2026年北师大版高中语文上册第5单元课后练习题及答案

2026年北师大版高中语文上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版高中语文上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的理解，不正确的一项是A.表现了词人对历史英雄人物的无限怀念B.暗示了时间的流逝和人生的短暂C.体现了词人积极进取的人生态度D.指出了长江东流的自然景象参考答案：C2.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句主要表达了A.词人对财富的极度追求B.词人对人生价值的肯定C.词人对现实的不满和愤懑D.词人对酒的热爱参考答案：B3.杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句主要体现了诗人怎样的思想境界A.诗人对泰山的畏惧和敬畏B.诗人对登山的渴望和决心C.诗人对开阔视野的追求D.诗人对人生哲理的思考参考答案：B4.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句是如何通过音乐描写表现人物情感的A.通过对琵琶声的细致描写B.通过对音乐停顿的渲染C.通过对人物表情的刻画D.通过对环境的描写参考答案：B5.《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”一句运用了哪些修辞手法A.比喻、夸张B.排比、对偶C.反问、设问D.拟人、排比参考答案：A6.诸葛亮在《出师表》中回忆先帝三顾茅庐的用意是A.表达自己感激先帝的知遇之恩B.说明自己北伐中原的决心C.证明自己有能力辅佐后主D.暗示自己忠心耿耿参考答案：A7.“五月渡泸，深入不毛”一句主要表现了诸葛亮A.勇敢无畏的精神B.谋略过人的才能C.对百姓的关爱D.对南征的坚定决心参考答案：D8.下列对《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句的理解，不正确的一项是A.表达了词人对人生无常的感慨B.指出了人生和月亮都有变化C.体现了词人对月亮的喜爱D.暗示了词人消极的人生态度参考答案：D9.《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境主要是什么A.悲伤凄凉B.恬淡宁静C.沧桑悲壮D.欢快喜悦参考答案：C10.《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”一句表现了诗人A.对琵琶声的喜爱B.对琵琶女的同情C.对音乐的欣赏D.对诗歌的热爱参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境用四个字概括______。参考答案：人生如梦2.杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句体现了诗人怎样的思想境界______。参考答案：积极向上3.李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句主要表达了怎样的情感______。参考答案：自信乐观4.《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”一句表现了诗人怎样的心情______。参考答案：同情关注5.下列对《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的理解和分析，不正确的一项是______。参考答案：C6.诗中“浮云”的意象主要象征着______。参考答案：漂泊不定7.诗人登上飞来峰顶，视野开阔，心境也随之发生变化。这种变化主要表现在______。参考答案：心境开阔8.这首诗体现了诗人怎样的思想境界______。参考答案：豪迈洒脱9.诸葛亮在《出师表》中回忆先帝三顾茅庐的用意是______。参考答案：表达对先帝的感激之情10.“五月渡泸，深入不毛”一句主要表现了诸葛亮______。参考答案：不畏艰难三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句主要表现了诗人对人生无常的深刻感悟。参考答案：×2.杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句主要体现了诗人渴望功成名就的雄心壮志。参考答案：×3.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了词人对历史英雄的无限怀念。参考答案：√4.诸葛亮在《出师表》中回忆先帝三顾茅庐的用意是表达自己报效先帝的决心和忠诚。参考答案：√5.《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句揭示了人生哲理和宇宙规律。参考答案：√6.《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”一句表现了诗人对琵琶女悲惨遭遇的同情。参考答案：√7.诗人登上飞来峰顶，视野开阔，心境也随之发生变化。这种变化主要体现了诗人对未来的憧憬和希望。参考答案：×8.《出师表》体现了诸葛亮怎样的政治抱负和人格魅力。参考答案：√9.《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境主要表达了词人对人生的感慨和无奈。参考答案：×10.下列对《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的理解和分析，不正确的一项是。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句所表达的思想感情。参考答案：表达了作者对历史英雄人物的缅怀和对人生短暂的感慨。2.分析《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境特点。参考答案：意境特点是虚实结合，既有对赤壁古战场的虚幻想象，也有对人生如梦的清醒认识。3.请列举《念奴娇•赤壁怀古》中描写赤壁古战场的两个关键意象。参考答案：两个关键意象是“大江”和“赤壁”。4.简述《念奴娇•赤壁怀古》中周瑜形象的塑造特点及其作用。参考答案：周瑜形象的塑造特点是年轻有为、风流倜傥，作用是反衬出作者自己壮志难酬的苦闷。5.分析《念奴娇•赤壁怀古》中“故国神游，多情应笑我，早生华发”一句所蕴含的作者情感。参考答案：蕴含了作者对人生短暂的感慨和对历史英雄人物的追忆。6.请简述《念奴娇•赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句所描绘的场景。参考答案：描绘了赤壁古战场的壮阔景象，周瑜指挥若定，取得了辉煌的胜利。7.分析《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的虚实结合手法。参考答案：虚实结合的手法体现在“人生如梦”的虚幻想象与“一尊还酹江月”的清醒认识相结合上。8.简述《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的象征意义。参考答案：象征意义体现在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”象征着历史的流逝和英雄人物的消逝。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。暴雨过后，城市中的积水往往成为蚊虫滋生的温床，并可能引发交通拥堵和安全隐患。为了解决这一问题，某环保科技公司研发了一种新型智能排水系统。该系统由感应器、控制器和排水泵三部分组成。感应器负责监测积水区域的液位高度，并将数据实时传输给控制器。当积水达到预设阈值时，控制器会自动启动排水泵，将积水抽出。排水泵的功率和排水量可以根据积水情况智能调节，以确保排水效率。此外，该系统还配备了太阳能供电装置，可以在白天利用太阳能为系统供电，从而减少对传统电能的依赖。该系统的应用不仅有效改善了城市排水状况，还提高了能源利用效率，为城市可持续发展提供了新的解决方案。1.根据材料，新型智能排水系统主要由哪几部分组成？A.感应器、控制器、排水管道B.感应器、控制器、排水泵C.感应器、水泵、排水管道D.感应器、水泵、控制器参考答案：B2.该系统如何实现智能排水？A.通过人工控制排水泵的启动和停止B.根据积水情况自动调节排水泵的功率和排水量C.仅在积水超过一定深度时才启动排水泵D.仅在白天利用太阳能进行排水参考答案：B3.该系统配备太阳能供电装置的主要目的是什么？A.为了美观B.为了减少对传统电能的依赖C.为了延长排水泵的使用寿命D.为了提高感应器的灵敏度参考答案：B4.该系统的应用对城市可持续发展有哪些积极影响？A.提高了城市交通效率B.减少了蚊虫滋生C.改善了城市排水状况D.提高了能源利用效率参考答案：D5.材料中提到的“预设阈值”指的是什么？A.感应器监测到的最大液位高度B.排水泵能够抽出的最大水量C.控制器启动排水泵的液位高度D.太阳能供电装置能够提供的最大电量参考答案：C6.该系统在哪些情况下需要启动排水泵？A.当感应器检测到有积水时B.当积水达到预设阈值时C.当太阳能供电装置充满电时D.当控制器发出指令时参考答案：B7.该系统与传统的排水系统相比，有哪些优势？A.排水速度更快B.排水量更大C.更加节能环保D.更加智能高效参考答案：C8.根据材料，该系统的应用前景如何？A.仅适用于小型城市B.仅适用于干旱地区C.适用于各种城市环境D.需要进一步的技术改进参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境。该句表达了词人对历史英雄人物的怀念，暗示了时间的流逝和人生的短暂，但并未体现词人积极进取的人生态度，故C项错误。2.参考答案：B解析：本题考查《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句的内涵。该句表达了词人对人生价值的肯定，认为每个人都有自己的价值和使命，即使遭遇挫折也要坚持信念，故B项正确。3.参考答案：B解析：本题考查《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句的思想境界。该句体现了诗人对登山的渴望和决心，表达了诗人勇于攀登、敢于挑战的精神，故B项正确。4.参考答案：B解析：本题考查《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句的音乐描写。该句通过音乐停顿的渲染，表现了人物内心的复杂情感，故B项正确。5.参考答案：A解析：本题考查《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”一句的修辞手法。该句运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘了蜀道的险峻，故A项正确。6.参考答案：A解析：本题考查《出师表》中诸葛亮回忆先帝三顾茅庐的用意。该句表达了诸葛亮感激先帝的知遇之恩，故A项正确。7.参考答案：D解析：本题考查“五月渡泸，深入不毛”一句的表现。该句主要表现了诸葛亮对南征的坚定决心，故D项正确。8.参考答案：D解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句的内涵。该句表达了词人对人生无常的感慨，认为人生和月亮都有变化，但并未暗示词人消极的人生态度，故D项错误。9.参考答案：C解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境。该句表达了词人对人生短暂的感慨，以及对历史英雄人物的怀念，意境沧桑悲壮，故C项正确。10.参考答案：B解析：本题考查《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”一句的表现。该句表现了诗人对琵琶女的同情，故B项正确。二、填空题1.参考答案：人生如梦解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的意境。该句表达了人生短暂如梦，唯有借酒消愁，寄托对江月之景的感慨。意境可用“人生如梦”四字概括，体现了诗人对人生无常的深刻感悟。2.参考答案：积极向上解析：本题考查杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句体现的思想境界。该句表达了诗人渴望登上泰山之巅，俯瞰众山的豪情壮志，体现了诗人积极向上、勇于攀登的精神境界。3.参考答案：自信乐观解析：本题考查李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句表达的情感。该句表达了诗人对自己才华的自信和对未来的乐观态度，即使遭遇挫折，也坚信自己终将有所作为，体现了自信乐观的情感。4.参考答案：同情关注解析：本题考查《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”一句表现了诗人的心情。该句描写了诗人听到琵琶女的叹息和诉说，表现了诗人对琵琶女的同情和关注，心情沉重。5.参考答案：C解析：本题考查对《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的理解和分析。该句表达了诗人对历史人物的感慨，认为历史人物如同大江东去，终将被浪淘尽。不正确的理解可能是认为该句表达了诗人对历史人物的赞美，实际上诗人表达的是对历史无常的感慨。6.参考答案：漂泊不定解析：本题考查诗中“浮云”的意象象征。在诗歌中，“浮云”常用来象征漂泊不定的生活或心情，体现了诗人对人生无常的感悟。7.参考答案：心境开阔解析：本题考查诗人登上飞来峰顶后心境的变化。诗人登上飞来峰顶，视野开阔，心境也随之发生变化，从之前的忧愁转变为开阔，体现了诗人对自然景观的感悟和对人生的思考。8.参考答案：豪迈洒脱解析：本题考查这首诗体现的诗人思想境界。这首诗体现了诗人豪迈洒脱、勇于攀登的思想境界，表达了诗人对人生追求的豪情壮志。9.参考答案：表达对先帝的感激之情解析：本题考查诸葛亮在《出师表》中回忆先帝三顾茅庐的用意。诸葛亮回忆先帝三顾茅庐的用意是表达对先帝的感激之情，感谢先帝对自己的信任和赏识。10.参考答案：不畏艰难解析：本题考查“五月渡泸，深入不毛”一句表现了诸葛亮的品质。该句表现了诸葛亮不畏艰难，深入南方边陲，治理边疆，体现了诸葛亮坚韧不拔的品质。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《将进酒》中诗人的情感表达。诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”主要表现了诗人对人生自信和豪迈气概，而非对人生无常的深刻感悟。解析中点明正确情感是自信豪迈，与题干说法不符，故判为错误。2.参考答案：×解析：本题考查《望岳》中诗人的心境。诗句“会当凌绝顶，一览众山小”主要体现了诗人渴望达到人生高峰的雄心壮志，而非渴望功成名就。解析中点明正确心境是渴望达到人生高峰，与题干说法不符，故判为错误。3.参考答案：√解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中词人的情感表达。诗句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”确实表达了词人对历史英雄的无限怀念，符合题干说法，故判为正确。4.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的用意。回忆先帝三顾茅庐的用意是表达自己报效先帝的决心和忠诚，符合题干说法，故判为正确。5.参考答案：√解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中词人的哲理思考。诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”揭示了人生哲理和宇宙规律，符合题干说法，故判为正确。6.参考答案：√解析：本题考查《琵琶行》中诗人的情感表达。诗句“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”表现了诗人对琵琶女悲惨遭遇的同情，符合题干说法，故判为正确。7.参考答案：×解析：本题考查诗人登上飞来峰顶后的心境变化。这种变化主要体现了诗人对未来的憧憬和希望，而非对历史的感慨。解析中点明正确心境是对未来的憧憬和希望，与题干说法不符，故判为错误。8.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的政治抱负和人格魅力。文章确实体现了诸葛亮的政治抱负和人格魅力，符合题干说法，故判为正确。9.参考答案：×解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中词人的意境表达。诗句“人生如梦，一尊还酹江月”的意境主要表达了词人对人生的感慨和无奈，而非对人生的感慨和无奈。解析中点明正确意境是对人生的感慨和无奈，与题干说法不符，故判为错误。10.参考答案：×解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中词人的情感表达。诗句“人生如梦，一尊还酹江月”的意境主要表达了词人对人生的感慨和无奈，而非对人生的感慨和无奈。解析中点明正确情感是感慨和无奈，与题干说法不符，故判为错误。四、简答题1.参考答案：表达了作者对历史英雄人物的缅怀和对人生短暂的感慨。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》的思想感情。苏轼通过描写大江东去、浪淘尽千古风流人物，表达了对历史英雄人物的缅怀之情，同时也流露出对人生短暂的感慨，抒发了自己壮志难酬的苦闷。这种复杂的情感交织，体现了苏轼旷达的人生态度和对历史的深刻思考。2.参考答案：意境特点是虚实结合，既有对赤壁古战场的虚幻想象，也有对人生如梦的清醒认识。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》的意境特点。苏轼通过“人生如梦”的虚幻想象，与“一尊还酹江月”的清醒认识相结合，营造出一种既豪放又悲凉的意境。这种虚实结合的手法，既展现了苏轼对历史的追忆，也表达了他对人生的深刻感悟。3.参考答案：两个关键意象是“大江”和“赤壁”。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中的关键意象。苏轼通过“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的描写，展现了赤壁古战场的壮阔景象，同时“大江”和“赤壁”也成为了赤壁古战场的象征，体现了苏轼对历史的追忆和对英雄人物的缅怀。4.参考答案：周瑜形象的塑造特点是年轻有为、风流倜傥，作用是反衬出作者自己壮志难酬的苦闷。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中周瑜形象的塑造特点及其作用。苏轼通过描写周瑜的年轻有为、风流倜傥，与自己的壮志难酬形成鲜明对比，反衬出作者自己壮志难酬的苦闷，同时也表达了对历史英雄人物的缅怀之情。5.参考答案：蕴含了作者对人生短暂的感慨和对历史英雄人物的追忆。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“故国神游，多情应笑我，早生华发”一句所蕴含的作者情感。苏轼通过“故国神游”的虚幻想象，与“多情应笑我，早生华发”的清醒认识相结合，表达了对人生短暂的感慨和对历史英雄人物的追忆，同时也抒发了自己壮志难酬的苦闷。6.参考答案：描绘了赤壁古战场的壮阔景象，周瑜指挥若定，取得了辉煌的胜利。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句所描绘的场景。苏轼通过描写周瑜指挥若定，取得了辉煌的胜利，展现了赤壁古战场的壮阔景象，同时也表达了对历史英雄人物的缅怀之情。7.参考答案：虚实结合的手法体现在“人生如梦”的虚幻想象与“一尊还酹江月”的清醒认识相结合上。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的虚实结合手法。苏轼通过“人生如梦”的虚幻想象，与“一尊还酹江月”的清醒认识相结合，营造出一种既豪放又悲凉的意境。这种虚实结合的手法，既展现了苏轼对历史的追忆，也表达了他对人生的深刻感悟。8.参考答案：象征意义体现在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”象征着历史的流逝和英雄人物的消逝。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的象征意义。苏轼通过“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的描写，象征着历史的流逝和英雄人物的消逝，同时也表达了对人生短暂的感慨和对历史英雄人物的缅怀之情。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对材料信息的提取能力。根据材料第一句“该系统由感应器、控制器和排水泵三部分组成”，可知新型智能排水系统主要由感应器、控制器和排水泵三部分组成。选项A、C、D均存在错误，故