教科版物理26学年秋季高一上教复习题-速度和加速度的测量

第1页（共1页）教科版物理26学年秋季高一上教复习题——速度和加速度的测量一．选择题（共8小题）1．（2026秋•长沙校级月考）如图是同一个小球从右向左运动的频闪照片，频闪照相机每隔0.1s闪拍一次。关于小球的运动，下列说法正确的是（）A．整个运动过程中，小球运动的速度越来越慢 B．小球在A、E两点间运动的时间为0.5s C．小球在A、E两点间做变速运动 D．小球在D、E两点间运动的平均速度最大2．（2026•日照开学）如图所示，某同学在实验室内用频闪照相机拍得苹果和羽毛下落过程的照片，其中x1、x2对应的实际距离分别为13.5cm、23.5cm，重力加速度g＝10m/s2。下列说法正确的是（）A．频闪相机的频率为20Hz B．苹果和羽毛在空气中下落 C．A点为自由下落的出发点 D．苹果和羽毛通过B点的速度大小为1.85m/s3．（2026•茅箭区校级开学）分割与逼近的方法在科学研究领域应用广泛。刘徽在公元263年撰写《九章算术注》时，首创了“割圆术”，其原理为：圆内接正多边形的边数越多，其周长与面积就越趋近于圆的周长和面积。下列四张图片所体现的思想方法与“割圆术”相同的是（）A．用光电门测量瞬时速率 B．用激光观察桌面微小形变 C．通过v﹣t图像推导位移公式 D．观察真空管中羽毛和硬币下落的快慢4．（2026•广东学业考试）如图为测量滑块加速度的实验装置图，滑块上安装了宽度为1.00cm的遮光条。某次测得滑块通过光电门1和光电门2的时间分别为0.10s和0.05s，两个光电门之间的距离为15.00cm，下列说法正确的是（）A．实验前必须将气垫导轨右端调高 B．实验时必须保证砝码质量远大于滑块质量 C．滑块通过光电门2的速度大小为0.10m/s D．滑块的加速度大小为0.10m/s25．（2026春•崂山区校级月考）如图是某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验中得到的一条纸带，已知计时器打点的频率为50Hz。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，小车的加速度为（结果保留三位有效数字）（）A．30m/s2 B．30.0m/s2 C．1.2m/s2 D．1.20m/s26．（2026•模拟）2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在文昌航天发射场点火发射，约37分钟后，嫦娥六号探测器与火箭成功分离，进入预定地月转移轨道，探测器状态良好，发射任务取得圆满成功。下列说法正确的是（）A．“17时27分”指时间间隔 B．研究火箭发射过程中的运动轨迹时不能把火箭看作质点 C．火箭发射过程中速度变化量很大，所以加速度一定很大 D．火箭发射过程中某阶段的加速度方向与速度变化量方向一定相同7．（2026•模拟）如图所示，弹丸和足球的初速度均为v1＝5m/s，方向向右。设弹丸与木板作用的时间是0.1s，弹丸击穿木板后速度大小变为2m/s，则下列弹丸穿过木板时加速度大小及方向正确的是（）A．30m/s2，方向向右 B．30m/s2，方向向左 C．70m/s2，方向向右 D．70m/s2，方向向左8．（2026秋•新沂市校级月考）假设某次篮球比赛中，篮球以8m/s的速度水平撞击篮板后以5m/s的速度反向弹回，篮球与篮板接触的时间为0.1s，若只考虑水平方向的运动，取初速度方向为正方向，则该过程中，篮球（）A．速度变化量为3m/s B．速度变化量为13m/s C．加速度为30m/s2 D．加速度为﹣130m/s2二．多选题（共4小题）（多选）9．（2026•模拟）甲、乙两个物体在直线上运动，a甲＝1m/s2，a乙＝﹣2m/s2，对于甲、乙两物体，下列说法正确的是（）A．甲的速度一定增大，乙的速度一定减小 B．甲的加速度小于乙的加速度 C．甲的速度变化量方向一定是正方向 D．乙的速度在2s内减少了4m/s（多选）10．（2025秋•雨湖区校级月考）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内（）A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s B．这一秒末的速度是前一秒末的速度的15C．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s D．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s（多选）11．（2025秋•河南月考）下列关于运动的描述正确的是（）A．速度为零的物体，加速度不一定为零 B．物体的速度方向与加速度方向相同，速度可能逐渐减小 C．速度变化量越大，加速度一定也越大 D．速度变化量的方向为负，加速度的方向也一定为负（多选）12．（2026秋•海淀区校级月考）在2026年人形机器人半程马拉松比赛中，“闪电”机器人以50分26秒的成绩获得冠军，比赛路程为21.0975km。下列说法正确的是（）A．途中转弯时，机器人的加速度大小一定不为零 B．以冲刺的机器人为参考系，站在终点的裁判员是运动的 C．研究机器人在奔跑过程中的姿态时，可将机器人视为质点 D．“21.0975km”与“50分26秒”之比为机器人的平均速度大小三．实验题（共2小题）13．（2026秋•青岛校级月考）（1）两种打点计时器中电火花打点计时器使用220V的_______（填交流或直流）电源。（2）时间的测量，从能够看清的某个点开始，记为起始点1，一直往后数至第n个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝______________s。（已知电源频率是50Hz）（3）如图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。①计算C点的瞬时速度vC＝_________（本空计算结果保留两位小数）。②如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比_______。（选填：偏大、偏小、不变）14．（2026•湘乡市校级开学）在“练习使用打点计时器”的实验中：（1）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是_____。A．在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源B．电磁打点计时器和电火花打点计时器可以使用同样的电源C．使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快（2）小兰同学打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则打点计时器打下D点时小车的速度大小为_________m/s。（保留两位有效数字）四．解答题（共2小题）15．（2025秋•昌乐县校级期末）有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了“死亡加速度”为5000m/s2，以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试问：一辆以72km/h的速度行驶的汽车在一次事故中撞向停在路上的大货车上，汽车经过2.0×10﹣3s的时间速度减为0，试求出该碰撞过程汽车的加速度大小并判断驾驶员是否有生命危险？16．（2026秋•同步）2025年秋学校运动会期间，小明利用无人机拍摄运动健儿的比赛画面。某次试飞过程中，无人机在竖直方向做直线运动，v﹣t图像如图乙所示，取竖直向上为正方向，根据图像提供的信息，请回答下面的问题：（1）求无人机在4～6s的位移大小；（2）求无人机在前4s内、4～6s内和6～10s内的加速度；（3）在图丙给出的坐标系中画出无人机前10s运动对应的a﹣t图像。

答案一．选择题（共8小题）1．（2026秋•长沙校级月考）如图是同一个小球从右向左运动的频闪照片，频闪照相机每隔0.1s闪拍一次。关于小球的运动，下列说法正确的是（）A．整个运动过程中，小球运动的速度越来越慢 B．小球在A、E两点间运动的时间为0.5s C．小球在A、E两点间做变速运动 D．小球在D、E两点间运动的平均速度最大【答案】C【分析】频闪时间间隔固定，由相邻小球间距变化判断速度变化，结合平均速度定义分析各选项。【解答】解：AC、小球从右向左运动（E→A），时间相同，小球运动的距离越来越大，速度越大，小球在A、E两点间做变速运动，故A错误，C正确；B、A、E两点间的间隔为4，运动的时间为4×0.1s＝0.4s，故B错误；D、结合平均速度v=xt，时间间隔t相同时，x越大，v越大，xDE最小，D、E故选：C。【点评】本题借助频闪照片考查变速运动判断，核心是利用相等时间内位移大小比较速度。2．（2026•日照开学）如图所示，某同学在实验室内用频闪照相机拍得苹果和羽毛下落过程的照片，其中x1、x2对应的实际距离分别为13.5cm、23.5cm，重力加速度g＝10m/s2。下列说法正确的是（）A．频闪相机的频率为20Hz B．苹果和羽毛在空气中下落 C．A点为自由下落的出发点 D．苹果和羽毛通过B点的速度大小为1.85m/s【答案】D【分析】根据匀变速直线运动相邻相等时间内位移差为定值计算；比较苹果和羽毛在空气中加速度的大小判断；根据自由落体运动公式计算第一个时间间隔内的位移判断；根据匀变速直线运动规律计算。【解答】解：A．根据匀变速直线运动的推论Δx＝aT2，由题意可知加速度a＝g＝10m/s2，相邻相等时间间隔内的位移差Δx＝x2﹣x1＝23.5cm﹣13.5cm＝10cm＝0.1m代入数据解得频闪周期T＝0.1s则频率f=1T=B．苹果和羽毛在照片中始终并排下落，说明两者的运动情况完全相同，加速度相同。若在空气中，羽毛受到的空气阻力影响较大，加速度会明显小于苹果，两者不会并排。这说明实验是在真空环境中进行的，故B错误；C．若A点为自由下落的出发点，则初速度为0，第一个时间间隔T内的位移应为h而题中x1＝13.5cm≠5cm，说明A点不是出发点，故C错误；D．根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，可得B点的速度vB=x故选：D。【点评】本题关键掌握匀变速直线运动的规律、苹果和羽毛在空气中的受力情况。3．（2026•茅箭区校级开学）分割与逼近的方法在科学研究领域应用广泛。刘徽在公元263年撰写《九章算术注》时，首创了“割圆术”，其原理为：圆内接正多边形的边数越多，其周长与面积就越趋近于圆的周长和面积。下列四张图片所体现的思想方法与“割圆术”相同的是（）A．用光电门测量瞬时速率 B．用激光观察桌面微小形变 C．通过v﹣t图像推导位移公式 D．观察真空管中羽毛和硬币下落的快慢【答案】C【分析】根据各实验的原理和采用的物理方法分析判断。【解答】解：A．用光电门测量瞬时速率，是用极短时间内的平均速度代替瞬时速度，使用了极限法，故A错误；B．用激光观察桌面微小形变使用了放大法，故B错误；C．通过v﹣t图像推导位移公式，将图像分割成无限个小矩形，用矩形的面积之和逼近梯形的面积，使用了分割法，故C正确；D．在没有阻力影响的情况下观察质量不同的物体从同一高度下落的快慢，使用了控制变量法，故D错误。故选：C。【点评】本题关键掌握各实验的原理和采用的物理方法。4．（2026•广东学业考试）如图为测量滑块加速度的实验装置图，滑块上安装了宽度为1.00cm的遮光条。某次测得滑块通过光电门1和光电门2的时间分别为0.10s和0.05s，两个光电门之间的距离为15.00cm，下列说法正确的是（）A．实验前必须将气垫导轨右端调高 B．实验时必须保证砝码质量远大于滑块质量 C．滑块通过光电门2的速度大小为0.10m/s D．滑块的加速度大小为0.10m/s2【答案】D【分析】AB.先分析求解加速度的实验原理，再判断需要满足的条件；CD.根据光电们求解瞬时速度的方法结合匀变速直线运动的规律求解速度和加速度。【解答】解：AB．该实验是根据v2-vC．根据光电门求解瞬时速度的方法，滑块通过光电门2的速度大小为v2=dt2=D．同理，滑块通过光电门1的速度大小为v1=dt1=1.00×10-20.10m/s＝0.10m/s故选：D。【点评】考查光电门的使用，知道光电门求解瞬时速度的原理，熟练掌握匀变速直线运动的规律，属于较低难度考题。5．（2026春•崂山区校级月考）如图是某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验中得到的一条纸带，已知计时器打点的频率为50Hz。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，小车的加速度为（结果保留三位有效数字）（）A．30m/s2 B．30.0m/s2 C．1.2m/s2 D．1.20m/s2【答案】D【分析】根据逐差法求解加速度。【解答】解：相邻计数点间的时间间隔为T=根据逐差法，小车的加速度a=故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了打点计时器打出纸带的数据处理的实验，掌握根据纸带求解加速度的方法。6．（2026•模拟）2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在文昌航天发射场点火发射，约37分钟后，嫦娥六号探测器与火箭成功分离，进入预定地月转移轨道，探测器状态良好，发射任务取得圆满成功。下列说法正确的是（）A．“17时27分”指时间间隔 B．研究火箭发射过程中的运动轨迹时不能把火箭看作质点 C．火箭发射过程中速度变化量很大，所以加速度一定很大 D．火箭发射过程中某阶段的加速度方向与速度变化量方向一定相同【答案】D【分析】区分时刻与时间间隔，判断质点模型适用条件，结合加速度定义a=Δv【解答】解：A、“17时27分”是火箭点火发射的瞬时时间点，属于时刻，故A错误；B、研究火箭发射的运动轨迹时，火箭的大小、形状对轨迹分析的影响可以忽略，可将火箭看作质点，故B错误；C、结合a=ΔvΔt，其大小由速度变化量Δv和变化所用时间Δt共同决定，速度变化量很大时，对应时间也很长，加速度不一定大，故D、加速度是矢量，其定义式为矢量式，加速度方向与速度变化量的方向始终相同，故D正确。故选：D。【点评】本题结合航天情境考查运动学基础概念，重点区分时刻、质点、加速度的定义。7．（2026•模拟）如图所示，弹丸和足球的初速度均为v1＝5m/s，方向向右。设弹丸与木板作用的时间是0.1s，弹丸击穿木板后速度大小变为2m/s，则下列弹丸穿过木板时加速度大小及方向正确的是（）A．30m/s2，方向向右 B．30m/s2，方向向左 C．70m/s2，方向向右 D．70m/s2，方向向左【答案】B【分析】规定向右为正方向，用加速度定义式a=Δv【解答】解：规定弹丸初速度向右为正方向，已知初速度v1＝5m/s，末速度v2＝2m/s（方向仍向右，故为正），作用时间Δt＝0.1s。根据加速度定义a=代入数据可得a＝﹣30m/s2，负号表示加速度方向向左，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查加速度的矢量性，重点训练学生利用定义式计算并判断加速度方向。8．（2026秋•新沂市校级月考）假设某次篮球比赛中，篮球以8m/s的速度水平撞击篮板后以5m/s的速度反向弹回，篮球与篮板接触的时间为0.1s，若只考虑水平方向的运动，取初速度方向为正方向，则该过程中，篮球（）A．速度变化量为3m/s B．速度变化量为13m/s C．加速度为30m/s2 D．加速度为﹣130m/s2【答案】D【分析】选定正方向，反弹速度取负值，利用Δv＝v﹣v0，求速度变化量，再用加速度定义式a=Δv【解答】解：AB、取篮球初速度方向为正方向，则初速度v0＝8m/s，末速度v＝﹣5m/s则速度变化量Δv＝v﹣v0代入数据可得Δv＝﹣13m/s，故AB错误；CD、由加速度定义a=接触时间Δt＝0.1s代入数据可得a＝﹣130m/s2，故C错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查矢量性，重点提醒速度、加速度计算必须先规定正方向，是运动学基础易错题。二．多选题（共4小题）（多选）9．（2026•模拟）甲、乙两个物体在直线上运动，a甲＝1m/s2，a乙＝﹣2m/s2，对于甲、乙两物体，下列说法正确的是（）A．甲的速度一定增大，乙的速度一定减小 B．甲的加速度小于乙的加速度 C．甲的速度变化量方向一定是正方向 D．乙的速度在2s内减少了4m/s【答案】BC【分析】加速度正负代表方向，比较大小看绝对值，加速度方向就是速度变化量方向，速度增减取决于加速度与初速度方向的关系。【解答】解：A、甲、乙的初速度方向未知，加速度方向可能同向，也可能反向，故甲、乙可能做匀加速直线运动，也可能做匀减速直线运动，故A错误；B、比较加速度时，只比较大小，故甲的加速度小于乙的加速度，故B正确；C、甲的加速度方向为正，加速度方向与速度变化量方向同向，甲的速度变化量方向为正，故C正确；D、乙的速度变化量大小为4m/s，可能是速度增加了4m/s，也可能速度减少了4m/s，故D错误。故选：BC。【点评】本题辨析加速度矢量的正负、大小以及速度变化的判断，是加速度概念的基础易错题。（多选）10．（2025秋•雨湖区校级月考）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内（）A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s B．这一秒末的速度是前一秒末的速度的15C．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s D．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s【答案】CD【分析】AD.根据加速度的定义式结合相应的时间间隔推导速度变化量；BC.根据速度和速度的改变知识分析解答。【解答】解：AD．根据a=ΔvΔt，可得Δv＝aΔt，这一秒末与前一秒初的时间间隔为2s，则Δv＝5×2m/s＝10m/s，故A错误，BC．这一秒末与前一秒末的时间间隔为1s，设这一秒末速度为v，则前一秒末速度为v+5m/s，则这一秒末的速度不一定是前一秒末的速度的15，故B错误，C故选：CD。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。（多选）11．（2025秋•河南月考）下列关于运动的描述正确的是（）A．速度为零的物体，加速度不一定为零 B．物体的速度方向与加速度方向相同，速度可能逐渐减小 C．速度变化量越大，加速度一定也越大 D．速度变化量的方向为负，加速度的方向也一定为负【答案】AD【分析】分清三个物理量的区别：速度描述运动快慢；Δv描述速度改变多少；加速度描述速度变化的快慢。记住结论：加速度和瞬时速度没有直接大小、方向绑定关系；加速度永远和Δv同方向；速度、加速度同向加速、反向减速。题目设置了典型陷阱：C选项只看Δv大小，忽略时间；B混淆了“同向加速反向减速”的规律。【解答】解：A．速度为零的物体，加速度不一定为零，例如：竖直上抛物体到达最高点时，此时瞬时速度为0，但加速度为g，故A正确；B．物体的速度方向与加速度方向相同，速度将逐渐增加，故B错误；C．根据a=ΔvΔt，速度变化量越大，加速度不一定也越大，故D．速度变化量的方向与加速度的方向相同，则速度变化量的方向为负，加速度的方向也一定为负，故D正确。故选：AD。【点评】这是高一物理入门经典易错题，专门检验对加速度定义的本质理解，不是简单套公式，重在区分概念，是月考、期中高频考题。高频易错点：很多同学误以为速度等于0，加速度一定等于0；容易误认为加速度大小只由速度变化量决定，忽略时间；（多选）12．（2026秋•海淀区校级月考）在2026年人形机器人半程马拉松比赛中，“闪电”机器人以50分26秒的成绩获得冠军，比赛路程为21.0975km。下列说法正确的是（）A．途中转弯时，机器人的加速度大小一定不为零 B．以冲刺的机器人为参考系，站在终点的裁判员是运动的 C．研究机器人在奔跑过程中的姿态时，可将机器人视为质点 D．“21.0975km”与“50分26秒”之比为机器人的平均速度大小【答案】AB【分析】根据曲线运动的加速度不为零的知识结合参考系、质点以及平均速度的概念逐一分析判断各选项的正误。【解答】解：A、机器人转弯时，物体做曲线运动，速度发生变化就一定存在加速度，因此加速度大小一定不为零，故A正确；B、以冲刺的机器人为参考系，终点的裁判员相对于机器人的位置在不断变化，可知站在终点的裁判员是运动的，故B正确；C、研究机器人奔跑的姿态时，不能忽略其大小和形状，因此不可将机器人视为质点，故C错误；D、21.0975km是机器人运动轨迹的长度，属于路程，路程与时间的比值是平均速率，平均速度大小等于位移与时间的比值，故D错误。故选：AB。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。三．实验题（共2小题）13．（2026秋•青岛校级月考）（1）两种打点计时器中电火花打点计时器使用220V的交流（填交流或直流）电源。（2）时间的测量，从能够看清的某个点开始，记为起始点1，一直往后数至第n个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝0.02（n﹣1）s。（已知电源频率是50Hz）（3）如图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。①计算C点的瞬时速度vC＝0.42（本空计算结果保留两位小数）。②如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比偏小。（选填：偏大、偏小、不变）【答案】（1）交流；（2）0.02（n﹣1）；（3）①0.42m/s；②偏小。【分析】（1）根据打点计时器的工作电源分析；（2）根据打点周期计算；（3）①根据匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度计算；②频率从50Hz变成了60Hz，那么实际打点周期变小，根据速度计算公式分析。【解答】解：（1）高中物理实验中常见的两种打点计时器分别是电磁打点计时器和电火花打点计时器，其中电磁打点计时器使用的是4～6V的低压交流电源，而电火花打点计时器使用的是220V的交流电源。（2）已知电源频率为50Hz，则打点计时器打相邻两个点的时间间隔（周期）为T=从起始点1到第n个点，中间共有（n﹣1）个时间间隔，因此，运动时间为t＝（n﹣1）T＝0.02（n﹣1）s（3）①做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，所以可以用BD段平均速度表示C点瞬时速度，则有v②如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，那么实际打点周期变小，而做实验的同学并不知道，仍按照T＝0.02s进行数据处理，根据速度的计算公式v=x故答案为：（1）交流；（2）0.02（n﹣1）；（3）①0.42m/s；②偏小。【点评】掌握打点计时器的使用方法，知道做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度是解题的基础。14．（2026•湘乡市校级开学）在“练习使用打点计时器”的实验中：（1）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是C。A．在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源B．电磁打点计时器和电火花打点计时器可以使用同样的电源C．使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快（2）小兰同学打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则打点计时器打下D点时小车的速度大小为0.48m/s。（保留两位有效数字）【答案】（1）C；（2）0.48。【分析】（1）应先接通电源再释放物体；电火花打点计时器使用220V交流电，电磁打点计时器使用约6～8V低压交流电；电源频率越低，周期越长；点越密说明物体运动越慢。（2）根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度计算。【解答】解：（1）A．为了在纸带上打下尽可能多的点，充分利用纸带，应先接通电源再释放物体（先通电后运动），故A错误；B．电火花打点计时器使用220V交流电，电磁打点计时器使用约6～8V低压交流电，电源不同，故B错误；C．电源频率越低，周期越长，打点时间间隔越大，故C正确；D．点越密说明物体运动越慢，故D错误。故选：C。（2）根据匀变速运动，中间时刻瞬时速度等于全程平均速度v故答案为：（1）C；（2）0.48。【点评】掌握打点