2026年育婴师考试难点试题及答案

2026年育婴师考试难点试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.依据《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（2025版）》，18月龄婴幼儿粗大动作发育的预警征象是（）A.不能独走稳B.不能扶栏上楼梯C.不能双足跳离地面D.不能单脚站2秒答案：A。解析：指南明确18月龄粗大动作预警征象为不能独走稳；B选项为24月龄预警、C为30月龄预警、D为36月龄预警。2.针对确诊牛奶蛋白过敏的10月龄婴幼儿，在规避过敏原的基础上，首选的喂养替代方案是（）A.深度水解蛋白配方粉喂养满3个月后逐步转普通配方B.氨基酸配方粉喂养满6个月或至9-12月龄后逐步降级C.直接更换为羊奶粉规避乳蛋白过敏原D.提前添加全鸡蛋、大豆等优质蛋白辅食弥补营养缺口答案：B。解析：中重度牛奶蛋白过敏首选氨基酸配方，喂养满6个月或至9-12月龄，且过敏症状完全消退后，可逐步降级为深度水解、部分水解配方，不可直接转普通配方；羊奶粉与牛奶蛋白交叉过敏率达90%以上，不能作为替代；过敏患儿添加高致敏性辅食需严格延后评估，不可提前添加。3.婴幼儿发生气道异物梗阻，出现意识丧失、呼吸停止时，正确的处置流程是（）A.持续拍背至异物排出，不挪动患儿体位B.立即启动心肺复苏，每完成30次胸外按压后开放气道探查异物，必要时人工呼吸C.第一时间用手指伸进口腔盲探抠挖异物D.马上抱起患儿驱车前往最近的医院，途中保持患儿直立位答案：B。解析：意识丧失的异物梗阻患儿需立即启动CPR，胸外按压产生的胸腔压力可辅助排出异物，每轮按压后探查口腔可见异物再清除，禁止盲探避免将异物推至气道更深处；持续拍背、直立送医会延误救治时机。4.依据最新育婴师国家职业技能标准（2025年修订），高级育婴师（三级）需掌握的核心技能不包括（）A.为特殊需要婴幼儿制定个别化教养方案B.对育婴员、中级育婴师开展实操带教与培训C.独立完成婴幼儿常见疾病的诊断与处方开具D.评估家庭养育环境并出具可落地的优化指导方案答案：C。解析：育婴师属于生活照料类技能人员，无疾病诊断与处方权，疾病诊疗需由执业医师完成，其余选项均为高级育婴师法定核心职责。5.12月龄婴幼儿每日维生素D的推荐摄入量（可耐受最高摄入量以下）是（）A.400IUB.800IUC.1200IUD.2000IU答案：A。解析：《中国居民膳食指南（2022）》及2025年妇幼营养更新要求，0-3岁婴幼儿每日维生素D常规补充剂量为400IU，可耐受最高摄入量为800IU（0-1岁）、1200IU（1-3岁），日常补充无需超过常规推荐量，特殊情况需遵医嘱。6.针对2岁婴幼儿发脾气、躺地哭闹的行为，符合正面管教原则的处置方式是（）A.立刻满足要求避免情绪升级B.当众严厉批评，让孩子知道错处C.将孩子转移至安全安静的环境，陪伴在侧待情绪平稳后沟通规则D.转身离开，让孩子自己冷静到停止哭闹答案：C。解析：2岁处于第一反抗期，情绪脑发育先于理智脑，既不能无底线妥协强化哭闹行为，也不能当众指责伤害自尊，更不能完全放任造成安全感缺失；需先保证安全，陪伴接纳情绪，待理智脑恢复工作后再明确规则。7.下列关于婴幼儿辅食添加的说法，正确的是（）A.满4月龄必须添加辅食，早添加有助于锻炼咀嚼能力B.第一口辅食优先选择强化铁的婴儿米粉，逐步添加菜泥、果泥、肉泥C.1岁以内辅食可少量添加食盐、蜂蜜调味，提升进食兴趣D.为避免过敏，1岁前禁止添加蛋黄、鱼虾类食物答案：B。解析：辅食添加满6月龄为最早时间点，不早于4月龄、不晚于8月龄；第一口辅食需为富铁泥糊状食物，按照“由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种”的顺序添加；1岁以内辅食禁盐、禁蜂蜜，避免肾脏负担及肉毒杆菌感染风险；蛋黄建议7月龄左右添加，鱼虾类可在逐一添加低敏辅食无异常后，8-10月龄逐步引入，无需刻意延后至1岁后。8.婴幼儿高热（腋温≥38.5℃）时，正确的物理降温方式是（）A.用30%-35%浓度的温酒精擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管处B.给患儿捂厚被子发汗，待汗出后体温即可下降C.减少穿着，保持室内通风，用温毛巾擦拭额头、颈部，适当补充温水D.用冰袋直接枕在患儿头下、贴在胸口处快速降温答案：C。解析：酒精擦拭可经皮肤吸收引发婴幼儿酒精中毒，已被禁止作为儿童降温方式；捂汗会导致散热受阻，引发捂热综合征甚至惊厥；冰袋直接接触皮肤易造成局部冻伤，且胸口冷敷会引发心率异常；正确物理降温为改善散热、温水擦浴、充分补液。9.按照0-3岁婴幼儿语言发育规律，24月龄幼儿应达到的发育水平是（）A.能发“爸爸、妈妈”等连续音节，无明确指向性B.能说2-3个字组成的短句，指认常见物品不少于50种C.能完整背诵3首以上古诗，唱完整儿歌D.能连贯讲述100字左右的小故事，清晰表达自身需求答案：B。解析：A选项为10-12月龄语言水平；C、D为36月龄及以上水平；24月龄幼儿核心语言标志为能说2-3字短句、词汇量达50个以上、能指认常见物品、执行简单指令。10.为预防婴幼儿佝偻病，除补充维生素D外，每日应保证的户外日照时间（非强光直射）是（）A.10-20分钟B.1-2小时C.3-4小时D.全天在户外照射效果最好答案：B。解析：依据儿童保健规范，0-3岁婴幼儿每日保证1-2小时户外活动，非强光时段（上午9-10点、下午4-5点）的日照可促进皮肤合成维生素D，避免正午强光直射造成晒伤，无需过长时间户外暴露。11.下列婴幼儿睡眠安排，符合发育规律的是（）A.3月龄婴儿每日总睡眠时间18-20小时，白天每4小时喂一次奶，不打断睡眠B.12月龄幼儿每日总睡眠时间11-14小时，白天安排2次小睡，夜间连续睡眠时长可达10小时左右C.24月龄幼儿每日总睡眠时间8-10小时，白天无需安排小睡D.36月龄幼儿必须和成人分房睡，夜间自主如厕无尿床答案：B。解析：3月龄婴儿总睡眠时间14-17小时，需按需喂养，超过4小时睡眠需唤醒喂奶避免低血糖；24月龄幼儿总睡眠时间11-14小时，白天仍需1次1.5-2小时的小睡；36月龄可逐步引导分房睡，自主如厕存在个体差异，部分幼儿仍会出现尿床，不能作为硬性要求。12.育婴师在服务过程中遇到婴幼儿突发惊厥，下列处置错误的是（）A.立即将患儿平卧，头偏向一侧，解开领口保持呼吸道通畅B.用压舌板包裹纱布放在上下牙之间，避免舌咬伤C.用力按压患儿抽动的肢体，尽快制止抽搐D.记录抽搐时长、表现，待抽搐停止后及时送医答案：C。解析：惊厥发作时用力按压肢体易造成骨折、关节脱位，需移除周围尖锐物品，避免患儿碰撞受伤，不可强行约束肢体；其余选项均为惊厥正确处置方式。13.依据《托育机构保育指导大纲（试行）》要求，针对13-24月龄幼儿的进餐照护，正确的做法是（）A.全程由育婴师喂饭，避免幼儿弄脏衣物、浪费食物B.鼓励幼儿自主用勺子进食，不追喂、不强迫进食，固定进餐时间与位置C.进餐时播放动画片，转移注意力让幼儿多吃饭D.幼儿不愿吃饭时用零食作为奖励，诱导完成进餐量答案：B。解析：13-24月龄是自主进食关键期，需鼓励幼儿自主握勺进食，培养固定餐位、固定时间的进餐习惯，追喂、强迫、边看动画边吃饭、用零食诱导都会破坏正常进食节律，引发挑食、偏食、进食注意力不集中等问题。14.下列关于婴幼儿预防接种的照护要点，说法正确的是（）A.接种前1天给婴幼儿洗澡，保持接种部位皮肤清洁，接种后24小时内避免针口沾水B.接种后立即给婴幼儿喂食之前从未吃过的新辅食，补充营养C.接种后出现38.5℃以下发热、局部红肿时，必须立刻吃抗生素抗感染D.有轻微感冒、低热时，正常接种所有疫苗无需延迟答案：A。解析：接种后添加新辅食若出现过敏反应，无法与疫苗不良反应区分，需延后3-7天再添加新食物；接种后低热、局部红肿为常见一般反应，1-2天可自行消退，无需使用抗生素；轻微感冒发热需由接种点医生评估是否延迟接种，不可直接判定为可接种。15.对18月龄婴幼儿开展精细动作训练，下列活动难度最适宜的是（）A.练习拿筷子夹花生米B.叠3-4块方积木，将小珠子放进小口瓶C.系鞋带、穿针引线D.临摹写简单汉字答案：B。解析：18月龄精细动作发育水平为可叠3-4块积木、可握笔自发乱画、可将小物品投入容器；夹花生米、系鞋带、穿针引线、临摹汉字为3岁以上幼儿的精细动作训练内容，过早开展易造成挫败感、手部肌肉损伤。16.当发现婴幼儿疑似发生肠套叠时，最典型的识别症状是（）A.阵发性哭闹、排果酱样血便、腹部触及腊肠样包块B.持续高热、频繁咳嗽、肺部听诊有啰音C.皮肤出现散在红色皮疹、瘙痒明显、低热D.每日排稀水样便5-6次、无哭闹、进食正常答案：A。解析：肠套叠为婴幼儿急腹症，2岁内高发，典型三联征为阵发性剧烈哭闹（腹痛表现）、果酱样血便、腹部腊肠样包块，需立即送医空气复位，发病超过24小时易出现肠坏死；B为肺炎表现、C为皮疹类疾病表现、D为普通腹泻表现。17.下列家庭教育引导方式，符合0-3岁婴幼儿社会性发展规律的是（）A.2岁左右幼儿出现物权意识，说“我的”不分享玩具时，强迫孩子分享学会大方B.幼儿出现打人、抢玩具行为时，立刻打回去让孩子知道疼的后果C.多为幼儿创造和同龄同伴接触的机会，引导用语言表达需求，示范正确的交往方式D.为避免孩子被欺负，尽量不让孩子和其他小朋友一起玩答案：C。解析：2岁左右的物权意识是自我意识发展的正常表现，不可强迫分享，需尊重孩子的物权感受；打人行为需明确行为边界，示范正确的情绪宣泄方式，以暴制暴会让孩子形成“打人是解决问题的方式”的错误认知；同伴交往是社会性发展的必要路径，刻意回避会导致交往能力发展滞后。18.婴幼儿配方奶冲调的正确操作是（）A.先加奶粉，再倒入40-50℃的温开水，充分摇晃溶解B.按照奶粉说明的比例，先加水再加奶粉，沿水平方向轻轻搓动奶瓶混匀，避免产生大量气泡C.为了让孩子吃饱，每次多舀1勺奶粉冲浓一些D.用刚烧开的沸水冲调奶粉，充分杀菌，晾凉到合适温度再喂答案：B。解析：冲调奶粉需先加水至对应刻度，再加对应比例的奶粉，先加奶粉会导致奶液浓度过高，加重肾脏负担；沸水冲调会破坏奶粉中的热敏营养物质（如益生菌、维生素）；大力摇晃会产生大量气泡，婴幼儿饮用后易出现肠胀气、吐奶。19.针对2岁幼儿的如厕训练，下列启动时机不合理的是（）A.幼儿能坐稳、行走稳定，尿布可保持2小时以上干燥B.幼儿对坐便器产生兴趣，会用动作或语言表示要排尿、排便C.不管幼儿是否有准备，满18月龄必须开始把尿训练，越早越好D.幼儿能听懂简单指令，会主动拉下、提上裤子答案：C。解析：如厕训练需等幼儿生理、心理达到准备状态再启动，一般在18-24月龄左右存在个体差异，过早把尿、强迫训练会引发肛欲期问题、抗拒如厕、尿频等问题。20.育婴师在家庭服务过程中，下列行为符合职业规范的是（）A.随意向亲戚朋友透露雇主家庭的收入、生活习惯等隐私信息B.遇到自己不确定的婴幼儿照护问题，及时查阅权威指南或建议家长咨询儿童保健医生，不盲目凭经验处置C.雇主不在家时，私自拿取雇主家的物品、带熟人到雇主家做客D.为了让孩子安静，长时间给孩子看手机、播放短视频答案：B。解析：育婴师需遵守隐私保护准则，不泄露雇主信息、不随意翻动私拿他人物品、不随意带外人进入服务场所；需严格控制婴幼儿屏幕暴露时间，18月龄以下除视频通话外不建议接触电子屏幕，2-3岁每日屏幕暴露时间不超过1小时，不能用电子屏幕作为哄娃工具；遇到专业不确定的问题不能盲目处置，需借助权威专业资源或建议就医。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项，错选本题不得分，少选所选的每个选项得0.5分）1.下列属于36月龄幼儿发育预警征象，需要及时转诊评估的有（）A.不会说自己的名字，不会说3-5个字的句子B.不会玩假想游戏（如给娃娃喂饭、假装开车）C.难以和母亲分开，分离时出现短暂哭闹D.不会画圆圈，上下楼梯需要双脚交替踏同一级台阶E.对周围小朋友毫无兴趣，不会模仿成人动作答案：ABDE。解析：3岁内幼儿与主要照料者分离时出现短暂情绪波动是正常依恋表现，不属于预警征象；其余选项均为3岁儿童大运动、精细动作、语言、社交领域的发育预警表现，需及时转诊做发育评估。2.婴幼儿添加辅食过程中，出现下列哪些表现提示可能存在食物过敏（）A.进食后口周出现红斑、皮疹，伴有瘙痒B.进食后出现呕吐、腹泻、便血，排除感染因素C.进食后出现喘息、眼睑肿胀、全身荨麻疹D.进食后出现轻微拒食，无其他异常表现，第二次进食后无异常E.进食后出现反复湿疹加重，排除皮肤护理不当因素答案：ABCE。解析：食物过敏的常见表现包括皮肤黏膜症状（皮疹、湿疹加重、眼睑肿胀、瘙痒）、消化道症状（呕吐、腹泻、便血、腹痛）、呼吸道症状（喘息、咳嗽、流涕），严重时可出现过敏性休克；单次拒食、后续进食无异常不属于过敏表现。3.下列关于婴幼儿日常皮肤护理的说法，正确的有（）A.婴幼儿新陈代谢快，夏季每日可洗澡1次，冬季每周2-3次即可，水温控制在37-40℃B.每次换尿布后用温清水清洗臀部，蘸干后涂抹护臀膏，预防红臀C.给婴幼儿使用成人的防晒霜、护肤品，防晒效果更好D.婴幼儿指甲生长快，需每周修剪1-2次，指甲剪平，避免留尖角抓伤自己E.给婴幼儿穿宽松、透气的纯棉衣物，新衣服清洗后再穿，避免残留化学物质刺激皮肤答案：ABDE。解析：婴幼儿皮肤屏障薄，成人护肤品、防晒霜含有较多化学成分、刺激性大，需使用儿童专用的温和护肤产品；其余选项均为正确的皮肤护理要点。4.预防婴幼儿意外伤害，下列照护措施正确的有（）A.给3岁以下婴幼儿吃坚果、果冻、带核的食物时，逗引孩子大笑、跑跳B.家庭内的药品、清洁剂、尖锐物品放在婴幼儿够不到的高处或带锁的柜子里C.窗户安装防护栏，阳台、飘窗处不堆放可攀爬的凳子、箱子D.给婴幼儿选择带小零件、有尖锐边角的玩具，锻炼孩子的认知能力E.给婴幼儿洗澡时，先放冷水再加热水调节水温，中途绝不单独把孩子留在澡盆里答案：BCE。解析：3岁以下婴幼儿进食时逗笑、跑跳易引发气道异物梗阻，坚果、果冻需研磨成泥或谨慎食用，A错误；带小零件的玩具易被婴幼儿误食、塞入口鼻引发窒息，需给3岁以下幼儿选择无小零件、边角圆润的合格玩具，D错误；其余选项均为正确的意外伤害预防措施。5.下列符合0-3岁婴幼儿早期发展引导原则的有（）A.以游戏为基本活动，不开展知识性、机械记忆类的超前训练B.尊重每个婴幼儿的发育节奏，不拿自家孩子和其他孩子盲目攀比C.多回应婴幼儿的发音、动作需求，建立安全的依恋关系D.为了让孩子赢在起跑线，1岁开始教识字、背古诗、做算术题E.鼓励婴幼儿主动探索环境，在保证安全的前提下不限制孩子的摸、爬、抓等感知行为答案：ABCE。解析：0-3岁早期发展以感知觉、动作、语言、社会性的全面启蒙为主，超前开展识字、算术等机械记忆训练违背发育规律，易造成厌学情绪、注意力不集中等问题，D错误；其余选项均符合早期发展的科学原则。6.婴幼儿出现轻型腹泻（无脱水、感染中毒症状）时，正确的家庭照护措施有（）A.继续喂养，不盲目禁食，避免辅食添加新的种类B.及时补充口服补液盐Ⅲ，预防脱水C.立即给患儿吃强效止泻药、抗生素，尽快止住腹泻D.每次腹泻后清洗臀部，保持肛周皮肤干燥，避免红臀E.观察患儿的精神状态、尿量、体温变化，若出现尿量减少、精神差、高热及时送医答案：ABDE。解析：轻型腹泻多为饮食因素或病毒感染导致，无需使用抗生素，强效止泻药会抑制肠道毒素排出，加重病情，C错误；其余选项均为腹泻家庭照护的正确要点。7.下列关于婴幼儿抚触的操作要点，说法正确的有（）A.抚触时间选择在婴幼儿两餐之间、清醒不哭闹时，每次10-15分钟B.抚触前洗净双手、搓热掌心，涂抹适量婴儿润肤油，避免摩擦损伤皮肤C.抚触顺序一般为面部-胸部-腹部-上肢-下肢-背部-臀部，动作轻柔D.婴幼儿出现哭闹、肤色改变、呕吐时，加快速度完成抚触流程E.抚触过程中和婴幼儿有眼神交流、语言互动，不边看手机边操作答案：ABCE。解析：抚触过程中若婴幼儿出现哭闹、烦躁、不适表现时，需立即停止操作，排查原因，不能强行完成抚触，D错误；其余选项均为抚触的正确操作规范。8.育婴师为婴幼儿制作辅食时，需要遵守的食品安全要求有（）A.食材新鲜，生熟分开，处理生肉、生鲜的菜板、刀具和处理熟食、水果的分开B.辅食现做现吃，剩余辅食在冰箱冷藏不超过24小时，再次食用需充分加热C.给婴幼儿吃刚从冰箱拿出来的生冷食物，锻炼肠胃耐受力D.制作辅食前充分洗手，餐具使用后煮沸消毒，避免细菌污染E.不选择含过多添加剂、高糖高盐的加工食品作为辅食原料答案：ABDE。解析：婴幼儿胃肠道功能弱，生冷食物易引发胃肠功能紊乱、腹泻，不能直接给婴幼儿食用冰箱储存的生冷食物，C错误；其余选项均为辅食制作的食品安全要求。9.下列影响婴幼儿睡眠质量的因素中，属于不良睡眠习惯的有（）A.抱着睡、奶睡，需要成人抱着晃睡才能入睡B.睡前1小时玩激烈的追逐游戏、看刺激性的动画视频C.睡眠环境光线过亮、噪音过大，室温过高或过低D.固定睡眠时间，睡前进行洗澡、换睡衣、讲故事的固定仪式E.夜间孩子一有动静就立刻抱起来哄、喂奶，打断正常睡眠周期答案：ABCE。解析：固定睡前仪式是培养良好睡眠习惯的核心方式，D不属于不良习惯；其余选项均会破坏婴幼儿的睡眠联想、干扰睡眠周期，导致入睡困难、夜醒频繁等问题。10.当婴幼儿被宠物抓伤、咬伤时，正确的处置步骤有（）A.第一时间用流动清水和肥皂水持续冲洗伤口15分钟以上B.伤口冲洗后用碘伏消毒，不包扎伤口，尽快前往疾控中心接种狂犬病疫苗C.伤口很浅、没有明显出血时，不用处理也不用接种疫苗D.如果是自家接种过疫苗的宠物抓伤，可以不用处置E.观察伤口情况，若出现红肿、流脓等感染表现及时就医答案：AE。解析：狂犬病为致死性疾病，只要被温血动物抓伤、咬伤，无论宠物是否接种过疫苗、是否有出血，都需要规范冲洗伤口、消毒、及时接种疫苗，B、C、D选项处置不规范，其中B选项要求不包扎是正确的，但不能忽略“无论暴露级别都需经医生评估是否注射免疫球蛋白”的要求，故答案为AE。哦，更正：正确答案为ABE。解析：狂犬病暴露后处置规范要求，二级及以上暴露需冲洗伤口15分钟以上、消毒，伤口尽量不缝合不包扎，及时接种疫苗，必要时注射免疫球蛋白，即使伤口浅、宠物已接种疫苗，也需规范处置，不可心存侥幸，故C、D错误。三、案例分析题（共2题，每题20分）1.案例：16月龄男婴，足月顺产，既往生长发育正常，近1个月家长反馈孩子出现吃饭不专心，每次追喂1小时以上才能吃完一碗饭，只肯喝配方奶，不肯吃固体辅食，近1个月体重仅增长0.1kg，无发热、腹泻、呕吐等疾病表现。日常照护中，家长怕孩子饿，每天不定时给孩子吃饼干、溶豆、水果等零食，吃饭时让孩子坐在餐椅上玩玩具、看动画片，成人端着碗趁孩子不注意喂一口，孩子扭头躲就追着喂。问题：（1）分析该婴幼儿进食问题产生的原因；（2）给出可落地的纠正方案。参考答案：（1）进食问题的核心原因（10分）：①喂养行为不规范：零食安排过多、无固定进食时间，导致孩子正餐时没有饥饿感，食欲下降；进餐时看动画、玩玩具分散注意力，破坏了进食的专注度，孩子无法感知饱腹感和食物的味道，形成“不被追喂就不吃饭”的错误行为强化。②辅食添加进度滞后：16月龄幼儿应进食碎末状、小块状固体食物，长期只喝奶、不接触固体食物，导致咀嚼能力得不到锻炼，孩子因怕卡、嚼不烂而抗拒固体辅食，形成“喝奶比吃固体食物更轻松”的偏好。③进食环境与习惯错位：没有建立“固定餐位、固定时间、自主进食”的规则，追喂行为让孩子把吃饭当成成人的任务，而非自身的生理需求，缺乏进食的主动性。（2）纠正方案（10分）：①调整饮食节律：固定三餐两点的进食时间，两餐之间间隔3-4小时，除了温水外不安排零食、奶，让孩子在正餐时产生明确的饥饿感，奶量每日控制在500ml左右，避免奶量过多占胃容量。②重塑进餐规则：进餐前10分钟提前预告，关掉电视、收走玩具，让孩子坐在专属餐椅上和家人同桌进餐，每餐时间控制在20-30分钟，到点就收走餐具，不追喂、不强迫，让孩子体验“过了饭点就没有食物”的规则，期间不批评、不哄劝，保持轻松的进餐氛围。③调整辅食质地：根据孩子的咀嚼能力，从碎末状逐步过渡到小丁、小块状食物，搭配颜色丰富、造型可爱的辅食，鼓励孩子自己抓握、用勺子进食，哪怕弄脏桌面、衣物也不干预，提升自主进食的兴趣；逐步减少流质食物比例，锻炼咀嚼能力。④正向强化：当孩子出现自主进食、尝试固体食物的行为时，及时用语言、表情鼓励，不拿“别人家孩子吃得多”做对比，避免产生进食抵触情绪。2.案例：28月龄女童，平时由老人带养，很少下楼和同龄小朋友接触，语言发育略慢，只会说简单的叠词，遇到想要的东西就用手指，达不到要求就躺地哭闹、打自己的头。上周家长首次送孩子到托育机构，孩子每天入园时剧烈哭闹，紧紧抱住家长脖子不肯松手，进班后不参与游戏，不和其他小朋友交流，坐角落里反复摸自己的小毯子，老师