混淆；本句中What作主语，使用makes。5.“Whatmakespeopleadmirable?”中，makes后接people。6.admirable拼写以-able结尾，不要漏写字母。7.“令人钦佩的人”说admirablepeople，形容词放在名词前。8.本主题句型中Whatmakes...表示“什么使……”，不要遗漏makes的-s。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay5晚默填空Day5SectionBWhatmakespeopleadmirable?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“什么使人令人钦佩？”用英语表达：______makespeople______?2.“什么”用英语表达：______3.“使；让”用英语表达：______4.“人们”用英语表达：______5.“令人钦佩的”用英语表达：______6.“什么使……？”用英语表达：______makes...?7.“令人钦佩的人”用英语表达：______people8.“使某人令人钦佩”用英语表达：makesomebody______9.“使人们……”用英语表达：make______...10.在句型“Whatmakespeopleadmirable?”中，表示“使”的动词是______。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay5晚默答案Day5SectionBWhatmakespeopleadmirable?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.What、admirable2.What3.make4.people5.admirable6.What7.admirable8.admirable9.people10.makes

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay6晨读答案Day6Unit2词汇表日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.admire-钦佩；赞赏2.inspiration-灵感；鼓舞人心的人（或事物）3.inspiring-鼓舞人心的；激励的4.brave-勇敢的；无畏的5.necessary-必要的；必需的6.historian-历史学家7.chemist-化学家8.physicist-物理学家9.childhood-童年10.cometrue-实现；成为现实2.易错提醒1.admire表示“钦佩；赞赏”，中间是mir组合，注意不要漏写字母。2.inspiration与inspiring是同族词，-tion是名词词尾。3.brave意为“勇敢的”，词尾有不发音的e，不可漏写。4.necessary拼写中有一个c和两个s，不要多写或少写。5.historian由history变来，y变i再加-an。6.chemist意为“化学家”，不要与chess（国际象棋）混淆。7.physicist由physics加-ist构成，意为“物理学家”。8.childhood由child加-hood构成，意为“童年”。9.cometrue表示“实现”，不用被动语态。10.“诺贝尔奖”译为theNobelPrize，注意Prize的拼写。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay6晚默填空Day6Unit2词汇表日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“钦佩；赞赏”用英语表达：______2.“灵感”用英语表达：______3.“鼓舞人心的”用英语表达：______4.“勇敢的；无畏的”用英语表达：______5.“必要的；必需的”用英语表达：______6.“历史学家”用英语表达：______7.“化学家”用英语表达：______8.“物理学家”用英语表达：______9.“童年”用英语表达：______10.“实现；成为现实”用英语表达：come______早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第2单元Unit2InspiringPeopleDay6晚默答案Day6Unit2词汇表日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.admire2.inspiration3.inspiring4.brave5.necessary6.historian7.chemist8.physicist9.childhood10.true

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay7晨读答案Day7SectionAHowdowelearn?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.“Howdowelearn?”意为“我们如何学习？”，用于询问学习方式。2.“Istudybyreviewingmynotes.”意为“我通过复习笔记来学习。”3.“useflashcards”意为“使用抽认卡”，是常用的学习方式。4.“IspeakEnglishwithfriends.”意为“我和朋友们一起说英语。”5.“IrepeatthedialoguesfromthefilmsIlike.”意为“我会重复我喜欢电影里的对话。”6.“Youneedtospendtimeusingthelanguage.”意为“你需要花时间使用这门语言。”7.“Istartedoutatzeroandcameacrossproblems.”意为“我从零开始，也遇到过问题。”8.“Youjusthavetotakethingsstepbystep.”意为“你只要一步一步来。”9.“Abookstartsheavyandthickbutbecomesthinnerasyouunderstanditbetter.”意为“书开始又厚又重，但你理解得越深它就变得越薄。”（华罗庚读书法）10.“Iwonderifyoucouldhelpme.”意为“我想知道你能否帮我。”，是含宾语从句的请求。2.易错提醒1.“Howdowelearn?”是在询问学习方式，不要误解为询问学习地点。2.“byreviewingmynotes”中by后接动名词，表示方式。3.“flashcard”是可数名词，复数为flashcards。4.“comeacross”表示“（偶然）遇到”，across不可写成cross。5.“stepbystep”表示“一步一步地”，两个step都用单数。6.“spendtimedoingsth.”表示“花时间做某事”，动词用-ing形式。7.“Iwonderif...”中if意为“是否”，引导宾语从句。8.“buildup”表示“逐步增强；积累”，up不可漏写。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay7晚默填空Day7SectionAHowdowelearn?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“Howdowelearn?”意为“我们______学习？”2.“Istudyby______mynotes.”意为“我通过复习笔记来学习。”3.“use______”意为“使用抽认卡”。4.“IspeakEnglishwith______.”意为“我和朋友们一起说英语。”5.“I______thedialoguesfromthefilmsIlike.”意为“我会重复我喜欢电影里的对话。”6.“Youneedtospendtime______thelanguage.”意为“你需要花时间使用这门语言。”7.“Istartedoutat______andcameacrossproblems.”意为“我从零开始。”8.“Youjusthavetotakethingsstepby______.”意为“你只要一步一步来。”9.“Abookstartsheavyandthickbutbecomes______asyouunderstanditbetter.”意为“书会越读越薄。”10.“Iwonder______youcouldhelpme.”意为“我想知道你能否帮我。”早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第3单元Unit3SmartLearningDay7晚默答案Day7SectionAHowdowelearn?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.如何2.reviewing3.flashcards4.friends5.repeat6.using7.zero8.step9.thinner10.if

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay8晨读答案Day8SectionBHowcanwegetbetteratlearning?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.“Howcanwegetbetteratlearning?”意为“我们怎样才能在学习上做得更好？”2.“Everyonehastheabilitytolearn.”意为“每个人都有学习的能力。”3.“Thefirstkeyistohaveagrowthmindset.”意为“第一把钥匙是拥有成长型思维。”4.“Agrowthmindsetmeansbelievinginyourself.”意为“成长型思维意味着相信自己。”5.“Peoplewithagrowthmindsetseemistakesaschancesforlearning.”意为“有成长型思维的人把错误看作学习的机会。”6.“Themorewepractise,thebetterwelearn.”意为“我们练习得越多，学得越好。”7.“Getguidanceandfeedbackfromateacher.”意为“从老师那里获得指导和反馈。”8.“Studentscaneasilylearnfromeachother.”意为“学生之间可以轻松地互相学习。”9.“Usethebestlearningmaterialsyoucanfind.”意为“使用你能找到的最好的学习资料。”10.“Seelearningaspartofdailylife.”意为“把学习看作日常生活的一部分。”2.易错提醒1.“getbetterat”表示“在……方面变得更好”，at后接名词或动名词。2.“havetheabilitytodosth.”表示“有能力做某事”。3.“growthmindset”意为“成长型思维”，mindset写成一个词。4.“seemistakesaschances”中as意为“作为”，不可漏写。5.“Themore...,thebetter...”是“越……就越……”句型。6.“practise”是动词“练习”，名词拼写为practice。7.“guidance”意为“指导”，不要误写成guidence。8.“neverloseheart”意为“永不灰心”，heart前不用冠词。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay8晚默填空Day8SectionBHowcanwegetbetteratlearning?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“Howcanwegetbetteratlearning?”意为“我们怎样才能在学习上做得______？”2.“Everyonehasthe______tolearn.”意为“每个人都有学习的能力。”3.“Thefirstkeyistohaveagrowth______.”意为“第一把钥匙是拥有成长型思维。”4.“Agrowthmindsetmeans______inyourself.”意为“成长型思维意味着相信自己。”5.“Seemistakesas______forlearning.”意为“把错误看作学习的机会。”6.“Themorewepractise,the______welearn.”意为“练习得越多，学得越好。”7.“Get______andfeedbackfromateacher.”意为“从老师那里获得指导和反馈。”8.“Studentscaneasilylearnfrom______other.”意为“学生之间可以互相学习。”9.“Usethebestlearning______youcanfind.”意为“使用你能找到的最好的学习资料。”10.“Seelearningaspartof______life.”意为“把学习看作日常生活的一部分。”早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第3单元Unit3SmartLearningDay8晚默答案Day8SectionBHowcanwegetbetteratlearning?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.更好2.ability3.mindset4.believing5.chances6.better7.guidance8.each9.materials10.daily

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay9晨读答案Day9Unit3词汇表日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.“learner”意为“学习者”。2.“flashcard”意为“（用于学习的）卡片；抽认卡”。3.“aloud”意为“出声地；大声地”，readaloud即“朗读”。4.“grammar”意为“语法”。5.“speed”意为“速度”，也可作动词表示“加速”。6.“dictionary”意为“词典；字典”，lookup即“查阅”。7.“experiment”意为“实验；试验”。8.“comeacross”意为“（偶然）遇见；发现”。9.“stepbystep”意为“逐步地；循序渐进地”。10.“putoff”意为“推迟；拖延”。2.易错提醒1.“learner”由learn加-er构成，表示“学习者”。2.“flashcard”由flash和card构成，写成一个词。3.“aloud”是副词，不要与形容词loud混淆。4.“grammar”拼写中有两个m，不要误写成grammer。5.“speed”的过去式为sped或speeded。6.“dictionary”的复数为dictionaries。7.“experiment”意为“实验”，不要与experience（经历）混淆。8.“comeacross”中across不可写成cross。9.“stepbystep”中step用单数，不可写成steps。10.“putoff”表示“推迟”，off不可漏写。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第3单元Unit3SmartLearningDay9晚默填空Day9Unit3词汇表日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.“learner”意为“______”。2.“flashcard”意为“（用于学习的）卡片；______”。3.“aloud”意为“出声地；______”。4.“grammar”意为“______”。5.“speed”意为“______”。6.“dictionary”意为“词典；______”。7.“experiment”意为“实验；______”。8.“comeacross”意为“（偶然）遇见；______”。9.“stepbystep”意为“逐步地；______”。10.“putoff”意为“推迟；______”。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第3单元Unit3SmartLearningDay9晚默答案Day9Unit3词汇表日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.学习者2.抽认卡3.大声地4.语法5.速度6.字典7.试验8.发现9.循序渐进地10.拖延

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay10晨读答案Day10SectionAWhatdoweremember?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whatdoweremember?-我们记得什么？2.memory-记忆；记忆力3.remindsb.aboutsth.-提醒某人某事4.It'srunningout.-它快用完了。5.forgettobringhomework-忘记带作业6.linkingknowledge-知识链接；把新旧知识联系起来7.Memoryislikeachain.-记忆就像一条链条。8.payattentiontodetails-注意细节9.putourbrainstogooduse-好好利用我们的大脑10.keepinmindwhatheremembers-记住他还记得的事2.易错提醒1.remember表示“记得”，其名词是memory。2.remindsb.aboutsth.中about不可漏写；不要与remember混淆。3.runout表示“用完；耗尽”，以物作主语，不用被动语态。4.forgettodosth.表示“忘记去做某事”。5.Memoryislikeachain.中like是介词“像”，不要误用作动词。6.payattentionto中to是介词，后接名词或动名词。7.put...togooduse表示“好好利用”，此处use是名词。8.keepinmind表示“记住”，mind前不用冠词。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay10晚默填空Day10SectionAWhatdoweremember?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Whatdowe______?（我们记得什么？）2.______sb.aboutsth.（提醒某人某事）3.It'srunning______.（它快用完了。）4.forgetto______homework（忘记带作业）5.Memoryislikea______.（记忆就像一条链条。）6.payattentionto______（注意细节）7.putourbrainstogood______（好好利用我们的大脑）8.keepin______whatheremembers（记住他还记得的事）9.Whydoyoulook______,Rick?（你为什么看起来担心？）10.Shemayneedspecial______.（她可能需要特殊照料。）早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第4单元Unit4OurMemoryDay10晚默答案Day10SectionAWhatdoweremember?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.remember2.Remind3.out4.bring5.chain6.details7.use8.mind9.worried10.care

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay11晨读答案Day11SectionBHowcanweimproveourmemory?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Howcanweimproveourmemory?-我们怎样才能改善记忆力？2.improveourmemory-改善我们的记忆力。3.Howcanwe...?-我们怎样才能……？用于询问方法。4.can+动词原形-can后接动词原形，表示能力或可能性。5.ourmemory-我们的记忆力；our是形容词性物主代词。6.improve-改善，提高；后接要改善的对象。7.memory-记忆力，记忆。8.Howcanweimprove...?-用于询问改善某事物的方法。9.Wecanimproveourmemory.-我们可以改善记忆力。10.SectionB的标题用Howcanwe...?询问改善记忆力的方法。2.易错提醒1.improve是动词，表示“改善、提高”，不要与名词memory混淆。2.memory是名词，表示“记忆力、记忆”，不要误写成动词。3.can后使用动词原形，不能写canimproves。4.our是形容词性物主代词，后接名词memory。5.Howcanwe...?是询问方法的句式，不要漏掉can。6.问句中can位于主语we之前，语序不要写成Howwecan...?7.improveourmemory中improve后直接接memory，不要漏掉宾语。8.标题中的Howcanweimproveourmemory?末尾使用问号。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay11晚默填空Day11SectionBHowcanweimproveourmemory?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Howcanwe______ourmemory?（我们怎样才能改善记忆力？）2.______ourmemory（改善我们的记忆力）3.Howcanwe...?用于询问______。4.can后接动词______。5.______memory（我们的记忆力）6.improve表示“______”。7.memory表示“______”。8.Howcanweimprove...?用于询问改善某事物的______。9.We______improveourmemory.（我们可以改善记忆力。）10.Howcanwe...?询问改善记忆力的______。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第4单元Unit4OurMemoryDay11晚默答案Day11SectionBHowcanweimproveourmemory?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.improve2.Improve3.方法4.原形5.Our6.改善、提高7.记忆力、记忆8.方法9.can10.方法

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay12晨读答案Day12Unit4词汇表日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.recall-回忆起；回想起。2.technique-技巧；技术。3.effective-有效的。4.short-term-短期的。5.long-term-长期的。6.passage-段落；走廊。7.image-图像；形象。8.graph-图；图表。9.recognize-辨认出；认可。10.divide...into-把……分成。2.易错提醒1.recall表示“回忆起”，re-前缀表示“再次”。2.technique拼写中que组合发/k/音，不要误写成technic。3.effective是形容词“有效的”，其名词是effect。4.short-term由short和term加连字符构成。5.long-term与short-term同构，连字符不可省略。6.passage意为“段落”，不要与message（信息）混淆。7.image意为“图像”，不要与imagination（想象力）混淆。8.graph拼写词尾是-ph，不要误写成-f。9.recognize也可拼作recognise，同一篇内拼写要统一。10.divide...into中into不可写成in。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第4单元Unit4OurMemoryDay12晚默填空Day12Unit4词汇表日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.recall-______起；回想起。2.technique-______。3.effective-______的。4.short-______-短期的。5.long-______-长期的。6.passage-______；走廊。7.image-______；形象。8.graph-______；图表。9.recognize-辨认出；______。10.divide...______-把……分成。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第4单元Unit4OurMemoryDay12晚默答案Day12Unit4词汇表日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.回忆2.技巧3.有效4.term5.term6.段落7.图像8.图9.认可10.into

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay13晨读答案Day13SectionAWhatchangescaninventionsbringtoourlives?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whatchangescaninventionsbringtoourlives?-发明能给我们的生活带来哪些变化？2.Inventionscanbringchangestoourlives.-发明能给我们的生活带来变化。3.Thetelephonewasinventedin1876.-电话于1876年被发明。4.Ithastobetheradio.-最重要的发明一定是无线电。5.AnItalianinventorcalledGuglielmoMarconi.-一位名叫古列尔莫·马可尼的意大利发明家。6.Beforetheradiowasinvented,informationtravelledveryslowly.-在无线电发明之前，信息传播非常缓慢。7.In1901,aradiomessagewassentacrosstheAtlanticOcean.-1901年，一条无线电报跨越了大西洋。8.Theradiomadeitmucheasierforpeopletoenjoymusic.-无线电让人们欣赏音乐变得容易得多。9.Theobjectisprintedbythe3Dprinter.-这个物品是由3D打印机打印的。10.Whatdoyouthinkisthemostusefulinventionofalltime?-你认为自古以来最有用的发明是什么？2.易错提醒1.invention意为“发明”，其动词是invent。2.wasinvented是被动语态，表示“被发明”。3.inventor意为“发明家”，-or是表示“人”的后缀。4.information是不可数名词，没有复数形式。5.besentacross表示“被送到……对面”，across指跨越。6.madeitmucheasier中it是形式宾语，真正的宾语是toenjoymusic。7.calledGuglielmoMarconi是过去分词短语作后置定语。8.3Dprinter意为“3D打印机”，printer由print加-er构成。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay13晚默填空Day13SectionAWhatchangescaninventionsbringtoourlives?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Whatchangescan______bringtoourlives?2.Inventionscanbring______toourlives.3.Thetelephonewas______in1876.4.Ithastobethe______.5.AnItalianinventorcalledGuglielmo______.6.In1901,aradiomessagewassentacrosstheAtlantic______.7.Beforetheradiowasinvented,informationtravelledvery______.8.Theradiomadeitmuch______forpeopletoenjoymusic.9.Theobjectis______bythe3Dprinter.10.Whatdoyouthinkisthemostuseful______ofalltime?早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay13晚默答案Day13SectionAWhatchangescaninventionsbringtoourlives?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.inventions2.changes3.invented4.radio5.Marconi6.Ocean7.slowly8.easier9.printed10.invention

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay14晨读答案Day14SectionBHowdoweturnideasintoreality?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Howdoweturnideasintoreality?-我们怎样把想法变成现实？2.turnideasintoreality-把想法变成现实3.Papermakingchangedtheworld.-造纸术改变了世界。4.CaiLunwastheheadofficerofthepalaceworkshop.-蔡伦是宫廷作坊的主管官员。5.Bark,certainplantsandoldclothescouldbeusedtomakepaper.-树皮、某些植物和旧衣服可以用来造纸。6.Alltheingredientsweremixedandboiledinwater.-所有原料被混合并在水中煮沸。7.Theliquidwaspouredoverabambooscreen.-液体被倒在竹帘上。8.Thispaperwassoft,light,easytomakeandcheap.-这种纸柔软、轻便、易于制造且便宜。9.PapermakingfirstspreadtoChina'sneighbouringcountries.-造纸术首先传播到中国的邻国。10.Anaccidentledtotheinventionofstickynotes.-一次意外促成了便利贴的发明。2.易错提醒1.papermaking意为“造纸术”，由paper和making构成，写成一个词。2.turn...into...表示“把……变成……”，into不可漏写。3.reality是名词“现实”，其形容词是real。4.beusedtodosth.表示“被用来做某事”。5.boil表示“煮沸”，boiled是其过去分词。6.bepouredover表示“被倒在……上面”。7.spread的过去式和过去分词都与原形相同。8.leadto表示“导致；促成”，led是lead的过去式。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay14晚默填空Day14SectionBHowdoweturnideasintoreality?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Howdoweturnideasinto______?2.turnideas______reality3.______changedtheworld.（造纸术改变了世界。）4.Bark,certainplantsandoldclothescouldbe______tomakepaper.5.Alltheingredientsweremixedand______inwater.6.Theliquidwas______overabambooscreen.7.Thispaperwassoft,light,easytomakeand______.8.Papermakingfirst______toChina'sneighbouringcountries.9.Anaccident______totheinventionofstickynotes.10.IntheEasternHan______,CaiLunimprovedpapermaking.早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay14晚默答案Day14SectionBHowdoweturnideasintoreality?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.reality2.into3.Papermaking4.used5.boiled6.poured7.cheap8.spread9.led10.Dynasty

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay15晨读答案Day15Unit5词汇表日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.invention发明；创造2.invent发明3.inventor发明家4.camera照相机；摄影机5.laptop笔记本电脑6.printer打印机7.plastic塑料（的）8.cheap便宜的9.creation创造；作品10.reality现实；事实2.易错提醒1.invention是名词，动词为invent，注意名词词尾-tion。2.invent表示“发明”，不要与invite（邀请）混淆。3.inventor的-or是“人”后缀，不要误写成-er。4.camera的复数为cameras。5.laptop由lap和top构成，写成一个词。6.printer由print加-er构成，意为“打印机”。7.plastic既可作名词也可作形容词。8.cheap表示“便宜的”，注意词中ea的组合。9.creation意为“创造；作品”，其动词为create。10.reality意为“现实”，拼写中不要漏写字母i。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay15晚默填空Day15Unit5词汇表日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.inven______-发明；创造。2.______-发明。3.inventor-______。4.______-照相机。5.laptop-______。6.______-打印机。7.plastic-______（的）。8.______-便宜的。9.creation-______；作品。10.______-现实。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第5单元Unit5PowerofIdeasDay15晚默答案Day15Unit5词汇表日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.tion2.invent3.发明家4.camera5.笔记本电脑6.printer7.塑料8.cheap9.创造10.reality

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第6单元Unit6BeyondEarthDay16晨读答案Day16SectionAWhydoweexplorespace?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Whydoweexplorespace?-我们为什么探索太空？2.Therearethreegoodreasonstoexplorespace.-探索太空有三个充分的理由。3.First,toimproveourknowledgeofEarthanditsplaceintheuniverse.-首先是增进对地球及其在宇宙中位置的了解。4.ThestudyofotherplanetshelpsusbetterunderstandEarth'sgeology.-对其他行星的研究帮助我们更好地了解地球的地质。5.TechnologydevelopedforspacecanbenefitushereonEarth.-为太空研发的技术也能在地球上造福我们。6.Somesatelliteshelpusdealwithclimatechange.-一些卫星帮助我们应对气候变化。7.Wemayfindnewresourcesinouterspace.-我们也许能在外太空找到新资源。8.OurEarthmayrunoutofresources.-我们的地球可能会耗尽资源。9.Anewhomeforushumanbeingswillbeneeded.-人类将需要一个新家园。10.MaybeMarswillbemadeintoournewhomeinthefuture.-也许火星将来会变成我们的新家园。2.易错提醒1.explore表示“探索”，不要与explain（解释）混淆。2.space指“太空”时通常不加定冠词the。3.universe意为“宇宙”，常与定冠词the连用。4.geology意为“地质；地质学”，注意词中-eo-的拼写。5.satellite意为“卫星”，词中双写l。6.runoutof表示“用完；耗尽”。7.resources意为“资源”，由re-加source构成。8.willbemadeinto是被动语态，表示“将被变成”。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第6单元Unit6BeyondEarthDay16晚默填空Day16SectionAWhydoweexplorespace?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.Whydowe______space?2.Therearethreegood______toexplorespace.3.First,toimproveour______ofEarth.4.ThestudyofotherplanetshelpsusbetterunderstandEarth's______.5.Technologydevelopedforspacecan______ushereonEarth.6.Somesatelliteshelpusdealwith______change.7.Wemayfindnew______inouterspace.8.OurEarthmayrun______ofresources.9.Anewhomeforushuman______willbeneeded.10.Maybe______willbemadeintoournewhome.早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」

2026新人教版九年级上册英语参考答案纸条第6单元Unit6BeyondEarthDay16晚默答案Day16SectionAWhydoweexplorespace?日期：科目：英语晚默答案（核对用，默写前请勿查看）1.explore2.reasons3.knowledge4.geology5.benefit6.climate7.resources8.out9.beings10.Mars

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第6单元Unit6BeyondEarthDay17晨读答案Day17SectionBHowfarcanwegointospace?日期：姓名：科目：英语1.早读背诵1.Howfarcanwegointospace?-我们能深入太空到多远？2.Howfar用来询问距离，意为“多远”。3.gointospace意为“进入太空”。4.can后接动词原形，canwego中go使用原形。5.gointo表示“进入”，不要把into漏掉。6.we是主语，意为“我们”。7.Howfarcanwego?-我们能走多远？8.Howfarcanyougointospace?-你能深入太空到多远？9.go是不规则动词，其过去式是went。10.space在gointospace中意为“太空”，通常不加the。2.易错提醒1.Howfar询问距离，不要与Howlong（多长时间）混淆。2.can后用动词原形，不能写成canwent。3.gointospace中into不可遗漏。4.go的过去式是went，不是goed。5.space表示太空时，gointospace中通常不加the。6.疑问句中can要放在主语we或you前。7.far拼写注意字母顺序，不要误写为fra。8.gointo表示“进入”，不要误写成goinspace来表达该短语。

2026新人教版九年级上册英语晨读晚默小纸条第6单元Unit6BeyondEarthDay17晚默填空Day17SectionBHowfarcanwegointospace?日期：姓名：科目：英语1.晚间默写1.How______canwegointospace?2.______far用来询问距离。3.gointospace意为“进入______”。4.can后接动词______。5.go______表示“进入”。6.______是主语，意为“我们”。7.Howfarcanwe______?8.Howfarcanyougointo______?9.go的过去式是______。10.gointospace中的space通常不加______。早读完成：□已读□待加强晚默完成：□正确□订正检查签字：____________