2026吉林省普通高等学校专升本招生考试（外语）历年参考题库含答案详解

2026吉林省普通高等学校专升本招生考试（外语）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、中国戏曲艺术的核心表现手段是：A.写实表演B.虚拟性与程式化C.自然主义D.即兴发挥2、艺术发展与社会发展的关系主要表现为：A.完全同步B.不平衡关系C.毫无关联D.互相决定3、下列作品中，属于印象派绘画代表作品的是：A.《向日葵》B.《拾穗者》C.《清明上河图》D.《最后的晚餐》4、艺术批评的主要功能包括：A.商业推销B.审美判断和价值评判C.历史考证D.技术操作5、Theteacheraskedthestudentsquietlyinthelibrary.A.toreadB.readC.readingD.reads6、IfIyou,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.be7、Shehasbeenworkingheretenyearsago.A.sinceB.forC.inD.during8、Thebookbymanystudentsisverypopular.A.readB.readingC.toreadD.reads9、Notonlytheteacherbutalsothestudentsinterestedinthisgame.A.isB.areC.wasD.be10、Iwonderhewillcometothepartytonight.A.thatB.ifC.whatD.which11、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.thatB.becauseC.whyD.for12、Bythetimewearrived,themoviefortenminutes.A.hadstartedB.hadbeenonC.hasstartedD.wason13、thehelpofmyteacher,Imadegreatprogress.A.UnderB.WithC.OnD.By14、Hesuggestedthatweameetingtodiscusstheproblem.A.holdB.heldC.holdingD.shouldhold15、Thegirlyoumetyesterdayismysister.A.whoB.whomC.whichD.what16、hard,andyouwillpasstheexam.A.WorkB.ToworkC.WorkingD.Worked17、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wereD.have18、SheaskedmewhereI.A.livedB.liveC.livingD.lives19、Nothingisdifficultweputourheartintoit.A.ifB.becauseC.soD.but20、Theoldmaninthishouseforfiftyyears.A.haslivedB.livedC.livesD.isliving21、Idon'tknowhewillcometomorrow.A.thatB.ifC.whatD.who22、Theboyonthegroundtome.A.lying;layB.laying;lieC.lied;layD.lain;lie23、Itwasnotuntilmidnighthecamebackhome.A.thatB.whenC.whichD.then24、Theproblemisquite.Wedon'tneedtoworryaboutit.A.easyB.easilyC.greaterD.moreeasier25、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.travelingD.totravel26、fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.A.SeeingB.SeenC.BeingseenD.Tosee27、IpreferreadingbookswatchingTVathome.A.toB.thanC.forD.of28、Thestudent,togetherwithhisparents,tothemuseumtomorrow.A.willgoB.aregoingC.isgoingD.weregoing29、heistired,hestillkeepsonworking.A.Though;butB.Because;soC.Though;/D./;but30、Thereasonforhissuccessisheworkshard.A.thatB.becauseC.whyD.for31、Hardlythestationwhenthetrainstarted.A.hadIreachedB.IhadreachedC.IreachedD.didIreach32、Thecomputereverydaytokeepitrunningsmoothly.A.shouldcleanB.shouldbecleanedC.mustcleanD.oughttoclean33、SheisthegirlItoldyouaboutjustnow.A.whoB.whomC.whichD.what34、Bytheendoflastterm,weover2,000Englishwords.A.hadlearnedB.havelearnedC.learnedD.learn35、Thequestionistoodifficultforme.A.toanswerB.answeringC.answeredD.toanswering36、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.hasbeen37、IwishIabirdtoflyaroundtheworld.A.wasB.wereC.amD.havebeen38、Thebookpublishedlastyearwellinbookstores.A.sellsB.issoldC.wassoldD.hasbeensold39、HeaskedmeifItoBeijingbefore.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.went40、It'shightimewehome.A.goB.wentC.havegoneD.willgo41、Weshoulddoeverythingwecantheenvironment.A.protectB.toprotectC.protectingD.protected42、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themoreskilledB.themostskilledC.moreskilledD.mostskilled43、I'llcallyouassoonasItoShanghai.A.getB.willgetC.got44、Themancarwasstoleniswaitingatthegate.A.whoB.whoseC.whichD.that45、Bythetimethenextgenerationofcomputersbecomesavailable,scientistsmoreaboutartificialintelligence.A.willlearnB.willhavelearnedC.havelearnedD.learned46、IfIyou,Iwouldaccepttheirinvitationimmediately.A.amB.wasC.wereD.havebeen47、Themanagerdemandedthatallthereportsbytheendofthisweek.A.befinishedB.finishedC.mustfinishD.arefinished48、Theproblemistoodifficultforus.A.workingoutB.toworkoutC.workedoutD.beingworkedout49、Itwasinthesmallvillagewespentourhappychildhood.A.whichB.whereC.thatD.what50、fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Beingseen51、Notuntilthemeetingwasovertheimportanceoftheplan.A.didherealizeB.herealizedC.hedidrealizeD.realizedhe52、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000,andanumberofthemfromthecountryside.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are53、IwishIharderwhenIwasatuniversity.A.studiedB.hadstudiedC.wouldstudyD.havestudied54、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what55、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking56、NeitherTomnorhissisterstothepartylastnight.A.isinvitedB.wasinvitedC.wereinvitedD.areinvited57、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo58、Thegirlbrotherisafamoussingerlivesnextdoortous.A.whoB.whichC.whoseD.that59、Hardlyhadwegottothestationthetrainleft.A.whenB.thanC.beforeD.after60、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whatD.why61、Thenewpolicyisexpectedtobringaboutgreatchangesintheeducationsystem,?A.isn'titB.isitC.doesn'titD.doesit62、Bytheendoflastyear,anothernewhospitalinourcity.A.wasbuiltB.hasbeenbuiltC.hadbeenbuiltD.wouldbuild63、Thereasonforhisfailureishedidn'tworkhardenough.A.thatB.becauseC.forD.why64、Thereisnodoubthewillsucceedinpassingtheexam.A.thatB.whetherC.ifD.what65、ShetoldusthatsheinBeijingfortenyearsbytheendoflastyear.A.hadworkedB.hasworkedC.workedD.wasworking66、Theteacheraswellashisstudentstotheparkyesterday.A.goB.wentC.goesD.havegone67、Hesuggestedthatwetheworktomorrow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish68、Notonlytotheparty,buthealsoperformedwell.A.washeinvitedB.hewasinvitedC.heinvitedD.invitedhe69、Theboyonthegroundthathehadseenabirdflyaway.A.lying;layB.lying;liedC.lay;liedD.lying;lain70、Themorewepractice,wecanspeakEnglishfluently.A.themoreB.thebetterC.moreD.best71、IpreferreadingbookstoTVathomeonweekends.A.watchB.watchingC.watchedD.watches72、isknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.A.ItB.AsC.WhichD.What73、Thedoctoradvisedmetogiveup,butIfounditverydifficult.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked74、Thequestioniswecanfinishtheworkinsuchashorttime.A.thatB.whetherC.whatD.how75、Theyoungmanissothathealwaysmakesmistakesinhiswork.A.carelessB.carelesslyC.carefulD.carefully76、Ihavenoideathenovelisworthreading.A.thatB.whatC.whetherD.which77、tiredness,theworkerhadtoworkovertimeeveryday.A.InsteadofB.InspiteofC.BecauseofD.Aswellas78、Thestoryissothatallofusareinit.A.interested;interestingB.interesting;interestedC.interest;interestingD.interests;interested79、HespeaksEnglishasashisteacher.A.goodB.wellC.betterD.best80、Thebookisseverallanguagesandhasbeensoldallovertheworld.A.translatedintoB.translatedC.translatingD.totranslate81、Theboywantstobeengineerwhenhegrowsup.A.aB.anC.theD./82、SheaskedmewhetherItothecinemawithherthedaybefore.A.wentB.havegoneC.hadgoneD.go83、therain,westillwentoutforawalk.A.AlthoughB.DespiteC.ThoughD.However84、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone85、IrememberthedoorbeforeIlefthomethismorning.A.lockingB.tolockC.lockedD.lock86、Thenumberofpeoplewhoowncarsincreasingrapidly.A.isB.areC.haveD.has87、Itwasnotuntilmidnighttheaccidenthappened.A.thatB.whenC.whichD.what88、Thegirldressedinredismyyoungersister.Theword"dressed"isusedasa(n).A.adjectiveB.adverbC.nounD.verb89、You'dbettertoomuchmeat,oryouwillputonweight.A.noteatB.nottoeatC.don'teatD.noteating90、Heisnotsuchamanhelooks.A.thatB.asC.whoD.whom91、Thelittleboyisyoungcarrytheheavybox.A.so;thatB.too;toC.very;toD.such;that92、Idon'tknowthereasonhedidn'tcometothemeeting.A.thatB.whyC.whichD.what93、Thepolicelookingforthemissingchildeverywhere.A.isB.areC.hasD.have94、heisveryold,hestillworkshardeveryday.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.If95、Thebookonthedeskbelongstomybrother.A.lyingB.layingC.layD.lie96、ShehasbeenstudyingEnglishfortenyearsandshecanspeakit.A.fluentB.fluentlyC..fluencyD.fluences97、Theteacheraskedusmakesomuchnoiseintheclassroom.A.nottoB.tonotC.notD.to98、hedidn'tfeelwell,hestillwenttoschool.A.AlthoughB.ButC.BecauseD.So99、Thewomanistalkingtoourteacherisourheadmaster'swife.A.whichB.whoC.whatD.whom100、TheweatherinsummerhereishotterthaninBeijing.A.thatB.itC.oneD.this

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】中国戏曲艺术的两大核心特征是虚拟性和程式化。虚拟性指通过演员的表演暗示环境和情节，如以鞭代马、以桨代船；程式化指戏曲在唱念做打等方面形成了一套规范化的表演程式。这两种特征使戏曲不同于写实主义的表演方式。2.【参考答案】B【解析】艺术发展与社会发展之间存在着不平衡的关系，即艺术发展并不总是与社会经济发展水平完全同步。历史上可能出现经济落后地区艺术繁荣，或经济发达地区艺术衰落的情况。这种不平衡关系是艺术发展的重要规律之一。3.【参考答案】A【解析】《向日葵》是梵高的代表作，梵高是后印象派画家，其作品具有印象派的某些特征。《拾穗者》是米勒的现实主义作品，《清明上河图》是中国宋代风俗画，《最后的晚餐》是达·芬奇的文艺复兴时期作品。印象派注重光影变化和色彩表现。4.【参考答案】B【解析】艺术批评是对艺术作品进行审美判断和价值评判的活动，其主要功能是评价艺术作品的艺术价值和社会价值，引导艺术创作和鉴赏。艺术批评不同于商业推销、历史考证或技术操作，它是艺术理论的重要组成部分，对艺术发展具有重要的指导和推动作用。5.【参考答案】A【解析】考查固定搭配asksbtodosth。ask后接不定式作宾语补足语，表示"要求某人做某事"。句意：老师要求学生们在图书馆里安静地读书。选项B为动词原形，不符合非谓语动词用法；C为现在分词，表示主动或进行；D为第三人称单数形式，均不符合语法结构。6.【参考答案】C【解析】考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，谓语动词用过去式（be动词统一用were）。本句意为"如果我是你，我会接受这份工作"。选项A为一般现在时；B用于第一三人称单数；D为动词原形，均不符合虚拟语气规则。7.【参考答案】A【解析】考查介词用法。since后接时间点，表示"自从……以来"，与完成时连用。句意：她自从十年前就开始在这里工作。for后接时间段；in表示"在……之后"或"在……里面"；during表示"在……期间"，均不符合语境。8.【参考答案】A【解析】考查过去分词作定语。book与read之间为被动关系，表示"被阅读的"，用过去分词read（读音/red/）。现在分词reading表示主动；toread表示将来；reads为谓语动词形式，均不符合非谓语动词作定语的用法。9.【参考答案】B【解析】考查主谓一致。notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。students为复数，故用are。句意：不仅老师，而且学生们都对这个游戏感兴趣。10.【参考答案】B【解析】考查宾语从句连接词。wonder后接宾语从句，表示"想知道是否"，用if或whether。句意：我想知道他今晚是否会来参加聚会。that用于陈述事实；what引导名词性从句作主语或宾语；which表示选择，均不符合语境。11.【参考答案】A【解析】考查表语从句。Thereasonwhy...isthat...为固定句型，意为"……的原因是"。注意不能用because与reason连用。句意：他迟到的原因是他错过了公交车。12.【参考答案】B【解析】考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用过去时时，主句用过去完成时。begin/start为瞬间动词，不能与时间段连用；beon表示持续状态，可与fortenminutes连用。句意：我们到达时，电影已经开始了十分钟。13.【参考答案】B【解析】考查固定搭配。withthehelpof意为"在……的帮助下"，为常用介词短语。句意：在老师的帮助下，我取得了很大进步。选项A/C/D均不能构成正确搭配。14.【参考答案】D【解析】考查虚拟语气。suggest后接that从句时，从句谓语用"(should)+动词原形"。should可以省略，但必须有动词原形。句意：他建议我们开个会讨论这个问题。选项A缺少should；B/C时态和形式均错误。15.【参考答案】B【解析】考查定语从句。先行词thegirl在从句中作met的宾语，用whom或who。当先行词是人且在从句中作宾语时，whom更正式。which指物；what不引导定语从句，均不符合语法要求。16.【参考答案】A【解析】考查祈使句。祈使句以动词原形开头，表示命令、请求或建议。句意：努力学习，你会通过考试的。选项B/C/D均为非谓语动词形式，不能独立构成祈使句。17.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语用单数；anumberof意为"许多"，作主语时谓语用复数。句意：我们学校的学生人数大约为2000人。18.【参考答案】A【解析】考查宾语从句的时态呼应。主句谓语asked为过去时，宾语从句需用相应的过去时态。live的过去式为lived。句意：她问我住在哪里。选项B/C/D时态或形式均不正确。19.【参考答案】A【解析】考查连词用法。if引导条件状语从句，表示"如果"。句意：如果我们用心去做，没有什么是不可能的。because表示原因；so表示结果；but表示转折，均不符合语境逻辑。20.【参考答案】A【解析】考查现在完成时。forfiftyyears表示从过去持续到现在的时间段，需用现在完成时。句意：这位老人在这栋房子里住了五十年。选项B为一般过去时；C为一般现在时；D为现在进行时，均不能表示持续动作。21.【参考答案】B【解析】考查宾语从句连接词。know后接宾语从句，表示"不知道是否"，用if或whether。句意：我不知道他明天是否会来。that表示陈述事实；what/who引导名词性从句，均不符合语境。22.【参考答案】A【解析】考查动词辨析。lie（躺）的现在分词为lying，过去式为lay；lay（放置）的现在分词为laying，过去式为laid；lie（撒谎）的过去式为lied。第一空表示"躺在地上的男孩"，用lying；第二空表示"向我求助"，lay的过去式为lay。句意：躺在地上的男孩向我求助。23.【参考答案】A【解析】考查强调句型。Itwasnotuntil...that...为强调句型，强调时间状语。句意：直到午夜他才回到家。选项B/C/D均不能构成正确的强调句型结构。24.【参考答案】A【解析】考查形容词用法。quite修饰形容词原级，easy为形容词"容易的"。easily为副词；greater为形容词比较级，需加more构成比较级结构，但moreeasier为错误表达。句意：这个问题相当容易。我们不需要担心它。25.【参考答案】A【解析】考查宾语从句的时态。当宾语从句表述客观真理或科学事实时，不论主句时态如何，从句都用一般现在时。light为不可数名词，谓语用单数形式。句意：老师告诉我们光比声音传播得快。选项B/C/D时态或形式均不符合语法规则。26.【参考答案】B【解析】考查过去分词作状语。逻辑主语thecity与see之间为被动关系，表示"被看"，用过去分词seen。现在分词seeing表示主动；beingseen表示正在被看；tosee表示将来，均不符合语境。句意：从山顶上看，城市看起来更美。27.【参考答案】A【解析】考查固定搭配。preferAtoB为固定结构，表示"比起B更喜欢A"。句意：比起在家看电视，我更喜欢读书。选项Bthan用于comparative...ratherthan结构；C/D均不能与prefer搭配使用。28.【参考答案】C【解析】考查主谓一致。togetherwith连接两个主语时，谓语动词与第一个主语保持一致。thestudent为单数，故用isgoing。句意：那个学生，连同他的父母，明天要去博物馆。选项A/B/D主谓不一致或时态错误。29.【参考答案】C【解析】考查连词用法。though和but不能同时出现在一个句子中；because和so也不能连用。句意：虽然他累了，但他仍然继续工作。英语中关联连词只能选其一，前半句用though引导让步状语从句，后半句不需要连词。30.【参考答案】A【解析】考查表语从句。Thereasonisthat...为固定句型，表示"……的原因是"。注意不能用because与reason搭配。句意：他成功的原因是他努力工作。选项B/C/D均不符合语法规则。31.【参考答案】A【解析】考查倒装句型。hardly...when...句型中，hardly位于句首时，主句需部分倒装，用过去完成时。hadIreached为倒装语序。句意：我几乎刚到车站，火车就开动了。选项B/C无倒装；D时态错误。32.【参考答案】B【解析】考查被动语态。computer与clean之间为被动关系，表示"被清洁"，需用被动语态。情态动词should/must/oughtto后接bedone构成被动。句意：电脑应该每天清洁以保持顺畅运行。选项A/C/D均为主动语态，不符合语法逻辑。33.【参考答案】B【解析】考查定语从句。先行词thegirl在从句中作介词about的宾语，用whom引导定语从句。当先行词是人且在从句中作介词宾语时，whom为正确选择。which指物；what不引导定语从句；who在正式文体中不如whom准确。34.【参考答案】A【解析】考查过去完成时。bytheendof+过去时间，表示到过去某个时间为止的动作或状态，用过去完成时。句意：到上学期末，我们已经学了超过2000个英语单词。选项B为现在完成时；C为一般过去时；D为一般现在时，均不符合时间状语要求。35.【参考答案】A【解析】考查固定句型。too...to...表示"太……而不能……"，to后接动词原形构成不定式。句意：这个问题太难了，我无法回答。选项B/C/D形式均不符合too...to...句型结构要求。36.【参考答案】B【解析】考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，与最近的主语保持一致。students为复数，且now表示现在，故用are。句意：老师和学生们现在都不在教室里。37.【参考答案】B【解析】考查虚拟语气。wish后接宾语从句表示与现在事实相反的愿望时，从句谓语用过去式（be动词统一用were）。句意：我希望我是一只鸟，能环游世界。选项A/C/D时态或形式均不符合虚拟语气规则。38.【参考答案】A【解析】考查动词主动表被动。某些动词如sell/write/lock等，用主动形式表示被动意义，描述物品的特性。句意：去年出版的书在书店卖得很好。选项B/C/D为被动语态，不符合此类动词的特殊用法。39.【参考答案】B【解析】考查过去完成时。主句谓语asked为过去时，宾语从句表示"过去的过去"，用过去完成时。have/hasbeento表示去过某地，其过去完成时为hadbeento。句意：他问我以前是否去过北京。40.【参考答案】B【解析】考查虚拟语气。It'shightimethat...句型中，从句谓语用过去式，表示"是该做某事的时候了"。句意：是我们该回家的时候了。选项A/C/D时态均不符合该句型的语法规则。41.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词。wecan为定语从句，省略了关系代词that/which，完整形式为Weshoulddoeverything(that)wecandotoprotect...。不定式toprotect作目的状语。句意：我们应该尽一切可能保护环境。选项A/C/D形式均不符合语法结构。42.【参考答案】A【解析】考查比较级句型。themore...,themore...为固定结构，表示"越……越……"。前半句用themore，后半句也需用themore构成对应。句意：你练习得越多，就会变得越熟练。43.【参考答案】A【解析】考查时态。assoonas引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。句意：我一到上海就给你打电话。选项B/C/D时态均不符合"主将从现"规则。44.【参考答案】B【解析】考查定语从句。先行词theman与car之间为所属关系，表示"那个人的车"，用whose引导定语从句。whose既可指人也可指物，在此表示所有格。句意：车被偷的那个人正在门口等待。45.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时。时间状语"Bythetime..."表示到将来某个时间点为止已经完成的动作，应使用将来完成时willhavedone结构。句意为：到下一代计算机问世时，科学家们将对人工智能有更多的了解。其他选项时态不符合该语境要求。46.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的非真实条件句中，表示与现在事实相反的假设时，动词用过去式，be动词统一用were。句意为：如果我是你，我会立即接受他们的邀请。这是典型的与现在事实相反的虚拟语气结构。47.【参考答案】A【解析】本题考查subjunctivemoodinnounclauses。demand后的宾语从句需用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。句意为：经理要求所有报告在本周末前完成。其他选项不符合demand后接虚拟语气的语法规则。48.【参考答案】B【解析】本题考查"too...to..."结构。该结构表示"太……而不能……"，to后接动词原形。句意为：这个问题太难了，我们解决不了。注意too...to结构本身已含有否定含义，不需要再加not。49.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句。先行词是village，在从句中作地点状语，应使用关系副词where。句意为：正是在那个小村庄里，我们度过了快乐的童年。which作宾语，that不能引导定语从句作地点状语，what不能引导定语从句。50.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词作状语。主语thecity与see之间是被动关系，故用过去分词seen。句意为：从山顶上看，这座城市显得更加美丽。现在分词表主动，不定式表目的或将来，均不符合语境。51.【参考答案】A【解析】本题考查部分倒装。notuntil位于句首时，主句需要部分倒装，即把助动词、情态动词或be动词提到主语前面。句意为：直到会议结束他才意识到这个计划的重要性。B项未倒装，C项语序错误，D项缺少助动词。52.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof作主语时，谓语动词用单数；anumberof意为"许多"，修饰可数名词复数，谓语动词用复数。句意为：我们学校的学生人数约为2000人，其中许多来自农村。53.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气在wish从句中的应用。表示对过去情况的虚拟时，从句用过去完成时haddone。句意为：我希望在大学时更加努力学习。这是对过去事实的假设，故用过去完成时。54.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是物thebook，在从句中作bought的宾语，应用关系代词which或that。who和whom用于指人，what不能引导定语从句。句意为：我昨天买的那本书非常有趣。55.【参考答案】B【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.是固定结构，意为"叫某人不要做某事"。句意为：老师要求我们在图书馆里不要制造那么多噪音。56.【参考答案】C【解析】本题考查主谓一致和时态。neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。sisters是复数，且时间是lastnight应用过去时，故用wereinvited。句意为：汤姆和他的姐姐们昨晚都没有被邀请去参加聚会。57.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。itishightimethat后的从句需用虚拟语气，谓语用过去式或should+动词原形（should不能省略时用shoulddo）。句意为：是我们该做点什么来保护环境的时候了。其他选项不符合该句型要求。58.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是thegirl，从句中brother与girl是所属关系，应用关系代词whose。句意为：那个哥哥是著名歌手的姑娘住在我们隔壁。who/that在从句中作主语或宾语，which不能用于指人。59.【参考答案】A【解析】本题考查固定句型。hardly...when...是固定搭配，表示"一……就……"，hardly位于句首时句子需部分倒装。句意为：我们刚到车站，火车就开了。than用于nosooner...than...句型，before和after不符合搭配。60.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。thereason作主语时，表语从句应用that引导，不能用because。句意为：他迟到的原因是他错过了早班车。what在从句中需作成分，why引导原因状语从句，均不符合语法要求。61.【参考答案】A【解析】本题考查反意疑问句。陈述部分含否定词expect，但think/believe等动词后的宾语从句才是反意疑问的重点。此处陈述部分为肯定，疑问部分用否定形式。句意为：新政策预计会给教育体系带来巨大变化，不是吗？62.【参考答案】C【解析】本题考查过去完成时。bytheendof+过去时间，谓语用过去完成时，表示在该时间点之前已经完成的动作。hospital与build之间是被动关系，应用被动语态。句意为：到去年年底，我市又一座新医院已经建成。63.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句。thereason是主语，后接表语从句，表语从句应用that引导，表示原因的内容。句意为：他失败的原因是他不够努力。because不能引导表语从句，why引导表语从句时表示"……的原因"，不符合句意。64.【参考答案】A【解析】本题考查同位语从句。thereisnodoubtthat...是固定句型，意为"毫无疑问……"，that引导同位语从句解释doubt的内容。whether和if表示"是否"，what在从句中需作成分，均不符合语境。句意为：毫无疑问他会成功通过考试。65.【参考答案】A【解析】本题考查过去完成时。bytheendoflastyear表明动作在过去某一时间之前已经完成，应用过去完成时haddone。句意为：她告诉我们，到去年年底为止，她在北京已经工作了十年。现在完成时与过去某一时间点无关，故排除B项。66.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致。aswellas连接两个主语时，谓语动词与前面主语保持一致。theteacher是第三人称单数，时间是yesterday应用过去时，故用went。句意为：老师和他的学生们昨天都去了公园。67.【参考答案】A【解析】本题考查虚拟语气在宾语从句中的应用。suggest后接宾语从句时，从句用虚拟语气"(should)+动词原形"，should可省略。句意为：他建议我们明天完成这项工作。其他选项不符合suggest后接虚拟语气的语法规则。68.【参考答案】A【解析】本题考查部分倒装。notonly位于句首时，该分句需要部分倒装，即将助动词或be动词提前。句意为：他不仅被邀请参加了聚会，而且表现很好。B项未倒装，C项语序错误，D项缺少助动词。69.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词和动词辨析。第一个空作定语修饰boy，boy与lie（躺）是主动关系，用现在分词lying；第二个空是lied（说谎），过去式也是lied。lie（躺）的过去式是lay，过去分词是lain。句意为：躺在地上那个男孩说他看到一只鸟飞走了。70.【参考答案】B【解析】本题考查"the+比较级，the+比较级"结构。句意为：我们练习得越多，就能把英语说得更流利。better修饰canspeak，表示能力更好，符合语境。more不能单独使用，需有比较对象，best是最高级，不符合该结构。71.【参考答案】B【解析】本题考查固定搭配。preferdoingAtodoingB是固定结构，to是介词，后接动名词。句意为：周末我更喜欢在家看书而不是看电视。A项是动词原形，C项是过去式，D项是第三人称单数，均不符合语法要求。72.【参考答案】B【解析】本题考查as引导的非限制性定语从句。asisknowntoall是固定表达，意为"众所周知"，as指代后面整个主句的内容。it后需接that引导从句，which引导非限制性定语从句时不能放句首，what不能引导定语从句。句意为：众所周知，中国是一个发展中国家。73.【参考答案】B【解析】本题考查giveup的用法。giveup是动词加介词的固定搭配，后接动名词作宾语，即giveupdoingsth.。句意为：医生建议我戒烟，但我发现这很难。A项是动词原形，C项是不定式，D项是过去式，均不符合giveup的用法。74.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句的连接词。根据句意可知，表语从句表示不确定，应用whether引导，意为"是否"。句意为：问题是我们是否能在这么短的时间内完成工作。that引导陈述事实的从句，what在从句中需作成分，how表示方式，均不符合句意。75.【参考答案】A【解析】本题考查形容词和副词的辨析。be动词is后接形容词作表语，故排除B、D两项副词。根据后半句"总是出错"可知是粗心大意，应用careless。句意为：这个年轻人太粗心了，工作中总是出错。careful意为"仔细的"，与句意相反。76.【参考答案】C【解析】本题考查同位语从句的连接词。noidea后的从句用whether引导，表示"是否"的不确定含义，相当于andoubtaboutwhether...。句意为：我不知道这部小说是否值得一读。that引导的从句表示确定的事实，不符合句意；what和which在从句中需作成分，不符合语法。77.【参考答案】B【解析】本题考查介词短语的辨析。inspiteof表示"尽管"，符合句意"尽管疲劳，工人每天都得加班"。句意为：尽管感到疲劳，这位工人每天都得加班工作。insteadof意为"代替"，becauseof表示原因，aswellas表示"也"，均不符合语境。78.【参考答案】B【解析】本题考查形容词的用法。interesting修饰事物，表示"令人感兴趣的"；interested修饰人，表示"感兴趣的"。句意为：这个故事非常有趣，我们所有人都对它很感兴趣。A项前后颠倒，C、D项词性错误，interest是名词或动词。79.【参考答案】B【解析】本题考查as...as结构中的副词用法。as...as中间用原级，修饰动词speaks应用副词well，不能用形容词good。句意为：他英语说得和他的老师一样好。better是比较级，best是最高级，均不符合as...as结构的用法要求。80.【参考答案】A【解析】本题考查被动语态和介词搭配。book与translate之间是被动关系，且translatesth.into...是固定搭配。句意为：这本书已被翻译成多种语言，并在世界各地出售。B项缺少into，C项是主动形式，D项是不定式主动形式，均不符合语法和语义要求。81.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。engineer是以元音音素开头的单词，单数可数名词前表泛指应用不定冠词an。句意为：这个男孩长大后想成为一名工程师。a用于辅音音素开头的单词前，the表特指，零冠词不符合语法要求。82.【参考答案】C【解析】本题考查过去完成时的用法。主句是一般过去时，从句动作发生在主句动作之前，即"过去的过去"，应用过去完成时haddone。句意为：她问我前一天是否和她一起去电影院了。went是简单过去时，havegone是现在完成时，go是一般现在时，均不符合时态要求。83.【参考答案】B【解析】本题考查连词的用法。despite是介词，后接名词短语therain；although和though是连词，后接从句；however是副词，需另起一句。句意为：尽管下雨了，我们还是出去散步了。A、C项后需接从句，D项用法不当，均不符合语法要求。84.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句表述客观真理或自然现象时，始