浙江省杭州市第二小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案

浙江省杭州市第二小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页浙江省杭州市第二小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个成语与《草船借箭》的故事内容相符？A.守株待兔B.草船借箭C.画蛇添足D.掩耳盗铃参考答案：B2.在《草船借箭》中，诸葛亮向曹操“借”箭的主要依据是什么？A.曹操生性多疑B.大雾天气C.诸葛亮善于射箭D.箭矢质量差参考答案：B3.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》参考答案：C4.下列哪项不是《草船借箭》故事中的人物？A.诸葛亮B.周瑜C.孙权D.关羽参考答案：D5.《草船借箭》的故事发生在哪个历史时期？A.秦朝B.汉朝C.三国时期D.唐朝参考答案：C6.诸葛亮在《草船借箭》中展现的主要品质是什么？A.勇敢B.智慧C.勤奋D.善良参考答案：B7.《草船借箭》的故事结局如何？A.诸葛亮借不到箭B.诸葛亮被周瑜陷害C.诸葛亮成功借到十万支箭D.孙权与曹操开战参考答案：C8.在《草船借箭》中，曹操是如何反应的？A.立即出兵攻打B.派人调查情况C.派人送箭D.派人放火参考答案：B9.《草船借箭》的故事体现了什么道理？A.团结就是力量B.机智勇敢C.勤能补拙D.诚实守信参考答案：B10.下列哪项不是《草船借箭》故事发生的背景？A.孙权与曹操交战B.周瑜与诸葛亮是好友C.天气大雾D.诸葛亮需要箭矢参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草船借箭》选自古典名著______。参考答案：三国演义2.诸葛亮向曹操“借”箭的主要依据是______。参考答案：利用大雾天气和曹操多疑的性格3.在《草船借箭》中，鲁肃扮演了______的角色。参考答案：传递信息和协调4.《草船借箭》的故事发生在______时期。参考答案：三国5.诸葛亮在《草船借箭》中使用的计策是______。参考答案：草船借箭6.《草船借箭》的故事告诉我们，只要______，就能______。参考答案：善于观察和利用自然条件，就能成功7.下列成语与《草船借箭》的故事内容相符的是______。参考答案：神机妙算8.《草船借箭》的故事结局是______。参考答案：诸葛亮成功借到十万支箭9.诸葛亮在《草船借箭》中展现的主要品质是______。参考答案：机智和善于利用自然条件10.《草船借箭》的故事体现了______的道理。参考答案：团结协作和善于利用自然条件三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草船借箭》的故事发生在三国时期，诸葛亮利用曹操多疑的性格和当时的大雾天气成功向曹操“借”到了十万支箭。参考答案：√2.鲁肃在《草船借箭》的故事中扮演了中间人的角色，他负责将诸葛亮的计策告诉周瑜，并帮助诸葛亮向曹操“借”箭。参考答案：√3.诸葛亮算出三天后有大雾的原因是因为他观察到当时的天象和气候特征，并根据自己的经验推断出将要出现大雾。参考答案：√4.《草船借箭》的故事中，诸葛亮使用的计策是利用曹操多疑的性格和当时的大雾天气，让曹操不敢派兵出击，从而成功“借”到了箭。参考答案：√5.在《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用的自然条件是大雾天气，他利用大雾的掩护，让草船靠近曹军水寨，从而成功“借”到了箭。参考答案：√6.曹操不敢派兵出击的原因是因为他多疑的性格，他担心雾中埋伏有兵马，所以不敢轻易派兵出击。参考答案：√7.《草船借箭》的故事告诉我们，只要善于利用自然条件和人的性格特点，就能取得成功。参考答案：√8.诸葛亮在《草船借箭》中展现的主要品质是聪明才智和善于利用自然条件。参考答案：√9.《草船借箭》的故事体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。参考答案：√10.《草船借箭》的故事结局是诸葛亮成功“借”到了十万支箭，周瑜佩服诸葛亮的才智。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草船借箭》这个故事中诸葛亮成功借箭的主要原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的主要原因是他准确预测了三天后会有大雾，利用了曹操多疑的性格，并巧妙地安排了鲁肃等人制造假象，使曹操不敢派兵出击。2.在《草船借箭》的故事里，周瑜对诸葛亮的怀疑表现在哪些方面？参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在他多次故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭，并暗中监视诸葛亮的行动，试图找出他的破绽。3.《草船借箭》的故事体现了哪些中国古代军事智慧？参考答案：《草船借箭》的故事体现了中国古代军事智慧中的“知己知彼，百战不殆”和利用自然条件与敌人性格特点的策略。4.如果你是诸葛亮，你会如何利用当时的环境条件来制造箭矢？参考答案：如果我是诸葛亮，我会利用当时的环境条件，通过观察天象和气候特点，预测出有利的天气条件，并利用这些条件来制造箭矢，比如利用大雾天气制造进攻的假象。5.《草船借箭》的故事中，曹操的性格特点对故事发展有什么影响？参考答案：曹操的性格特点对故事发展有重要影响，他的多疑使他不敢派兵出击，为诸葛亮成功借箭创造了条件。6.请列举《草船借箭》故事中的两个主要人物及其性格特点。参考答案：主要人物有诸葛亮和周瑜，诸葛亮的性格特点是聪明才智、善于利用自然条件和敌人性格特点，周瑜的性格特点是生性多疑、嫉妒诸葛亮。7.《草船借箭》的故事告诉我们什么道理？参考答案：《草船借箭》的故事告诉我们，只要善于利用自然条件和人的性格特点，就能在战争中取得胜利。8.如果让你续写《草船借箭》的故事，你会写些什么？参考答案：如果让我续写《草船借箭》的故事，我会写诸葛亮利用借来的箭矢在接下来的战斗中取得胜利，并进一步展现他的智慧和谋略。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小华的奶奶是一位心灵手巧的剪纸艺人。她用一把普通的剪刀，一张红纸，就能剪出各种栩栩如生的图案。春天，她剪出嫩绿的柳条和含苞待放的花朵；夏天，她剪出炎炎的太阳和活泼的青蛙；秋天，她剪出金黄的落叶和可爱的喜鹊；冬天，她剪出飘落的雪花和憨态可掬的胖娃娃。奶奶的剪纸不仅图案精美，而且充满了生活气息，总能让人感受到节日的喜庆和生活的美好。小华被奶奶的技艺深深吸引，常常在一旁认真观看，并跟着练习。她希望有一天也能像奶奶一样，用剪纸表达自己的情感和创意。1.小华奶奶用什么工具和材料剪纸？参考答案：剪刀、红纸。2.小华奶奶一年四季都剪哪些图案？参考答案：嫩绿的柳条和含苞待放的花朵、炎炎的太阳和活泼的青蛙、金黄的落叶和可爱的喜鹊、飘落的雪花和憨态可掬的胖娃娃。3.小华奶奶的剪纸有什么特点？参考答案：图案精美，充满了生活气息，总能让人感受到节日的喜庆和生活的美好。4.小华为什么被奶奶的剪纸深深吸引？参考答案：因为奶奶的技艺高超，剪纸作品精美，而且充满了生活气息，总能让人感受到节日的喜庆和生活的美好，小华被奶奶的剪纸深深吸引。5.根据短文，说说小华奶奶的剪纸表达了什么？参考答案：表达了节日的喜庆和生活的美好。6.你认为剪纸艺术有什么意义？参考答案：剪纸艺术可以表达情感和创意，美化生活，传承文化，带来欢乐和美好。7.如果让你学剪纸，你会先学习剪什么图案？参考答案：我会先学习剪简单的图案，比如心形、花朵等。8.你想对小华奶奶说什么？参考答案：奶奶，您真是一位伟大的剪纸艺人，您的作品太美了，我一定会好好学习您的技艺，把剪纸艺术传承下去。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。正确答案是“草船借箭”，因为这个成语直接来源于这个故事。A选项“守株待兔”比喻死守经验，不知变通；C选项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；D选项“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己。这些成语都与《草船借箭》的故事内容无关。2.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》的依据。正确答案是“大雾天气”，因为故事中诸葛亮利用大雾天气让曹操不敢出兵，从而成功借到箭。A选项“曹操生性多疑”是故事背景之一，但不是借箭的主要依据；C选项“诸葛亮善于射箭”与故事内容无关；D选项“箭矢质量差”也不是借箭的原因。3.参考答案：C解析：本题考查《草船借箭》的出处。正确答案是《三国演义》，因为《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事。A选项《西游记》是讲述唐僧取经的故事；B选项《红楼梦》是讲述贾宝玉和林黛玉的爱情故事；D选项《水浒传》是讲述宋江和梁山好汉的故事。4.参考答案：D解析：本题考查《草船借箭》的人物。正确答案是“关羽”，因为关羽不是《草船借箭》中的人物。A选项“诸葛亮”是故事的主要人物；B选项“周瑜”是故事中的关键人物；C选项“孙权”是东吴的君主，也是故事中的相关人物。5.参考答案：C解析：本题考查《草船借箭》的历史时期。正确答案是“三国时期”，因为《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事，而《三国演义》的故事发生在三国时期。A选项秦朝是秦始皇统一六国时期；B选项汉朝是刘邦建立汉朝时期；D选项唐朝是唐太宗李世民时期。6.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的品质。正确答案是“智慧”，因为诸葛亮在故事中利用大雾天气成功借到箭，展现了他的智慧和谋略。A选项“勇敢”虽然也是诸葛亮的品质，但不是这个故事中体现的主要品质；C选项“勤奋”和D选项“善良”与故事内容无关。7.参考答案：C解析：本题考查《草船借箭》的结局。正确答案是“诸葛亮成功借到十万支箭”，因为故事中诸葛亮利用大雾天气成功借到了曹操送来的十万支箭。A选项“诸葛亮借不到箭”与故事内容相反；B选项“诸葛亮被周瑜陷害”是故事中的另一个情节；D选项“孙权与曹操开战”是故事背景之一。8.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》中曹操的反应。正确答案是“派人调查情况”，因为故事中曹操看到草船靠近，但不敢轻举妄动，派人调查情况后才派船送箭。A选项“立即出兵攻打”与故事内容相反；C选项“派人送箭”是曹操调查情况后的行动；D选项“派人放火”与故事内容无关。9.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》体现的道理。正确答案是“机智勇敢”，因为诸葛亮在故事中利用大雾天气成功借到箭，展现了他的机智和勇敢。A选项“团结就是力量”虽然也是故事中的主题之一，但不是主要体现的道理；C选项“勤能补拙”和D选项“诚实守信”与故事内容无关。10.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》的背景。正确答案是“周瑜与诸葛亮是好友”，因为故事中周瑜和诸葛亮是同僚，但周瑜对诸葛亮有所忌惮，所以故意刁难他。A选项“孙权与曹操交战”是故事背景之一；C选项“天气大雾”是故事中的关键因素；D选项“诸葛亮需要箭矢”是故事中的原因之一。二、填空题1.参考答案：三国演义解析：本题考查《草船借箭》的出处，该故事出自古典名著《三国演义》。2.参考答案：利用大雾天气和曹操多疑的性格解析：本题考查《草船借箭》的依据，诸葛亮利用大雾天气和曹操多疑的性格成功借箭。3.参考答案：传递信息和协调解析：本题考查《草船借箭》中鲁肃的作用，鲁肃在故事中扮演了传递信息和协调的角色。4.参考答案：三国解析：本题考查《草船借箭》的时代背景，该故事发生在三国时期。5.参考答案：草船借箭解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮使用的计策，诸葛亮使用的是草船借箭的计策。6.参考答案：善于观察和利用自然条件，就能成功解析：本题考查《草船借箭》的启示，故事告诉我们只要善于观察和利用自然条件，就能成功。7.参考答案：神机妙算解析：本题考查与《草船借箭》相关的成语，神机妙算与该故事内容相符。8.参考答案：诸葛亮成功借到十万支箭解析：本题考查《草船借箭》的结局，诸葛亮成功借到十万支箭。9.参考答案：机智和善于利用自然条件解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的品质，诸葛亮展现了机智和善于利用自然条件的品质。10.参考答案：团结协作和善于利用自然条件解析：本题考查《草船借箭》体现的道理，故事体现了团结协作和善于利用自然条件的道理。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事背景。故事发生在三国时期，诸葛亮利用曹操多疑的性格和当时的大雾天气成功向曹操“借”到了十万支箭。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中鲁肃的角色。鲁肃在故事中扮演了中间人的角色，他负责将诸葛亮的计策告诉周瑜，并帮助诸葛亮向曹操“借”箭。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查诸葛亮算出三天后有大雾的原因。诸葛亮算出三天后有大雾的原因是因为他观察到当时的天象和气候特征，并根据自己的经验推断出将要出现大雾。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮使用的计策。诸葛亮使用的计策是利用曹操多疑的性格和当时的大雾天气，让曹操不敢派兵出击，从而成功“借”到了箭。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮利用的自然条件。诸葛亮利用的自然条件是大雾天气，他利用大雾的掩护，让草船靠近曹军水寨，从而成功“借”到了箭。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查曹操不敢派兵出击的原因。曹操不敢派兵出击的原因是因为他多疑的性格，他担心雾中埋伏有兵马，所以不敢轻易派兵出击。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事告诉我们的道理。故事告诉我们，只要善于利用自然条件和人的性格特点，就能取得成功。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查诸葛亮在《草船借箭》中展现的主要品质。诸葛亮展现的主要品质是聪明才智和善于利用自然条件。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事体现的道理。故事体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事结局。诸葛亮成功“借”到了十万支箭，周瑜佩服诸葛亮的才智。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的主要原因是他准确预测了三天后会有大雾，利用了曹操多疑的性格，并巧妙地安排了鲁肃等人制造假象，使曹操不敢派兵出击。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的智慧。解析：诸葛亮成功借箭的关键在于他对天气的准确预测和利用曹操多疑的性格。他观察到当时的天象和气候特点，预见到三天后会有大雾。同时，他利用曹操生性多疑，担心雾中埋伏有兵，不敢派兵出击。此外，他还巧妙地安排鲁肃等人驾驶船只靠近曹军水寨，擂鼓呐喊，制造出进攻的假象，进一步加深了曹操的疑虑。这些因素共同促成了诸葛亮成功借箭。2.参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在他多次故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭，并暗中监视诸葛亮的行动，试图找出他的破绽。解析：本题考查《草船借箭》中周瑜的性格特点。解析：周瑜对诸葛亮的怀疑主要体现在他故意给诸葛亮设置难题，要求他在十天内造出十万支箭，这显然是不可能完成的任务。他希望通过这种方式来刁难诸葛亮，看他是如何应对的。此外，周瑜还暗中监视诸葛亮的行动，试图找出他的破绽，证明他有能力完成这个任务。这些行为都表现了周瑜对诸葛亮的怀疑和嫉妒。3.参考答案：《草船借箭》的故事体现了中国古代军事智慧中的“知己知彼，百战不殆”和利用自然条件与敌人性格特点的策略。解析：本题考查《草船借箭》中的军事智慧。解析：《草船借箭》的故事体现了中国古代军事智慧中的“知己知彼，百战不殆”的原则。诸葛亮通过观察天象和了解曹操的性格，准确地预测了三天后会有大雾，并利用这一有利条件成功借箭。这体现了他在战争中善于利用自然条件和敌人性格特点的策略。4.参考答案：如果我是诸葛亮，我会利用当时的环境条件，通过观察天象和气候特点，预测出有利的天气条件，并利用这些条件来制造箭矢，比如利用大雾天气制造进攻的假象。解析：本题考查《草船借箭》中的智慧应用。解析：如果我是诸葛亮，我会首先利用我的智慧来观察天象和气候特点，预测出有利的天气条件，比如大雾天气。然后，我会利用这些条件来制造箭矢，比如利用大雾天气制造进攻的假象，使敌人不敢派兵出击，从而为我争取到足够的时间来制造箭矢。5.参考答案：曹操的性格特点对故事发展有重要影响，他的多疑使他不敢派兵出击，为诸葛亮成功借箭创造了条件。解析：本题考查《草船借箭》中曹操的性格特点。解析：曹操的性格特点对故事发展有重要影响。他的多疑使他不放心在雾中派兵出击，担心有埋伏。这种性格特点为诸葛亮成功借箭创造了条件，因为如果曹操不那么多疑，他可能会派兵出击，破坏诸葛亮的计划。6.参考答案：主要人物有诸葛亮和周瑜，诸葛亮的性格特点是聪明才智、善于利用自然条件和敌人性格特点，周瑜的性格特点是生性多疑、嫉妒诸葛亮。解析：本题考查《草船借箭》中的主要人物及其性格特点。解析：《草船借箭》中的主要人物有诸葛亮和周瑜。诸葛亮的性格特点是聪明才智、善于利用自然条件和敌人性格特点，他通过观察天象和了解曹操的性格，成功借箭。周瑜的性格特点是生性多疑、嫉妒诸葛亮，他多次故意刁难诸葛亮，试图找出他的破绽。7.参考答案：《草船借箭》的故事告诉我们，只要善于利用自然条件和人的性格特点，就能在战争中取得胜利。解析：本题考查《草船借箭》的故事道理。解析：《草船借箭》的故事告诉我们，只要善于利用自然条件和人的性格特点，就能在战争中取得胜利。诸葛亮通过观察天象和了解曹操的性格，成功借箭，这体现了善于利用自然条件和敌人性格特点的重要性。8.参考答案：如果让我续写《草船借箭》的故事，我会写诸葛亮利用借来的箭矢在接下来的战斗中取得胜利，并进一步展现他的智慧和谋略。解析：本题考查《草船借箭》的续写。解析：如果让我续写《草船借箭》的故事，我会写诸葛亮利用借来的箭矢在接下来的战斗中取得胜利，并进一步展现他的智慧和谋略。比如，他可能会利用这些箭矢来制造更多的假象，迷惑敌人，从而在战斗中取得更大的胜利。五、阅读理解题1.参考答案：剪刀、红纸。解析：本题考查对材料中具体信息的提取能力。答案可在短文第一句“她用一把普通的剪刀，一张红纸，就能剪出各种栩栩如生的图案”中找到