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2025年湖南专升本语文考试真题及参考答案考试时间:120分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是
A.纰漏(pī)憎恶(zēng)出鞘(qiào)
B.联袂(mèi)滂沱(pāo)谄媚(chǎn)
C.煞白(shà)澎湃(péng)恫吓(dòng)
D.逮捕(dài)憋闷(bèi)结束(shù)2、“别”在文言文中可以表示“另外、别的”之意,下列句子中“别”不是这个意思的是
A.有别院在南屏山。
B.别有天地非尘境。
C.士别三日,即更刮目相待。
D.每别,必加赠。3、下列诗句中,作者与诗句对应正确的一项是
A.野火烧不尽,春风吹又生——白居易
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——李白
C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——李煜
D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔——杜甫4、下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是
A.他像一只受伤的野兽,满脸都是愤怒。
B.他说话的声音如同风铃般清脆。
C.群山如黛,江水如墨。
D.人固有一死,或重如泰山,或轻于鸿毛。5、下列文学常识中,表述不正确的一项是
A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。
B.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。
C.《雨果的作品》中,《巴黎圣母院》是其代表作之一。
D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。6、下列句子中,字形完全正确的一项是
A.死而后已,不亦远乎?
B.芳草鲜美,落英缤纷。
C.草木有本心,何求美人折。
D.不求闻达于诸侯,但愿天下无饥荒。7、“信”在文言文中可以表示“诚信”“消息”“信件”等义,下列句子中“信”表示“消息”的是
A.屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。
B.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
C.且壮士不死即已,死即举大名,王侯将相宁有种乎!
D.吾与汝俱厌之。8、下列句子中,属于宾语前置句的一项是
A.主辱臣死,义也。
B.何以战?
C.公之视廉将军孰与秦王?
D.先破秦入咸阳者王之。9、下列作家中,不属于“唐宋八大家”的是
A.韩愈
B.柳宗元
C.王安石
D.李白10、“因”在下列句子中不属于介词的一项是
A.不如因善遇之。
B.因人之力而敝之。
C.因为喜爱,所以去看了那场展览。
D.因其有功,赏之千金。11、“没”在文言文中可以表示“沉没”“隐没”之意,下列句中“没”不是此义的是
A.龙舟深没于波涛。
B.云气不取,没马不取,此皆豪杰之士。
C.妇人笑而不答,笑问客从何处来。
D.理屈词穷,言未及意,君乃以我为没。12、下列有关文学流派表述错误的一项是
A.汉赋是汉代盛行的一种文学体裁,讲究铺陈、夸张和辞藻。
B.唐宋八大家以散文见长,提倡“文以载道”。
C.江西诗派是宋代诗文革新的重要流派,代表作家黄庭坚。
D.湖湘文化是湖湘地区独特的历史文化传统,与湖湘文人如曾国藩等密切相关。13、下列对《过秦论》的分析,正确的一项是
A.作者是唐代的韩愈。
B.本文以“仁义不施而攻守之势异也”作结,都是论点。
C.文中批判了秦朝统治者的暴政。
D.该文主要采用排比、对偶、及其他修辞手法。14、下列古诗中,描写春天景色的一项是
A.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
B.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
C.夜来风雨声,花落知多少。
D.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。15、下列句子中,词语运用正确的一项是
A.他刚刚请了假,就翘班去了。
B.我们要从“死读书”中解脱出来。
C.这篇文章结构清晰,语言生动,内容深奥。
D.他在学习上总是马马虎虎,不求甚解。16、下列句子中,有通假字的一项是
A.公输盘为我为云梯。
B.王侯将相宁有种乎。
C.教学相长。
D.玉不琢,不成器。17、表示时令的成语,下列不属于传统节气的一项是
A.大雪
B.清明
C.立夏
D.双十一18、下列对《岳阳楼记》的分析,错误的一项是
A.作者为北宋文学家范仲淹。
B.本文描写岳阳楼的建筑、风景。
C.表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀。
D.选自《范文正公集》。19、下列句子中,不含宾语前置的一项是
A.将军战河北,臣战河南。
B.苟有能者,与之共治天下。
C.则以一牛彘羊为食,不足为外人道也。
D.一夫作难而七庙隳。20、“策”在下列句子中、表示“策略”的一项是
A.为天下之大计,当以民生为本。
B.秦王使使者告赵王曰:“吾所以待贾人者,非有他故,欲以厚币收之。”
C.策扶老以流憩,时矫首而遐观。
D.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】
《捕蛇者说》节选:
吾祖死于是,吾父死于是。非死莫以归也。今臣之妻子,皆为君之死所矣。君之含怒,掩其丑,吝其言,不愿一语告之,君可知也?21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)死于是:____
(2)吾父死于是:____
(3)非死莫以归也:____
(4)君可知也:____22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)吾祖死于是:____
(2)君之含怒,掩其丑,吝其言,不愿一语告之:____23、简答题:概括本文主旨(3分)
____24、分析题:分析本文的写作特点(2分)
____三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】
《我的母亲》节选:
母亲她不识字,但她的教养使我们不犯大错。她用简单的话语,却能道出深刻的道理。她总是说:“做人要诚实,做事要认真。”在她身上,我看到了中国最朴素的教育方式。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)本文的文体是:
A.议论文
B.散文
C.小说
D.叙事文文中最后一句“在她身上,我看到了中国最朴素的教育方式”的作用是:
A.首尾呼应
B.点明主旨
C.突出细节
D.增强感染力26、简答题:分析文中某人物形象特点(4分)
____27、简答题:赏析文中某段落的艺术特色(5分)
____28、简答题:概括本文的中心思想(6分)
____29、探究题:结合文本谈谈你对“朴素的教育方式”的理解(6分)
____四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】
《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)作者杜甫这诗的背景是:
A.诗歌创作时期
B.安史之乱时期
C.后唐时期
D.五代时期本诗的情感基调是:
A.喜悦
B.宁静
C.悲愤
D.坚定31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)
____五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)
(1)天时不如地利,________。
(2)余音袅袅,不绝如缕。________,泣孤舟之嫠妇。
(3)山重水复疑无路,________。
(4)安能摧眉折腰事权贵,________。
(5)峰回路转,________。
(6)玉不琢,不成器;________,不成人。
(7)位卑未敢忘忧国,________。
(8)苔痕上阶绿,________。
(9)不以物喜,不以己悲。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:________。
(10)东风不与周郎便,________。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)材料:
某大学将于2025年4月5日举办“传统文化节”活动,时间:上午9:00—下午4:00,地点:学校大礼堂。活动内容包括传统歌舞表演、书法展览、传统小吃品尝、古诗词朗诵比赛等。请各院系认真组织学生参加,并于4月1日前将学生报名表交至教务处。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:
“让时间成为朋友”这句话不仅是一种生活态度,更是一种人生哲学。有些人善于利用时间,不断学习和积累,最终超越自我;而有些人却在时光中迷失,碌碌无为。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:ABCDA
6-10:BCCBC
11-15:BCDAC
16-20:DCBBB解析:
1.A正确,“别”读作bié,均正确。
2.C中“别”意为“另外”,非“消息”。
3.B正确,“长风破浪会有时”出自李白《行路难》。
4.C无比喻修辞,其他项均含有比喻。
5.D错误,“马马虎虎”是形容做事不认真,不是成语。
6.B正确,“俱”是“都”之意,“俱厌”即都讨厌。
7.D“策扶老”中“策”意为拄着拐杖,非“策略”。
8.B“吾父死于是”中“于”是“在”,“是”是“此”,“于是”作状语,属于状语后置。
9.D“唐宋八大家”不包括李白。
10.D“策”作“谋略”之意。
11.B中“死”是名词,代指由瘟疫致死的“疫”,不表示“沉没”“隐没”。
12.C“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,不包括黄庭坚。
13.C正确,“不以……”引出主要观点。
14.C“花溅泪”“鸟惊心”是拟人手法,描写春景。
15.A“请请假”语义重复。
16.B“王”是通假字,通“亡”。
17.D“双十”属于现代词语,不属于传统节气。
18.B“城春草木深”写景,抒情为主,为主旨服务。
19.B“非死莫以归也”属宾语前置,“死”为“死了”“死亡”之意。
20.C“事”意为讨好、侍奉,而非“调查”。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)在这里(表示“死于捕蛇”)
(2)在此(同上)
(3)没有死不能回去
(4)您难道不知道吗?我的祖父就是死于捕蛇。
君王您心里怀有怨恨,却隐藏了缺点,吝啬言语,不愿意说出一句话来让我知道。主旨:揭露苛政害民,表达对母亲的敬爱和对人生的感悟。写作特点:语言质朴,情感真挚,以记叙为主,夹杂议论。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)B(2)B本文中的“母亲”形象朴实、正直、有智慧,她虽然不识字,但能教育子女,体现了中国传统家庭教育的精髓。全文语言朴实,但形象生动,通过“做人要诚实”“做事要认真”等日常语言表达深刻的道理,具有强烈的感染力。聚焦母亲的朴素教育方式和其对孩子的人生影响,表达了对母亲的敬爱之情和对中国传统教育方式的认可。结合文本,“朴素的教育方式”指的是母亲用简单但真诚的话语教育孩子,不依赖复杂的理论,而是以自身行为为榜样,展示了教育的本质是潜移默化的影响。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)B(2)C诗歌通过“国破山河在”“城春草木深”等意象,描绘了战乱之后的破败景象;诗中“花溅泪”“鸟惊心”拟人手法,表达诗人对时局的忧思与伤感,情感充沛,意境深远。五、名句默写答案:
32.(1)人和
(2)舟中、渔夫
(3)暗香浮动月黄昏
(4)使我不得开心颜
(5)月照花林皆似霰
(6)人不学
(7)事定犹须待阖棺
(8)草色遥看近却无
(9)先天下之忧而忧
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