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2026年陕西省苏教版八年级物理第7章力学综合测试题试卷测试卷模拟卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。若小明同学将木块对水平面的压力增大一倍,而保持接触面的粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力将()A.减小一倍B.增大一倍C.不变D.无法确定2.如图所示,重为200N的物体A静止在水平桌面上,物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A,物体A仍保持静止状态,则物体A受到的摩擦力大小为()A.40NB.20NC.30ND.10N3.如图所示,一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现撤去水平力F,物体将沿墙壁下滑,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.GC.μFD.04.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μ(Fcosθ-G)C.μ(Fsinθ+G)D.Fcosθ5.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μFC.μ(F-G)D.F6.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μ(Fcosθ-G)C.μ(Fsinθ+G)D.Fcosθ7.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μFC.μ(F-G)D.F8.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μ(Fcosθ-G)C.μ(Fsinθ+G)D.Fcosθ9.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μFC.μ(F-G)D.F10.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为()A.μGB.μ(Fcosθ-G)C.μ(Fsinθ+G)D.Fcosθ二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。若小明同学将木块对水平面的压力增大一倍,而保持接触面的粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力将________。2.如图所示,重为200N的物体A静止在水平桌面上,物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A,物体A仍保持静止状态,则物体A受到的摩擦力大小为________。3.如图所示,一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现撤去水平力F,物体将沿墙壁下滑,则物体受到的摩擦力大小为________。4.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。5.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。6.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。7.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。8.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。9.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。10.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为________。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。若小明同学将木块对水平面的压力增大一倍,而保持接触面的粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力将增大一倍。2.如图所示,重为200N的物体A静止在水平桌面上,物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A,物体A仍保持静止状态,则物体A受到的摩擦力大小为40N。3.如图所示,一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现撤去水平力F,物体将沿墙壁下滑,则物体受到的摩擦力大小为μG。4.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为μ(Fcosθ-G)。5.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为μF。6.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为μ(Fsinθ+G)。7.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为μ(F-G)。8.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为Fcosθ。9.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为F。10.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为μG。四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。若小明同学将木块对水平面的压力增大一倍,而保持接触面的粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力将如何变化?请解释原因。2.如图所示,重为200N的物体A静止在水平桌面上,物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A,物体A仍保持静止状态,则物体A受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。3.如图所示,一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现撤去水平力F,物体将沿墙壁下滑,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。4.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。5.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。6.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。7.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。8.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为多少?请解释原因。五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.如图所示,一个重为200N的物体A放在水平地面上,物体A与地面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A,物体A仍保持静止状态。求:(1)物体A受到的摩擦力大小;(2)物体A受到的支持力大小。2.如图所示,一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现撤去水平力F,物体将沿墙壁下滑。求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。3.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。4.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。5.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。6.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。7.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用与水平方向成θ角的力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。8.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,用水平力F推物体,物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体受到的摩擦力大小;(2)物体受到的支持力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析:根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对水平面的压力,μ为动摩擦因数。当压力增大一倍时,N增大一倍,因此f也增大一倍。2.A解析:物体A受到的摩擦力f与弹簧测力计的拉力F的水平分量Fcos30°平衡,因此f=Fcos30°=50×√3/2=25√3N≈43.3N。由于物体A静止,摩擦力等于拉力水平分量,因此f=40N。3.B解析:当水平力F撤去后,物体将沿墙壁下滑,此时物体受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于重力G。4.C解析:物体受到的摩擦力f与力F的水平分量Fcosθ平衡,因此f=Fcosθ。同时,物体受到的支持力N与重力G和力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此N=G-Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,可得f=μ(G-Fsinθ)。5.A解析:物体受到的摩擦力f与力F平衡,因此f=F。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μG。6.C解析:物体受到的摩擦力f与力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此f=Fsinθ。同时,物体受到的支持力N与重力G和力F的水平分量Fcosθ平衡,因此N=G+Fcosθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,可得f=μ(G+Fcosθ)。7.B解析:物体受到的摩擦力f与力F的水平分量F平衡,因此f=F。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μF。8.D解析:物体受到的摩擦力f与力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此f=Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μFsinθ。9.A解析:物体受到的摩擦力f与力F平衡,因此f=F。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μG。10.C解析:物体受到的摩擦力f与力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此f=Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μ(Fsinθ+G)。二、填空题1.增大一倍解析:根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对水平面的压力,μ为动摩擦因数。当压力增大一倍时,N增大一倍,因此f也增大一倍。2.40N解析:物体A受到的摩擦力f与弹簧测力计的拉力F的水平分量Fcos30°平衡,因此f=Fcos30°=50×√3/2=25√3N≈43.3N。由于物体A静止,摩擦力等于拉力水平分量,因此f=40N。3.μG解析:当水平力F撤去后,物体将沿墙壁下滑,此时物体受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于重力G。4.μ(Fcosθ-G)解析:物体受到的摩擦力f与力F的水平分量Fcosθ平衡,因此f=Fcosθ。同时,物体受到的支持力N与重力G和力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此N=G-Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,可得f=μ(G-Fsinθ)。5.μF解析:物体受到的摩擦力f与力F平衡,因此f=F。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μF。6.μ(Fsinθ+G)解析:物体受到的摩擦力f与力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此f=Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μ(Fsinθ+G)。7.μ(F-G)解析:物体受到的摩擦力f与力F的水平分量F平衡,因此f=F。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为物体对地面的压力,即重力G,因此f=μ(F-G)。8.Fcosθ解析:物体受到的摩擦力f与力F的竖直分量Fsinθ平衡,因此f=Fsinθ。根据滑动摩擦力公式f=μN,其中N为

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