山东省滨州市无棣县2025-2026学年九年级上学期期中语文试卷（含答案）

山东省滨州市无棣县2025-2026学年九年级上学期期中语文试卷满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（26分）为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校拟举行多种纪念活动，请你和同学们参与解说词审校完善、演讲比赛、主题班会等任务。任务一：下面是某电视台解说词，请你读后完成小题。步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚，（人声鼎沸/震耳欲聋）；“东风”浩荡，（锐不可当/势不可当）；银翼咆哮，气吞山河……一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，全世界在它面前竟然黯然失色。大阅兵现场，观众时而屏息敛声，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃；壮丽八十载，中国人民用苦难（淬炼/锻炼）意志，用改革（击破/冲破）禁锢，用坚韧书写传奇，用奋斗juānkè荣光！1.依次为解说词括号处选择词语，最恰当的一项是（）A.人声鼎沸势不可当淬炼击破B.震耳欲聋锐不可当锻炼冲破C.人声鼎沸势不可当锻炼击破D.震耳欲聋锐不可当淬炼冲破2.请将解说词中“书写传奇”“juānkè荣光”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田字格内。3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。_______________________________________________________________任务二：学校开展“我为祖国献青春”主题演讲活动，请一起参与文稿完善。4.整理演讲稿时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（）李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”五四运动，青年们满怀忧戚，振臂高呼；战争岁月，青年们前仆后继，抛洒热血；抗灾抢险，青年们迎难逆行。新时代的中国青年______，______，______，______。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？①要有攻坚克难、敢闯敢拼的锐气②要有不卑不亢、自立自强的骨气③要有强国兴邦、建功立业的志气④要有生龙活虎、昂扬向上的朝气A.①②④③ B.①③②④ C.③④①② D.③④②①5.请用古诗文将演讲稿的结语部分补充完整。青春的航程，注定不会一帆风顺，但我们坚信“（1）______，______”（李白《行路难》），终将抵达理想的彼岸。我们要有“（2）______，______”（《岳阳楼记》）的忧乐意识，将个人得失置之度外。面对困难与挫折，我们要看到事物发展的必然趋势，正如刘禹锡诗云：“（3）______，病树前头万木春。”任何事业的成功都始于平凡而艰辛的起步，你会立刻想到温庭筠在《商山早行》中的描绘：“鸡声茅店月，（4）______。”中秋月明，我们也会思念亲人，但更懂得苏轼“但愿人长久，（5）______”的美好祝愿蕴含的豁达。青春的路上，我们时刻准备着，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！任务三：青年兴则国家兴，青年强则国家强。班里将召开“自强不息”主题班会，请你参与并完成以下任务。【分享经典】6.请你将有关内容补充完整。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌总是充满“______”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。当然，艾青的诗歌也有激励人的一面，他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了______、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“______”的歌手。【情景对白】7.活动中，同学们就“自强不息”的话题积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。主持人：自强不息是中华民族的传统美德，大家知道“自强不息”这个成语源自哪部经典吗？小宜：“自强不息”这个成语源自①______。主持人：有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例。小桂：②______。主持人：谢谢小桂分享的名句。如果还需要从《水浒传》中再找一个人补充“自强不息”资料，你会选择谁？请结合他的事迹说明选择的理由。小明：③______。主持人：感谢大家的积极发言。希望同学们努力学习，自强不息。【反驳观点】8.习近平总书记说，“青年是国家的希望，民族的未来”“青春是用来奋斗的”。当下，有些年轻人认为“生活压力大，躺平更潇洒”。请你针对这一观点进行驳斥。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。二、阅读与鉴赏（44分）（一）（6分）阅读下面的古诗，完成下面小题。从军行隋·明余庆三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵①，笳②喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取河南地③，持作朔方城。【注释】①常山阵：古代一种首尾呼应的阵法。②笳（jiā）：即胡笳，从少数民族传入的一种军中乐器，主要用来助攻，提振士气。③河南地：指今内蒙古自治区河套一带。据《汉书匈奴传》载，汉武帝元朔二年（公元前127年），汉军击匈奴，攻取河南地，设立朔方郡。下句的“朔方城”即指朔方郡之事。9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.首联用“乱惊”表现战事吃紧，用“横行”彰显将士之猛。B.颔联“细柳营”是指汉文帝时，以治军严明著称的将军周亚夫驻军处，这里指军纪严明的兵营。C.颈联运用景物描写和细节描写，表现战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关地战斗精神。D.尾联巧用典故，表达了诗人对战士的同情、对连年征战的厌恶以及对统治者穷兵黩武的不满。10.本诗尾联“会取河南地，持作朔方城”，运用了虚写的手法，请结合本句内容，分析其表达作用。（二）（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】及吏部①死，五人②亦斩于吴市。先刑一日，暴风雨，太湖水溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐，忽见五人严装仗剑，旌旆导吏部来，忽不见；庭井石栏，飞起舞空中，良久乃堕，声轰如雷。（节选自《五人传》）【乙】①明天启时，侍御周公宗建④，屡疏击魏阉⑤，夺职被逮，棰楚至不能出声。卒毙于狱，七月还尸，家中讣音未至。②有清江浦舟子，接一秀士，许以一金雇舟。问其姓氏，自何所来。曰：“我周季侯，自京师来。”又问吴中被逮诸公状。颦蹙曰：“俱死矣！”又问魏阉。曰：“伊罪恶贯盈，不久显戮矣。”至吴江，入门不出。舟子呼之，家人出，询知其故，曰：“季侯吾主人也，赴逮在京，安有此事？”喧闹间，夫人急出曰：“良有是事。昨梦侍御还家，备言死状，且云：‘上帝鉴其忠直俾为神吴郡舟子许其一金为我酬之，勿失信也’”出金与之，举家环哭。舟子亦哭曰：“吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？”夫人曰：“侍御生平清介。汝不受直，非其心也。”舟子拜领而去。（节选自《纪周侍御事》）【注释】①吏部，指周顺昌。②五人，指颜佩韦等五位义士。明朝天启七年，奸臣魏忠贤派人逮捕东林党人周顺昌，苏州市民发起了抗暴斗争。后朝廷查究起事者，五人自承投案，英勇就义。③倪文焕，魏忠贤同党。④周宗建，字季侯，东林党人，曾任侍御。⑤魏阉，指魏忠贤。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）A.屡疏击魏阉屡，多次，与成语“屡见不鲜”的“屡”意思不同。B.许以一金雇舟以，用，与《卖油翁》“以钱覆其口”的“以”意思相同。C.出金与之与，给，与《愚公移山》“吾与汝毕力平险”的“与”意思相同。D.舟子拜领而去去，离开，与《小石潭记》“乃记之而去”的“去”意思不同。12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A.甲文中，五人就义前一日天象异常，太湖水溢，显示了天地为之动容。B.甲文中，倪文焕见五人魂灵显现，表明奸党终将受到惩罚。C.乙文中，周公宗建魂灵雇舟回家，并预言魏忠贤将死，体现了忠臣虽死犹生。D.乙文中，舟子载周公宗建魂灵而不肯受金，表现了舟子的贪婪。13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上上帝鉴其A忠直B俾为C神吴郡D舟子许其E一金F为我G酬之14.把文中画线的句子翻译为现代汉语。吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？15.有学者说：“古代社会每每有大冤案，就会生出许多传奇故事，在百姓间广为流传。”请根据两则材料，探究这类传奇故事在百姓间流传的原因。（三）（12分）阅读下面的文章，完成下面小题。练真功夫成大境界牛晓民①坚定理想信念，俯身扎根泥土，才能将一个个“问题清单”转化为“成效清单”，不断创造价值增量。②刀在石上磨，人在事上练。习近平总书记叮嘱年轻干部，要“愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面”。在吃劲岗位上磨砺，多经历“风吹浪打”、多当几回“热锅上的蚂蚁”，真正长本事、长才干，才能锻造栋梁之材。③“犯其至难而图其至远”。长征路上的一座座高山、一条条大河，将士们用生命去跋涉；狂风终日、寸草不生的西北戈壁，科学家用青春去刻写；风沙漫天、十山九秃的山西右玉县，一代代人扎根沙海，“终见‘善无’变善有，已将沙洲换绿洲”。实践告诉我们，把人生奋斗汇入时代洪流，练的是真功夫，成的是大境界。④不能胜寸心，安能胜苍穹。步履的坚定，源自对信仰的执着追求。习近平总书记深刻指出：“年轻干部接好班，最重要的是要像邓小平同志说的，接好‘坚持革命斗争方向的英勇精神的班’，也就是接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。”在白雪皑皑的喀喇昆仑高原，戍边官兵化青春为界碑，用清澈的爱，守护祖国疆土。在高温、高盐、高湿的南海岛礁，党员、干部晒出“西沙黑”，以行动诠释“爱国爱岛、乐守天涯”。无论身在何处，坚定理想信念，俯身扎根泥土，才能将一个个“问题清单”转化为“成效清单”，不断创造价值增量。⑤嫩竹做不了扁担，软肩挑不起重担。担当大任、砥柱中流，既要德配其位，也要才配其位。四代人、四十年，坚持不懈攻关，薪火相传奋斗，吉林大学特种工程塑料研发团队实现某种关键新材料的自主创新；探寻珊瑚群落的生长规律，摸索珊瑚培育的科学技巧，一群年轻科学家拿出一项项开创性成果，在海南孕育五彩斑斓的“海底世界”……朝着德才兼备的方向不懈努力，终将破茧成蝶、成就梦想。⑥岁月韶华倏忽而过，历史的脚步未曾停歇。新时代的长征路上，不畏艰险、勇毅前行，在披荆斩棘中攻克一个个“娄山关”“腊子口”，就一定能书写更精彩的答卷。（选自《人民日报》2024年06月14日第05版，命题需要，原文有删减）16.请梳理第②～⑤段的论证思路，填写下表。段落核心论点/内容概括第②段提出年轻干部应在①________中磨砺，才能长本事、长才干。第③段通过名言和事例，论证唯有②________，才能练真功夫、成大境界。第④段深入阐述步履的坚定源于③________，并要扎根实践解决问题。第⑤段进一步指出担当大任需要④________，并通过科研事例证明。17.下列能作为论据直接支撑本文中心观点的一项是（）A.读书破万卷，下笔如有神。 B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。C.三人行，必有我师焉。 D.君子坦荡荡，小人长戚戚。18.第③段引用“犯其至难而图其至远”，并列举长征、西北戈壁、右玉治沙等事例，有何作用？19.文章结尾“书写更精彩的答卷”一句有哪些含义？请从内容和语言两方面简要分析。（四）（13分）阅读下面的文章，完成问题。说谎刘洪文①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓知道，这棵小树坚持不了多久，他必须做出选择。②“小朋友，不要怕，过一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗？”李皓说。③“那你要去哪里？我不让你走，这里到处都是水，你会死的，而且你还要帮我找爸爸妈妈呢……”小女孩哭了，她说，“我怕。”④“没关系，我的水性可好了，我能在水里潜伏三天三夜。真的，你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他还厉害呢！一会儿其他叔叔来了，他们一定会帮你找到爸爸妈妈的！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说。⑤小女孩露出勉强的笑容。李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，那一定是战友们在搜索遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李皓最后抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。他是家里的独生子，家境优越，从没吃过苦，但他从小就有一个军旅梦。他高中毕业，便响应国家号召，投笔从戎。用他的话说：“世上的路有千万条，但我只想当兵！保家卫国才是我的最高理想！”⑦本以为在部队里会很酷，队列整齐、英姿飒爽。可是到了才发现，一切并没有想象得那么简单。高强度的军事训练，繁杂的一日生活制度，严格的纪律约束，要适应这些真的不是一件容易的事。⑧还好李皓的适应力比较强，有山靠山，无山独立。在家靠父母，出门靠自己。⑨李皓认真好学，对部队的一切充满好奇心。他平时专心工作，刻苦训练，勇于担当，很快就从一名地方青年，成长为一名合格的解放军战士。⑩前不久连队组织半年训练工作考核，在四百米障碍考核中，李皓不慎膝关节着地受伤。他本可以不参加此次抗洪抢险任务的，而且连队也计划让他在营区留守。可是，考虑到此次抢险的地域离他的老家不远，为了家乡人民的生命财产安全，李皓主动请缨，要求务必参加。⑪李皓说：“战士，战士，有战必至。何况我这是保卫家乡之战，这我要是不参加，必是终生遗憾。”⑫战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄里没有找到。李皓就是在搜救过程中和战友们走散的。⑬当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，正无助地哭泣。⑭李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕……⑮四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。⑯半个小时过后，小女孩被其他战士从树上救下来。她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧？”⑰小女孩简单描述了之前的场景。她的语言还不够准确，不够生动，不足以表达清楚这里曾经发生的一切。可是，大家都知道那意味着什么。每个人的心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。⑱一名解放军战士强颜欢笑，对小女孩说：“你不用找他了，他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄，英雄嘛，总要做他自己该做的事！”⑲小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”⑳在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……㉑抗洪任务结束后，部队返回营区，连队工作再次转入正轨。每天的晚点名，连长还会点一个熟悉的名字——李皓！㉒全连战士齐声回答：“到！”20.根据括号内的提示，赏析下面的句子。四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。（描写角度）21.小文认为文章第⑥～⑪段与救小女孩的故事无关，可以删去，你同意吗？结合文章内容简述理由。22.请你从下面两个选项中任选一个，结合内容，分析本文中的李皓与该选项中的人物的共同点。A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.红军战士（《红星照耀中国》）三、写作（50分）23.阅读下面材料，请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章。我们曾穿行于苍黄的天底下，在回忆与现实的落差间徘徊；我们也曾像若瑟夫，在成人的世故与少年的纯真之间，直面人性风雨的骤然侵袭；我们也曾如放鸭的杜小康，在无边芦荡与汹涌波涛中，完成一场孤独而庄严的成长洗礼……当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。请以“走过风雨”为题写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。参考答案答案：1.D2.3.顿时，全世界在它面前黯然失色。4.答案：C5.答案：①.长风破浪会有时②.直挂云帆济沧海③.先天下之忧而忧④.后天下之乐而乐⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.人迹板桥霜⑦.千里共婵娟6.答案：①.土地的忧郁②.驱逐黑暗③.太阳与火把7.答案：①.《周易》②.示例1：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。示例2：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③.示例：我会选择林冲。林冲原是东京八十万禁军教头，被高俅父子陷害，刺配沧州。途中险被董超、薛霸杀害，幸得鲁智深相救；在沧州草料场，又遭陆谦等人放火暗算，他忍无可忍，怒杀仇敌，雪夜上梁山。即便身处逆境，他始终没有放弃对正义的追求和自身的成长，从忍辱负重到奋起反抗，凭借武艺和意志在梁山立足，体现了自强不息的精神。（答案不唯一）8.答案：示例：“井无压力不出油”，人生需要适度的压力，才能有所成就。奋斗是青春的底色，青年应勇担时代重担，自强不息，撑起国家民族的未来。逃避压力、选择躺平不是潇洒，而是懦弱。答案：9.D10.运用虚写，通过想象战士们也像当年汉军攻取河南地那样所向披靡，并且建立纪念胜利的朔方城，表现了战士们的不畏艰难、英勇作战的精神，表达了坚决击退来犯之敌的必胜信心。答案：11.B12.D13.BDF14.我能够载送忠魂，是一生中的奇遇，怎么肯收受金银呢？15.①表达百姓对忠义之士的敬仰与怀念；②借超自然现象宣扬善恶有报的观念，慰藉人心；③反映民众对正义的追求和对奸邪的憎恶，具有道德教化意义。答案：16.①.挑战重任/破解难题（或：吃劲岗位/风吹浪打）②.不畏艰难、奋斗实践（或：投身时代洪流、迎难而上）③.坚定的理想信念（或：对信仰的执着追求）④.德才兼备/才德配位（或：德与才的共同提升）17.B18.示例：①引用名言，增强说服力，突出“迎难而上、志存