2026年人教版小学语文三年级上册第6单元课文背诵及理解练习题及答案

2026年人教版小学语文三年级上册第6单元课文背诵及理解练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文三年级上册第6单元课文背诵及理解练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《司马光》这篇课文中，司马光遇到紧急情况时采取了什么办法救了小孩？（）A.把小孩抱起来扔出去B.喊大人来帮忙C.用石头砸破缸救小孩D.跑去找老师参考答案：C2.《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？（）A.她害怕舞台B.她觉得自己不够好C.她不喜欢唱歌D.她要帮助同学参考答案：B3.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作了什么？（）A.一把钥匙B.一位邮递员C.一场大雨D.一道彩虹参考答案：A4.《小小的船》这篇课文中，作者看到了哪些美丽的景色？（）A.月亮和星星B.花花和草草C.鸟鸟和虫虫D.山山和水水参考答案：A5.《搭石》这篇课文中，搭石体现了人们怎样的精神？（）A.自私自利B.热情好客C.邻里互助D.谦虚谨慎参考答案：C6.《雾在哪里》这篇课文中，雾最后去了哪里？（）A.天上B.地上C.海里D.山里参考答案：D7.《古诗两首》中的《夜书所见》描写的是哪个季节的景色？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：D8.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》是谁写的？（）A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然参考答案：B9.在部首查字法中，“树”字的部首是哪个？（）A.木B.氵C.月D.口参考答案：A10.汉字“家”是由哪两个部首组成的？（）A.宀和豕B.口和木C.人和木D.山和水参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作了______。参考答案：彩虹2.《小小的船》这篇课文中，作者看到了哪些美丽的景色？______。参考答案：弯弯的月儿、蓝蓝的天空、闪闪的星星3.《搭石》这篇课文中，搭石体现了人们怎样的精神？______。参考答案：助人为乐、无私奉献4.《雾在哪里》这篇课文中，雾最后去了哪里？______。参考答案：彩虹里5.《古诗两首》中的《夜书所见》描写的是哪个季节的景色？______。参考答案：秋天6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》是谁写的？______。参考答案：王维7.汉字“明”是由哪两个部首组成的？每个部首代表什么意思？______。参考答案：日、月，代表太阳和月亮8.在《司马光》这篇课文中，司马光遇到紧急情况时采取了什么办法救______。参考答案：用石头砸破缸9.《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？______。参考答案：因为小英自卑，害怕同学们的嘲笑10.请简述《静夜思》这首诗的主要内容和表达的情感。______。参考答案：这首诗主要描写了李白在静夜思乡时的情景，表达了作者对家乡的思念之情。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《司马光》这篇课文中，司马光遇到紧急情况时采取了用石头砸破缸救人的办法。参考答案：√2.汉字“高”的部首是“口”。参考答案：×3.下列句子“我们一起来学习吧！”是感叹句。参考答案：×4.在《掌声》这篇课文中，小英一开始因为自卑不愿意上台表演。参考答案：√5.词语“认真”的意思是“非常仔细”。参考答案：√6.《雾在哪里》这篇课文中，雾最后去了大海里。参考答案：×7.下列词语“响亮”的意思是“形容声音很大”。参考答案：√8.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作了小喇叭。参考答案：×9.小蝌蚪们最后找到了青蛙妈妈。参考答案：√10.下列句子“难道你不觉得这里很美吗？”是反问句。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《搭石》这篇课文中搭石的作用。参考答案：搭石是人们过河时用来垫脚的石头。2.《雾在哪里》这篇课文中，雾最后去了哪里？参考答案：大海里。3.《司马光》这篇课文中，司马光遇到紧急情况时采取了什么办法？参考答案：用石头砸破缸。4.下列词语“认真”的意思是什么？参考答案：非常仔细。5.下列句子“我们一起来学习吧！”是什么类型的句子？参考答案：感叹句。6.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作了什么？参考答案：小喇叭。7.汉字“家”是由哪两个部首组成的？参考答案：宀和豕。8.在《掌声》这篇课文中，小英一开始因为什么不愿意上台表演？参考答案：自卑。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后找到了青蛙妈妈。请根据课文内容，简要描述小蝌蚪们是如何一步步找到青蛙妈妈的？至少写出三个步骤。A.小蝌蚪们先在池塘里游来游去，然后发现一只大眼睛的青蛙，跟着它走。B.小蝌蚪们看到一只长腿的青蛙，以为是妈妈，跟着它跑。C.小蝌蚪们遇到一只披着绿衣裳的青蛙，发现它的皮肤和自己的妈妈一样，于是跟着它。D.小蝌蚪们游啊游，最后自己变成了青蛙，找到了妈妈。参考答案：C2.在《司马光》这篇课文中，司马光遇到紧急情况时采取了用石头砸破缸的办法救出小朋友。如果你是司马光，除了用石头砸缸，你还能想到哪些方法也能救出缸里的小朋友？请写出至少两种方法。A.把缸扶起来，让小朋友自己爬出来。B.用绳子把小朋友拉出来。C.去找大人帮忙。D.把水从缸里舀出来。参考答案：A、B3.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作了小喇叭。请仿照课文中的比喻，把“春天的雨”比作什么？并说明这样比喻的理由。A.春天的雨比作小精灵，因为它会悄悄地来到花园里，让花儿发芽。B.春天的雨比作小鼓，因为它会敲打着大地，让种子醒来。C.春天的雨比作小船，因为它会载着花瓣漂向远方。D.春天的雨比作小天使，因为它会轻轻地洒落，让世界变得更美。参考答案：B4.在《掌声》这篇课文中，小英一开始因为自卑不愿意上台表演。后来，她得到了同学们的掌声，变得自信了。请结合课文内容，谈谈你对“掌声”的理解。A.掌声是一种鼓励，可以让人们变得自信。B.掌声是一种友谊，可以让人们感受到温暖。C.掌声是一种力量，可以让人们克服困难。D.掌声是一种赞美，可以让人们感到自豪。参考答案：A5.请根据《搭石》这篇课文的内容，解释一下“搭石”在乡村生活中起到了什么作用？A.搭石是连接河流两岸的桥梁，方便人们过河。B.搭石是乡村生活中的一种游戏，供孩子们玩耍。C.搭石是乡村生活中的一种装饰，美化环境。D.搭石是乡村生活中的一种习俗，体现人们之间的互助精神。参考答案：D6.《翠鸟》这篇课文中，作者描写了翠鸟的外形和捕鱼的动作。请根据课文内容，描述一下翠鸟的外形特点。A.翠鸟的羽毛是翠绿色的，像一片片绿叶。B.翠鸟的头部是红色的，像一团火。C.翠鸟的眼睛很大，像两颗黑宝石。D.翠鸟的嘴巴很尖，像一把小剪刀。参考答案：C7.请根据《古诗两首》中的《山行》和《赠刘景文》，分别写出两首诗中的一句诗句，并解释这句诗的意思。A.《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”B.《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”参考答案：《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”；《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”8.请根据本单元所学的课文内容，选择你最喜欢的一篇课文，写一段话，说明你喜欢的原因。A.我最喜欢《小蝌蚪找妈妈》，因为小蝌蚪们很勇敢，它们不怕困难，找到了妈妈。B.我最喜欢《司马光》，因为司马光很聪明，他用石头砸破缸，救出了小朋友。C.我最喜欢《秋天的雨》，因为作者把秋天的雨比作了小喇叭，很有趣。D.我最喜欢《掌声》，因为掌声很温暖，它可以让人变得自信。参考答案：（示例）我最喜欢《小蝌蚪找妈妈》，因为小蝌蚪们很勇敢，它们不怕困难，找到了妈妈。小蝌蚪们先跟着大眼睛的青蛙走，后来又跟着长腿的青蛙跑，最后才找到了披着绿衣裳的青蛙妈妈。它们的勇敢和坚持让我很感动，我也要像它们一样，不怕困难，勇往直前。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《司马光》这篇课文的内容。根据课文内容，司马光看到小孩掉进水缸里，他不是选择抱起来扔出去，也不是喊大人来帮忙，而是用石头砸破缸，让水流出来，救了小孩。所以正确答案是C。2.参考答案：B解析：本题考查《掌声》这篇课文的内容。根据课文内容，小英一开始不愿意上台表演，是因为她觉得自己不够好，害怕同学们笑话她。所以正确答案是B。3.参考答案：A解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。根据课文内容，作者把秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门。所以正确答案是A。4.参考答案：A解析：本题考查《小小的船》这篇课文的内容。根据课文内容，作者在小小的船上看到了明亮的月亮和闪烁的星星，景色非常美丽。所以正确答案是A。5.参考答案：C解析：本题考查《搭石》这篇课文的内容。根据课文内容，搭石体现了人们邻里互助的精神，大家互相谦让，互相帮助。所以正确答案是C。6.参考答案：D解析：本题考查《雾在哪里》这篇课文的内容。根据课文内容，雾最后去了山里，因为山里比较隐蔽。所以正确答案是D。7.参考答案：D解析：本题考查《古诗两首》中的《夜书所见》这篇课文的内容。根据课文内容，《夜书所见》描写的是冬天夜晚的景色，诗人看到寒风中的江上渔火。所以正确答案是D。8.参考答案：B解析：本题考查《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》这篇课文的内容。根据课文内容，《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人杜甫写的。所以正确答案是B。9.参考答案：A解析：本题考查部首查字法。根据汉字部首查字法，树字的部首是木，因为树是一种植物，植物通常用木字旁表示。所以正确答案是A。10.参考答案：A解析：本题考查汉字的部首。根据汉字部首知识，家字是由宀和豕两个部首组成的，宀代表房屋，豕代表猪，合起来表示一个有猪的房屋，即家。所以正确答案是A。二、填空题1.参考答案：彩虹解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。作者在课文中把秋天的雨比作了彩虹，用比喻的修辞手法形象地描绘了秋雨的色彩和形态，表达了作者对秋雨的喜爱之情。2.参考答案：弯弯的月儿、蓝蓝的天空、闪闪的星星解析：本题考查《小小的船》这篇课文的内容。作者在课文中描绘了弯弯的月儿、蓝蓝的天空、闪闪的星星等美丽的景色，表达了作者对夜晚的喜爱之情。3.参考答案：助人为乐、无私奉献解析：本题考查《搭石》这篇课文的内容。搭石体现了人们助人为乐、无私奉献的精神，展现了乡村人民的淳朴和善良。4.参考答案：彩虹里解析：本题考查《雾在哪里》这篇课文的内容。雾最后去了彩虹里，这个答案体现了课文中雾的变化过程，也展现了作者丰富的想象力。5.参考答案：秋天解析：本题考查《古诗两首》中的《夜书所见》这首诗的内容。诗中描写的是秋天的景色，通过描写夜深人静时所见所感，表达了作者对秋天的喜爱之情。6.参考答案：王维解析：本题考查《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容。这首诗是唐代诗人王维所作，表达了作者对家乡亲人的思念之情。7.参考答案：日、月，代表太阳和月亮解析：本题考查汉字“明”的部首和意义。汉字“明”是由日和月两个部首组成的，分别代表太阳和月亮，寓意光明和明亮。8.参考答案：用石头砸破缸解析：本题考查《司马光》这篇课文的内容。司马光在课文中遇到紧急情况时，采取了用石头砸破缸的办法救出小孩，展现了司马光的聪明才智。9.参考答案：因为小英自卑，害怕同学们的嘲笑解析：本题考查《掌声》这篇课文的内容。小英一开始不愿意上台表演，是因为她自卑，害怕同学们的嘲笑，但后来在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。10.参考答案：这首诗主要描写了李白在静夜思乡时的情景，表达了作者对家乡的思念之情。解析：本题考查《静夜思》这首诗的内容。这首诗通过描写李白在静夜中看到月亮思念家乡的情景，表达了作者对家乡的思念之情，展现了作者深厚的思乡之情。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《司马光》这篇课文的内容。课文中描述司马光看到小朋友掉进水缸里，他急中生智，用石头砸破水缸，让水流出来，救了小朋友。因此说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查汉字部首知识。汉字“高”的部首是“高”，不是“口”。因此说法错误。3.参考答案：×解析：本题考查句子类型判断。句子“我们一起来学习吧！”是祈使句，因为它表达了请求或命令的意思。因此说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的内容。课文中提到小英因为自卑，不愿意上台表演，后来在同学们的鼓励下才勇敢地走上了舞台。因此说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查词语释义。词语“认真”的意思确实是“非常仔细”，形容做事态度严肃、不马虎。因此说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《雾在哪里》这篇课文的内容。课文中描述雾最后去了很多地方，包括森林、田野、大海等，但并没有明确说雾最后去了大海里。因此说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查词语释义。词语“响亮”的意思确实是“形容声音很大”。因此说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。课文中作者把秋天的雨比作了钥匙、颜料、音乐家，但没有比作小喇叭。因此说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容。课文中描述小蝌蚪们经过努力，最后找到了青蛙妈妈。因此说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查句子类型判断。句子“难道你不觉得这里很美吗？”是反问句，因为它用疑问的句式表达了肯定的意思。因此说法正确。四、简答题1.参考答案：搭石是人们过河时用来垫脚的石头。解析：本题考查《搭石》这篇课文的内容。搭石是课文中的一个重要元素，它连接着河岸，方便人们过河。通过搭石，课文展现了人们互相谦让、互相帮助的精神，体现了当地淳朴的民风和美好的品质。学生需要理解搭石的作用不仅是过河的工具，更是传递情感和精神的载体。2.参考答案：大海里。解析：本题考查《雾在哪里》这篇课文的内容。在课文中，雾先是去了森林、田野、城市，最后去了大海里。作者通过拟人的手法，生动地描绘了雾的变化过程，展现了雾的神秘和美丽。学生需要记住雾最后去了大海里的情节。3.参考答案：用石头砸破缸。解析：本题考查《司马光》这篇课文的内容。在课文中，司马光遇到紧急情况时，没有选择逃跑或呼救，而是迅速地用石头砸破缸，救出了掉进缸里的小伙伴。这一行为展现了司马光的聪明和勇敢。学生需要记住司马光采取的具体办法。4.参考答案：非常仔细。解析：本题考查对词语“认真”的理解。在课文中，作者通过描述小英的学习态度，引出了“认真”这个词语。认真意味着非常仔细，做事不马虎。学生需要理解词语的含义，并结合课文内容进行解释。5.参考答案：感叹句。解析：本题考查对句子类型的判断。在课文中，这句话表达了作者对大家共同学习的期待和热情，带有强烈的情感色彩，因此是感叹句。学生需要掌握不同句子类型的特征，并能够正确判断。6.参考答案：小喇叭。解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。在课文中，作者通过比喻的修辞手法，将秋天的雨比作了小喇叭，形象地描绘了秋天的雨的声音和特点。学生需要记住作者使用的比喻对象。7.参考答案：宀和豕。解析：本题考查汉字的部首知识。在课文中，作者介绍了汉字“家”的构成，它是由宀和豕两个部首组成的。宀代表房屋，豕代表猪，合在一起表示家是一个有猪有粮的地方。学生需要掌握汉字的部首和结构。8.参考答案：自卑。解析：本题考查《掌声》这篇课文的内容。在课文中，小英一开始因为自卑，不愿意上台表演。通过同学们的掌声，小英逐渐变得自信，最终勇敢地走上了舞台。学生需要理解小英的心理变化过程。五、应用题1.参考答案：C解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容。根据课文内容，小蝌蚪们找妈妈的过程可以概括为：①小蝌蚪们先在池塘里游来游去，发现一只大眼睛的青蛙，跟着它走；②接着，它们看到一只长腿的青蛙，以为是妈妈，跟着它跑；③最后，它们遇到一只披着绿衣裳的青蛙，发现它的皮肤和自己的妈妈一样，于是跟着它。所以，正确答案是C。选项A和B只描述了部分过程，选项D是错误的，因为小蝌蚪们是自己变成青蛙，找到了妈妈，而不是一开始就找到了妈妈。2.参考答案：A、B解析：本题考查《司马光》这篇课文的内容，并要求学生结合生活实际进行拓展。根据课文内容，司马光用石头砸破缸救出小朋友的方法很聪明。如果我是司马光，除了用石头砸缸，我还可以想到以下方法：①把缸扶起来，让小朋友自己爬出来；②用绳子把小朋友拉出来。选项C和D虽然也是救人的方法，但与题干要求不符，因为题干要求的是除了用石头砸缸的方法，所以排除C和D。选项A和B是正确的，因为它们都是可行的救人的方法。3.参考答案：B解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容，并要求学生进行仿写比喻。根据课文内容，作者把秋天的雨比作了小喇叭，因为它会敲打着大地，让种子醒来。仿照这个比喻，春天的雨可以比作小鼓，因为它会敲打着大地，让种子发芽。选项A、C和D的比喻虽然也是合理的，但不如选项B的比喻贴切，因为小鼓的敲打声和春天的雨的滋润作用有相似之处。4.参考答案：A解析：本题考查《掌声》这篇课文的内容，并要求学生结合生活实际进行理解。根据课文内容，小英一开始因为自卑不愿意上台表演，后来得到了同学们