2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第1页
2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第2页
2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第3页
2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第4页
2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一义务教育人教版一年级上册

第7课时

0的认识和加减法

5以内数的认识和加、减法2.结合具体情境，会解释0的加、减法的算理，能正确计算与0有关的加、减法。1.经历从生活情境中抽象出0的过程，初步感知0的含义，并会认、读、写，借助直尺图进一步认识数的顺序。教学目标情景引入说一说发生了什么事情？（）根原来有2根竹笋吃了1根竹笋，还剩1根竹笋又吃了1根竹笋，一根也没有了（）根（）根21？观察图片，数一数盘子里有几根竹笋。探究新知0的认识“一根也没有”该怎么表示呢？在数中，我们将“一根也没有”这种情况用0表示。（）根？0和1、2一样，也是一个数。探究新知0的认识210观察直尺，指一指直尺上的0在哪儿？探究新知0的认识0在1的前面，表示起点。探究新知0的认识生活中，你还在哪里见过0？电话机上有0门牌号上有0温度计上有0探究新知0的认识冀825000汽车车牌上有0停车场余车位上有0探究新知0的认识图中这些0有什么含义呢？0表示分界点0表示起点0表示没有0探究新知认识了0，那怎么书写呢？0的书写图中0像什么？怎么书写？0像鸡蛋圆又圆。注意：写0时从左半格左上角起笔，1笔写成。0溜溜一个圆，从上往下写，从左往右弯，写完像鸡蛋。探究新知0的书写探究新知0的加、减法我们把鸟窝里发生的事情连接起来看一看，说一说你看到了什么？鸟窝原来有3只小鸟，飞走3只。你可以提出什么问题？还剩几只小鸟？探究新知0的加、减法330求还剩下几只小鸟用减法计算。原来飞走3-3＝0剩下小组之间讨论3-3=0的计算方法，自己试着动手画一画。小组合作探究新知探究新知0的加、减法3-3＝0口答：还剩0只小鸟。探究新知0的加、减法观察这些算式，你有什么发现？相同的两个数相减，得数是0。你知道4-4=？5-5=？3-3=04-4=05-5=0探究新知0的加、减法观察图片，你可以提出什么问题？左边荷叶上有4只青蛙，右边荷叶没有青蛙，一共有几只青蛙？同学们可以列出算式解决这个问题吗？求一共有几只青蛙用加法计算。一共有多少只青蛙？40探究新知0的加、减法左边右边4+0＝4一共4口答：一共有4只青蛙。探究新知0的加、减法观察这些算式，你有什么发现？一个数加0，还得这个数。你知道1+0=？3+0=？5+0=？1+0=13+0=34+0=45+0=5探究新知0的加、减法请同学们想一想：5-0=？4-0=？5-0=54-0=4一个数减去0，还得这个数。观察这些算式，你有什么发现？课堂小结1.感知0的不同含义，正确书写0。这节课你有什么收获？2.正确计算有关0的加、减法，并解释0的加、减法的算理。做一做达标练习50+5＝5+0＝5-0＝5-5＝55040+4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论