新教材高中生物第3章生态系统第1节生态系统的结构课后素养落实苏教版选择性必修2_第1页
新教材高中生物第3章生态系统第1节生态系统的结构课后素养落实苏教版选择性必修2_第2页
新教材高中生物第3章生态系统第1节生态系统的结构课后素养落实苏教版选择性必修2_第3页
新教材高中生物第3章生态系统第1节生态系统的结构课后素养落实苏教版选择性必修2_第4页
新教材高中生物第3章生态系统第1节生态系统的结构课后素养落实苏教版选择性必修2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生态系统的结构

(建议用时:40分钟)

[4组基础达标练]

题组一生态系统的组成成分

i.在生态系统中,生产者确定是()

A.自养生物B.植物

C.其次养分级D.草食动物

A[生产者可以是绿色植物或原核生物如硝化细菌等,属于第一养分级,生活方式上确

定为自养生物。]

2.下列关于生态系统的组成成分的叙述,正确的是(:

A.生产者确定是能进行光合作用的生物

B.分解者都是具有异养实力的微生物

C.动物可能是消费者或分解者

D.与大豆共生的根瘤菌属于分解者

C[硝化细菌可以进行化能合成作用,属于生产者,A项错误。蚯蚓是动物,属于分解

者,B项错误。动物可能是消费者,如牛,也可能是分解者,如秃鹫,C项正确。与大豆共

生的根瘤菌属于消费者,D项错误。]

3.(多选)“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”

诗中体现了下列生态系统组成成分中的()

A.非生物的物质和能量B.生产者

C.消费者D.分解者

ABC[诗中的“竹子、桃、篓蒿”为生产者,“河豚”为消费者,“春江水暖”为非生物

的物质和能量。]

4.如图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表

示()

A.生产者、消费者B.生产者、分解者

C.分解者、生产者D.消费者、分解者

B[生产者是生态系统的基石,为其他生物干脆或间接供应食物。而太空人产生的废物

要经过分解者的分解作用才能被处理掉。]

1

题组二食物链和食物网

5.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰数量增多的是()

A.蛇增多、鹿增多、草削减

B.鹿削减、蛇增多、鼠削减

C.兔削减、草削减、鼠削减

D.蛇削减、草增多、鹿削减

D[食物网中蛇削减,削减了与猫头鹰的竞争,对增加猫头鹰的数量是有利的。鹿削减,

草增多,草增多了鼠和兔也增多,这对猫头鹰数量的增多是有利的。草的增多对猫头鹰的增

多也是有利的。]

6.假如在草原上运用高效灭鼠药,使鼠类在短时期内几乎全部死亡,则草原生态系统

的各成分中,受影响最大的首先是()

A.生产者B.次级消费者

C.三级消费者I).分解者

B[鼠处于其次养分级,当其全部死亡后,对以鼠为食的次级消费者的影响最大,B项

正确。]

7.如图是某生态系统的养分结构,其中竞争最为激烈的是()

A.狼和兔B.狼和红狐

C.兔和鼠D.昆虫和青草

C[在生态系统中,处于同一养分级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈。狼和兔、

昆虫和青草均无竞争关系,A、D项错误:狼和红狐、兔和鼠都处于同一养分级,但狼和红

狐还有各自的食物来源,竞争程度小于兔和鼠,B项错误、C项正确。〕

8.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期,当地

居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由融疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。H

答下列问题:

2

(1)该食物网中,植物中的能量能通过条食•物皆传递给腾,鹰所处的养分级为

—:兔与人的种间关系是。鼠疫杆菌与人的种间关系是

(2)通常状况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响(填“大于”“小于”

或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响:大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争_____(填“增加”“不

变”或“减弱”)。

(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的(填“生产者”“消费者”或“分解者”),

其体内贮存的能量_______(填“能”或“不能”)传递给梢物.

[解析]本题考查生态系统的食物网和食物链及生物相互关系。(1)图中食物网中与鹰

有关的食物链有4条,鹰可以处于第三、四养分级;兔和人的关系既有捕食又有竞争,鼠疫

杆菌与人是寄生关系。(2)寄生在鼠身.上的跳蚤一般不会导致鼠的死亡,而鼬捕食干脆影响

猛的数量,前者影响小于后者。大量捕杀鼬,使鼠失去天敌,种内竞争会增加。(3)薜菇属

于分解者,其内贮存的能量不能传递给植物,植物利用的是光能。

[答案](1)4第三、第四养分级竞争和捕食寄生(2)小于增加(3)分解者

不能

9.某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了变更这种状况,有关部门因

地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,•些生物接连迁入,并渐渐形成相

对稳定的生物群落。如图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:

(D图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_______O

(2)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。水草腐

烂后,图中所示的生物类群中最先快速增殖的是。

(3)图中既含有初级消珑者,又含有次级消费者的生物类群有

o若蛙类与猛禽之间还存在1个养分级,请写出该养

分级中两类不同的生物:。

[解析](D杂食性鱼类以昆虫为食,同时二者又有共同的食物一一水草,因此二者问

存在捕食和竞争关系。(2)由图可知,水草和浮游生物都处于第一养分级,且表现为竞争关

3

系。当水单腐烂后,则浮游生物类最先快速增殖。(3)由图可知,既是初级消贽者,乂是次

级消费者的生物有底栖动物类、杂食性鱼类和滤食性鱼类。蛙处于第三养分级,猛禽与蛙类

之间存在一个养分级,则该养分级为第四养分级,处于该养分级的生物有蛇类、鼠类及肉食

性鱼类等。

[答案](D捕食和竞争(2)浮游生物类(3)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类

蛇类、鼠类、肉食性鱼类(任写其中两类)

[6组素养培优练]

A[生产者包括植物、蓝细菌和化能自养型细菌,分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐

生动物,而原核生物包括各种细菌和蓝细菌,据图分析,比较三个概念的相互关系,可推知

A正确。]

11.如图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变更相互关系,下列描述正确的

是()

A.a确定是生产者,b确定是初级消费者

B.a-b-*c构成一条食物链

C.a与b、b与c为捕食关系

D.a与c为竞争关系

C[依据图中数量关系可以推断a、b、c三者构成的捕食关系为c-b-a,a为次级消

费者,A错误;c->b-a构成一条食物链,B错误:a与b、b与c为捕食关系,C正确:a

与c不存在竞争关系,D错误,]

12.(多选)如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种

以中小型鱼类为食的妒鱼,不会出现的状况是()

4

A.妒鱼的引入会导致土著鱼的削减

B.土著鱼在与妒鱼的竞争中处于劣势

C.浮游动物总量锐减后再急升

D.浮游植物总量急升后再锐减

BCD[妒鱼与土著鱼之间是捕食关系;引入以中小型鱼类为食的妒鱼后,土著鱼a、b

的数量都下降,短期内浮游动物总量先急升后下降再趋于稳定,相应地浮游植物锐减后再急

升最终趋于稳定,由妒鱼以土著鱼为食可知,A项会出现。]

13.某生物学课外探讨小组统计了野外四种生物在一生中㈣平均活动时间(活动时间以

百分比表示)。

休息与其他物种关系进食其他活动

物种A20%15%追逐物种B55%吃种子10%

物种B20%25%被物种A追逐45%吃种子10%

物种C75%15%吃物种A10%

物种D75%20%吃物种C5%

(1)依据表中信息.,试表示出该生态系统中可能的养分结构关系。

⑵物种A、B之间的关系属于__________,物种C、A之间的关系属于___________。物

种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长,从食性角度看,其可能的缘由是

(3)组成•个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成格外,还应有

[解析](D物种A、物种B吃种子,属于初级消费者;物种C吃物种A,物种I)吃物种

C,据此写出养分结构。(2)物种A、物种B吃种子,属于竞争关系,物种C吃物种A,属于

捕食关系。物种C、物种D一天中进食时间短而休息时间长,是因为它们均属于肉食性动物,

食物中蛋白质、脂肪较多。(3—个典型的生态系统其成分包括非生物的物质和能量、生产

者、消费者和分解者。

[答案]⑴

物种A、

植物<“物种C—物种D

物种B

(2)竞争

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论