2025年甘肃省语文专升本考试真题及参考答案

2025年甘肃省语文专升本考试真题及参考答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.募（mù）捐、窥（kuī）视

B.骸（hái）骨、淬（cuì）火

C.谀（yú）词、猝（cù）然

D.谄（chǎn）媚、铲（chǎn）除答案：C

解析：C项中“谄”读作chǎn，“铲”也读作chǎn，同音字正确；A项“窥”读作kuī；B项“淬”读作cuì；D项中“谄”与“铲”同音但意义不同，属于同音异形词。2、下列各句中，加点词为通假字的一项是

A.然后责任放下肩上

B.与之论辩，未尝不叹惜

C.屈原既死之后，屈原之志未竟

D.奉为法典，传之其人答案：A

解析：A项“责”通“债”，意为债务；B项“辩”为“辩论”之意；C项“竟”为“完成”之意；D项“传”为传承之意，均无通假。3、“唐宋八大家”中不属于唐代的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

D.李翱答案：C

解析：唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。4、“浮云游子意，落日故人情”出自

A.李白《送友人》

B.王维《山居秋暝》

C.李商隐《夜雨寄北》

D.杜甫《春望》答案：A

解析：此句出自李白《送友人》，表达对友人的思念与离别之情。5、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是

A.他是一颗耀眼的明星

B.心如刀割

C.她的歌声如泉水般清脆

D.烈日当空，如火似焰答案：B

解析：B项“心如刀割”是比喻，用刀割形容痛苦；A项比喻为明星；C项比喻为泉水；D项比喻为火和焰。B项是直接形容，无比喻。6、《论语》是下列哪位思想家的言论集

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.庄子答案：C

解析：《论语》是孔子及其弟子的言论集，记录了孔子的言行和教学思想。7、下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.他今天没来，也不知道为什么。

B.明天是星期一，我准备去图书馆。

C.她说：“我今天很忙。”

D.他问你：“你去不去？”答案：A

解析：A项句末用句号正确；B项为并列分句，中间应用逗号；C项句中引号使用错误，应为逗号引导；D项句中引号使用错误，应为逗号引导。8、下列诗句中，出自杜甫的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.冰肌玉骨，自清凉无汗

C.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼答案：A

解析：A项出自杜甫《望岳》；B项出自苏轼《水调歌头》；C项出自辛弃疾《破阵子》；D项出自苏轼《江城子·密州出猎》。9、“一语未了，只听外头儿一声咬牙，一语未了，只听外头儿一声咬牙”所用修辞是

A.拟人

B.反复

C.双关

D.矛盾修辞答案：B

解析：此句重复“一语未了”，为反复修辞，以增强语气与情感表达。10、下列作家中，与柳宗元并称“唐宋八大家”的是

A.白居易

B.欧阳修

C.苏轼

D.王安石答案：B

解析：“唐宋八大家”中，唐为韩愈、柳宗元，宋为欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。11、“白露横江，水光接天”出自

A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

B.王勃《滕王阁序》

C.范仲淹《岳阳楼记》

D.李清照《声声慢》答案：B

解析：该句出自王勃《滕王阁序》，描绘秋江夜景的广阔与静谧。12、下列句子中，与“台上一分钟，台下十年功”结构相同的一项是

A.吃一堑，长一智

B.守株待兔

C.不入虎穴，焉得虎子

D.学而不思则罔答案：A

解析：A项和题干都为成语式的对偶句；B项为寓言；C项为谚语；D项为格言。13、下列句子中，没有使用被动句的一项是

A.诚心诚意，终有回报

B.为国者无使为积威之所劫哉

C.太守自谓也

D.被列强侵略答案：A

解析：A项为主动句，其他三项均为被动句或被动语态。14、下列句子中，使用“其”的意义和用法与其他不同的一项是

A.其真无马邪

B.其一犬坐于前

C.其真不知马也

D.其始终不渝答案：D

解析：A、B、C中“其”均用作语气词或代词，D项中“其”作副词，意为“那”。15、下列句子中，加点词为使动用法的一项是

A.亲贤臣，远小人

B.火尚足以明也

C.王荣之性善

D.闻寡人之耳者，受下赏答案：A

解析：A项“亲”“远”均为使动用法，意为“使……亲近”“使……远离”；B、C、D项中“明”“善”“闻”均为主动或意动用法。16、下列句子中，没有使用借代手法的一项是

A.曹操煮酒论英雄

B.东风不与周郎便

C.功德无量，百代流芳

D.勾三股四，不对等差答案：C

解析：A、B、D项均借代人物或事物，C项为直接赞美。17、“五谷不分”中的“五谷”指哪五种农作物

A.稻、麦、黍、稷、菽

B.稻、麦、麻、菽、瓜

C.稻、麦、豆、黍、菜

D.稻、麦、桃、李、梨答案：A

解析：“五谷”通常指稻、麦、黍、稷、菽。18、下列句子中，使用“表”的意义和用法与“表”在《出师表》中相同的一项是

A.请表奏

B.表现功夫

C.表层意思

D.荣辱与共，表里如一答案：A

解析：A项“表”为上表；B、C、D项均为表示、表现之意，非古代文体“表”。19、“也”字在文言文中，不能表示下列哪项

A.商量语气

B.语气助词

C.表示判断

D.引出下文答案：A

解析：“也”用于文言中表示判断、陈述、引出下文等，不表示商量语气。20、下列诗句中，使用“赋”的表现手法的一项是

A.春江潮水连海平

B.天台四面绝，鸟道天开辟

C.星垂平野阔，月涌大江流

D.烟笼寒水，月照平沙答案：D

解析：D项为写景，描写具体景象，属于赋的描写手法；其他三项均为比喻、夸张。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)学不可以已

(2)虽有槁暴

(3)辐辏以为轮

(4)金就砺则利答案：(1)已：停止；(2)槁暴：晒干；(3)辐辏：弯曲；(4)就：接近解析：(1)“已”意为停止，引申为不可停止；(2)“槁暴”意为晒干；(3)“辐辏”指弯曲，与“輮”相关；(4)“就”在此指接近，引申为接触。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)青，取之于蓝，而青于蓝

(2)故木受绳则直，金就砺则利答案：(1)青色是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青；(2)所以木材经墨线量过就直了，金属接近磨刀石就锋利了解析：(1)“青”“取”“于”“而”“于”均为实词，“青于蓝”为比较结构；(2)“受绳”“就砺”均为被动结构，强调外力作用。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：强调学习的重要性，指出学习应不断进行，不断自我反省解析：主旨通过“学不可以已”引出，后文用注释和比喻说明持续学习的重要性。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：运用比喻论证，以青与蓝、冰与水等自然现象作比，使抽象观点形象易懂解析：全文通过多个自然现象的比喻，说明学习的持续性和改正错误的重要性，增强了说服力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《故乡的云》是一首充满乡愁的现代诗，作者以故乡的云为意象，寄托了对过往岁月的怀念与对亲人的深情。云是故乡的象征，它散发出淡淡的乡音，拂过童年的记忆。在诗人的眼中，故乡的云不同于城市的浮云，它承载着记忆与情感，游子无论走到哪里，心中总有一片云，那是家乡的呼唤。通过简洁的语言与深刻的意象，诗歌唤起了无数读者对故乡的眷恋。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)诗歌的主旨是

A.歌颂自然美景

B.抒发乡愁

C.描写城市风光

D.讽刺现实答案：B

解析：全文围绕“故乡的云”展开，表达对故乡的思念与眷恋，主旨是乡愁。“故乡的云”象征着

A.乡村的宁静

B.内心的情感

C.亲人的呼唤

D.过去的记忆答案：B

解析：“故乡的云”既是实指，又是情感的载体，象征着内心深处的情感寄托。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：文中没有具体人物，但通过“游子”的视角表达了对故乡的深切眷恋，体现了游子的思乡情怀解析：文章通过“游子”的情感投射，展现其对故乡的思念，虽无具体人物，但形象鲜明。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：本文艺术特色在于通过“云”这一意象串联全文，使情感表达更加含蓄而深沉，配合简洁的语言增强感染力解析：运用象征手法，“云”承载情感，语言简练，情感细腻，是艺术特色的重要体现。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：通过描写“故乡的云”，表达了游子对故乡的思念与情感寄托，强调故乡在心灵中的重要地位解析：整首诗通过“云”这一意象，勾起了对过去的回忆与对家乡的思念，揭示了故乡对人的深远影响。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：我认为“故乡的云”不仅是自然景象，更是心灵的慰藉。诗中用云象征记忆与情感，表达对故乡的依恋，富有诗意与哲理解析：云作为贯穿全文的象征，体现了故乡在人生命中的意义，引发对文化和情感归属的思考。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的作者是

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.王维答案：A

解析：本诗是杜甫《春望》中的名句，反映安史之乱后长安的萧条景象。“家书抵万金”表达了

A.对战争的仇恨

B.对亲人的思念

C.对国家的忧虑

D.对人生的感慨答案：B

解析：此句传达了在战乱时期书信难寄的深切思念之情。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌中“国破山河在”“城春草木深”等意象营造出战乱后的凄凉景象，表达诗人对国家命运和亲人安危的忧虑，意境深远而悲凉解析：通过对比“国破”与“山河在”，突出时代的矛盾；“城春草木深”则以自然景象反衬战乱后的荒凉，意境悲凉，情感深沉。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)问君何能尔？__________

(2)到乡翻似烂柯人，__________

(3)碧云天，黄叶地，__________，__________

(4)泪眼问花花不语，__________

(5)白发搔更短，__________

(6)欲问巫山云外事，__________

(7)问渠那得清如许？__________

(8)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦

(9)谪居卧病，自惭无补

(10)志士仁人，__________，__________答案：(1)心远地自偏；(2)人世几回伤往事；(3)秋色连波，波上寒烟翠；(4)残红间雨；(5)浑欲不胜簪；(6)竹枝流水远；(7)为有源头活水来；(8)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠；(9)竹枝流水远；(10)为天下僇，为天下僇解析：(1)出自陶渊明《饮酒》；(2)出自刘禹锡《西塞山怀古》；(3)出自范仲淹《苏幕遮》；(4)出自欧阳修《蝶恋花》；(5)出自杜甫《春望》；(6)出自刘禹锡《竹枝词》；(7)出自朱熹《观书有感》；(8)出自范仲淹《苏幕遮》；(9)出自刘禹锡《竹枝词》；(10)出自《论语·卫灵公》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：2025年甘肃省高校招生考试将于6月7日-8日举行，考生须携带准考证、身份证和2B铅笔、黑色签字笔，提前1小时到达考场，迟到者不得入场。考场设置在各高校标准化考点内，具体地址另行通知。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

2025年甘肃省高校招生考试通知

各高校考生：

为确保考试顺利进行，现将考试相关事项通知如下：

一、考试时间：2025年6月7日-8日

二、考试地点：各高校标准化考点（具体地址另行通知）

三、携带物品：准考证、身份证、2B铅笔、黑色签字笔

四、入场时间：提前1小时到达考场

五、迟到规定：迟到者不得入场

请考生严格遵守以上通知，做好考前准备。

甘肃省教育考试院

2025年5月解析：此通知格式完整，包括标题、称呼、正文、落款，内容清晰，语言简练得体，符合应用文规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树在风中摇曳，它不像花那样美丽，也不像果树那样结果，只是默默地汲取养分，支撑着脚下的土地。风霜雨雪中，它从未放弃生长。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

题：默默耕耘，静待花开作文内容（略，此处为示例）：

在风雨中成长，是生命的常态；在寂静中坚持，是品质的体现。一棵普通树，在风雨中不求繁花似锦，不求硕果累累，只是默默生长，它所展现的坚韧与执着，正是我们值得学习的精神。在人生的旅途中，我们难免遭遇挫折与困境，如树在风中经历风雨。有人可能急于开花结果，却忽视了成长的过程；有人则默默耕耘，虽无璀璨时刻，却拥有坚实的基础。正如古人云：“不积跬步，无以至千里。”