《生成式人工智能基础与应用》电子教案 任务四：艺术插画-教案

《生成式人工智能基础与应用》教案单元三运文生图：AIGC图像类应用任务四艺术插画教学目标了解AI绘画工具在艺术创作中的应用。掌握使用文心一言编写艺术插画提示词的方法。学会利用liblibAI生成高质量的艺术插画。激发学生的创造力，培养艺术审美和创新能力。二、教学重难点重点：掌握正向和反向提示词的编写技巧；熟悉文心一言和liblibAI的使用方法。难点：确保生成的图像符合设计要求，具有艺术性和创新性；对生成的图像进行优化，以满足不同场景需求。三、教学方法讲授法：讲解AI绘画工具原理、功能和艺术插画基本要求。演示法：通过实际操作演示AI工具的使用方法和插画生成流程。实践操作法：学生动手实践，使用AI工具完成艺术插画创作。讨论法：组织学生讨论插画创作中的问题和经验。课堂活动小组讨论：分组讨论AI技术在艺术创作中的应用前景和创意构思。案例分享：每组分享一个AI生成艺术插画的案例。知识测验：通过课后习题检验学生对本节课内容的理解。教学流程1.导入（5分钟）1.1开场白-艺术创作一直被视为需要高超技巧的领域，但AI画笔工具的出现改变了这一局面。今天，我们将学习如何利用AI技术绘制艺术插画，将想象力转化为现实。1.2展示作品-展示一些由AI生成的艺术插画作品，激发学生的兴趣。2.知识讲解（10分钟）2.1AI绘画工具简介-介绍AI绘画工具的基本原理和发展历程。2.2工具功能介绍-讲解文心一言和liblibAI的功能特点及使用方法。3.任务实施：绘制中国风艺术插画（60分钟）3.1编写提示词-打开文心一言：-在浏览器中搜索“文心一言”，登录账号。-输入设计要求：-输入“我想设计一张中国风的艺术插画，尺寸16:9，画面需要有白鸽、梅花鹿、笑脸、画面整体橙黄色调、中国风、小河”。-获取并讲解提示词：-展示文心一言生成的正向与反向提示词，解释其作用和结构。-正向提示词示例：-中国风，白鸽，梅花鹿，笑脸，橙黄色调，小河，画面唯美，意境深远，具有浓厚的中国风韵味。-反向提示词示例：-画面杂乱，色彩暗沉，与要求元素不符。-学生实践：-学生根据自己的设计需求，编写提示词并生成结果。3.2生成艺术插画-打开liblibAI：-在浏览器中搜索“liblibAI”，登录账号。-选择插画风格：-在模型广场中找到自己想要的插画风格。-立即生图：-在打开的页面中，查看底部的注意事项，然后点击右侧的“立即生图”按钮。-输入提示词与设置参数：-在立即生图的页面中，输入刚才写好的关键词，设置好底部的生图参数。-开始生图：-单击右侧的“开始生图”按钮，生成图像。-优化与下载：-图像生成完毕，根据需求选择继续优化或者直接下载。4.学生实践操作（5分钟）4.1布置任务-要求学生为“中国风艺术插画”主题进行创作。4.2巡回指导-教师在班级内巡视，解答学生在操作过程中遇到的问题。5.作品展示与评价（10分钟）5.1学生展示-邀请几位学生展示自己创作的艺术插画，并分享设计思路。5.2同学互评-其他学生对展示的作品进行评价，提出意见建议。5.3教师总结评价-教师对每个作品进行总结评价，指出优点和不足，并给出改进建议。6.设计练习（5分钟）6.1布置任务-要求学生创作一幅描绘未来城市的插画，展现科技感与绿色生态。6.2提示要点-鼓励学生参考已学的提示词编写技巧和AI工具操作方法，完成设计任务。7.课堂总结与拓展（5分钟）7.1知识回顾-总结本节课学习的内容，包括AI绘画工具的应用、提示词编写、工具操