26-27中考英语热点时文-传统文化与文化差异全解全析

26-27中考英语热点时文---传统文化与文化差异全解全析

传统文化与文化差异（热点时文）★中考热点时文分层专练·全国通用·全解全析★语法选择1介绍清明节习俗、意义及传承情况语法选择2迈克体验采茶制茶，感悟美好需付出语法选择3梅梅体验泉州簪花，感受传统之美语法选择4南希分享法国派对社交礼仪与注意事项完形填空1圆桌承载家庭温情与文化包容内涵完形填空2英国少年受中医影响，爱上中国文化完形填空3意大利人在中国生活，行为习惯中国化完形填空4介绍汉语成语典故及其中蕴含的智慧阅读理解1介绍四种中国非物质文化遗产阅读理解2同济留学生用中文写信寄家书阅读理解3妮娜用AR灯笼联结世界传承传统阅读理解4科技助力博物馆，激发青年文化自信阅读理解5介绍中国剪纸艺术历史、制作与传承阅读还原1教育在保护文化遗产中的重要作用阅读还原2讲述讲故事的传统、方式与演变阅读还原3黑河小学接收俄罗斯学生，促进交流任务型阅读1河北屯头村手工灯笼制作技艺兴盛任务型阅读2樊丽财坚守蓑衣制作传统技艺短文填空1波拉扎尔三十年传承京剧悟空形象短文填空2美国女孩马哈妮展示中国56个民族服饰短文填空3介绍谷雨节气习俗与自然人文内涵选词填空1外国学生参与中国考古项目，感受文化选词填空2甘肃守护者用心保护长城遗迹选词填空3中国人喝热水的原因与文化意义书面表达传播中国传统文化征文比赛

一、语法选择

（一）“ItrainsalotduringQingming.Travelersontheroadfeelsadinside.WherecanIfindawineshop?Acowboypointstoavillagefarandwide.”Whenwereadthispoem,wewillthinkofQingmingFestival.

QingmingFestivalisknownasTomb-SweepingDay.Itisoneofthemosttraditional

1

inChina.Itusuallyfalls

2

April4thor5theveryyear.Onthisday,familiesgettogethertoremember

3

ancestors.Theycleanthegraves,removetheweeds(野草),andlayoutflowersorfoodinfrontofthegraves.Whileworking,theyoftentalkabouttheirlovedoneswhopassedaway.Allthefamilymembersdoeverythingbythemselves

4

respect.Tombsweepingisnottheonlycustom.Manypeopleenjoyflyingkites.Sometimes,thekitestring(线)

5

onpurposesothatthekitefliesaway.Theydothistodrivebadluckaway.Inthepast,peopleonly

6

coldfoodbecauselightingafirewasnotallowed.Today,thetraditionhaschanged,butpeoplestillthink

7

thefestivalisatimetoconnectthepastwiththepresent.Thefestivalismeaningful

8

itteachesustovaluelife.Foryoungpeople,ithasbecome

9

thanbefore.Theytakepartintheseactivities

10

andsharefamilystories.Inthisway,thetraditionliveson.1．A．festival

B．festivals

C．festival’s2．A．on

B．in

C．at3．A．their

B．them

C．they4．A．show

B．toshow

C．showing5．A．cut

B．wascut

C．iscut6．A．ate

B．willeat

C．eat7．A．what

B．how

C．that8．A．so

B．though

C．because9．A．important

B．moreimportant

C．mostimportant10．A．happy

B．happily

C．happiness【答案】1．B

2．A

3．A

4．B

5．C

6．A

7．C

8．C

9．B

10．B【导语】本文介绍了中国传统节日清明节的由来、习俗（扫墓、放风筝、寒食）以及古今变化，强调其作为连接过去与现在的传统节日的重要意义。1．句意：它是中国最传统的节日之一。

结合固定结构“oneof+the+

形容词最高级

+

可数名词复数”，表示“最……之一”，应选用festivals。festival“节日（单数）”、festival’s“节日的（所有格）”均不符合语法。2．句意：它通常在每年的4月4日或5日。

结合介词用法，在具体的某一天（日期）前用介词on，应选用on。in“在……里（用于月份/年份）”、at“在（用于时刻）”均不符合用法。3．句意：在这一天，家人聚在一起纪念他们的祖先。

结合语境，修饰名词ancestors用形容词性物主代词their，表示“他们的”。them“他们（宾格）”、they“他们（主格）”均不符合语法。4．句意：全家人都以自己的方式来表达敬意。

此处用不定式作目的状语，表示“全家一起做这些事”是为了表达敬意，因此用toshow。show“展示（动词原形）”、showing“展示（动名词）”均不符合语法。5．句意：有时，风筝线会被故意剪断，以便风筝飞走。

结合语境，主语thekitestring与谓语cut是被动关系，且描述习惯性动作用一般现在时的被动语态iscut。cut“切（过去式/原形）”、wascut“被切（过去时）”均不符合时态/语态。6．句意：在过去，人们只吃冷的食物，因为不允许生火。

结合时间状语Inthepast，句子用一般过去时，应选用ate。willeat“将吃（将来时）”、eat“吃（原形）”均不符合时态。7．句意：今天，传统已经改变，但人们仍然认为这个节日是连接过去和现在的时刻。

结合语法，此处用that引导宾语从句，指代thefestivalisatimetoconnectthepastwiththepresent。what“什么”、how“如何”均不符合语法。8．句意：这个节日很有意义，因为它教会我们珍惜生命。

结合逻辑，前果后因，用because引导原因状语从句。so“所以”、though“虽然”均不符合逻辑。9．句意：对于年轻人来说，它变得比以前更重要了。

结合句中的than，应用形容词比较级moreimportant。important“重要的（原级）”、mostimportant“最重要的（最高级）”均不符合语法。10．句意：他们参加这些活动，开心地分享家庭故事。

结合语法，修饰动词takepartin用副词happily。happy“开心的（形容词）”、happiness“幸福（名词）”均不符合语法。（二）Mikelivesinthebusycitycenter.Heisusedtobuyingbottledteafromconveniencestores.However,atriptoateavillagelastweekend

1

hismindcompletely.OnSaturdaymorning,Mikeandhisparentsdrovetothemountains.Theairtherewasfreshandtheviewwasbeautiful.Whentheyarrived

2

ateagarden,theysawmanyfarmersworking.Mikewantedtoknow

3

teawasmade,sohejoinedthem.

4

oldfarmertoldMikethatpickingtealeaveswasnoteasy.“Onlythetopyoungleaves

5

forthebesttea.”thefarmersaid.“Youhavetopickthemgentlyandcarefully.”Miketriedtodoit,buthefoundhisfingerscouldn’tdoiteasily.Herealizedthatthejobwasmuch

6

thanitlooked.Afterpickingtheleaves,Mikewatchedthetea-makingprocess.Thefarmertold

7

thattheleavesmustbefried(炒制)atahightemperature.Ittookalongtime,

8

Mikedidn’tfeelbored.Hewaited

9

untiltheteawasready.WhenMiketookhisfirsttasteofthefreshtea,hesmiled.Itwasthemostdeliciousteahehadevertasted.Hepromised

10

thevillageagain.Heknewthatgoodthingsalwaystaketimeandeffort.1．A．changes

B．changed

C．change2．A．at

B．in

C．on3．A．how

B．why

C．where4．A．A

B．An

C．The5．A．arechosen

B．werechosen

C．arechoosing6．A．hard

B．harder

C．hardest7．A．he

B．him

C．his8．A．or

B．and

C．but9．A．patience

B．patient

C．patiently10．A．visit

B．visiting

C．tovisit【答案】1．B

2．A

3．A

4．B

5．A

6．B

7．B

8．C

9．C

10．C【导语】本文讲述Mike从习惯买瓶装茶，到参观茶村了解制茶过程，体会到“美好事物需要时间与努力”的道理。1．句意：然而，上周末的茶村之旅彻底改变了他的想法。

“lastweekend”提示用一般过去时，changed“改变”符合时态要求。changes（三单）、change（原形）均不符合语境。2．句意：当他们到达一个茶园时，看到很多农民在劳作。

“arriveat”后接小地点（茶园是小地点），at符合搭配。in（接大地点）、on（接表面）均不符合用法。3．句意：Mike想知道茶是如何制作的，于是加入了他们。

结合后文制茶过程的描述，是询问“如何”制茶，how“如何”符合语境。why“为什么”、where“哪里”均不符合语义。4．句意：一位老农民告诉Mike，采茶并不容易。

“old”以元音音素开头，表“一位”用不定冠词An。A（接辅音音素开头的单词）、The（表特指）均不符合用法。5．句意：“只有顶端的嫩叶会被选来制作最好的茶。”农民说。

叶子是“被选择”，用被动语态；陈述客观事实用一般现在时，arechosen“被选择”符合语法。werechosen（一般过去时）、arechoosing（主动语态）均不符合语境。6．句意：他意识到这份工作比看起来要难得多。

“than”提示用比较级，harder“更难的”符合语法。hard（原级）、hardest（最高级）均不符合要求。7．句意：农民告诉他，茶叶必须高温炒制。

“tell”后接宾格，him“他”（宾格）符合语法。he（主格）、his（物主代词）均不符合用法。8．句意：这花了很长时间，但Mike并不觉得无聊。

“耗时久”与“不无聊”是转折关系，but“但是”符合逻辑。or“或者”、and“和”均不符合语义。9．句意：他耐心地等待，直到茶制作完成。

修饰动词“waited”用副词，patiently“耐心地”符合语法。patience（名词）、patient（形容词）均不符合用法。10．句意：他承诺会再次拜访这个村子。

“promisetodosth.”是固定搭配，tovisit“拜访”符合语法。visit（原形）、visiting（动名词）均不符合搭配。（三）Lastwintervacation,MeimeiwenttoQuanzhou,Fujiantoexperiencetheartofwearingflowersinherhair.Asshearrivedthere,she

1

bythebeautyofthelocalwomen.Theydecoratedtheirhair

2

manycolorfulflowers.Shecouldn’twait

3

itherself.Onalocalflowerstreet,Meimei

4

herfavoriteflowerswithalocalfriendhappily.Then,shewenttoatraditionalhairsalon(沙龙)andahairdresser(美发师)

5

puttheflowersintoherhair.Shefeltlikeaprincessfromafairytalewhen

6

walkedontheancientstreets.Theflowersaddedatouchofbeautytoherappearance.Herlocalfriendtoldherthatthetraditionofwearingflowersinthehairhas

7

longhistoryandrichculture.Itisasymbolofbeauty.Italsoshows

8

hopeforabetterlifeandtheirrespectfortraditions.Meimeisaidshewouldneverforgetwhatshelearned.Shenotonlylearnedaboutthetraditionalcustomofwearingflowersinthehair

9

hadagreattimeenjoyingherselfinthelocalculture.Shehopedtohave

10

chancestoexperiencesuchwonderfultraditionsthanbefore.ShealsohopestospreadtraditionalChineseculture.1．A．surprise

B．issurprised

C．wassurprised2．A．with

B．for

C．by3．A．try

B．totry

C．trying4．A．chooses

B．chose

C．willchoose5．A．care

B．careful

C．carefully6．A．she

B．her

C．hers7．A．a

B．an

C．the8．A．people

B．people’s

C．peoples’9．A．or

B．and

C．but10．A．many

B．more

C．most【答案】1．C

2．A

3．B

4．B

5．C

6．A

7．A

8．B

9．C

10．B【导语】本文讲述了梅梅在泉州体验簪花传统的经历，展现了这项传统的文化魅力与美好寓意。1．句意：当她到达那里时，她被当地女性的美所惊艳。根据前文原文“Lastwintervacation,MeimeiwenttoQuanzhou”，可知时态为一般过去时，besurprisedby“被……惊艳”，主语she为第三人称单数，用wassurprised符合语境，surprise“使惊讶（动词原形）”、issurprised“被惊讶（一般现在时）”均不符。2．句意：她们用许多五颜六色的花装饰头发。根据前文原文“decoratedtheirhair…manycolorfulflowers”，固定搭配decorate…with…“用……装饰……”，with符合语境，for“为了”、by“通过”均不符。3．句意：她迫不及待地想亲自试试。根据前文原文“Shecouldn’twait…itherself”，固定搭配can’twaittodosth.“迫不及待做某事”，totry符合语境，try“尝试（动词原形）”、trying“尝试（现在分词）”均不符。4．句意：在当地的花街上，梅梅和一位当地朋友开心地挑选她最喜欢的花。根据前文原文“Onalocalflowerstreet,Meimei…herfavoriteflowers”，文章整体时态为一般过去时，chose“挑选（过去式）”符合语境，chooses“挑选（一般现在时第三人称单数）”、willchoose“挑选（一般将来时）”均不符。5．句意：然后，她去了一家传统美发沙龙，一位美发师仔细地把花插进她的头发里。根据前文原文“ahairdresser…puttheflowersintoherhair”，此处需要副词修饰动词put，carefully“仔细地（副词）”符合语境，care“关心（动词/名词）”、careful“仔细的（形容词）”均不符。6．句意：当她走在古街上时，她感觉自己像童话里的公主。根据前文原文“Shefeltlikeaprincessfromafairytalewhen…walkedontheancientstreets”，此处需要主格代词作主语，she“她（主格）”符合语境，her“她/她的（宾格/形容词性物主代词）”、hers“她的（名词性物主代词）”均不符。7．句意：她的当地朋友告诉她，簪花的传统有着悠久的历史和丰富的文化。根据前文原文“has…longhistory”，固定搭配havealonghistory“有悠久的历史”，long以辅音音素开头，用a符合语境，an用于元音音素开头的单词前，the表特指，均不符。8．句意：它也表达了人们对更好生活的希望和对传统的尊重。根据前文原文“Italsoshows…hopeforabetterlife”，此处表示“人们的”，用名词所有格people’s“人们的”符合语境，people“人们（名词复数）”、peoples’用法错误，均不符。9．句意：她不仅了解了簪花的传统习俗，还在当地文化中玩得很开心。根据前文原文“Shenotonlylearnedaboutthetraditionalcustom…hadagreattime”，固定搭配notonly…but(also)…“不仅……而且……”，此处省略also，用but符合语境，or“或者”、and“和”均不符。10．句意：她希望比以前有更多机会体验这样精彩的传统。根据前文原文“Shehopedtohave…chancestoexperiencesuchwonderfultraditionsthanbefore”，出现than表示比较，用比较级more“更多的”符合语境，many“许多（原级）”、most“最多的（最高级）”均不符。（四）DearDiana,

It’ssogreattohearfromyou.LifeinParisisprettygood!Iwas

1

lonelyatfirst,butI’mstartingtomakesomefriends.TheyhelpedmetolearnaboutthecustomshereafterIhadsomeembarrassingexperiencesatapartylastyear.I’dlike

2

sometipswithyou.First,you

3

arriveearlytoaparty.It’snormaltobeontimeorafewminuteslate;but

4

earlycancauseproblems.Once,Iarrivedtenminutesearlytoaparty.Usuallythat’sthepolitethingtodo,

5

?Butmyfriendlookedsosurprisedtoseeme!Hewasstillgettingeverythingready.Second,itisimportanttobringagiftwhenyouvisitsomeone.WhenIattendedmyfriend’sparty,Ididn’tbringanything.Itwasnothisbirthday,buteveryoneelsebroughtgifts

6

chocolatesorflowerstothankhimfortheparty.I

7

soembarrassed!Third,youshouldalwaystrytodressfortheoccasion.Atthatparty,itwassurprisingtosee

8

.Itwassummer,soIwasjustwearingasimpleblouseandshorts.ButeveryoneelsewasdressedsowellthatIfeltsilly.Lastbutnotleast,it’sbestnottoaskpersonalquestions

9

youknowthepersonwell.ManyFrenchpeoplearequiteprivate.Theydon’tlikeitwhenothersaskthemabouttheirage,theirfamily,whetherthey

10

orhowmuchmoneytheymake.Foodandculture,however,aresafeconversationtopics.Well,bytheway,makesuretopractiseyourFrenchasmuchaspossible.HopetoseeyousooninParis!

Yours,

Nancy

1．A．little

B．few

C．alittle

D．afew2．A．toshare

B．sharing

C．tomake

D．making3．A．mustn’t

B．couldn’t

C．wouldn’t

D．shouldn’t4．A．toarrive

B．arriving

C．arrived

D．arrives5．A．isit

B．isn’tit

C．doesit

D．doesn’tit6．A．like

B．as

C．with

D．including7．A．wasfelt

B．wasfeeling

C．feel

D．felt8．A．whatnicelyeveryonewasdressed

B．hownicelywaseveryonedressedC．hownicelyeveryonewasdressed

D．whatnicelywaseveryonedressed9．A．until

B．when

C．if

D．unless10．A．weremarried

B．aremarried

C．marry

D．beingmarried【答案】1．C

2．A

3．D

4．B

5．B

6．A

7．D

8．C

9．D

10．B【导语】本文是南希写给戴安娜的一封信，分享了她在巴黎生活中经历的一些文化差异，尤其是参加聚会时的社交礼仪，包括不要早到、要带礼物、着装得体以及避免询问私人话题等建议。1．句意：起初我有点孤独，但我开始交到一些朋友。lonely是形容词，表示“孤独的”，前面应用alittle修饰，表示“有一点”。little修饰不可数名词，few和afew修饰可数名词复数，均不符合语法要求。2．句意：我想和你分享一些建议。wouldliketodosth.是固定句型，表示“想要做某事”，应用toshare表示“我想和你分享一些建议”。sharing(动名词)“分享”不符合搭配，tomake(动词不定式)“制作”不符合语境，making(动名词)“制作”不符合搭配。3．句意：首先，你不应该早到聚会。根据下文早到会造成问题，可知这里表示“不应该”，应用shouldn’t。mustn’t“禁止”，couldn’t“不能”，wouldn’t“不会”，均不符合语境。4．句意：准时或迟到几分钟是正常的；但早到可能会引起问题。空格在句中作主语，应用动名词arriving。toarrive为不定式，arrived为过去式，arrives为三单，均不能作主语。5．句意：通常那是礼貌的做法，不是吗？反意疑问句前句为肯定，后句应用否定形式；前句That’s是“Thatis”的缩写，故后句应用isn’tit。isit为肯定，doesit/doesn’tit中does与前面be动词不一致。6．句意：其他人都带了礼物，比如巧克力或鲜花，感谢他举办聚会。“chocolatesorflowers”是举例说明其他人所带的礼物，表示举例“像……一样”，应用like。as“作为”，with“带着”，including“包括”，均不如like自然。7．句意：我感到非常尴尬！结合上文时态可知，此处描述过去的感受，应用一般过去时，过去式felt“感觉”符合语境。wasfelt为被动，wasfeeling为过去进行时，feel为原形，均不符合语法要求。8．句意：在那次聚会上，看到大家穿得那么好，我感到很惊讶。see后接宾语从句，应用陈述语序hownicelyeveryonewasdressed“大家穿得那么好”。what后应接名词，how后接形容词或副词，故whatnicelyeveryonewasdressed表达错误；hownicelywaseveryonedressed和whatnicelywaseveryonedressed语序错误。9．句意：最后但同样重要的是，最好不要问私人问题，除非你很了解对方。表示“除非你很了解对方，否则不要问私人问题”，应用unless“除非”。until“直到”，when“当……时”，if“如果”，均不符合逻辑。10．句意：他们不喜欢别人问他们的年龄、家庭、是否已婚或赚多少钱。“whetherthey…”是宾语从句，空处表示婚姻状态“是否已婚”，描述客观事实应用一般现在时，aremarried符合语境。weremarried为一般过去时，marry为动词原形

(不表示状态)，beingmarried为被动结构，均不符合语法要求。二、完形填空

（一）Thesweetestmemoryofmychildhood

isaboutaroundtable.WhenIwasstilllittle,mywholefamilywouldgettogetheron

1

everytraditionalfestivaltohavedinner.Whilethegrown-upswere

2

somethingthatwewerenotinterestedin,wekidswouldbetalkingwitheachotherorplayinghide-and-seekunderthetable.WhenIgotalittleolder,myauntgotmarriedandshebroughtbackher

3

.Thenmygrandmawouldcheerfullyaddanotherseattotheroundtableforhim.Itwasalittlemorecrowded,butweallfelt

4

tothisnewfamilymember.WhenIwasfifteen,mygrandmapassedawaybecauseofcancer.Sincethen,therehasoftenbeenatouchofsadnessinour

5

wheneverwementionher.Butwhenthebigfamilygottogetheronceagain,weall

6

thatherchair,herbowlandherchopsticksshouldkeepthesame,eventhoughherseatwasempty.Wefeltthatshehadneverleftus.Infact,inChina,itseemsthat

7

can’tbesolvedoveraroundtable.Thefoodonthetablemaychangewithtime,thepeoplesittingbesideitmaycomeandgo,thereasonswhywecometogetherseemtobedifferent,

8

thetruemeaningbehinditkeepsthesameyearafteryear.Andthatisthetolerance(包容)ofdifferentpeople,differentculturesanddifferentartforms.What’smore,we

9

ourlove,careandrespectnotonlyforourfamily,butalso

10

acommunity.ournationoreventhewholeworldontheroundtable.1．A．quite

B．hardly

C．almost

D．already2．A．talking

B．telling

C．speaking

D．discussing3．A．wife

B．sister

C．husband

D．daughter4．A．lower

B．closer

C．higher

D．farther5．A．voice

B．sound

C．noise

D．shout6．A．agreed

B．achieved

C．afforded

D．appeared7．A．anything

B．nothing

C．something

D．everything8．A．or

B．so

C．but

D．and9．A．solve

B．show

C．start

D．send10．A．with

B．in

C．below

D．for【答案】1．C

2．D

3．C

4．B

5．A

6．A

7．B

8．C

9．B

10．D【导语】本文通过一张圆桌串联起作者童年的温馨回忆。从全家团聚、迎接新成员，到奶奶离世后保留她的位置，圆桌见证了家庭的变迁，更象征着中国人对亲情、包容与爱的传承。1．句意：当我还小的时候，我们家几乎每个传统节日都会聚在一起吃晚饭。根据上下文，全家在传统节日聚会是常态，almost“几乎”符合这种频率描述。quite“相当”、hardly“几乎不”、already“已经”均不符合。2．句意：当大人们讨论我们没兴趣的话题时，我们小孩就会互相聊天或在桌子底下玩捉迷藏。discusssth.表示“讨论某事”，符合大人们聊天的语境。talking“交谈”后接to/with/about，不直接接something；telling“告诉”后常接双宾语或故事、真相；speaking“说话”后常接语言或to/about。3．句意：姑姑结婚了，她带回了她的丈夫。根据前文姑姑结婚，以及后文“为他加一把椅子”，可知带回的是她的“丈夫”。wife“妻子”、sister“姐妹”、daughter“女儿”均与“结婚”的逻辑不符。4．句意：虽然更挤了一些，但我们都感觉和这位新家庭成员更亲近了。家庭成员增加，彼此关系应是“更亲近”。closer符合文意。lower“更低”、higher“更高”、farther“更远”均不符合家庭关系的描述。5．句意：从那以后，每当提到她，我们的声音里总带着一丝悲伤。指人说话时发出的“声音”，应用voice。sound泛指自然界的一切声音，noise指噪音，shout指叫喊声。6．句意：但当时全家人再次团聚时，我们都同意她的椅子、碗和筷子应该保持原样。全家人共同决定保留奶奶的位置，应用agreed“同意”。achieved“实现”、afforded“负担得起”、appeared“出现”均不符合。7．句意：事实上，在中国，似乎没有什么事情是不能在圆桌上解决的。根据上下文，圆桌象征着包容与团聚，此处强调它几乎能解决一切问题，nothing符合这一表达。anything“任何事情”用于否定句时与文意冲突，something“某事”、everything“每件事”均不搭配can’t。8．句意：桌上的食物会随着时间改变，坐在桌旁的人来来去去，我们相聚的原因似乎各不相同，但背后的真正意义年复一年保持不变。前后分句之间为转折关系，应用but。or“或者”表选择，so“所以”表因果，and“和”表并列。9．句意：更重要的是，我们在圆桌上表达对家人、对社区、对国家甚至对整个世界的爱、关心和尊重。在圆桌上“表达”或“展现”情感，应用show。solve“解决”、start“开始”、send“发送”均不符合语境。10．句意：更重要的是，我们在圆桌上表达对家人，也对社区、对国家甚至对整个世界的爱、关心和尊重。固定搭配notonlyfor...butalsofor...表示“不仅对……而且对……”，介词for表示对象。with“和”、in“在……里”、below“在……下面”均不符合。（二）MynameisLeo,a16-year-oldstudentfromtheUnitedKingdom.Ayearago,Iknewalmost

1

aboutChineseculturebutkungfumovies.Butnow,I’m

2

tocallmyselfa“spiritualChinese(精神中国人)”—Idrinkwarmwatereverymorningandlivea

3

lifeguidedbyTraditionalChineseMedicine(TCM)(中医).Itall

4

anonlinevideolastspring.IsawaChinesebloggertalkingabout

5

ChinesepeoplekeephealthywiththehelpofTCM.Shesaiddrinkingwarmwaterinsteadofcolddrinkshelpedprotectourstomachs,

6

Idecidedtotryit.Slowly,Inoticedgreat

7

inmybodyandIsleptbetteratnight.Afewmonthsago,Ieventriedacupuncture(针灸)formybackache,andaftersometreatments,mypainwasgone!Iwas

8

byhowusefulitwas.Isharedmyexperiencesonline,andmanyofmyfriendsstarted

9

metoo.Recently,TCMhasbecomemoreandmorepopulararoundtheworld.Itakeprideinit.TCMisaworld

10

thatkeepsushealthy.Iwillkeepsharingmyrealstorieswithfriends,andIhopemoreteenagerscanfeelthemagicofthisfantasticChineseculture.1．A．nothing

B．anything

C．something2．A．sorry

B．proud

C．upset3．A．healthy

B．boring

C．successful4．A．dealtwith

B．agreedwith

C．startedwith5．A．when

B．how

C．where6．A．so

B．because

C．but7．A．problems

B．habits

C．changes8．A．shocked

B．worried

C．controlled9．A．helping

B．missing

C．following10．A．gift

B．treasure

C．product【答案】1．A

2．B

3．A

4．C

5．B

6．A

7．C

8．A

9．C

10．B【导语】本文讲述了英国少年Leo在接触中医文化后，逐渐践行中医养生方式、亲身感受到中医的神奇魅力，并为中医走向世界感到自豪的故事。1．句意：一年前，除了功夫电影，我几乎对中国文化一无所知。后文but表转折，仅了解功夫电影，说明其余内容完全不了解。nothing表示“没有事物”，anything多用于否定/疑问句表“任何事物”，something表示“某事”，均不符合语境。2．句意：但是现在，我很自豪地称自己为“精神中国人”。后文讲述自己践行中医养生习惯、为中医文化自豪，对应proud“自豪的”。sorry意为遗憾的，upset意为难过的，均不符合人物情感语境。3．句意：我每天早上喝温水，过着由中医指引的健康生活。中医的养生理念核心是养护身体，对应healthy“健康的”。boring意为无聊的，successful意为成功的，均不符合中医生活的语境。4．句意：这一切都始于去年春天的一个网络视频。后文讲述自己接触中医的全过程由这条视频开启，startedwith表示“以……开始；始于”。dealtwith意为处理，agreedwith意为同意，均不符合故事起因的语境。5．句意：我看到一位中国博主讲解中国人如何借助中医保持健康。后文讲解养生的方式方法，how表示“如何、怎样”，用来询问方式。when询问时间，where询问地点，均不符合句意。6．句意：她说喝温水而非冷饮有助于养胃，所以我决定尝试这个方法。前句博主讲解养生知识，后句自己做出尝试的举动，是顺承因果关系，so表示“所以”。because表原因，but表转折，均不符合句子逻辑。7．句意：慢慢地，我察觉到身体出现了巨大的变化，晚上的睡眠也变好了。睡眠变好、身体状态提升，都是身体产生的积极变化，changes表示“变化”。problems意为问题，habits意为习惯，均不符合语境。8．句意：我被它惊人的效用震撼到了。针灸治好背痛的效果超出预期，shocked表示“感到震撼的”。worried意为担忧的，controlled意为被控制的，均不符合人物内心感受。9．句意：我在网上分享了自己的经历，我的很多朋友也开始效仿我。

followsb.为固定搭配，意为“跟随、效仿某人”。helping意为帮助，missing意为想念，均不符合朋友跟着体验中医的语境。10．句意：中医是守护我们健康的世界瑰宝。结合全文对中医文化的赞美，treasure意为“瑰宝、珍宝”，契合文化瑰宝的内涵。gift意为礼物，product意为产品，均不符合对中医文化的定位。（三）IfirstwenttoChinain1996.IstayedinTaipeitostudyChinese.Afterthat,Ihave

1

inBeijingforalmost20years,andforsure,Ihavehadareallygoodrelationshipwithmystudents.WhenIreturntoItaly,my

2

alwayscallme“theChinese”.“TheChineseisback”,myauntsaid.“TheChineseishere”,myyoungersisteralwaysshoutsforjoy.Ihavechangedalot.Someoneoncetoldme:“You

3

inaChineseway.”Iprefertouse“sorry,I’mafraidnot”ratherthansay“no”

4

inItalianways.Becauseindirectexpressionsaremore

5

inChineseculture.Anditmakespeoplefeelcomfortable.SometimesIalsoliketoeatina“Chinese”way.Italiansliketoenjoytheirfoodontheirownplates.

6

,Iprefersharingdishesplacedinthemiddleofthetablenow.Italiansdonotcarewhostandsinthemiddlewhentakingphotos.Asa“Chinese”,Ialways

7

standinginthemiddleofthegroup,becauseitisusuallygood

8

ifyougivethemiddlepositiontoothersinChineseculture.IoftenlookatItalythroughChineseeyes.Italiansareverydirectandlovetoexpresstheiropinionsfreely.Sometimes,thismay

9

othersandmakethemembarrassed.However,inChina,peoplearemore

10

.Theypaymoreattentiontoothers’feelingsandopinions.InChina,Iwillalwaysbea“laowai”.InItaly,IhavetrulybecomealittleChinese.

1．A．taught

B．learned

C．traveled2．A．classmates

B．relatives

C．students3．A．perform

B．work

C．behave4．A．directly

B．slowly

C．loudly5．A．correct

B．polite

C．unusual6．A．Besides

B．Instead

C．Naturally7．A．try

B．enjoy

C．avoid8．A．manners

B．thoughts

C．feelings9．A．disappoint

B．hurt

C．punish10．A．strict

B．humorous

C．caring【答案】1．A

2．B

3．C

4．A

5．B

6．B

7．C

8．A

9．B

10．C【导语】本文讲述了作者1996年首次到中国，先在台北学中文，后在北京生活近20年，深受中国文化影响，在言行、饮食、拍照等方面都体现出中国式的特点，回国后被亲戚称为“中国人”，作者也常以中国视角看待意大利，感慨自己在意大利真的有点像中国人了。1．句意：在那之后，我在北京教了将近20年的书，当然，我和我的学生们关系非常好。根据下文“andforsure,Ihavehadareallygoodrelationshipwithmystudents”可知，作者和学生关系好，由此可推测作者是在北京教书，“taught”意为“教”，符合语境。“learned”意为“学习”，“traveled”意为“旅行”，均与和学生建立良好关系以及后文描述的生活状态不相关。2．句意：当我回到意大利时，我的亲戚总是叫我“中国人”。根据下文“myauntsaid.‘TheChineseishere’,myyoungersisteralwaysshoutsforjoy”可知，阿姨和妹妹都属于亲戚，“relatives”意为“亲戚”，符合语境。“classmates”意为“同学”，“students”意为“学生”，文中未提及与同学、学生相关的内容。3．句意：有人曾经告诉我：“你表现得很有中国式。”根据下文作者在言行、饮食等方面体现出中国式的特点，可知这里说的是行为表现，“behave”意为“表现”，符合语境。“perform”通常指表演、执行任务等，“work”意为“工作”，均不能准确表达此处行为举止方面的意思。4．句意：我更喜欢用“对不起，恐怕不行”而不是直接用意大利的方式说“不”。根据下文“Becauseindirectexpressionsaremore...inChineseculture”可知，中国文化中更倾向于间接表达，所以这里是与直接表达对比，“directly”意为“直接地”，符合语境。“slowly”意为“慢慢地”，“loudly”意为“大声地”，均不符合此处关于表达方式的语境。5．句意：因为在中国文化中，间接表达更有礼貌。根据“Anditmakespeoplefeelcomfortable”可知，间接表达让人感觉舒服，说明间接表达是有礼貌的，“polite”意为“有礼貌的”，符合语境。“correct”意为“正确的”，“unusual”意为“不寻常的”，均不能体现出间接表达让人舒服的原因。6．句意：相反，我现在更喜欢分享放在桌子中间的菜。上文说意大利人喜欢在自己的盘子里享用食物，下文说作者现在更喜欢分享放在桌子中间的菜，这是两种不同的饮食方式，“Instead”意为“相反”，表示转折，符合语境。“Besides”意为“此外”，“Naturally”意为“自然地”，均不能体现出这种对比转折关系。7．句意：作为一个“中国人”，我总是避免站在人群中间，因为在中国文化中，如果你把中间的位置给别人，通常是一种好的礼仪。根据下文“becauseitisusuallygood...ifyougivethemiddlepositiontoothersinChineseculture”可知，在中国文化中把中间位置给别人是好的，所以作者避免站在中间，“avoid”意为“避免”，符合语境。“try”意为“尝试”，“enjoy”意为“享受”，均与后文把中间位置给别人的文化含义不符。8．句意：作为一个“中国人”，我总是避免站在人群中间，因为在中国文化中，如果你把中间的位置给别人，通常是一种好的礼仪。根据前文提到拍照时作者避免站在中间，结合中国文化常识，可知把中间位置给别人是一种好的礼仪，“manners”意为“礼仪”，符合语境。“thoughts”意为“想法”，“feelings”意为“感受”，均不符合此处关于拍照站位的文化语境。9．句意：有时，这可能会伤害到别人，让他们感到尴尬。根据上文“Italiansareverydirectandlovetoexpresstheiropinionsfreely”以及下文“makethemembarrassed”可知，意大利人直接表达意见可能会让别人尴尬，也就是伤害到别人，“hurt”意为“伤害”，符合语境。“disappoint”意为“使失望”，“punish”意为“惩罚”，均不能准确表达直接表达意见带来的后果。10．句意：然而，在中国，人们是更关心他人的。根据下文“Theypaymoreattentiontoothers’feelingsandopinions”可知，中国人更关注别人的感受和意见，说明中国人更关心他人，“caring”意为“关心他人的”，符合语境。“strict”意为“严格的”，“humorous”意为“幽默的”，均不能体现出中国人关注他人感受和意见这一特点。（四）WhyisChinesesofascinating?Ifyou’relearningChinese,you’relearningoneofthemostancientculturesintheworld.Soit’simpossibletolearnalanguage

1

touchingontheculture.Byusinganidiom,thespeakerrecallsthestorybehinditandthelessonitteachesus.Thinkof“drawasnake,add

2

”.Thisfour-characteridiommeansdestroyingtheeffectofsomethingbyaddingunnecessarydetails.Whatabout“Repairthefence(栅栏)

3

thesheepislost”?Oncetherewasashepherdwhohadtwelvesheep.Oneday,hediscoveredpartofthefencewasbrokenandoneofthesheephadrunaway.Hisneighbourtoldhimtomendit,

4

hewouldlosemore.Butherepliedthatthesheephadalreadyrun,whatwasthepoint?However,thenextdayhediscoveredthat

5

sheepescaped.Understandingthewisdomfromhisneighbour,he

6

thebrokenfencesothattherestofthetensheepwouldn’tescape.Andthelessonisthatit’sbettertotakeaction

7

thantotakenoactionatall.Herecomes“killthechicken

8

themonkey”.Andthemeaningismakinganexampleofsomebodytoeducateorscaretheothers.Chinesealsohasmanylongersayingsorproverbs,suchas“Ajourneyofa

9

milesbeginswithasinglestep.”Ifyouwanttoreachyourgoal,eventhoughit’svery

10

,youneedtomakeastartandsticktoit.“Giveamanafish,andyoufeedhimforaday;teachamantofish,andyoufeedhimforalifetime.”Themeaningisclear-ifyouwanttohelpaman,you’dbetterteachhimsomeskillsratherthangivehimthings.1．A．except

B．without

C．including

D．with2．A．eyes

B．mouths

C．feet

D．teeth3．A．after

B．before

C．since

D．when4．A．and

B．but

C．or

D．so5．A．another

B．other

C．theother

D．none6．A．openedup

B．cutup

C．lookedup

D．fixedup7．A．early

B．fast

C．late

D．hardly8．A．todisappoint

B．toexcite

C．togreet

D．toscare9．A．hundred

B．thousand

C．million

D．billion10．A．difficult

B．meaningless

C．professional

D．valuable【答案】1．B

2．C

3．A

4．C

5．A

6．D

7．C

8．D

9．B

10．A【导语】本文介绍了汉语的魅力在于其承载的古老文化，通过“画蛇添足”、“亡羊补牢”等成语故事，说明学习汉语离不开文化，成语背后的故事也蕴含着人生道理。1．句意：所以学习一门语言不可能不涉及文化。根据上文“Ifyou’relearningChinese,you’relearningoneofthemostancientculturesintheworld.”表明此处表达“语言与文化不可分割”的逻辑，without“不；没有”符合；except“除了”、including“包括”、with“带有”均不符合语境。2．句意：想想“画蛇添足”。“drawasnake,add…”这一成语对应的是“画蛇添足”，addfeet“添足”；eyes“眼睛”、mouths“嘴”、teeth“牙”均不符合成语内容。3．句意：“亡羊补牢”呢？“Repairthefence…thesheepislost”成语对应的是“亡羊补牢”，after“在……之后”符合逻辑；before“在……之前”、since“自从”、when“当……时”均不符合成语含义。4．句意：邻居告诉他修补围栏，否则他会损失更多羊。“Hisneighbourtoldhimtomendit…hewouldlosemore.”的逻辑是“不修补则损失更多”，“or（否则）”符合逻辑；and“和”、but“但是”、so“所以”均不符合语境。5．句意：然而，第二天，另一只羊跑了。“another（另一个）”修饰单数可数名词，符合“又一只羊”的描述；other“其他的”后接复数、theother表“两者中另一个”、none“没有”均不符合语境。6．句意：他明白了邻居的智慧，修补了破损的围栏，这样剩下的十只羊就不会跑了。根据上文“mendit”以及下文“thebrokenfencesothattherestofthetensheepwouldn’tescape”可知，此处指修补了破损的围栏，“fixedup”符合；openedup“打开”、cutup“切碎”、lookedup“查阅”均不符合“修围栏”的动作。7．句意：道理是：迟做总比不做好。“亡羊补牢”的核心是“虽晚但有用”，late符合；early“早”、fast“快地”、hardly“几乎不”均不符合成语寓意。8．句意：接下来是“杀鸡儆猴”。根据下文“…scaretheothers”可知，此处指吓唬，toscare符合；todisappoint“使失望”、toexcite“使兴奋”、togreet“问候”均不符合语境。9．句意：中文里也有很多更长的俗语或谚语，比如“千里之行，始于足下”。成语对应的是“千里之行，始于足下”，athousandmiles“千里”；hundred“百”、million“百万”、billion“十亿”均不符合成语内容。10．句意：如果你想实现目标，即使它非常困难，你也需要开始并坚持下去。“youneedtomakeastartandsticktoit”可知，此处表达“目标难但需坚持”的逻辑，“difficult”符合；meaningless“无意义的”、professional“专业的”、valuable“有价值的”均不符合语境。三、阅读理解

（一）阅读下面材料，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。

Doyouhopetoenjoyawonderfulafter-schoollife?Comewithmetolearnintangibleculturalheritages(非物质文化遗产).

BaDuanJinisoneoftheeasiestwaystokeephealthyinChina.Itincludeseightslowmovementswithsoftmusic.Ithelpspeoplerelaxafterlonghoursofworking.Peopleofallagescanpracticeitwithoutanytoolsormuchexperience.Chineseshadowpuppetry(皮影戏)isaspecialartformtotellstories.Whenperforming,actorsholdthepuppets(木偶)withsticksandcontrolthemtomovebehindthescreen.PeoplecanenjoythestoriesandlearnaboutChinesehistory.Tie-dyeing(扎染)isatraditionalChineseskill.Itcanturncommonmaterialsintocolorfulworksofart.Ithasafewsimplesteps.Tiethematerials,dyethem,thenwashanddrythem.Everypiececanbeusedtomakeclothes,bagsandscarves.Chinesecalligraphy(书法)istheartofwritingcharacterswiththe“FourTreasuresoftheStudy”.Movingthebrushsoftlyorstronglymakeseachworkspecial.DoingcalligraphyhelpspeopleunderstandChineseculturedeeply.1．Howdoesthewriterstartthetext?

A．Byaskingquestions.

B．Bytellingstories.C．Bylistingnumbers.

D．Bygivingreasons.2．Whichofthefollowingactivitiesneedsascreenwhenbeingperformed?

A．Doingtie-dyeing.

B．Doingcalligraphy.C．PracticingBaDuanJin.

D．Performingshadowpuppetry.3．Whatisthecorrectorderofthestepsintie-