2026年秋季学期小学统编版二年级语文期中学情测试练习卷及答案三套

二年级语文（上）期中学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真答题，做完后认真检查。一、基础知识（本题共8小题，共40分）1.看拼音，写词语。péngyou（）hǎiyáng（）zhīshi（）bànfǎ（）xīnkǔ（）shíhou（）tóngxué（）míngliàng（）2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）大水淹没（mòméi）了庄稼，人们没（mòméi）有办法回家。（2）妈妈在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）同学们写字。（3）小蝌蚪长（zhǎngcháng）着长（zhǎngcháng）长的尾巴。（4）我发（fāfà）现奶奶的头发（fāfà）全白了。3.比一比，再组词。池（）跳（）洋（）作（）地（）桃（）样（）昨（）4.照样子，写词语。（1）例：雪白雪白雪白火红金黄碧绿（2）例：许多许许多多干净明白高兴（3）例：又高又大又又又又又又5.选字填空。做作坐座（1）小明（）在自己的（）位上认真地写（）业。（2）妈妈每天（）饭，还把家里打扫得很干净。再在（3）放学了，我和同学（）校门口说（）见。6.写出下列词语的近义词和反义词。（1）近义词：高兴——（）美丽——（）连忙——（）（2）反义词：冷——（）黑——（）快——（）7.把下面的词语补充完整。（）光（）色五（）十（）（）清（）秀（）言（）语（）花（）放（）紫（）红8.按要求写句子。（1）例：小蝌蚪在池塘里游来游去。小鸟在（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的题还用问？（3）例：天上的云朵像一群小绵羊。（4）把句子补充完整。真美啊！二、积累运用（本题共5小题，共30分）9.根据课文内容填空。（1）（2）（3）（4）10.我会连。（提示：把下面的词语和它对应的意思用线连起来。）11.按要求完成练习。（1）（2）12.口语交际。13.语文园地积累。三、阅读理解（本题共2小题，共20分）14.阅读短文，完成练习。小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。（1）短文一共有个自然段，写的是小猴子下山的故事。（2）小猴子下山后，先后看见了什么？请按顺序写下来。（3）小猴子最后为什么只好空着手回家？（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？15.阅读短文，完成练习。春天来了，小草从地下钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树摇着长长的辫子，在春风里轻轻地摆动。花园里的花儿开了，红的、黄的、白的，好看极了。蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蝴蝶也在花间跳舞，好像在欢迎春天的到来。田野里，农民伯伯正在忙着播种。他们一边干活，一边说笑，脸上露出了笑容。春天真是一个美丽的季节，也是一个充满希望的季节。（1）短文一共有个自然段。（2）短文中写了春天的哪些景物？请写出三种。（3）用“——”画出短文中描写花儿颜色的句子。（4）你喜欢春天吗？为什么？四、写话（本题共1小题，共10分）16.请以“我最喜欢的一种小动物”为内容，写一段话。要求：写清楚这种小动物是什么样子，你喜欢它的原因。语句通顺，标点正确，不少于五句话。二年级语文（上）期中学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真答题，做完后认真检查。一、基础知识（本题共8小题，共40分）1.看拼音，写词语。shíwù（）yǎnjing（）péngyou（）zhànlì（）kànjiàn（）duìqí（）tónghào（）shēnghuó（）2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）一只小鸟在树上快乐地唱（chàngchāng）歌。（2）爷爷把种子种（zhǒngzhòng）在地里。（3）小朋友们在操场上兴（xīngxìng）奋地做游戏。（4）妈妈把衣服晾干（gāngàn）净了。3.比一比，再组词。桐（）杨（）枫（）松（）铜（）扬（）风（）公（）4.照样子，写词语。（1）例：一片一片片一朵一棵一群（2）例：高高兴兴（3）例：又大又红又又又又又又5.选词填空。飘漂（1）一片片树叶从树上（）落下来。（2）河里的荷花真（）亮。园圆（3）中秋节的月亮又大又（）。（4）花（）里的花开了。6.写出下列词语的近义词和反义词。（1）近义词：仔细——（）快乐——（）忽然——（）（2）反义词：来——（）高——（）远——（）7.把下面的词语补充完整。（）飞（）舞（）言（）语（）颜（）色（）面（）方（）上（）下（）心（）意8.按要求写句子。（1）例：小明在教室里读书。（2）例：弯弯的月亮像一只小船。（3）把下面的词语连成一句通顺的话。（4）把句子补充完整。二、积累运用（本题共5小题，共30分）9.根据课文内容填空。（1）（2）（3）（4）10.我会连。11.按要求完成练习。（1）（2）12.口语交际。13.语文园地积累。三、阅读理解（本题共2小题，共20分）14.阅读短文，完成练习。一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了水里。他大声喊：“救命啊！救命啊！”一只小鸟听见了，连忙衔来一片树叶，丢到小蚂蚁身边。小蚂蚁爬上树叶，顺着水流漂到了岸边，终于得救了。小蚂蚁对小鸟说：“谢谢你救了我！”小鸟笑着说：“不用谢，以后你要小心一点。”过了几天，小鸟在树下休息。一个猎人悄悄地走过来，举起了枪。小蚂蚁看见了，急忙爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口。猎人疼得叫了一声，小鸟听见了，赶快飞走了。小蚂蚁说：“你帮助过我，我也要帮助你。”（1）短文一共有个自然段。（2）小鸟是怎样救小蚂蚁的？请用文中的话回答。（3）小蚂蚁是怎样帮助小鸟的？（4）读了这篇短文，你懂得了什么？15.阅读短文，完成练习。秋天到了，田野里的稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地金子。果园里，苹果红了，葡萄紫了，梨子黄了。一阵风吹来，果子散发出阵阵香味，馋得小朋友们直流口水。树林里，树叶变黄了，一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。小松鼠忙着采松果，准备过冬的粮食。秋天是丰收的季节，也是快乐的季节。（1）短文一共有个自然段。（2）短文写了秋天的哪些地方？请写出来。（3）用“——”画出短文中描写果园的句子。（4）你最喜欢秋天的什么？为什么？四、写话（本题共1小题，共10分）16.请以“快乐的课间活动”为内容，写一段话。要求：写清楚课间同学们在做什么，你参加了什么活动，心情怎样。语句通顺，标点正确，不少于五句话。二年级语文（上）期中学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真答题，做完后认真检查。一、基础知识（本题共8小题，共40分）1.看拼音，写词语。gàosu（）píngjiǎng（）shíhou（）chuānghu（）zhīshi（）bàngwǎn（）hǎiyáng（）xīnkǔ（）2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）小猴子把玉米扛（kángkǎng）在肩上。（2）妈妈把衣服挂在衣架（jiājià）上。（3）这本书我看了好几遍（biànpiàn）。（4）爷爷在院子里种了一棵梧（wúwǔ）桐树。3.比一比，再组词。睛（）晴（）领（）船（）清（）请（）邻（）般（）4.照样子，写词语。（1）例：白白的（2）例：一（只）小鸟一（）大树一（）鲜花一（）小河（3）例：看一看5.选字填空。睛晴清（1）今天天气（）朗，小河里的水很（）澈。小明睁大眼睛（），看着水里的鱼儿。进近（2）学校离我家很（），我每天走（）校门就开始读书。6.写出下列词语的近义词和反义词。（1）近义词：著名——（）温暖——（）惊奇——（）（2）反义词：前——（）多——（）早——（）7.把下面的词语补充完整。（）罗（）布（）光（）色（）山（）水（）奇（）怪（）言（）语（）心（）力8.按要求写句子。（1）例：太阳出来了。（2）例：小鸟在天空中飞来飞去。（3）把下面的句子改成“把”字句。（4）把句子补充完整。二、积累运用（本题共5小题，共30分）9.根据课文内容填空。（1）（2）（3）（4）10.我会连。11.按要求完成练习。（1）（2）12.口语交际。13.语文园地积累。三、阅读理解（本题共2小题，共20分）14.阅读短文，完成练习。乌鸦口渴了，到处找水喝。他看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。乌鸦想了想，看见旁边有许多小石子。他把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。（1）短文一共有个自然段。（2）乌鸦为什么喝不着瓶子里的水？（3）乌鸦想出了什么办法喝到水？（4）你觉得这是一只怎样的乌鸦？15.阅读短文，完成练习。小雨点从云妈妈的怀里跳下来，落到田野里。禾苗喝饱了水，挺起了腰，好像在说：“谢谢你，小雨点！”小雨点落到花园里。花儿张开了笑脸，红的、黄的、紫的，开得更艳了。小雨点落到池塘里。小青蛙高兴地唱起歌来：“呱呱呱，下雨啦！”小雨点落到小朋友的伞上，发出“沙沙沙”的声音，好像在弹奏一首好听的曲子。（1）短文一共有个自然段。（2）小雨点落到了哪些地方？请写出来。（3）用“——”画出短文中描写花园的句子。（4）想一想，小雨点还会落到哪里？那里会发生什么变化？请写一两句话。四、写话（本题共1小题，共10分）16.请以“我的好朋友”为内容，写一段话。要求：写清楚你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们经常一起做什么。语句通顺，标点正确，不少于五句话。参考答案练习卷（一）参考答案一、基础知识1.朋友海洋知识办法辛苦时候同学明亮2.（1）mòméi（2）jiàojiāo（3）zhǎngcháng（4）fāfà3.示例：池（水池）地（土地）跳（跳高）桃（桃花）洋（海洋）样（样子）作（作业）昨（昨天）4.（1）火红火红金黄金黄碧绿碧绿（2）干干净净明明白白高高兴兴（3）示例：又大又圆又香又甜又细又长5.（1）坐座作（2）做（3）在再6.（1）高兴——快乐美丽——漂亮连忙——急忙（2）冷——热黑——白快——慢7.五光十色五颜六色山清水秀三言两语百花齐放万紫千红8.示例：（1）小鸟在树林里飞来飞去。（2）这么简单的题不用问。（3）天上的星星像一颗颗珍珠。（4）公园里的花真美啊！二、积累运用9.示例：（1）小蝌蚪先长出了两条后腿，又长出了两条前腿，最后尾巴不见了，变成了青蛙。（2）水能变成汽、云、雨、雪和雹子。（3）苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。（4）《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们站得高才能看得远。10.示例：雪白——像雪一样白金黄——像金子一样黄碧绿——像碧玉一样绿11.示例：（1）用“一边……一边……”写句子：妈妈一边做饭，一边听音乐。（2）用“先……接着……最后……”写句子：我先把作业写完，接着读课外书，最后整理书包。12.示例：小明，你好！我想请你明天下午到我家一起做手工，你有时间吗？13.示例：有山皆图画，无水不文章。三、阅读理解14.（1）五（2）玉米、桃子、西瓜、小兔子（3）因为小猴子看见一样就扔一样，最后什么也没得到。（4）做事情要有目标，不能三心二意，否则会一事无成。15.（1）三（2）小草、柳树、花儿、蜜蜂、蝴蝶（写出三种即可）（3）花园里的花儿开了，红的、黄的、白的，好看极了。（4）示例：喜欢。因为春天万物复苏，景色美丽，还充满希望。四、写话16.评分建议：能写清楚小动物的样子和喜欢的原因，语句通顺，标点正确，不少于五句话，即可得满分。内容具体、书写工整的可酌情加分。练习卷（二）参考答案一、基础知识1.食物眼睛朋友站立看见队旗铜号生活2.（1）chàng（2）zhòng（3）xīng（4）gān3.示例：桐（梧桐）铜（铜号）杨（杨树）扬（飞扬）枫（枫树）风（大风）松（松树）公（公园）4.（1）一朵朵一棵棵一群群（2）示例：干干净净快快乐乐（3）示例：又高又大又香又甜又细又长5.（1）飘（2）漂（3）圆（4）园6.（1）仔细——认真快乐——高兴忽然——突然（2）来——去高——低远——近7.龙飞凤舞三言两语五颜六色四面八方七上八下一心一意8.示例：（1）小红在操场上跑步。（2）圆圆的太阳像一个大火球。（3）示例：同学们在教室里认真地读书。（4）示例：秋天的果园真美啊！二、积累运用9.示例：（1）《场景歌》中写了海鸥、沙滩、军舰、帆船等景物。（2）《树之歌》中写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树等树木。（3）《拍手歌》告诉我们要保护动物，和动物做朋友。（4）《田家四季歌》写了农民一年四季的农事活动。10.示例：海鸥——在海上飞翔的鸟帆船——利用风力行驶的船11.示例：（1）用“有的……有的……”写句子：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。（2）用“像”写比喻句：弯弯的月亮像一只小船。12.示例：老师，您好！我有一个问题想请教您，您现在方便吗？13.示例：树无根不长，人无志不立。三、阅读理解14.（1）五（2）一只小鸟听见了，连忙衔来一片树叶，丢到小蚂蚁身边。（3）小蚂蚁爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口，让猎人疼得叫了一声，小鸟听见了就飞走了。（4）帮助别人，别人也会在你需要的时候帮助你；我们要乐于助人，懂得感恩。15.（1）四（2）田野、果园、树林（3）果园里，苹果红了，葡萄紫了，梨子黄了。（