卡尔维诺《贝维拉河谷的粮荒》阅读答案

卡尔维诺《贝维拉河谷的粮荒》阅读答案贝维拉河谷的粮荒（意大利）卡尔维诺一九四四年，战线依旧是四零年那样。贝维拉河谷①到处是人，有农民，也有从文提米利亚②疏散来的人。大家都没吃的了。没有食品贮备，面粉则必须到城里去买，而通往城里的路日夜受到炮弹的轰击。人们没法回家，只能躲在山洞里。一天，村里的男人都聚集到一个大山洞，讨论该怎么办。“现在必须轮流到文提米利亚去找面包。”村委会的人说。“这主意真不错，这样我们就一个接一个地在路上被炸得粉碎。”有人说。“没有面包，我们怎么生活？那里正通缉我，不然的话，我就去了。”村委会的人说。他环视了一下四周，男人们坐在山洞的地上，眼睛里毫无表情。这时，坐在后面、张着嘴、什么也没听懂的老汉比斯马站了起来，走出山洞。大家以为他要去小便，因为他年纪大了，经常要小便。“留神点，比斯马，找个隐蔽的地方。”人们朝他喊。但他连头都没回一下。“对他来说，就好像没有轰炸这码事，”有个人说，“他耳聋，听不到炸弹声。”比斯马八十多岁了，背驼得好像老是背着捆柴禾，似乎他一生中从树林背到马厩的柴禾仍压在他的背上。人们叫他比斯马，是由于他胡子的缘故。据说，他年轻的时候，胡子很像俾斯麦的胡子。不过，现在他的胡子花白而肮脏。他步履蹒跚，头不停地摇动，像所有的聋子一样，目光呆滞而多疑。他重新出现在洞口。“吁！”他吆喝着。这时大家才看到，他身后牵着头骡子，并且鞴好了鞍架。比斯马的这头骡子，看起来比它的主人还老，脖子扁平，就像块木板，头低得快要碰到地上，走起路来小心谨慎，似乎怕那些突出的骨头刺破皮肤，从爬满苍蝇的伤口处钻出来一样。“比斯马，你带骡子到哪里去？”人们问。他张着嘴，晃动着脑袋，什么也没听见。“口袋，给我口袋。”他说。“喂，你和这头没用的骡子上哪里去？”“多少公斤？到底要多少公斤？”他问。大家给他拿来口袋，用手比划着要多少公斤。之后，他就出发了。炮弹不断地响着，人们站在洞口，朝大路张望，看着那一瘸一拐的身影不断远去。炮弹在前面的路上不断炸开，硝烟弥漫，但比斯马连头也不回。人们屏住呼吸，注视着他在炮弹的呼啸声中一步一步地前进。“这颗炮弹准得击中他。”有人说。这时，只听得一声炮响，扬起的尘埃完全笼罩了他。人们顿时安静了下来。随着烟尘慢慢地消失，剩下的大概只是光秃秃的道路，连他的尸体可能也看不到了。不料人和骡子却幽灵一般再现了，他们继续慢慢地走着，到了最后一个拐弯处，以后就再也看不见他们了。“他办不成这事。”人们这样议论着转过了身去。比斯马骑着骡子继续走在铺着鹅卵石的崎岖山路上。那头老骡子迈着哆哆嗦嗦的蹄子，走在布满石块和塌方的高低不平的路上，驮架下的伤口好像要撕裂它的皮肤。炮弹的爆炸声不会使它害怕，因为它一生中吃了那么多苦头，再也不会有任何事情能使它激动。它低头走着，黑色的眼罩挡住了部分视野，但使它看到非常美丽的东西：被击碎外壳的蜗牛，在岩石上留下一道道五颜六色的黏液，蚁巢被捣毁，黑、白蚂蚁四处乱奔，蚁卵遍地，野草被连根拔起，如同大树那样稀奇古怪的根系朝天竖起。骑在驮架上的人，力图在骡子消瘦的臀部上挺直身体，他那把老骨头，受尽了道路高低不平的折磨。他同他的骡子一起成长，他的思想简单，就像骡子一样听天由命，因为他这辈子吃的面包都是经过艰难的道路取得的，他自己吃的和别人吃的都是如此。现在他要为整个贝维拉村去找面包。这个世界，他周围这个寂静世界，似乎现在也力图用他这个聋子都能听到的炮声和四处飞扬的尘土对他讲话。一路上，比斯马看到悬崖倒塌，烟尘四起，碎石乱飞，红色闪光在小山包上忽隐忽现。世界要改变它那副旧面孔，把植物、土地和所有东西统统颠倒过来。远处隆隆的炮声冲击着寂静，这老年人可怕的寂静。傍晚，贝维拉村里突然有人喊道：“快来看，比斯马回来了，他成功了。”顷刻，男女老少一齐走出家门和山洞，只见在最后一个拐弯处，驮着口袋的骡子比原来更加一瘸一拐地走来，比斯马步行跟在后面，他拉住骡子的尾巴，不知是他被骡子拉着走，还是他在推着骡子向前进。人们热烈欢迎带来了面包的比斯马。分配面包这件事是在大山洞里进行的。村民们排成队，一个接一个，村委会委员分给每人一个。比斯马坐在旁边，用那仅有的几颗牙齿边啃自己的一份，边看着大家。第二天，比斯马照样又去文提米利亚了。只有这头骡子引不起德国人的注意。从此，他每天都到那里驮面包，而每次都能穿过枪林弹雨，死里逃生，安全而归。人们说，可能他与死神签了和约。后来德国人撤离了贝维拉河谷右岸地区，黑衫军③便唱着歌开进了村庄。黑衫党徒肩扛冲锋枪，沿着大街小巷巡逻，挨门挨户搜查。就在他们想用肩膀撞开房门时，骑着骡子的比斯马出现在斜坡上。“喂，你往哪里去？”黑衫党徒们问道。比斯马好像根本没看见他们，骡子依然一瘸一拐地走着。“喂，说你哪！”这个骑在皮包骨骡子上的老人，面无表情。“是个聋子。”他们说。老人开始逐个地审视他们。“快走开。”一个带红斑的小伙子朝他喊，“村子戒严了。”比斯马没有回头，好像一心一意地赶着骡子。“我们要再碰上你，就开枪了。”那士兵坚持说。黑衫军打开了房门，那个带红斑的士兵第一个进去。房子里空荡荡，只有回声。他们转遍了每个房间，最后走了出来。“你们看，我真想放把火，烧了这村子。”带红斑的又说。比斯马又在小街口出现了，朝他们走来。“别开枪。”其他黑衫士兵对正在瞄准的带红斑的人说。但带红斑的人还是扣动了扳机。一阵枪响，老人和骡子同时向前倾，好像是再向前迈一步，然而却一个压在另一个身上，一齐倒下了。（）（贾镛新译，有删改）【注】①贝维拉河谷地区：位于意大利境内，是二战中的意大利战场。②文提米利亚：离贝维拉河谷地区最近的主要城镇。③黑衫军：意大利法西斯政权的准军事组织，因身着标志性的黑色衬衫而得名。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.男人们在山洞中讨论找面包的事情，没有一个人愿意冒险前往，与后文比斯马挺身而出形成鲜明对比。B.比斯马“耳聋”的设定颇具匠心。听不见炮声让他无惧穿越炮火，听不见喊话也为他最终惨遭枪杀的悲剧埋下了伏笔。C.除了主人公，文中的其他人物都没有具体的名字，这是为了模糊他人的形象而突出比斯马的英雄形象，让读者印象深刻。D.每次都能在炮火中“安全而归”的比斯马，最后轻易地被黑衫军杀死，情节上的反差使故事充满张力。7.下列对文中画波浪线段落的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.这个段落主要描写骡子，与下一段描写比斯马互为参照，不仅暗示了两者的紧密关系，也使两者的形象高度同构。B.骡子衰老不堪，仍走在为村民寻找面包的路上，其荒诞意味与《变形记》中格里高尔变成甲虫后仍想着工作一样。C.骡子不害怕“炮弹的爆炸声”，原因是“它一生中吃了那么多苦头”，这样写蕴含着对底层人民苦难生活的同情。D.从骡子的视角，写“蜗牛”“蚂蚁”这些自然界中微小的生命遭受到炮火的摧残，以表现战争的残酷，独具匠心。8.本文写的只是比斯马这个小人物，却用了“贝维拉河谷的粮荒”这样一个大题目，请结合全文，谈谈你的理解。9.卡尔维诺的小说常暗含批判意味。有人为小说补写了甲、乙两个结尾，你认为哪一个更契合本文的内容与主题？请结合文本简要说明理由。【甲】村民们安葬了比斯马，也把老骡子埋在了田埂边。河谷的风刮过山岗，四下里静悄悄的。【乙】夜里，村里人把他们抬了回来。人们安葬了比斯马，把骡子煮了分着吃了。肉有点柴，可他们实在太饿了。【答案】6.C

7.B

8.①小人物的故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争所造成的粮荒是故事发生的契机，也是小人物比斯马悲剧的根源，是小说构思的基础；③小说写的虽是比斯马找面包，但主题却是对战争和粮荒中人性的反思。

9.示例一：选择乙结尾（首选）我认为乙结尾更契合。①内容上，饥荒中吃掉运粮的骡子，是底层民众求生的必然选择。②主题上：苦难未因牺牲终结，荒诞的结局直指战争的罪恶本质。平淡细节尽显战争对情感的挤压，克制的表述让批判更有震撼力。示例二：选择甲结尾（言之成理，亦可得分）我认为甲结尾更契合。①内容上，贴合战乱背景的朴素人性，人与骡共患难闯过炮火，一同安葬是饥荒年代对牺牲者最朴素的敬意。②主题上，深化平凡英雄的悲剧主题，凸显小人物牺牲的分量，寄寓了对战争中普通人命运的深沉反思。战争带走了生命，留下了永恒的死寂，暗含对战争创伤的深沉叩问。【解析】【导语】小说以二战贝维拉河谷的粮荒为切口，用极简克制的笔触，将耳聋老人比斯马与垂老骡子的形象叠印，以小人物在炮火里往返驮粮、最终殒命的荒诞遭际，把战争对底层生命的碾轧、苦难中朴素的生存韧性揉入冷冽叙事，轻体量故事里藏着厚重的反战内核与人文重量。【6题详解】C.“这是为了模糊他人的形象而突出比斯马的英雄形象”错误。文中众人无名，并非单纯衬托主角，而是将村民塑造成饥荒困境下麻木、怯懦的群体群像，代表战争里普通众生的缩影，用以对比凸显比斯马独自担当的孤勇，不只是突出个人形象，更是服务主题与群像塑造。故选C。【7题详解】B.“其荒诞意味与《变形记》中格里高尔变成甲虫后仍想着工作一样”错误。本段写老骡子历经苦难、无畏炮火，是写实的苦难坚韧，凸显底层生命在战争磨难中的麻木与顽强；《变形记》是超现实荒诞写法，二者艺术手法、内涵意蕴完全不同，不能类比。故选B。【8题详解】题干要求分析大标题对应小人物故事的用意，答题要兼顾标题与人物、情节、主题的关系，由表及里分层作答。表达效果：大背景的标题和小人物的故事形成反差对比，增强小说艺术张力；情节因果：“贝维拉河谷的粮荒”是故事发生的背景，正是战争带来的粮荒困境，才有比斯马冒险运面包的情节，是整个故事的构思基础，也是比斯马悲剧命运的根源；

主旨内涵：小说虽围绕比斯马这一个小人物展开，但借他的遭遇，书写战争饥荒之下河谷全体民众的处境，完成对战争灾难、绝境中人性的反思，标题拓宽故事格局。关联文本佐证：结合山洞众人不敢冒险、比斯马往返炮火运面包、最后被枪杀等情节，把个体悲剧上升为地域、时代的悲剧。【9题详解】审题时紧扣题干“契合本文的内容与主题”，立足二战粮荒的故事背景和批判战争的核心，二选一作答。

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