2026年部编版四年级语文上册第7单元课后练习题及答案

2026年部编版四年级语文上册第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年部编版四年级语文上册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《蟋蟀的住宅》这篇课文中，蟋蟀住宅的特点是（）A.干燥、温暖、有苔藓B.干燥、寒冷、有泥土C.温暖、潮湿、有石块D.温暖、干燥、有草丛参考答案：A2.《巨人的花园》这篇课文中，巨人的花园为什么总是冬天？请说明原因是（）A.花园被冰雪覆盖B.巨人不喜欢花草C.花园离北极太近D.巨人经常砍伐树木参考答案：D3.《挑山工》这篇课文中，挑山工们靠什么精神和方法登山？（）A.懒惰、坐缆车B.勤奋、一步一步向上走C.贪玩、跳着上山D.侥幸、抓住藤蔓攀爬参考答案：B4.《跨越海峡的生命桥》这篇课文体现了两岸人民怎样的情感？（）A.仇恨、互相敌对B.疏远、互不往来C.亲情、互相帮助D.嫉妒、互相竞争参考答案：C5.《黄继光》这篇课文主要赞扬了黄继光的什么精神？（）A.勇敢、不怕牺牲B.聪明、善于思考C.勤劳、努力工作D.友善、乐于助人参考答案：A6.《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要讲述了20世纪人类在科学技术方面的哪些成就？（）A.发明了电话、汽车B.登上了月球、发明了电脑C.发明了飞机、电视D.培养了水稻、杂交了小麦参考答案：B7.小明家乡的春天有哪些特点？请根据课文内容选择正确的描述。（）A.寒冷、多风、少雨B.温暖、多雨、花草茂盛C.炎热、干燥、阳光充足D.阴暗、潮湿、草木枯黄参考答案：B8.小明最喜欢家乡的哪个季节？为什么？请根据课文内容选择正确的答案。（）A.夏天，因为可以游泳B.秋天，因为可以放风筝C.冬天，因为可以堆雪人D.春天，因为可以赏花参考答案：D9.小明在果园里会做些什么？请根据课文内容选择正确的活动。（）A.唱歌、跳舞B.捉迷藏、踢足球C.摘水果、观察果树D.画画、写生参考答案：C10.小明和朋友们在山里玩的时候，可以做什么？请根据课文内容选择正确的活动。（）A.看电视、玩手机B.坐在教室里学习C.骑自行车、爬山D.在家里睡觉参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。参考答案：茎少年宫的屋檐2.在“爬山虎的脚”这个自然段中，作者用______的比喻，生动形象地写出了爬山虎的脚的样子。参考答案：蜗牛的触角3.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在______下建造的，通常有______和______两部分组成。参考答案：地下洞穴前室后室4.蟋蟀的住宅是______的，墙壁上有______，还有______。参考答案：干燥、整齐、干净凹凸不平的痕迹平整的小房间5.《巨人的花园》这篇课文中，巨人的花园一开始很美丽，是因为______；后来变得荒凉，是因为______。参考答案：主人的勤劳和智慧谁也不让谁6.巨人最终明白了______的道理，重新把花园分享给大家，结果______。参考答案：分享的快乐景色变得美丽7.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，生命桥指的是______，它体现了______。参考答案：连接海峡两岸的桥梁两岸人民血浓于水的亲情8.生命桥的建立，需要______、______和______等多方面的努力和合作。参考答案：医学专家医疗设备无私的捐献者9.《盘古开天地》这篇课文中，盘古是用______创造了天地，他的身体变成了______。参考答案：身体奇怪的东西10.盘古开天地的故事告诉我们______。参考答案：团结就是力量世界变得更加美好三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。参考答案：×2.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在地下建造的，通道里有排水系统。参考答案：×3.《巨人的花园》这篇课文中，巨人的花园一开始很美丽，是因为冬天来了，花草都枯萎了。参考答案：×4.巨人最终明白了分享的道理，重新把花园分享给大家，结果春天又来了。参考答案：√5.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，生命桥指的是两岸同胞之间的爱心联系，它体现了生命的奇迹。参考答案：√6.生命桥的建立，需要骨髓捐献者、医生和患者等共同努力。参考答案：√7.《盘古开天地》这篇课文中，盘古是用身体创造了天地，他呼出的气变成了风和云。参考答案：√8.盘古开天地的故事告诉我们团结就是力量。参考答案：×9.小明在果园里会做些什么？请根据课文内容选择正确的活动。果园里，小明会帮果农摘苹果、浇水、除草等活动。参考答案：×10.小明和朋友们在山里玩的时候，可以做什么？请根据课文内容选择正确的活动。在山里，小明和朋友们可以爬山、野餐、放风筝等活动。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀是如何建造自己的住宅的？参考答案：蟋蟀通过自己不懈的努力，在地下建造了住宅。它先选择合适的地方，然后一点一点地挖掘，修整通道，并用泥土把墙壁弄得光滑。2.在《巨人的花园》中，巨人的花园为什么一开始很美丽？参考答案：巨人的花园一开始很美丽，是因为冬天来了，巨人把园门关起来，没有人进去玩，花园才得以保持原来的样子。3.《跨越海峡的生命桥》中，生命桥指的是什么？它体现了怎样的精神？参考答案：生命桥指的是两岸同胞之间的爱。它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神。4.盘古开天地的故事中，盘古是用什么创造了天地？参考答案：盘古是用自己的身体创造了天地。他呼出的气变成了风和云，声音变成了雷霆，左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，身体变成了四极和五岳，血液变成了江河，筋脉变成了道路，皮肤和毛发变成了草木，牙齿和骨骼变成了金属和矿石。5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么特点？它是如何帮助爬山虎爬墙的？参考答案：爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，非常细小。它通过脚上的吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎爬墙。6.请列举《蟋蟀的住宅》中描写的蟋蟀住宅的特点。参考答案：蟋蟀的住宅特点包括：向阳、干燥、隐蔽、有排水道和平台。7.《巨人的花园》中，巨人最终明白了什么道理？这个道理对我们的生活有什么启示？参考答案：巨人最终明白了分享的道理。这个道理对我们的生活启示是，分享可以带来快乐，自私只会带来孤独和痛苦。8.请简述《跨越海峡的生命桥》中，生命桥建立的背景和意义。参考答案：生命桥的建立背景是两岸同胞之间的亲情和团结精神。生命桥的意义在于，它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神，是中华民族亲情的象征。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明家附近有一个小花园，花园里种满了各种花草树木。春天，花园里百花盛开，有红色的玫瑰、黄色的迎春花、粉色的桃花，还有五颜六色的郁金香。夏天，花园里的树木都长出了茂密的叶子，为人们提供了一片凉爽的阴凉地。秋天，花园里的菊花竞相开放，有黄色的、白色的、紫色的，非常美丽。冬天，虽然花园里的花都凋谢了，但是松树和柏树依然苍翠，给寒冷的冬天增添了一丝绿色。小明很喜欢这个花园，他经常在花园里散步、玩耍。他喜欢看蜜蜂在花丛中采蜜，喜欢听鸟儿在树上歌唱，喜欢闻花香。小明还经常帮助花园里的园丁浇水、除草。园丁叔叔很喜欢小明，经常夸奖他是个懂事的好孩子。小明也很喜欢园丁叔叔，他教小明如何种植花草树木，如何照顾它们。在园丁叔叔的指导下，小明学会了很多种植花草树木的技巧，他种的小草长得非常茂盛，他种的小花也开得非常漂亮。1.小明家附近的小花园里种满了什么？A.各种蔬菜B.各种花草树木C.各种果树D.各种农作物参考答案：B2.花园里春天有哪些颜色的花？A.红色、黄色、粉色B.红色、黄色、蓝色C.红色、白色、粉色D.黄色、白色、蓝色参考答案：A3.花园里的树木在哪个季节为人们提供阴凉地？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：B4.花园里秋天的菊花有哪些颜色？A.黄色、白色、紫色B.红色、黄色、紫色C.红色、白色、紫色D.黄色、红色、白色参考答案：A5.花园里冬天的松树和柏树是什么颜色的？A.红色B.黄色C.绿色D.褐色参考答案：C6.小明喜欢花园里的什么？A.蜜蜂B.鸟儿C.花香D.以上都是参考答案：D7.园丁叔叔喜欢小明，为什么？A.小明经常帮助他B.小明很聪明C.小明很漂亮D.小明很喜欢他参考答案：A8.小明学会了哪些种植花草树木的技巧？A.浇水、除草B.种植小草C.种植小花D.以上都是参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。根据课文内容，蟋蟀住宅是干燥、温暖、有苔藓的。选项B错误，因为课文提到蟋蟀住宅是温暖的，不是寒冷的。选项C错误，因为课文提到蟋蟀住宅是干燥的，不是潮湿的。选项D错误，因为课文没有提到蟋蟀住宅有草丛。故选A。2.参考答案：D解析：本题考查《巨人的花园》中花园总是冬天的原因。根据课文内容，巨人的花园总是冬天是因为巨人经常砍伐树木，导致花园失去了生机。选项A错误，因为课文没有提到花园被冰雪覆盖。选项B错误，因为课文没有提到巨人不喜欢花草。选项C错误，因为课文没有提到花园离北极太近。故选D。3.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中挑山工们登山的精神和方法。根据课文内容，挑山工们靠勤奋、一步一步向上走的精神和方法登山。选项A错误，因为课文没有提到挑山工们是懒惰的。选项C错误，因为课文没有提到挑山工们是贪玩的。选项D错误，因为课文没有提到挑山工们是侥幸的。故选B。4.参考答案：C解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》中两岸人民的情感。根据课文内容，两岸人民体现了亲情、互相帮助的情感。选项A错误，因为课文没有提到两岸人民是仇恨的。选项B错误，因为课文没有提到两岸人民是疏远的。选项D错误，因为课文没有提到两岸人民是嫉妒的。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查《黄继光》中黄继光的精神。根据课文内容，黄继光主要赞扬了勇敢、不怕牺牲的精神。选项B错误，因为课文没有提到黄继光是聪明的。选项C错误，因为课文没有提到黄继光是勤劳的。选项D错误，因为课文没有提到黄继光是友善的。故选A。6.参考答案：B解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》中20世纪人类在科学技术方面的成就。根据课文内容，20世纪人类在科学技术方面的成就包括登上了月球、发明了电脑。选项A错误，因为课文没有提到发明了电话、汽车。选项C错误，因为课文没有提到发明了飞机、电视。选项D错误，因为课文没有提到培养了水稻、杂交了小麦。故选B。7.参考答案：B解析：本题考查《小明家乡的春天》中春天的特点。根据课文内容，小明家乡的春天是温暖、多雨、花草茂盛的。选项A错误，因为课文没有提到春天是寒冷的。选项C错误，因为课文没有提到春天是炎热的。选项D错误，因为课文没有提到春天是阴暗的。故选B。8.参考答案：D解析：本题考查《小明最喜欢家乡的哪个季节》中小明最喜欢的季节及原因。根据课文内容，小明最喜欢家乡的春天，因为可以赏花。选项A错误，因为课文没有提到小明喜欢夏天。选项B错误，因为课文没有提到小明喜欢秋天。选项C错误，因为课文没有提到小明喜欢冬天。故选D。9.参考答案：C解析：本题考查《小明在果园里会做些什么》中小明在果园里的活动。根据课文内容，小明在果园里会摘水果、观察果树。选项A错误，因为课文没有提到小明在果园里唱歌、跳舞。选项B错误，因为课文没有提到小明在果园里捉迷藏、踢足球。选项D错误，因为课文没有提到小明在果园里画画、写生。故选C。10.参考答案：C解析：本题考查《小明和朋友们在山里玩的时候可以做什么》中小明和朋友们在山里的活动。根据课文内容，小明和朋友们在山里玩的时候可以骑自行车、爬山。选项A错误，因为课文没有提到小明和朋友们在山里看电视、玩手机。选项B错误，因为课文没有提到小明和朋友们在山里坐在教室里学习。选项D错误，因为课文没有提到小明和朋友们在山里在家里睡觉。故选C。二、填空题1.参考答案：茎少年宫的屋檐解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的生长位置和形状。根据课文内容，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。题干中的空格分别对应脚的生长位置和形状特征，需要学生回忆并准确填写。2.参考答案：蜗牛的触角解析：本题考查《爬山虎的脚》中作者对爬山虎脚的比喻。根据课文内容，作者用“蜗牛的触角”来比喻爬山虎的脚，生动形象地写出了其形状。题干中的空格要求填写作者使用的比喻，需要学生理解并记忆。3.参考答案：地下洞穴前室后室解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的建造位置和结构。根据课文内容，蟋蟀的住宅是在地下洞穴中建造的，通常有前室和后室两部分组成。题干中的空格分别对应住宅的建造位置和结构组成部分，需要学生回忆并准确填写。4.参考答案：干燥、整齐、干净凹凸不平的痕迹平整的小房间解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。根据课文内容，蟋蟀的住宅是干燥、整齐、干净的，墙壁上有凹凸不平的痕迹，还有平整的小房间。题干中的空格分别对应住宅的特点、墙壁特征和内部结构，需要学生回忆并准确填写。5.参考答案：主人的勤劳和智慧谁也不让谁解析：本题考查《巨人的花园》中花园美丽和荒凉的原因。根据课文内容，巨人的花园一开始很美丽，是因为主人的勤劳和智慧；后来变得荒凉，是因为巨人不让任何人进入花园。题干中的空格分别对应花园美丽和荒凉的原因，需要学生回忆并准确填写。6.参考答案：分享的快乐景色变得美丽解析：本题考查《巨人的花园》中巨人最终明白的道理和结果。根据课文内容，巨人最终明白了分享的快乐的道理，重新把花园分享给大家，结果景色变得美丽。题干中的空格分别对应巨人最终明白的道理和结果，需要学生回忆并准确填写。7.参考答案：连接海峡两岸的桥梁两岸人民血浓于水的亲情解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》中生命桥的指代和体现的情感。根据课文内容，生命桥指的是连接海峡两岸的桥梁，它体现了两岸人民血浓于水的亲情。题干中的空格分别对应生命桥的指代和体现的情感，需要学生回忆并准确填写。8.参考答案：医学专家医疗设备无私的捐献者解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》中生命桥建立所需的条件。根据课文内容，生命桥的建立需要医学专家、医疗设备和无私的捐献者等多方面的努力和合作。题干中的空格分别对应建立生命桥所需的条件，需要学生回忆并准确填写。9.参考答案：身体奇怪的东西解析：本题考查《盘古开天地》中盘古创造天地和身体变化的内容。根据课文内容，盘古是用身体创造了天地，他的身体变成了奇怪的东西。题干中的空格分别对应盘古创造天地的方式和身体变化的结果，需要学生回忆并准确填写。10.参考答案：团结就是力量世界变得更加美好解析：本题考查《盘古开天地》这篇课文的启示。根据课文内容，盘古开天地的故事告诉我们团结就是力量，世界变得更加美好。题干中的空格要求填写故事启示，需要学生理解并记忆。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《爬山虎的脚》一文的细节。文中明确指出，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。因此，该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《蟋蟀的脚》一文的细节。文中提到，蟋蟀的住宅是在地下建造的，但并没有提到通道里有排水系统。因此，该说法错误。3.参考答案：×解析：本题考查《巨人的花园》一文的细节。文中提到，巨人的花园一开始很美丽，是因为春天来了，花草都生长茂盛。因此，该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《巨人的花园》一文的主题。文中提到，巨人最终明白了分享的道理，重新把花园分享给大家，结果春天又来了。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的细节。文中提到，生命桥指的是两岸同胞之间的爱心联系，它体现了生命的奇迹。因此，该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的细节。文中提到，生命桥的建立，需要骨髓捐献者、医生和患者等共同努力。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《盘古开天地》一文的细节。文中提到，盘古是用身体创造了天地，他呼出的气变成了风和云。因此，该说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《盘古开天地》一文的主题。文中提到，盘古开天地的故事告诉我们生命是宝贵的，需要珍惜和保护。因此，该说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查《盘古开天地》一文的细节。文中提到，盘古是用身体创造了天地，他呼出的气变成了风和云。因此，该说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《盘古开天地》一文的细节。文中提到，盘古是用身体创造了天地，他呼出的气变成了风和云。因此，该说法错误。四、简答题1.参考答案：蟋蟀通过自己不懈的努力，在地下建造了住宅。它先选择合适的地方，然后一点一点地挖掘，修整通道，并用泥土把墙壁弄得光滑。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅的过程。蟋蟀的住宅是在地下建造的，它通过自己的努力，选择合适的地方，然后一点一点地挖掘，修整通道，并用泥土把墙壁弄得光滑。这个过程体现了蟋蟀的勤劳和智慧。2.参考答案：巨人的花园一开始很美丽，是因为冬天来了，巨人把园门关起来，没有人进去玩，花园才得以保持原来的样子。解析：本题考查《巨人的花园》中花园美丽的原因。巨人的花园一开始很美丽，是因为冬天来了，巨人把园门关起来，没有人进去玩，花园才得以保持原来的样子。这个情节体现了巨人最初的孤独和自私。3.参考答案：生命桥指的是两岸同胞之间的爱。它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神。解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》中生命桥的指代和意义。生命桥指的是两岸同胞之间的爱，它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神，是中华民族亲情的象征。4.参考答案：盘古是用自己的身体创造了天地。他呼出的气变成了风和云，声音变成了雷霆，左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，身体变成了四极和五岳，血液变成了江河，筋脉变成了道路，皮肤和毛发变成了草木，牙齿和骨骼变成了金属和矿石。解析：本题考查《盘古开天地》中盘古创造天地的过程。盘古开天地的故事告诉我们，盘古用自己的身体创造了天地，他的身体各个部分都变成了世间万物，体现了盘古的伟大和无私。5.参考答案：爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，非常细小。它通过脚上的吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎爬墙。解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的特点和作用。爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，非常细小。它通过脚上的吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎爬墙。这个过程体现了爬山虎的适应能力和生命力。6.参考答案：蟋蟀的住宅特点包括：向阳、干燥、隐蔽、有排水道和平台。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。蟋蟀的住宅是经过精心设计的，它向阳、干燥、隐蔽，有排水道和平台，这些特点都是为了让蟋蟀的生活更加舒适和安全。7.参考答案：巨人最终明白了分享的道理。这个道理对我们的生活启示是，分享可以带来快乐，自私只会带来孤独和痛苦。解析：本题考查《巨人的花园》中巨人明白的道理和对生活的启示。巨人最终明白了分享的道理，重新把花园分享给大家，结果春天又来了，花园变得更加美丽。这个道理对我们的生活启示是，分享可以带来快乐，自私只会带来孤独和痛苦。8.参考答案：生命桥的建立背景是两岸同胞之间的亲情和团结精神。生命桥的意义在于，它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神，是中华民族亲情的象征。解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》中生命桥建立的背景和意义。生命桥的建立背景是两岸同胞之间的亲情和团结精神，生命桥的意义在于，它体现了两岸同胞之间的亲情和团结精神，是中华民族亲情的象征。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《2026年部编版四年级语文上册第7单元课后练习题及答案》中“花园里种满了什么”这一知识点。根据材料第一段“小明家附近有一个小花园，花园里种满了各种花草树木”可知，花园里种满了各种花草树木。选项A、C、D与材料不符，故选B。2.参考答案：A解析：本题考查《2026年部编版四年级语文上册第7单元课后练习题及答案》中“花园里春天有哪些颜色的花”这一知识点。根据材料第一段“春天，花园里百花盛开，有红色的玫瑰、黄色的迎春花、粉色的桃花，还有五颜六色的郁金香”可知，花园里春天有红色的玫瑰、黄色的迎春花