体育听课记录

听课记录

讲课教师听课教师教学内容投掷

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一、课前常规

学1、体育委员整队，汇报人数。

过2、师生问好。

程3、宣布本课内容、教学目的及规定。

二、学习过程

（-）队列练习。

1、立正。（教师提醒立正规定）

2、成体操队形。（成体操队形站列做到快、静、齐）

（二）拍手操

1、伸展运动2、下蹲运动3、体转运动

4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动

（三）勇往直前，共度难关

1、戏球

①抛高击掌接球（教师示范，单手或双手的迅速向上抛

球。学生分散练习，教师巡视）

②反弹比高（教师示范讲解抛高击掌口勺要领，抛和击掌

协调配合。学生体会动作，分散练习）

2、打篮板练习（安全意识教育，学生分组练习）

3、运送物资（教师讲解示范动作，激发学生日勺练习积极

性；学生集体练习，来回动作注意安全）

①折返跑放球

②折返跑取球

三、小结

1、讲评，总结。

2、师生辞别，下课。

1,选择教材，组织形式，符合小朋友日勺心理、生理特点。

简评

2,设计新奇，能激发学生的学习积极性。

听课记录

讲课教师听课教师教学内容前滚翻

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一、准备部分

学1、整队，师生问好。

过2、热身运动：

程a、围绕操场跑步两圈。

b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压

腿运动、手脚腕关节运动。

3、宣布教学内容《持续前滚翻》

4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。

二、新课教学

1、教师示范前滚翻动作

2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前

后摆动，两手抱小腿：团身滚动一一抱小腿一一撑地。

3、学习前滚翻，在教师H勺指导下，学生练习前滚翻。

4、纠正动作，用头日勺后部，蹬腿收腿、低头团胸。

5、持续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范,

学生展示动作、练习一一挑战持续前滚翻。教师再次纠正动

作：下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。

6、小结：通过以上的练习，同学们终于完毕了任务，同

学们纷纷祝贺。

四、整顿结束

小结，下课。

2..仰卧起坐30个*3组

3自由活动

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

L没有保持好课堂纪律

2.没有及时的纠正学生的错误动作

简评3.在水泥地上进行立定跳远，对学生的健康不利，本堂课

H勺练习密度和生理负荷没有到达规定，没有充足的让学生

动起来。

听课.记录

讲课教师听课教师教学内容素质训练课

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分

学（一）课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课时内容与规定

4.检查服装与器材,安排见习生

（二）200米*2圈

（三）热身操

I.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

1.高抬腿练习3组2.跨步跳台阶30个*3组

3.连跳3个台阶20次*1组4.跳换步练习3组

5.加速跑2圈

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布下课

一.口令下达比较清晰

简评二.没有很好的安排课的构造

三.只有跳的练习，对学生的全面发展大利

听课记录

讲课教师听课教师教学内容排球

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分

学（-）课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课的内容与规定

4.检查服装与器材,安排见习生

（二）200米*2圈

（三）热身操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

（一）学习止囿双手型块技术

1.垫球手型

2.动作要领

3.击固定球练习

4.一抛一垫练习

5.对垫

6.自垫

(~)迅速跑

三.结束部分

I.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课

一.示范动作讲解时不够仔细

二.没有及时的纠正学生口勺错误动作

简评

三.本堂课的练习密度和生理负荷没有到达规定，没有充足

的1让学生动起来。

听课记录

讲课教师听课教师教学内容技巧

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分1

学（一）课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课的内容与规定

4.检查服装与器材，安排见习生

（二）200米*2圈

（三）热身操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

（一）团身前滚翻

1.简介前滚翻并完整示范

2.保护协助下完整练习

3.经典错误展示出来并纠正

4.无保护下完整练习

5.优秀学生展示

6.技能拓展（远撑）

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布下课

一.热身操没有结合本堂课日勺内容

二.没有及时纠正学生的错误动作

简评

三.讲解动作没有到位，学生没有很好的理解动作要领

四.没有很好的保护，教会学生怎么样保护

听课记录

讲课教师听课教师教学内容踞式起跑

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分

学（一）课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课的内容与规定

4.检查服装与器材，安排见习生

（二）200米*2圈

（三）热身操3'

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

（1）学习蹲踞式起跑技术

（2）巩固蹲踞式起跑技术

（3）比赛5'

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布下课

一.构造安排比较合理

简评二,没有及时纠正学生的错误动作

三.讲解动作时没有到位，学生没有很好口勺理解动作要领

听课.记录

讲课教师听课教师教学内容游戏课

讲课时间讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分

学课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课的内容与规定

4.检查服装与器材,安排见习生

5.听哨声变方向跑

（三）热身操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

二.基本部分

1.跳绳150个*2组

2.跳绳120个*2组

3.1分钟跳绳*1组

4.游戏：跳绳10个+障碍跑+30米*1组

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布卜课

一.队伍欧1调动不是尤其合理，调动太大。

二.基本部分一分钟跳绳应当放在第一项，这样子可以在

简评有充足的体力下，测试学生一分钟跳绳日勺水平

三.本堂课H勺练习密度和生理负荷没有到达规定，没有充

足口勺让学生动起来。

听课.记录

讲课教师听课教师教学内容蹲踞式起跑

讲课时间1讲课地点操场讲课班级

教一.基本部分

学（一）课堂常规：

过1.体育委员整队，汇报出勤人数

程2.师生问好

3.宣布本次课时内容与规定

4.检查服装与器材,安排见习生

（二）200米*2圈

（三）热身操3'

I.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

（-）蹲踮式起跑5到7次

（二）采用多种准备姿势日勺听突发信号的起动练习3组

（三）小组比赛3组

（四）仰卧起坐3组

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布下课

一.热身操中，没有跑的专门性练习

二.没有及时纠正学生的错误动作

简评

三.讲解动作时没有到位，学生没有很好日勺理解动作要领

四.练习密度太小

听课记录

讲课教师听课教师教学内容