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2026年苏教版八年级语文上册期末试题库及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、“消息二则”中,毛泽东用“三十万大军胜利南渡长江”和“人民解放军百万大军横渡长江”两则消息表现了我军怎样的精神面貌?
答案:英勇善战、势如破竹
解析:这则消息展现了人民解放军在渡江战役中的强大气势和必胜信心,体现了革命乐观主义精神和无畏的战斗意志。(2)、“首届诺贝尔奖颁发”一文中,下列对“诺贝尔奖”的理解正确的是?
A.只颁发给科学家
B.颁发给在物理、化学、医学、文学和和平领域作出贡献的人
C.只颁发给男性
D.只颁发给本国公民
答案:B
解析:文章明确指出诺贝尔奖的授予对象是“在物理、化学、医学、文学和和平五个领域作出突出贡献的人”。(3)、“飞天”凌空一文中,“她站在10米台的前沿,向前翻腾一周半,同时完成五周半转体动作”这句话作用是?
A.描写动作的连贯性
B.突出人物的文雅气质
C.展现跳水动作的高难度
D.赞美运动员的美丽
答案:C
解析:这句话具体描述了跳水动作的难度,突出跳水运动员技艺高超,增强表现力。(4)、“一着惊海天”一文中,下列对“着舰”一词的理解正确的一项是?
A.指飞机起飞
B.指飞机降落
C.指飞机飞行
D.指飞机加油
答案:B
解析:文中“着舰”指飞机在航母上降落的动作,体现了飞行员的高超技术和舰载机的运行程序。(5)、“藤野先生”这课选自哪部作品?
A.《从百草园到三味书屋》
B.《呐喊》
C.《朝花夕拾》
D.《彷徨》
答案:C
解析:这是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,记叙了与藤野先生的交往。(6)、“记承天寺夜游”中,作者借月夜写景,抒发了怎样的情感?
A.忧国忧民
B.忍俊不禁
C.澄澈明朗
D.孤寂清冷
答案:D
解析:文章通过描写月夜景色,表达了作者在贬谪中孤独、清冷的心境。2、名句默写(10分)
(1)、三峡中描写春冬之时景色的句子是:________,________。
答案:清荣峻茂,良多趣味
解析:该句为描写春冬季节三峡两岸山水清秀、草木茂盛的景象,突出景色的优美。(2)、《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是:________,________。
答案:山川之美,古来共谈
解析:这是文章的主旨句,点明了山水美景自古以来就受到人们的赞美和谈论。(3)、《与朱元思书》中“急湍甚箭,猛浪若奔”的意思是:________。
答案:湍急的流水比箭还快,迅猛的浪涛像奔马一般
解析:此句用比喻手法形象地描绘了水流的湍急和浪涛的壮观。(4)、《社戏》中描述“我”看戏时的兴奋之情的句子是:________。
答案:那声音大概是横笛,反对着的,是几根“小辫子”
解析:通过声音的描写,表现出“我”对社戏的期待和激动心情。(5)、“大自然的语言”中,作者用“燕子低飞,预示着天气变化”来说明什么?
答案:事物的变化有其规律
解析:这句话说明自然现象可以反映天气变化的规律,突出自然语言的启示作用。3、语言运用(8分)
请从下面词语中选择合适的词语填空:
【浏览、阅读、欣赏、阅览】
(1)我喜欢在图书馆________图书。
(2)他________报纸上的新闻。
(3)我________这幅画,觉得它很美。
(4)我________了三年的语文,积累了大量知识。
答案:(1)阅览(2)浏览(3)欣赏(4)阅读
解析:(1)“阅览”适用于在图书馆等场所查看图书;(2)“浏览”指快速看,适合看新闻;(3)“欣赏”表示对美或艺术的观赏;(4)“阅读”指对书籍、文章等的认真阅读。二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
(1)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”一句的修辞手法是?
答案:比喻
解析:将“庭下”比作“积水空明”,“竹柏影”比作“藻荇”,用比喻手法描绘出月色的美好。(2)、《答谢中书书》中“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描写的是什么样的景象?
答案:清晨雾气将散,猿猴和鸟儿此起彼伏地叫鸣
解析:这句话描写的是清晨的动态景色,突出自然的生机与活力。(二)文言文阅读(12分)
阅读《三峡》选段,回答问题:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(1)、解释文中词语。
①阙:()
②襄:()
答案:①阙:缺口,通“缺”②襄:漫上,冲上
解析:根据上下文和常见文言实词推断,“阙”在这里指山的缺口,“襄”指水上涨漫过山陵。(2)、解释下列句子。
①自非亭午夜分,不见曦月。
②虽乘奔御风,不以疾也。
答案:①如果不是正午或半夜,是看不见太阳和月亮的。②即使骑着飞奔的马,驾驭着风,也比不上它快。
解析:①句说明三峡两岸山势高耸,遮蔽了阳光和月光;②句通过对比强调夏季江水的湍急。(3)、本文作者是?
答案:郦道元
解析:此文出自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元。(三)现代文阅读一:记叙文(10分)
阅读《社戏》选段,回答问题:
“我”看社戏时心情是如何的?
答案:兴奋、激动、期待
解析:文中通过细节描写,“我”的心情非常高涨,对看戏充满期待和兴奋。(四)现代文阅读二:说明文(10分)
阅读《大自然的语言》选段,回答问题:
文章中提到的几点“自然语言”有哪些?
答案:飞鸟归林、蚂蚁搬家、植物发芽、冻土解冻
解析:这些现象都是自然变化的信号,体现了作者对自然规律的观察与思考。三、名著阅读(10分)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中《藤野先生》一文回忆了作者在日本留学时的遭遇。请回答以下问题:
(1)、藤野先生的形象特点是什么?
答案:严谨治学、热心帮助他人
解析:藤野先生不仅治学态度严谨,还对作者十分关心,体现出高尚的师德。(2)、鲁迅离开日本的原因是什么?
答案:为了救国救民,认识到医学不能救国,决定弃医
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