基因在亲子代间的传递八年级生物课件示例

01什么叫"遗传”？什么叫"变异”？03什么叫"相对性状”？05性状由基因控制，但同时是否受环境的影响?02生物的性状包括哪几方面?04生物的遗传和变异是通过什么来实现的?复习:第二节基因在亲子代间的传递我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵基因和染色体精子卵细胞在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的"桥梁”。

控制性状的基因存在于细胞的哪个位置?看图讨论1.基因位于细胞核的染色体中！观察与思考1463124人体细胞内有多少条染色体?为什么将这些染色体画成一对一对的?23对。因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。

23对,—条DNA和染色体什么关系?logo一个（条)染色体其实是一个DNA分子包绕众多蛋白质分子而成！DNA是主要的遗传物质染色体DNA分子片段基因与染色体的关系AABBMMNN每个染色体的DNA链均由相当多的基因(gene)组成体细胞中染色体是成对的,基因也是

的。

成对基因:染色体上，具有遗传效应的DNA片段。

染色体01DNA02蛋白质03基因104基因305基因06DNA07染色体08、、、09基因210染色体,DNA和基因三者关系图解观察与思考2不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗,就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。

如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么?怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子?回忆细胞分裂时，染色体的变化?染色体数量不变!对对对对（

条)（

条)（

条)（

条)条条父母精子卵细胞受精卵新个体（体细胞)填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题:23462346232323462346对对对对（

条)（

条)（

条)（

条)条条父母精子卵细胞受精卵新个体（体细胞)填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题:23462346232323462346减数分裂01一半来自父方,一半来自母方,02且是成对的一条来自父方,一条来自母方。

1.受精卵中的染色体的来源怎样？请写出染色体变化的规律（用n、2n表示)父母的性状遗传是通过双亲的

把

传递给了新个体。生殖细胞基因亲代（)生殖细胞（)子代（)2nn2n请完成下面的填图,看谁填得正确。

AaAa生殖过程中染色体的变化0103020405生物体的各种性状都是由

控制的。性状的遗传实质上是亲代通过

把

传递给了子代。在有性生殖过程中，

和

就是基因在子代间传递的"桥梁”。

基因

生殖过程基因精子卵细胞练一练练一练生物染色体数目体细胞生殖细胞犬78条（39对）猪38条（19对）豌豆14条（7对）白菜18条（9对）请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条父母的性状是怎样遗传给子女的（)通过父母的言传身教通过孩子是学习和模仿通过长期的共同生活通过生殖细胞D动动脑:天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育1成丑小鸭,是因为其受精卵含有特有2的（)性状细胞遗传物质细胞膜3C4动动脑:下列关系基因的叙述，正确的是（)动物和植物细胞内没有基因只有受精卵中才有基因只有生物的体细胞中才有基因受精卵内含有父母双方的基因D动动脑:生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（)两倍一半相等略少B123动动脑:动动脑:5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，

它产生的精子和卵细胞的染色体数

目分别是多少条（

）A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D.12条、24条C动动脑:6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（

）A、比利时的胚胎学家比耐登B、德国细胞学家鲍维里C、英国生物学家达尔文D.德国动物学家亨金A请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA.基因之间的关系。练习1练习1染色体DNA蛋白质基因1基因3基因DNA染色体染色体,DNA和基因三者关系图解、、、基因2请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA.基因之间的关系。

体细胞精子卵细胞玉米201010水稻241212马643232练习2生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。

练习3无性生殖过程都不涉及性别,没有两性生殖细胞的参与,