2026-2027学年人教版六年级上册语文期中真题汇编2023-2025

2026-2027学年人教版六年级上册语文期中真题汇编2023-2025考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写词语。wēiwēixiàoxiàoyínyuèqīqī（）（）（）（）2.判断下列加点字字音、字形是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）气概（gài）颈项（jǐng）潜移默化（qián）（）（2）骚扰（sāo）惩罚（chéng）拾金不昧（shí）（）（3）挣扎（zhēng）拮据（jié）气氛（fēn）（）3.选择正确的读音或字形填空。（1）这件事让我感到有些（A.惬意B.惬巧）。（2）他面对困难，毫不（A.退缩B.退缩）。（3）“锲而不舍，金石可（A.刻B.刻）。”（4）看到这美丽的景象，他心旷神（A.意B.畅）。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）目造句：5.选词填空。领会领导领养（1）老师耐心地（）了我们的疑问。（2）学校组织我们（）了一只流浪小狗。（3）他是我们班的班长，负责（）班级工作。6.修改病句。（1）他的成绩提高了，因为他在学习上更加努力了。（2）我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。7.将下列句子改为反问句。难道我们不应该保护环境吗？8.用关联词语合并句子。（1）他生病了。他坚持来上学。（2）小明喜欢读书。小明喜欢运动。9.古诗文填空。（1）《草原》一诗中，描写草原辽阔壮美的句子是：“，。”（2）《书湖阴先生壁》中，描写田园风光，充满生机的句子是：“，。”（3）“，不亦乐乎？”这句话出自《论语》，体现了作者对和谐人际关系的向往。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。那是一个深秋的下午，我独自一人走在放学的路上。天空阴沉沉的，北风呼呼地吹着，卷起地上的落叶，让它们在空中翻飞、打旋。我缩着脖子，加快脚步往家走。路过小区花园时，我看见一位头发花白的老奶奶，正吃力地提着两个沉甸甸的布袋，步履蹒跚地走向不远处的小卖部。她的背有些弯曲，显然是岁月留下的痕迹。旁边的一个小男孩，大概七八岁的样子，看到老奶奶的样子，连忙跑过去，蹲下身子，伸出手说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶先是一愣，然后露出了慈祥的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”说着，就把其中一个布袋递给了小男孩。小男孩提着布袋，和老奶奶并肩走着。风依然很大，但小男孩的脚步却很稳健。他的脸上洋溢着帮助别人的快乐，那笑容像冬日里的暖阳，照亮了老奶奶的脸庞，也温暖了我的心。我不由得放慢了脚步，和他们一起走了一段路。虽然这件事过去了好几年，但那个小男孩善良的身影和温暖的笑容，一直深深地印在我的脑海里。它让我明白了，帮助别人是一件多么快乐的事情，也让我懂得了，无论我们年龄大小，都应该拥有一颗善良、乐于助人的心。（1）文中描写天气的句子是哪一句？这句话在文中有什么作用？（2）文中描写小男孩动作和外貌的句子是哪些？请选择其中一句进行赏析。（3）“他的脸上洋溢着帮助别人的快乐，那笑容像冬日里的暖阳，照亮了老奶奶的脸庞，也温暖了我的心。”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？（4）联系上下文，说说“这件事”指的是什么事？它让作者明白了什么道理？（5）你认为生活中还有哪些像文中的小男孩一样乐于助人的行为？请举一两个例子。（二）阅读下面的短文，回答问题。有一种花，叫昙花。它不像玫瑰那样色彩艳丽，也不像牡丹那样雍容华贵，它只是默默地生长在角落里，等待着人们不经意的发现。昙花的花期非常短暂，通常只在深夜开放。当夜幕降临，周围一片寂静时，它便悄悄地舒展开自己娇嫩的花瓣，散发出淡淡的幽香。整个过程也许只有短短几个小时，但它的美丽却足以令人惊艳，足以让人驻足流连。古人曾用“昙花一现”来形容那些美好的事物短暂而珍贵。昙花仿佛就是这种美好的化身，它用自己短暂的生命，绽放出最绚烂的光彩。然而，昙花的美丽并非没有代价。它需要在漫长的白天里积蓄力量，忍受阳光的炙烤，承受风雨的洗礼，才得以在夜幕降临时献上自己的美丽。这告诉我们，任何美好的事物，都需要付出艰辛的努力和漫长的等待，才能最终实现它的价值。昙花还常常生长在贫瘠的土壤中，但它并不在乎环境的恶劣，依然努力地生长，努力地绽放。它的这种精神，不也值得我们学习吗？（6）文章主要介绍了什么？请用简洁的语言概括。（7）为什么说昙花“不像玫瑰那样色彩艳丽，也不像牡丹那样雍容华贵”？（8）根据短文内容，说说昙花有哪些值得人们学习的精神？（9）你还知道哪些像昙花一样，虽然不张扬但拥有独特魅力的事物？请写一写。三、作文题目：那一次，我明白了____要求：先把题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的重要性；那一次，我明白了友谊的珍贵），然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。注意书写工整。试卷答案一、基础知识积累与运用1.喔喔笑笑音乐欢欢2.（1）√（2）√（3）×3.（1）A（2）A（3）A（4）B4.心神痛惜欣然（示例：看到考试成绩理想，他心神欣然。）5.（1）领会（2）领养（3）领导6.（1）虽然他生病了，但是坚持来上学。（2）因为小明喜欢读书，而且喜欢运动。7.难道我们不应该保护环境吗？8.（1）虽然他生病了，但是坚持来上学。（2）既喜欢读书，又喜欢运动。9.（1）天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）学而时习之。二、阅读理解（一）（1）天空阴沉沉的，北风呼呼地吹着，卷起地上的落叶，让它们在空中翻飞、打旋。作用：交代了故事发生的时间、天气情况，渲染了气氛，为下文写老奶奶步履蹒跚作铺垫，也暗示了老奶奶生活的艰辛。（2）示例：小男孩提着布袋，和老奶奶并肩走着。/他的脸上洋溢着帮助别人的快乐，那笑容像冬日里的暖阳，照亮了老奶奶的脸庞，也温暖了我的心。赏析（选择其中一句）：“小男孩提着布袋，和老奶奶并肩走着。”这句话通过动作描写，具体写出了小男孩帮助老奶奶提东西，与老奶奶一起前进的情景，表现了小男孩的帮助是实实在在的，也暗示了他们之间的亲近。（3）比喻。表达了作者被小男孩的善良行为所感动，以及这件事带给作者的温暖和启发。（4）指小男孩主动帮助步履蹒跚的老奶奶提东西这件事。明白了帮助别人是一件多么快乐的事情，也懂得了无论我们年龄大小，都应该拥有一颗善良、乐于助人的心。（5）示例：看到同学摔倒了，上去扶他；主动给老人让