2026年北师大版小学语文四年级上册第7单元课后练习题及答案

2026年北师大版小学语文四年级上册第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文四年级上册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《一个苹果》这篇课文中，红军战士们互相传递一个苹果，体现了他们之间（）A.互相猜疑B.互相关爱C.互相争抢D.互相推让参考答案：B2.《詹天佑》这篇课文主要介绍了詹天佑主持修建京张铁路时，在（）方面做出的杰出贡献。A.艰苦的战斗B.艰苦的劳动C.艰苦的科研D.艰苦的实验参考答案：B3.《李四光》这篇课文主要介绍了李四光发现石碑、研究冰川、发明“（）”，为我国地质科学做出的贡献。A.地震仪B.冰川仪C.岩石仪D.地质仪参考答案：A4.保护环境，从我做起，这句话的意思是保护环境是每个人的责任，我（）。A.不需要做B.只需要宣传C.需要从小事做起D.只需要节约用水参考答案：C5.小华每天放学后都去医院看望奶奶，奶奶生病了，小华（）。A.很高兴B.很伤心C.很害怕D.很无所谓参考答案：B6.小华看到奶奶时，奶奶（）。A.笑着迎接他B.没有理他C.哭着向他告别D.对他发脾气参考答案：A7.奶奶对小华说：“（）”，表达了对小华的关爱。A.你要好好学习B.你要保护自己C.你要帮助奶奶D.你要关心他人参考答案：D8.小华决定用自己的方式帮助奶奶，他（）。A.去医院找医生B.去商店买好吃的C.帮奶奶做家务D.帮奶奶找其他病人参考答案：C9.奶奶的脸上露出了笑容，她说了：“（）”，表达了对小华的感激。A.你真是个好孩子B.你真是个坏孩子C.你真是个懒孩子D.你真是个笨孩子参考答案：A10.小华的举动不仅让奶奶感到温暖，也让他自己感到（）。A.难过B.伤心C.高兴D.无所谓参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.阅读课文《一个苹果》，这篇课文主要讲述了在艰苦的战斗环境中，红军战士们互相传递一个苹果，体现了______。参考答案：革命英雄主义精神2.《詹天佑》这篇课文主要介绍了詹天佑主持修建京张铁路时，在______的条件下，克服重重困难，用______的工程方法，最终建成了______的铁路，体现了詹天佑的______和______。参考答案：资金不足、技术困难、地形复杂、开凿隧道、京张铁路、杰出贡献、爱国情怀3.在汉字“峰”中，“山”字旁表示______，三个“口”字表示______，整个字的意思是______。参考答案：山、山峰、高而尖的山4.用“不仅……还……”句式，写出一句关于保护环境的话：______。参考答案：保护环境不仅是我们每个人的责任，还是关系到我们地球家园的未来5.量词“一束”通常用来修饰______，例如：______。参考答案：花、一束花6.把句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句：______。参考答案：他把高兴地跑了起来7.在《李四光》这篇课文中，李四光通过观察______，发现了冰川的存在，并发明了______，用来研究冰川。参考答案：石碑、冰川擦痕、冰层测厚仪8.比较句子“小明在操场上跑步”和“小红在操场上跑步”，这两个句子的______相同，______不同。参考答案：地点、人物9.根据课文《一个苹果》，用“虽然……但是……”句式，写一句话：______。参考答案：虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学10.在汉字“鸟”中，“口”字表示______，三个“丿”表示______，整个字的意思是______。参考答案：鸟嘴、鸟爪、一种会飞的动物三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《一个苹果》这篇课文主要讲述了在艰苦的战斗环境中，战士们互相照顾、关心，体现了革命友谊。参考答案：√2.汉字“峰”的部首是“山”，表示与山有关，下面两个“口”表示山峰的高耸。参考答案：√3.量词“一束”通常用来修饰光线、鲜花等细长或成簇的东西，例如：一束阳光。参考答案：√4.把句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句是：“他把高兴的情绪表现在跑了起来”。参考答案：×5.在《詹天佑》这篇课文中，詹天佑通过观察地形、设计，解决了铁路修建中的难题。参考答案：√6.比较句子“小明在操场上跑步”和“小红在操场上跑步”，这两个句子主语不同，但地点相同。参考答案：√7.根据课文《李四光》的内容，李四光通过观察冰川遗迹，发现了冰河时代。参考答案：√8.量词“一队”通常用来修饰队伍、队伍等有组织的集体，例如：一队少先队员。参考答案：×9.在汉字“鸟”中，“口”字表示鸟的形状，下面的“丿”表示鸟的尾巴。参考答案：×10.用“不仅……还……”句式，可以写出这样一句话：“他不仅学习好，还乐于助人。”参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《一个苹果》这篇课文主要讲述了什么内容？参考答案：讲述了在艰苦的战斗环境中，战士们互相分享一个苹果，体现了战友间的深厚情谊和革命精神。2.在汉字“峰”中，“山”字旁表示什么意思？三个“口”字又表示什么？参考答案：“山”字旁表示与山有关，三个“口”字表示山峰的高耸和险峻。3.用“不仅……还……”句式，写一句关于保护环境的话。参考答案：他不仅学习好，还积极参加环保活动，为保护地球贡献自己的力量。4.量词“一束”通常用来修饰什么？请举例说明。参考答案：量词“一束”通常用来修饰光线、鲜花等细长或成簇的东西，例如：一束阳光、一束鲜花。5.把句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句。参考答案：他把高兴的情绪通过跑动表达了出来。6.在《詹天佑》这篇课文中，詹天佑通过观察地形、设计，解决了铁路修建中的什么问题？参考答案：詹天佑通过观察地形、设计，解决了铁路修建中的坡度、弯道和冻土等难题。7.比较句子“小明在操场上跑步”和“小红在操场上跑步”，这两个句子有什么不同？参考答案：这两个句子结构相同，但主语不同，分别指代不同的对象。8.根据课文《李四光》的内容，李四光通过观察什么发现了冰河时代？参考答案：李四光通过观察冰川遗迹，发现了冰河时代。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小丽家门前有一条小河，河水清澈见底。河岸边长满了各种各样的植物，有高大的芦苇，有矮小的野花，还有许多叫不出名字的草丛。河里生活着许多小动物，有小鱼、有小虾，还有一只特别可爱的小乌龟。小丽每天放学后都会来到河边，观察这些小动物，感受大自然的美好。她还经常用带来的面包屑喂小乌鸦，和小鱼们说说话。小河给小丽带来了许多快乐，她希望这条小河永远这么美丽。1.短文中提到小丽家门前的小河有哪些特点？A.河水浑浊，岸边光秃秃的B.河水清澈见底，岸边长满了植物C.河水很深，有很多大鱼D.河水很浅，可以看到河底参考答案：B2.短文中提到河里生活着哪些小动物？A.小鱼、小虾、小乌龟、小乌鸦B.小鱼、小虾、小兔子、小松鼠C.小鱼、小猫、小乌龟、小燕子D.小鱼、小虾、小狐狸、小海鸥参考答案：A3.小丽每天放学后都会做什么？A.去学校玩B.回家写作业C.来河边观察小动物D.去朋友家玩参考答案：C4.小丽喜欢用什么东西喂小乌鸦？A.香蕉B.面包屑C.橙子D.苹果参考答案：B5.小丽希望小河怎么样？A.变得更加浑浊B.变得更加美丽C.变得更加干涸D.变得更加宽阔参考答案：B6.短文主要讲述了什么内容？A.小丽去学校的故事B.小丽和她的朋友们的故事C.小丽和门前小河的故事D.小丽和她的家人去河边的故事参考答案：C7.短文中的“河水清澈见底”是什么意思？A.河水很脏，可以看到底B.河水很深，看不到底C.河水很清，可以看到底D.河水很浅，看不到底参考答案：C8.短文中的“小河给小丽带来了许多快乐”是什么意思？A.小河让小丽很伤心B.小河让小丽很生气C.小河让小丽很快乐D.小河让小丽很害怕参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《一个苹果》这篇课文的主要内容。课文通过描写红军战士在艰苦的战斗中，互相传递一个苹果，体现了他们之间互相关爱、团结互助的精神。正确答案是B。A、C、D选项与课文内容不符。2.参考答案：B解析：本题考查《詹天佑》这篇课文的主要内容。课文主要介绍了詹天佑主持修建京张铁路时，在艰苦的劳动方面做出的杰出贡献，例如他克服重重困难，设计出“人”字形铁路等。正确答案是B。A、C、D选项与课文内容不符。3.参考答案：A解析：本题考查《李四光》这篇课文的主要内容。课文主要介绍了李四光发现石碑、研究冰川、发明地震仪，为我国地质科学做出的贡献。正确答案是A。B、C、D选项与课文内容不符。4.参考答案：C解析：本题考查对“保护环境，从我做起”这句话的理解。这句话的意思是保护环境是每个人的责任，我们需要从小事做起，例如节约用水、垃圾分类等。正确答案是C。A、B、D选项与这句话的意思不符。5.参考答案：B解析：本题考查小华的情感。小华每天放学后都去医院看望奶奶，奶奶生病了，小华应该感到伤心，因为奶奶是他的亲人，奶奶生病了让他担心。正确答案是B。A、C、D选项与题意不符。6.参考答案：A解析：本题考查小华看到奶奶时的情景。小华每天放学后都去医院看望奶奶，奶奶生病了，小华看到奶奶时应该笑着迎接他，因为他是来探望奶奶的。正确答案是A。B、C、D选项与题意不符。7.参考答案：D解析：本题考查奶奶对小华说的话。奶奶对小华说“你要关心他人”，表达了对小华的关爱，希望他能学会关心他人。正确答案是D。A、B、C选项与奶奶的话不符。8.参考答案：C解析：本题考查小华帮助奶奶的方式。小华决定用自己的方式帮助奶奶，他帮奶奶做家务，例如打扫卫生、做饭等，这是他力所能及的事情。正确答案是C。A、B、D选项与题意不符。9.参考答案：A解析：本题考查奶奶对小华说的话。奶奶的脸上露出了笑容，她说了“你真是个好孩子”，表达了对小华的感激，因为他帮助了她。正确答案是A。B、C、D选项与奶奶的话不符。10.参考答案：C解析：本题考查小华的情感。小华的举动不仅让奶奶感到温暖，也让他自己感到高兴，因为他帮助了奶奶，也体会到了帮助他人的快乐。正确答案是C。A、B、D选项与题意不符。二、填空题1.参考答案：革命英雄主义精神解析：本题考查《一个苹果》这篇课文的主旨。课文讲述了红军战士们在极度艰苦的条件下，互相传递一个苹果，体现了他们舍己为人、团结互助的革命英雄主义精神。答案依据是课文内容，答案为革命英雄主义精神。2.参考答案：资金不足、技术困难、地形复杂、开凿隧道、京张铁路、杰出贡献、爱国情怀解析：本题考查《詹天佑》这篇课文的主要内容。课文介绍了詹天佑在资金不足、技术困难、地形复杂的条件下，克服重重困难，用开凿隧道等工程方法，最终建成了京张铁路，体现了詹天佑的杰出贡献和爱国情怀。答案依据是课文内容，答案为资金不足、技术困难、地形复杂、开凿隧道、京张铁路、杰出贡献、爱国情怀。3.参考答案：山、山峰、高而尖的山解析：本题考查汉字的造字法。在汉字“峰”中，“山”字旁表示山，三个“口”字表示山峰，整个字的意思是高而尖的山。答案依据是汉字的造字法，答案为山、山峰、高而尖的山。4.参考答案：保护环境不仅是我们每个人的责任，还是关系到我们地球家园的未来解析：本题考查句式变换。用“不仅……还……”句式，写出一句关于保护环境的话，答案为保护环境不仅是我们每个人的责任，还是关系到我们地球家园的未来。5.参考答案：花、一束花解析：本题考查量词的使用。量词“一束”通常用来修饰花，例如：一束花。答案依据是量词的使用，答案为一束花。6.参考答案：他把高兴地跑了起来解析：本题考查“把”字句的改写。把句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句，答案为他把高兴地跑了起来。7.参考答案：石碑、冰川擦痕、冰层测厚仪解析：本题考查《李四光》这篇课文的主要内容。在《李四光》这篇课文中，李四光通过观察石碑上的冰川擦痕，发现了冰川的存在，并发明了冰层测厚仪，用来研究冰川。答案依据是课文内容，答案为石碑、冰川擦痕、冰层测厚仪。8.参考答案：地点、人物解析：本题考查句子的成分。比较句子“小明在操场上跑步”和“小红在操场上跑步”，这两个句子的地点相同，人物不同。答案依据是句子的成分，答案为地点、人物。9.参考答案：虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学解析：本题考查句式变换。根据课文《一个苹果》，用“虽然……但是……”句式，写一句话，答案为虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。10.参考答案：鸟嘴、鸟爪、一种会飞的动物解析：本题考查汉字的造字法。在汉字“鸟”中，“口”字表示鸟嘴，三个“丿”表示鸟爪，整个字的意思是一种会飞的动物。答案依据是汉字的造字法，答案为鸟嘴、鸟爪、一种会飞的动物。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《一个苹果》这篇课文的主要内容。课文确实讲述了在艰苦的战斗环境中，战士们互相照顾、关心，体现了革命友谊，这个表述是正确的。2.参考答案：√解析：本题考查汉字“峰”的部首和结构。汉字“峰”的部首是“山”，表示与山有关，下面两个“口”表示山峰的高耸，这个表述是正确的。3.参考答案：√解析：本题考查量词“一束”的用法。量词“一束”通常用来修饰光线、鲜花等细长或成簇的东西，例如：一束阳光，这个表述是正确的。4.参考答案：×解析：本题考查把字句的改写。把句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句应该是：“他把高兴的情绪表现在跑了起来”，而不是“他把高兴地跑了起来”，所以这个表述是错误的。5.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》这篇课文的内容。詹天佑通过观察地形、设计，解决了铁路修建中的难题，这个表述是正确的。6.参考答案：√解析：本题考查句子的比较。比较句子“小明在操场上跑步”和“小红在操场上跑步”，这两个句子主语不同，但地点相同，这个表述是正确的。7.参考答案：√解析：本题考查《李四光》这篇课文的内容。李四光通过观察冰川遗迹，发现了冰河时代，这个表述是正确的。8.参考答案：×解析：本题考查量词“一队”的用法。量词“一队”通常用来修饰队伍、队伍等有组织的集体，例如：一队少先队员，而不是“一队光线”，所以这个表述是错误的。9.参考答案：×解析：本题考查汉字“鸟”的结构。在汉字“鸟”中，“口”字表示鸟的形状，下面的“丿”表示鸟的尾巴，这个表述是错误的，因为“鸟”字下面的部分是“鸟”字本身，而不是“丿”。10.参考答案：√解析：本题考查用“不仅……还……”句式造句。用“不仅……还……”句式，可以写出这样一句话：“他不仅学习好，还乐于助人”，这个表述是正确的。四、简答题1.参考答案：讲述了在艰苦的战斗环境中，战士们互相分享一个苹果，体现了战友间的深厚情谊和革命精神。解析：本题考查《一个苹果》课文内容。解析时需回顾课文主要情节，明确故事背景、人物、事件和主题。《一个苹果》讲述的是在战争年代，几位战士在极度艰苦的条件下，互相谦让、分享仅有的一个苹果，展现了革命战士的崇高品质和团结互助的精神。答案需涵盖故事背景、核心事件和主题思想。2.参考答案：“山”字旁表示与山有关，三个“口”字表示山峰的高耸和险峻。解析：本题考查汉字“峰”的部首和结构。解析时需结合汉字造字法，明确“山”字旁的意义和三个“口”字的象征意义。“峰”字属于形声字，“山”字旁表意，表示与山有关；三个“口”字连用，形象地表现山峰的高耸和险峻，暗示山峰的突出和重要地位。3.参考答案：他不仅学习好，还积极参加环保活动，为保护地球贡献自己的力量。解析：本题考查“不仅……还……”句式运用。解析时需理解句式含义，明确“不仅”引出第一个分句，“还”引出第二个分句，表示递进关系。答案需包含两个分句，且后一分句在前一分句基础上有所递进，体现环保行为的重要性。4.参考答案：量词“一束”通常用来修饰光线、鲜花等细长或成簇的东西，例如：一束阳光、一束鲜花。解析：本题考查量词的运用。解析时需明确“一束”的适用范围，通常用于形容细长、成簇或束状的事物。答案需包含量词定义和具体例句，例句需符合“一束”的适用场景。5.参考答案：他把高兴的情绪通过跑动表达了出来。解析：本题考查“把”字句改写。解析时需理解原句主谓宾结构，将“高兴地”作为状语提前，并使用“把”字引出动作对象。答案需符合“把”字句结构，且语义与原句一致。6.参考答案：詹天佑通过观察地形、设计，解决了铁路修建中的坡度、弯道和冻土等难题。解析：本题考查《詹天佑》课文内容。解析时需回顾课文相关情节，明确詹天佑在铁路修建中遇到的技术难题和解决方法。答案需涵盖具体难题和詹天佑的解决方案，体现其智慧和贡献。7.参考答案：这两个句子结构相同，但主语不同，分别指代不同的对象。解析：本题考查句子比较。解析时需分析两个句子的结构异同，明确主语的不同导致句子含义不同。答案需指出句子结构相同和主语不同的特点，并说明其对句子含义的影响。8.参考答案：李四光通过观察冰川遗迹，发现了冰河时代。解析：本题考查《李四光》课文内容。解析时需回顾课文相关情节，明确李四光的研究对象和发现。答案需涵盖李四光观察的具体内容（冰川遗迹）和发现（冰河时代），体现其科学贡献。五