校车安全事故应急处理预案

新星小学校车安全事故应急解决预案

为了切实加强学生接送车辆运营安全管理，避免重大安全事故的发生,

高效、有序地组织事故急救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正

常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故解决H勺责任，保证学生人身安全不受伤

害，特制定本预案。

一、安全事故

本预案所指安全事故，即由学校统一组织安排车辆接送的学生

在回家、返校乘车途中所发生U勺意外交通安全事故；有一人以上伤亡

事故即为重大安全事故。

二、组织领导

学校建立学生接送车安全事故应急解决领导小组，并负责本预

案的制定、发布和实行。政教处、总务处是参与解决安全事故的职能

部门，对事故发生通过作好具体调查和记录，并在第一时间内设法报

告领导小组，并告知有关人员赶赴现场，协助交警等部门解决。全体

成员分工合伙，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援解决工作。

三、解决事故的J职责

接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的

速度积极开展工作，控制事故口勺蔓延和扩大，组织救援、保护事故现

场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故状况；如属重

大安全事故，则视事故状况，与有关方面获得联系，妥善解决。

四、有关安全事故H勺调查结案

原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时报告，按照依法

办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查解决。

1.确认事故现场，保护现场，因急救伤员排险，避免事态扩大而

采用的紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门

拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

2.及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生的护送工作。

3、如有伤亡事故，按《学生伤害事故解决措施》解决。

4、学校可依事故调查口勺需要，邀请有关部门专家参与调查分析,

组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故因素，拟定事故责

任者和对责任者日勺解决意见，制定防备措施写出事故报告。调查组可

独立写出调查报告，报教育局、公安局。

五、应急解决预案措施

(一)接报事故后5分钟内必须完毕如下工作：

(1)立即报告学校重要领导，并迅速上报教育局。

(2)领导小组根据事故或险情状况，立即组织或指令职能部门组

织调集应急急救人员、车辆、机械设备。组织急救力量，迅速赶赴现

场。立即告知交警、交管、车管、车队等部门到位。

(二)应急解决措施：

(1)急救方案根据现场实际发生事故状况，最大也许迅速调集必

需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展急救及突击急救行动，调

查现场状况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家

根据事故特点、事故类别，制定急救方案，同步安排同乘学生的疏散

和护送问题，必要时祈求武警、消防部门协助抢险，请公安部门配合,

疏散人群，维持现场秩序。

(2)伤员急救立即与急救中心(120)或就近医院联系，祈求出动

急救车辆并做好急救准备，保证伤员得到及时医治。

(3)事故现场取证救济行动中，安排人员同步做好事故调查取证

工作，以利于事故解决，避免证据遗失。

(4)自我保护，在救济行动中，急救机械设备和救济人员应严格

执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，保证

急救行动过程中H勺人身安全和财产安全。

新星小学学生交通安全教育制度

一、树立“人人是交通安全教育者”的责任意识，发挥全员参与的育

人功能。

二、召开专项会议和运用国旗下发言、全体教职工大会等进行全

员交通安全教育。

三、发挥广播、板报等宣传工具的作用，进行“交通安全知识”

宣传，组织师生观看交通安全教育影视、光碟。

四、定期请交警队同志进行交通安全教育讲座。

五、通过丰富多彩、形式多样的教育活动，开展师生安全防护、

防交通事故等安全教育，并把开展“交通安全宣传月”、“每日一教育”

当作一项常规工作来抓。

六、开展教师职业道德修养教育活动，加强师风师德建设，强化

责任感和法制观念，加强对学生的交通安全教育。

新星小学学生安全乘车管理制度

为保证每一位学生乘坐校车日勺安全，避免浮现安全事故，特制定

如下学生乘车安全管理制度。

学校专门成立校车管理领导小组，由校长担任领导小组组长，严

把“三关”：即校车准入关，校车驾驶员聘任关，校车制度贯彻关；

做好“四定”：即定人、定车、定期、定点。

定人：学校根据学生乘车人数，将乘车上下学的学生提成几种路

队，排出《学生校车分乘规划表》、《教师校车管理轮流表》，做到分

工明确，责任到人。

定车：学校根据乘车学生H勺人数及分布状况规划线路，贯彻车辆，张

贴接送车标志，协同签定学生上下学乘车责任合同，并由规定车辆具

体安排接送。

定期：学校根据季节变化排出各个不同步间段的学生回家、返校学时

间表，保证接送车辆按计划时间有序运作。

定点：（1）、学生放学，统一在指定地点排队，由值勤负责教师护送学

生上车、放学，由接送车辆送到指定下车地点。（2）、学生上学，根据

学生乘车人数，将乘车学生提成几种片，每个片拟定一种乘车地点,

乘车学生由车长负责排队，有序上车。乘车学生不得随意选择乘车地

点和其他车辆。

新星小学学生乘车规定

1.必须准时到指定地点集中上车，听从接送老师、驾驶员的安

排。

2、学生乘坐校车时依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或

乱坐位置。

3、学生乘车时不许大声喧哗、走动、把手和头探出窗外，以免

发生意外。

4、校车未停稳，学生不能下校车。一定要等校车停稳之后在接

送老师的引领才干依次下校车。

5、不容许学生在校车上喝饮料、吃零食、乱吐痰或乱扔垃圾，破

坏校车环境卫生。

6、学生在乘坐校车时不许吵架打架，更不容许以大欺小、抢位

或欺负威胁、吓唬年龄小的学生。一经发现必将重罚。

7、学生在校车上H勺一切行动要听从接送老师的安排和指挥，不

能擅自规定司机半途停车或下车。

8、学生在乘坐校车时要文明礼貌、互相协助、互有关怀和照顾,

发扬助人为乐日勺精神。

9、学生在下车后要和接送老师、司机打招呼，说“再会”，讲

究文明礼貌。

10、学生每周返校时要准时在学校指定日勺站点等待校车，不容许擅

自更改站点，否则后果自负。

新星小学学生候车乘车纪律制度

学生放学，乘坐第一班次校车日勺学生迅速到指定地点排队，由组

长负责点名，到齐后由跟车教师引领有序上车，未到点的学生先到指

定候车位候车，跟车教师负责管理候车纪律，待校车到位后再列队有

序上车。

学生上学，按排定期间指定乘车地点等车，不得在非定车点拦车

强行上车，如果不按规定无理取闹的，将严肃解决，直至取消乘车资

格。如遇特殊状况需要请假，必须及时与驾驶员或车长获得联系。

学生乘坐接送车时依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或乱

坐位置，副驾驶室严禁学生乘坐。车辆未停稳，学生不能上车或下车。

一定要等车辆停稳之后在车长引领下才干依次上车下车。

学生乘车时不许大声喧哗、走动、把手和头探出窗外，以免发生

意外。不许吵架打架，更不容许以大欺小、抢位或欺负威胁、吓唬年

龄小的学生。学生在乘车时要文明礼貌、互相协助、互有关怀和照顾,

发扬助人为乐U勺精神。

学生在上车前或下车后一定要留意过往车辆，不准盲目横穿或奔跑，

以免发生危险。上车后要听从车长和司机日勺管理教育，不得擅自规定

司机半途停车或下车。

组长负责本车学生的纪律管理工作，并作为运营路上车辆的考核人

员，有关状况应及时向值勤老师报告。

新星小学校车乘坐监督制度

一、学生缺勤请假报告制度

乘车学生因病因事请假缺勤，应由本班班主任在当天下午发车前向

值勤点名教师报告，接送车管理领导小组负责学生乘车管理人员每

天检查执行状况，并与每月安全乘车考核挂钩。

二、教师值勤点名制度

每辆车安排车长初次点名，再通过值勤老师确认，核查好学生乘车人

数，精确无误后驾驶员方可开车。

三、乘车纪律评比反馈制度

每辆车推选1名有一定管理能力H勺学生担任组长，维持乘车纪律和秩

序，并做好记录，每周由值周老师汇总状况，并将状况反馈给有关班

主任，实行评比考核。

四、接送车运营监督反馈制度

值勤老师准时到岗，对每车接送时间、趟次、与否超载漏载等状况进

行现场督查记录，建立台帐，作为后来奖罚和续聘的重要根据。并向

家长发布投诉电话，接受家长对接送车运营状况的监督。

五、安仝乘车检查考核制度

接送车管理领导小组每周对学生安全乘车进行检查考核评比，根据

执行请假制度、准时放学、队伍整洁、有序上下车、乘车守纪五个方

面内容评比打分，列入各班每月常规工作考核中。

新星小学校信息反馈制度

为畅通信息渠道，加强对学生接送车管理，使学生接送工作更

有序、安全，特制定信息反馈制度：

一、信息内容：来自于家长、学生、驾驶员、学校、教师发现和

收集到日勺信息及有关制度执行状况。

二、各方面信息反馈渠道：

1.学校遇到特殊状况需要变动接送时间，应提前一天和驾驶员

联系；

2、驾驶员在平常接送过程中遇特殊状况或实际问题（涉及接送

车辆状况、驾驶员身体状况、学生乘坐纪