2026年湖北省荆州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年湖北省荆州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：阅读下面的文字，回答问题。

《沁园春·长沙》中写道：“万类霜天竞自由。”此句描绘出秋日万物蓬勃生长、争先恐后的景象，表达出诗人对自然的热爱与对生活的积极态度。诗歌借景抒情，情与景交融，展现了革命青年激扬的青春气息和远大的理想抱负。题目内容：下列对“万类霜天竞自由”的理解，最准确的一项是

答案：A

解析：本句通过描写秋日万物生机盎然的景象，歌颂自然的和谐与生命力，同时抒发诗人的豪情壮志，体现了革命乐观主义精神。题目内容：《立在地球边上放号》的作者是

答案：A.郭沫若

解析：该诗是郭沫若在1919年创作的，表现了对自然和宇宙的宏大想象与强烈情感。题目内容：下列作品中，风格最贴近历史散文的是

答案：B.《登泰山记》

解析：《登泰山记》为姚鼐所作，记录登泰山的见闻与感受，具有浓厚的写景与叙事特色，风格严谨而清新。题目内容：《劝学》一文中“君子曰：学不可以已”中的“君子”指的是

答案：A.有学问有修养的人

解析：文中“君子”泛指有道德、有学问的人，强调学习的重要性与终身性。题目内容：《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”的“所以”在句中的作用是

答案：B.表示原因

解析：本句中“所以”用于引出“师者”的作用，连接原因和结果。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：阅读《百合花》选段，回答问题。

“那朵百合花盛开时，花瓣洁白如雪，宛如少女羞涩的脸庞，柔美中透着坚韧。”这段文字运用了什么修辞手法？

答案：B.比喻

解析：文中将百合花的洁白与少女的脸庞进行类比，形象生动地描绘了百合花的美感。题目内容：下列对《哦，香雪》主旨的理解，最恰当的一项是

答案：C.歌颂农村少女对知识的渴望与追求

解析：课题通过香雪这个人物形象，展现了纯朴农村少女在物质匮乏中对精神世界的向往与追求。题目内容：文章中“她用那双清澈的眼睛望着我”这句话的主要作用是

答案：A.突出人物的纯真善良

解析：这句话通过细节描写，展现人物内心的美好品质，增强感染力。题目内容：下列对作品情感表达的分析，正确的一项是

答案：B.通过细腻的描写传达对自然和生命的敬畏

解析：作品借自然景物的描写表达出对生命力的赞叹，情感真挚而深沉。题目内容：结合文章内容，概括“百合花”这一意象的象征意义。

答案：象征纯洁、美好与坚韧不拔的精神品质

解析：百合花在文中不仅是自然景象，更象征主人公的内在品质，突出其高洁与执着。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”此句出自《烛之武退秦师》，其意思是

答案：B.烛之武指出秦、晋两国若不削弱秦国，就无法取得土地

解析：此句是烛之武对秦穆公的反问，意在说明晋国扩张会导致自身利益受损，从而让秦穆公意识到联合晋国的弊端。题目内容：“庖丁解牛”出自哪篇文章？

答案：B.《庖丁解牛》

解析：此典故出自《庄子·养生主》，用于比喻技艺精湛、得心应手。题目内容：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的作用是

答案：A.说明生命短暂与认知局限

解析：此句用自然现象比喻人对宇宙的有限认识，表达生命与智慧的关系。题目内容：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的句式特点是

答案：C.对偶

解析：句式采用对偶手法，结构整齐，表意鲜明，增强了语言的节奏感与力度。题目内容：下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的是

答案：A.其曲弥者其亡

解析：此句“其”为表示推测的语气副词，其余选项中“其”为代词。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”化用了屈原《离骚》中的诗句，体现了

答案：B.对人生渺小与时间流逝的感慨

解析：此句借自然景物表达诗人对人生短暂与宇宙永恒的哲思，符合整首赋的意境。题目内容：《登泰山记》中“余以乾隆三十九年十二月……”这句话的作用是

答案：A.交代时间和背景

解析：此句直接点明写作时间与地点，为全文营造了历史感和真实感。题目内容：下列词句出自《沁园春·长沙》的一项是

答案：C.风华正茂

解析：此句为《沁园春·长沙》中描写青年志士的词句，展现其风华正茂、朝气蓬勃的神态。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

1.____________，处江湖之远则忧其君。

2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，___________。

3.三人行，必有我师焉。___________，其不善者而改之。

答案：1.居庙堂之高则忧其民2.不如学也3.择其善者而从之

解析：1句出自《岳阳楼记》，2句出自《论语·为政》，3句出自《论语·述而》。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：下列句子中，有病句的一项是

答案：C.他不仅会唱歌，而且还会跳舞和弹钢琴。

解析：“不仅……而且……”连词搭配错误，应为“不仅……还……”或“不但……而且……”。题目内容：下列成语使用正确的一项是

答案：A.这位歌手在舞台上光彩照人，真是才高八斗。

解析：“才高八斗”形容才华极高，适用于形容歌手的才能。题目内容：下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

答案：B.“那声音像春蚕咀嚼桑叶，又像山泉叮咚流淌。”运用了比喻

解析：句子通过两种具体声音的比喻，形象地描绘出声音的柔和与清脆。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：仿照画线句子，续写一个结构相似、语意连贯的句子。

“读《劝学》如听警钟，警示我们学习如逆水行舟；读《师说》如品清茶，启迪我们尊师重道。”

题目内容：读《赤壁赋》如……，……我们……。

答案：读《赤壁赋》如观星辰，描绘我们对人生哲理的思考。

解析：句式与原文相似，使用比喻手法，符合文意和情感表达。题目内容：请选出与“朝菌不知晦朔”对应的句子。

答案：B.芦苇花用一生的等待，只为绽放那一瞬间的美丽

解析：此句与