版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《第1章菱形的性质与判定》
一、选择题
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()
A.对边相等B,对角相等
C.对角线互相平分D.对角线互相垂直
2.如图,菱形ABCD的周长为24cm,对角线AC、BD相交于。点,[:是AD的中点,连接。匚,则线段
0E的长等于()
AEn
A.3cmB.4cmC.2.5cmD.2cm
3.如图,四边形ABCD的四边相等,且面积为120cm2,对角线AC=24cm,则四边形ABCD的周长为()
A.52cmB.40cmC.39cmD.26cm
4.如图,在。ABCD中,对角线AC与BD交于点0,若增加一个条件,使口ABCD成为菱形,下列给
出的条件不正确的是()
A.AB=ADB.AC±BDC.AC=BDD.ZBAC=ZDAC
5.如图,菱形ABCD中,NB=60°,AB=2cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则4
AEF的周长为()
A.2^/3cmB.3yJ~2cmC.4^/^cmD.3cm
6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点0,若A3=2,ZABC=60°,则BD的长为()
A.2B.3C.V3D.2的
7.如图,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,则AABD的周长等于()
A.18B.16C.15D.14
8.某校的校园内有一个由两个相同的正六边形(边长为2.5m)围成的花坛,如图中的阴影部分所
示,校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示,并在新扩充的部分种上草
坪,则扩建后菱形区域的周长为()
A.20mB.25mC.30mD.35m
9.如图,将AABC沿BC方向平移得到ADCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是
()
A.AB=BCB.AC=BCC.ZB=60°D.ZACB=60°
10.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH_LAB于H,则DH等于()
A
9412
A.gB.¥C.5D.4
55
二、填空题
11.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,则菱形ABCD的面积为
12.如图,在菱形ABCD中,AB=4,线段AD的垂直平分线交AC于点N,Z\CND的周长是10,则AC
的长为—.
13.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,请你添加一个适当的条件—使其成为
菱形(只填一个即可).
14.如图,将两张长为9,宽为3的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条
垂直时,菱形的面积有最小值9,那么菱形面积的最大值是.
15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点0,AC=8,BD=6,0E±BC,垂足为点E,则0E=
16.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=加,
BD=2,则菱形ABCD的面积为.
17.在菱形ABCD中,NA=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120°的等腰三角形
BDE,则NEBC的度数为.
18.如图,菱形ABCD中,AB=4,ZB=60°,E,F分别是BC,DC上的点,ZEAF=
60°,连接EF,则4AEF的面积最小值是.
三、解答题
19.已知:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别为边CD、AD的中点,连接AE,CF,求证:
△CDF.
20.如图,四边形ABCD是菱形,CEJ_AB交AB的延长线于点三,CF_LAD交AD的延长线于点F,求证:
DF=BE.
-RE
21.如图,△ABCgZXABD,点E在边AB上,CE/7BD,连接DE.求证:
(1)NCEB:NCBE;
(2)四边形BCED是菱形.
C
D
22.如图,在ZSABC中,ZACB=90°,D,E分别为ACAB的中点,BF〃CE交DE的延长线于点F.
(1)求证:四边形ECBF是平行四边形;
&(2)当NA=30°时,求证:四边形ECBF是菱形.
23.如图,AE/7BF,AC平分NBAE,且交BF于点C,BD平分NABF,且交AE于点D,AC与BD相交
于点0,连接CD
(1)求NA0D的度数;
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
ADE
丁
BCF
24.如图,在口ABCD中,BC=2AB=4,点E、F分别是BC、AD的中点.
(1)求证:ZkABEgACDF;
(2)当四边形AECF为菱形时,求出该菱形的面积.
《第1章菱形的性质与判定》
参考答案与试题解析
一、选择题
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()
A.对边相等B.对角相等
C.对角线互相平分D.对角线互相垂直
【考点】菱形的性质;平行四边形的性质.
【分析】由菱形的性质可得:菱形的对角线互相平分且垂直;而平行四边形的对角线互相平分;则
可求得答案.
【解答】解::菱形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分,对角线互相垂直;
平行四边形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分;
二菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是:对角线互相垂直.
故选D.
【点评】此题考查了菱形的性质以及平行四边形的性质.注意菱形的对角线互相平分且垂直.
2.如图,菱形ABCD的周长为24cm,对角线AC、BD相交于。点,E是AD的中点,连接0E,则线段
0E的长等于()
AEn
---------------VC
A.3cmB.4cmC.2.5cmD.2cm
【考点】菱形的性质.
【分析】根据菱形的四条边都相等求出AB,再根据菱形的对角线互相平分可得OB=0D,然后判断出
0E是4ABD的中位线,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得0E二三AB.
【解答】解:...菱形ABCD的周长为24cm,
AB=24-r4=6cm,
;对角线AC、BD相交于0点,
.•.OB=OD,
♦E是AD的中点,
二.OE是aABD的中位线,
/.0E=-AB=—X6=3cm.
22
故选A.
【点评】本题考查了菱形的对角线互相平分,三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,
熟记定理和性质是解题的关键.
3.如图,四边形ABCD的四边相等,且面积为120cm2,对角线AC=24cm,则四边形ABCD的周长为()
A
A.52cmB.40cmC.39cmD.26cm
【考点】菱形的判定与性质.
【分析】可定四边形ABCD为菱形,连接AC、BD相交于点0,则可求得BD的长,在RtZXAOB中,利
用勾股定理可求得AB的长,从而可求得四边形ABCD的周长.
【解答】解:
如图,连接AC、BD相交于点0,
•.•四边形ABCD的四边相等,
二.四边形ABCD为菱形,
.'.AC_LBD,S四边形ABCD=IAC・BD,
.,.^-X24BD=120,解得BD=10cm,
.".0A=12cm,0B=5cm,
在RtZkAOB中,由勾股定理可得由刃122+5伸3(cm),
•••四边形ABCD的周长=4X13=52(cm),
故选A.
【点评】本题主要考查菱形的判定和性质,掌握菱形的面积分式是解题的关键,注意勾股定理的应
用.
4.如图,在口ABCD中,对角线AC与BD交于点0,若增加一个条件,使^ABCD成为菱形,下列给
出的条件不正确的是()
B----------------------77
A.AB=ADB.AC±BDC.AC=BDD.ZBAC=ZDAC
【考点】菱形的判定;平行四边形的性质.
【分析】根据菱形的定义和判定定理即可作出判断.
【解答】解:A、根据菱形的定义可得,当AB二AD时门ABCD是菱形;
B、根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形即可判断,DABCD是菱形;
C、对角线相等的平行四边形是矩形,不一定是菱形,命题错误;
DsNBAONDAC时,
•.七ABCD中,AD/7BC,
/.ZACB=ZDAC,
ZBAC=ZACB,
「.AB二AC,
•••oABCD是菱形.
ZBAC=ZDAC.故命题正确.
故选C.
【点评】本题考查了菱形的判定定理,正确记忆定义和判定定理是关键.
5.如图,菱形ABCD中,ZB=60°,AB=2cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则4
AEF的周长为()
B'D
A.2^/3cmB.3^/^cmC.4^/^cmD.3cm
【考点】菱形的性质;三角形的角平分线、中线和高;勾股定理.
【分析】首先根据菱形的性质证明△ABEgz^ADF,然后连接AC可推出AABC以及4ACD为等边三角
形.根据等腰三角形三线合一的定理又可推出4AEF是等边三角形.根据勾股定理可求出AE的长继
而求出周长.
【解答】解:.••四边形ABCD是菱形,
.0.AB=AD=BC=CD,ZB=ZD,
•・EF分别是BC、CD的中点.
.-.BE=DF,
在4ABE和4ADF中,
'AB二AD
,ZB=ZD
BE=DF
/.△ABE^AADF(SAS),
.,.AE=AF,ZBAE=ZDAF.
连接AC,
VZB=ZD=60°,
/.△ABC与4ACD是等边三角形,
.,.AE±BC,AF±CD(等腰三角形底边上的中线与底边上的高线重合),
ZBAE=ZDAF=30°,
ZEAF=60°,
.,.△AEF是等边三角形.
「.AE=
•■•周长是3J^cm.
故选B.
B0
E
【点评】此题考查的知识点:菱形的性质、等边三角形的判定和三角形中位线定理.
6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点0,若A3=2,NABC=60°,则BD的长为()
A.2B.3C.V3D.273
【考点】菱形的性质.
【分析】首先根据菱形的性质知AC垂直平分BD,再证出AABC是正三角形,由三角函数求出B0,
即可求出BD的长.
【解答】解:.・•四边形ABCD菱形,
.-.AC±BD,BD=2B0,
,/ZABC=60°,
.,.△ABC是正三角形,
ZBA0=60°,
「.BD二2近.
【点评】本题主要考查解直角三角形和菱形的性质的知识点,解答本题的关键是熟记菱形的对角线
垂直平分,本题难度一般.
7.如图,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,则4ABD的周长等干()
A,D
RC
A.18B.16C.15D.14
【考点】菱形的性质;勾股定理.
【分析】根据菱形对角线互相垂直平分的性质,可以求得BO=OD,AO=OC,在Rtz^AOD中,根据勾股
定理可以求得AB的长,进而AABD的周长.
【解答】解:菱形对角线互相垂直平分,
.*.B0=0D=3,AO=OC=4,
.'.AB=5,
/.△ABD的周长等于5+5+6=16,
故选B.
【点评】本题考查了菱形面积的计算,考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了菱形各边长
相等的性质,本题中根据勾股定理计算AB的长是解题的关键.
8.某校的校园内有一个由两个相同的正六边形(边长为2.5m)围成的花坛,如图中的阴影部分所
示,校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示,并在新扩充的部分种上草
坪,则扩建后菱形区域的周长为()
A.20mB.25mC.30mD.35m
【考点】菱形的性质.
【专题】应用题.
【分析】根据题意和正六边形的性质得出△BMG是等边三角形,再根据正六边形的边长得由
BG=GM=2.5m,同理可证出AF=EF=2.5m,再根据AB=BG+GF+AF,求出AB,从而得出扩建后菱形区域的
周长.
【解答】解:如图,:花坛是由两个相同的正六边形围成,
「.NFGM二NGMN=120°,GM=GF二EF,
・•・NBMG二NBGM二60°,
.'.△BMG是等边三角形,
/.BG=GM=2.5(m),
同理可证:AF=EF=2.5(m)
/.AB=BG+GF+AF=2.5X3=7.5(m),
扩建后菱形区域的周长为7.5X4=30(m),
【点评】此题考查了菱形的性质,用到的知识点是等边三角形的判定与性质、菱形的性质和正六边
形的性质,关键是根据题意作出辅助线,找出等边三角形.
9.如图,将aABC沿BC方向平移得到aDCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是
A.AB=BCB.AC=BCC.ZB=60°D.ZACB=60°
【考点】菱形的判定;平移的性质.
【分析】首先根据平移的性质得出AB&CD,得出四边形ABCD为平行四边形,进而利用菱形的判定
得出答案.
【解答】解:•••将4ABC沿BC方向平移得到△DCE,
.,.AB£CD,
•••四边形ABCD为平行四边形,
当AC=BC时,
平行四边形ACED是菱形.
故选:B.
【点评】此题主要考查了平移的性质和平行四边形的判定和菱形的判定,得出ABgCD是解题关键.
10.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH_LAB于H,则DH等于()
【考点】菱形的性质.
【分析】根据菱形性质求出A0=4,0B=3,ZA0B=90°,根据勾股定理求出AB,再根据菱形的面积公
式求出即可.
二•四边形ABCD是菱形,
/.A0=0C,B0=0D,AC±BD,
'."AC=8,DB=6,
二.AO=4,0B=3,ZA0B=90°,
由勾股定理得:AB=1/32+42=5,
S芟形ABCD=yXACXBD=ABXDh
/Ax8X6=5xDE,
故选A.
【点评】本题考查了勾股定理和菱形的性质的应用,能根据菱形的性质得出S委形
ABCD二;xACxBD二ABxDF是解此题的关键.
乙
二、填空题
11.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,则菱形ABCD的面积为3.
【考点】菱形的性质.
【分析】由在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,根据菱形的面积等于对角线积的一半,即可求得
答案.
【解答】解::在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,
二菱形ABCD的面积为:AOBD=30.
故答案为:30.
【点评】此题考查了菱形的性质.注意菱形的面积等于对角线积的一半.
12.如图,在菱形ABCD中,AB=4,线段AD的垂直平分线交AC于点N,aCND的周长是10,则AC
的长为6
【考点】菱形的性质;线段垂直平分线的性质.
【分析】由菱形性质AC=CD=4,根据中垂线性质可得DN二AN,继而由ACND的周长是10可得
CD+CN+DN=CD+CN+AN=CD+AC.
【解答】解:如图,
•・•四边形ABCD是菱形,AB=4,
「.AB二CD二4,
VMN垂直平分AD,
.,.DN=AN,
•••△CND的周长是10,
/.CD+CN+DN=CD+CN+AN=CD+AC=10,
*'•AC=6,
故答案为:6.
【点评】本题主要考查菱形的性质和中垂线的性质,熟练掌握菱形的四边相等及中垂线上的点到线
段两端的距离相等是关键.
13.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,请你添加一个适当的条件人0,8口或/
A0B=90°或AB=BC使其成为菱形(只填一个即可).
AB
【考点】菱形的判定;平行四边形的性质.
【专题】计算题;矩形菱形正方形.
【分析】利用菱形的判定方法确定出适当的条件即可.
【解答】解:如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,添加一个适当的条件为:AC±
BD或NA0B=90°或AB=BC使其成为菱形.
故答案为:AC_LBD或NAOB=90°或AB=BC
【点评】此题考查了菱形的判定,以及平行四边形的性质,熟练掌握菱形的判定方法是解本题的关
键.
14.如图,将两张长为9,宽为3的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条
垂直时,菱形的面积有最小值9,那么菱形面积的最大值是一15.
【考点】菱形的性质.
【分析】当两张纸条如图所示放置时,菱形面积最大,然后根据勾股定理求出菱形的边长,然后根
据菱形的面积公式计算即可.
此时菱形ABCD的面积最大.
设AB=x,EB=9-x,AE=3,
则由勾股定理得到:3?+(9-x)2=x2,
解得x=5,
S最大=5X3=15;
故答案为:15.
【点评】本题考查了菱形的性质,难度较大,解答关键是怎样放置纸条使得到的菱形的面租最大和
最小,然后根据图形列方程.
15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点0,AC=8,BD=6,0E±BC,垂足为点E,则0E二
12
V-,
【专题】计算题.
【分析】先根据菱形的性质得AC_LBD,0B=0D"BD=3,0A=0C=^-AC=4,再在RtZ\OBC中利用勾股定
理计算出BC=5,然后利用面积法计算0E的长.
【解答】解:•・•四边形ABCD为菱形,
.-.AC±BD,0B=0D=^-BD=3,0A=0C=^AC=4,
乙乙
在RtaOBC中,V0B=3,0C=4,
/.BC=732+42=5^
•/OE±BC,
...0E二受卷
55
故答案为早.
5
【点评】本题考查了菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质;菱形的四条边都相等;菱形的
两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.也考查了勾股定理和三角形面积公式.
16.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF二圾,
BD=2,则菱形ABCD的面积为,b
【考点】菱形的性质;三角形中位线定理.
【分析】根据EF是aACD的中位线,根据三角形中位线定理求的AC的长,然后根据菱形的面积公
式求解.
【解答】解:二任、F分别是AD,CD边上的中点,即EF是4ACD的中位线,
二.AC=2EF二2加,
贝US芟形ABC广,AC・BD=4X2后乂2=2近・
故答案是:2。^.
【点评】本题考查了三角形的中位线定理和菱形的面积公式,理解中位线定理求的AC的长是关键.
17.在菱形ABCD中,NA=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120。的等腹三角形
BDE,则NEBC的度数为45°或105°.
【考点】菱形的性质;等腰三角形的性质.
【分析】如图当点E在BD右侧时,求出NEBD,NDBC即可解决问题,当点E在BD左侧时,求出N
DBE,即可解决问题.
【解答】解:如图,•.•四边形ABCD是菱形,
.-.AB=AD=BC=CD,ZA=ZC=30",
ZABC=ZADC=150°,
/.ZDBA=ZDBC=75°,
VED=EB,ZDEB=120°,
/.ZEBD=ZEDB=30°,
/.ZEBC=ZEBD+ZDBC=105°,
当点■在BD右侧时,・.・NDBE'=30°,
.•.NE'BC=NDBC-NDBE'=45°,
/.ZEBC=105o或45°,
故答案为105°或45°.
【点评】本题考查菱形的性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是正确画出图形,考虑问题
要全面,属于中考常考题型.
18.如图,菱形ABCD中,AB=4,NB=60°,E,F分别是BC,DC上的点,NEAF二
60°,连接EF,则4AEF的面积最小值是」加
【考点】菱形的性质.
【分析】首先由4ABC是等边三角形,即可得AB二AC,以求得NACF二NB=60°,然后利用平行线与三
角形外角的性质,可求得NAEB二NAFC,证得4AEB注AAFC,即可得AE=AF,证得4AEF是等边三角
形,当AE_LBC时得出4AEF的面积最小值即可.
【解答】解:当AEJLBC时,
VAABC是等边三角形,
/.AB=AC,NACB=60°,
/.ZB=ZACF=60°,
VAD//BC,
/.ZAEB=ZEAD=NEAF+ZFAD=60°+ZFAD,
NAFC=ND+NFAD=600+ZFAD,
ZAEB=ZAFC,
在aABE和AACF中,
rZB=ZACF
,ZAEB=ZAFC,
AB=AC
/.△ABE^AACF(AAS),
.,.AE=AF,
VZEAF=60°,
/.△AEF是等边三角形,
•.•当AE_LBC时,AB=4,
.*.AE=2正,
/.△AEF的面积最小值V义炳XA/3X二为反,
故答案为:脑.
【点评】此题考查了菱形的性质,关键是根据等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质
解答.
三、解答题
19.已知:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别为边CD、AD的中点,连接AE,CF,求证:z^ADEg
△CDF.
【考点】菱形的性质;全等三角形的判定.
【专题】证明题.
【分析】由菱形的性质得出AD=CD,由中点的定义证出DE=DF,由SAS证明4ADEg4CDF即可.
【解答】证明:•••四边形ABCD是菱形,
/.AD=CD,
•・•点E、F分别为边CD、AD的中点,
.\AD=2DF,CD=2DE,
.'.DE=DF,
rAD=CD
在AADE和aCDF中,ZADE=ZCDF,
DE=DF
/.△ADE^ACDF(SAS).
【点评】此题主要考查了全等三角形的判定、菱形的性质;熟练掌握菱形的性质,证明三甬形全等
是解决问题的关键.
20.如图,四边形ABCD是菱形,CE_LAB交AB的延长线于点E,CF_LAD交AD的延长线于点F,求证:
【考点】菱形的性质;全等三角形的判定与性质.
【专题】证明题.
【分析】连接AC,根据菱形的性质可得AC平分NDAE,CD=BC,再根据角平分线的性质可得CE=FC,
然后利用HL证明RtACDF^RtACBE,即可得出DF=BE.
【解答】证明:连接AC,
.・.四边形ABCD是菱形,
二•AC平分NDAE,CD=BC,
VCE±AB,CF±AD,
/.CE=FC,ZCFD=ZCEB=90°.
在RtZXCDF与RtACBE中,
/CD=CB
<CF=CE'
/.RtACDF^RtACBE(HL),
.'.DF=BE.
D,
ABE
【点评】此题考查了菱形的性质,角平分线的性质,关键是掌握菱形的两条对角线互相垂直,并且
每一条对角线平分一组对角;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.同时考
查了全等三角形的判定与性质.
21.如图,Z\ABC空^ABD,点E在边AB上,CE/7BD,连接DE.求证:
(1)NCEB二NCBE;
(2)四边形BCED是菱形.
【考点】菱形的判定;全等三角形的性质.
【专题】证明题.
【分析】(1)欲证明/CEB=/CBE,只要证明/CEB=/ABD,/CBE:/ABD即可.
(2)先证明四边形CEDB是平行四边形,再根据BC=BD即可判定.
【解答】证明;(1)VAABC^AABD,
ZABC=ZABD,
,/CEZ/BD,
/.ZCEB=ZDBE,
NCEB=NCBE.
(2))VAABC^AABD,
/.BC=BD,
,/NCEB=NCBE,
「.CE二CB,
/.CE=BD
•.CE//BD,
,四边形CEDB是平行四边形,
VBC=BD,
四边形CEDB是菱形.
【点评】本题考查全等三角形的性质、菱形的判定、平行四边形的判定等知识,熟练掌握全等三角
形的性质是解题的关键,记住平行四边形、菱形的判定方法,属于中考常考题型.
22.如图,在aABC中,NACB=90°,D,E分别为AC,AB的中点,BF〃CE交DE的延长线于点F.
(1)求证:四边形ECBF是平行四边形;
【考点】菱形的判定;含30度角的直角三角形;平行四边形的判定与性质.
【分析】(1)利用平行四边形的判定证明即可;
(2)利用菱形的判定证明即可.
【解答】证明:(1)VD,E分别为边AC,AB的中点,
/.DE/7BC,即EF〃BC.
又•「BF〃CE,
•••四边形ECBF是平行四边形.
(2)TNACB=90°,NA=30°,E为AB的中点,
/.CB=-^AB,CE=-^AB.
22
.-.CB=CE.
又由(1)知,四边形ECBF是平行四边形,
二•四边形ECBF是菱形.
【点评】此题主要考查了平行四边形的判定以及菱形的判定与性质,利用平行四边形的判定以及菱
形的判定是解题关键.
23.如图,AE/7BF,AC平分NBAE,且交BF于点C,BD平分NABF,且交AE于点D,AC与BD相交
于点0,连接CD
(1)求NA0D的度数;
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
【考点】菱形的判定.
【分析】(1)首先根据角平分线的性质得到NDAC二NBAC,ZABD=ZDBC,然后根据平行线的性质得
到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年山西省永济市高一化学上册期末考试模拟卷含答案(研优卷)
- 2026年山东省乳山市高一化学上册期末考试模拟检测卷(考点提分)附答案
- 2026年四川省都江堰市高一化学上册期末考试真题附参考答案(满分必刷)
- 2026年辽宁省东港市高三历史上册期末考试检测卷含答案(突破训练)
- 2026年贵州省清镇市高三生物上册期末考试模拟测试卷及答案
- 2026年吉林省桦甸市高一化学上册期末考试模拟考试卷及完整答案【名校卷】
- 六年级数学下册 第2课时 正比例的图像
- 一年级数学下册 第15课时 复习(二)
- 基于极限学习机的短期电力负荷精准预测模型研究
- 基于机器学习的智能证件照系统:技术融合与创新实践
- 《“十五五”规划建议》时政考试300题(附答案)
- 肝炎病毒检测指南培训
- 麻精应急预案
- 铁路钢轨打磨课件
- 新疆医保知识培训课件
- 商品归类考试题目及答案
- 危险化学品镁存储安全操作规程
- 美容解剖学课件
- 尿动力学检查患者的护理
- QGDW1512-2014电力电缆及通道运维规程
- 家庭教育中的数字媒体素养教育实践
评论
0/150
提交评论