苏教版小学语文三年级上册第12单元课后练习题及答案

苏教版小学语文三年级上册第12单元课后练习题及答案第1页共1页苏教版小学语文三年级上册第12单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在课文《小河的春天》中，描写小河春天景象的句子是（）A.小河的两边长满了绿树B.小河的水变得清澈见底C.小河里的小鱼游来游去D.小河的两岸开满了五颜六色的花朵参考答案：B2.下列哪个词语在句子“小河的两边长满了绿树”中是形容词？（）A.小河B.两边C.长D.绿树参考答案：D3.镇上对小河进行整治的主要工作不包括（）A.修建污水处理厂B.种植花草树木C.清理河道垃圾D.建造防洪大坝参考答案：D4.课文《小河的春天》中提到，小河原来有些地方的水面上漂浮着什么？A.绿叶B.花瓣C.塑料袋D.稻草参考答案：C5.“我们”现在懂得了要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的环境，这句话出自课文的哪个部分？A.开头B.结尾C.第二段D.第四段参考答案：B6.小河原来有些什么样的景象？请简要描述。（）A.水质浑浊，两岸荒凉B.水清见底，两岸绿树成荫C.水面上漂浮着各种垃圾D.河道狭窄，水流湍急参考答案：A7.在句子“小河的两边长满了绿树”中，“长满了”是什么词？A.动词B.形容词C.副词D.介词参考答案：A8.“我们”现在懂得了保护环境要从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾，这句话表达了什么道理？A.环境保护很重要B.我们要保护小河C.不乱扔垃圾是保护环境的一种方式D.我们要爱护大自然参考答案：C9.整治后的小河有哪些变化？请从水质、环境、生态等方面说明。A.水质变差，环境变脏，生态恶化B.水质变好，环境变美，生态改善C.水质不变，环境不变，生态不变D.水质变差，环境变美，生态改善参考答案：B10.小河的变化给“我们”带来了哪些好处？请举例说明。A.没有带来任何好处B.环境变美，但没有什么好处C.环境变美，我们可以在河边玩耍D.环境变美，河水可以喝了参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.小河原来有些地方的水面上漂浮着______。参考答案：塑料瓶、泡沫板2.我们要保护环境，不乱扔______。参考答案：废纸、果皮3.小河的春天，两岸的______长满了绿树。参考答案：柳树4.镇上整治小河，修建了______。参考答案：生态公园5.整治后的小河，水质变______，环境变______。参考答案：清澈、美丽6.小河的变化给“我们”带来了______。参考答案：希望、信心7.老师告诉“我们”要像爱护自己的______一样爱护环境。参考答案：眼睛8.“我们”现在懂得了保护环境要从______做起。参考答案：身边小事9.《小河的春天》这篇课文主要讲述了小河在春天发生的变化，表达了参考答案：人们对小河的热爱和希望10.“小河的两边长满了绿树”这句话中，“长满了”是形容词。×参考答案：×三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《小河的春天》这篇课文主要讲述了小河在春天发生的变化，表达了作者对家乡的热爱和对环境保护的重视。√参考答案：√2.“小河的两边长满了绿树”这句话中，“长满了”是形容词。×参考答案：×3.镇上整治小河的主要工作包括修建了污水处理厂和种植了花草树木。√参考答案：√4.我们要保护环境，不乱扔垃圾。√参考答案：√5.小河的春天，两岸的柳树长满了绿树。√参考答案：√6.镇上整治小河，修建了生态公园。√参考答案：√7.整治后的小河，水质变清澈，环境变美丽。√参考答案：√8.请简述《小河的春天》这篇课文的主要内容。×参考答案：×9.课文《小河的春天》中，描写春天小河两岸景色的句子有哪些？×参考答案：×10.镇上整治小河做了哪些主要工作？请列举至少三项。×参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《小河的春天》这篇课文主要讲述了什么内容？参考答案：《小河的春天》这篇课文主要讲述了小河在整治前后的变化，以及人们保护环境、美化家园的实践活动和美好成果。2.在“小河的两边长满了绿树”这句话中，“长满了”是什么词性？参考答案：“长满了”是形容词。3.镇上整治小河的主要工作包括哪些方面？参考答案：镇上整治小河的主要工作包括清理垃圾、种植花草树木和修建小桥等。4.我们为什么要保护环境？请结合课文内容说明。参考答案：我们要保护环境，因为环境是人类赖以生存的基础，保护环境就是保护我们自己。课文通过小河整治的例子，告诉我们保护环境要从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。5.请列举《小河的春天》这篇课文中描写春天小河两岸景色的两个句子。参考答案：《小河的春天》这篇课文中描写春天小河两岸景色的句子有：“两岸的柳树随风摇曳，仿佛在向人们招手”和“小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动”。6.整治后的小河有哪些变化？请从课文内容中找出至少三个方面的变化。参考答案：整治后的小河发生了许多变化，包括：河水变清澈了，两岸的柳树长满了绿树，还修建了小桥，人们可以在小桥上散步，小河成了人们休闲娱乐的好去处。7.课文《小河的春天》表达了作者怎样的情感？参考答案：《小河的春天》表达了作者对美好环境的向往和热爱。8.如果让你设计一个保护小河的宣传画，你会画些什么内容？请简述。参考答案：如果让我设计一个保护小河的宣传画，我会画一些人们在河边清理垃圾、种植花草树木，还有孩子在河边玩耍的场景，背景是小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）1.阅读下面的短文，回答问题。小河的春天来了。小河的两边长满了绿树，河水清澈见底。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A2.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小河的两岸长满了绿树。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A3.阅读下面的短文，回答问题。小河的春天来了。小河的两边长满了绿树，河水清澈见底。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A4.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小河的两岸长满了绿树。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A5.阅读下面的短文，回答问题。小河的春天来了。小河的两边长满了绿树，河水清澈见底。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A6.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小河的两岸长满了绿树。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A7.阅读下面的短文，回答问题。小河的春天来了。小河的两边长满了绿树，河水清澈见底。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A8.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小河的两岸长满了绿树。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。镇上的人们开始整治小河，他们清理了河里的垃圾，种上了美丽的花草。小河又恢复了往日的美丽，河水更加清澈，鱼儿在水中自由自在地游动。我们也要保护环境，让小河永远这么美丽。（1）短文中描写春天小河两岸景色的句子是哪一句？A.小河的两边长满了绿树B.河水清澈见底C.镇上的人们开始整治小河D.小河又恢复了往日的美丽（2）短文中提到镇上整治小河的主要工作有哪些？请列举至少两项。A.清理了河里的垃圾B.种上了美丽的花草C.让小河永远这么美丽D.河水更加清澈（3）短文表达了作者怎样的情感？A.对小河的喜爱B.对环境的担忧C.对镇上人们的赞美D.对未来的希望（4）如果你是小河边上的居民，你会怎么做来保护小河？A.不乱扔垃圾B.种树造林C.向他人宣传保护环境的重要性D.以上都是参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《小河的春天》中描写春天景象的句子。正确答案是B，“小河的两边长满了绿树”，这句话描写了春天小河两岸的景象。A选项描写的是小河两岸的树木，但不是春天景象；C选项描写的是小鱼，不是春天景象；D选项描写的是花朵，也不是春天景象。2.参考答案：D解析：本题考查形容词的识别。正确答案是D，“绿树”中的“绿”是形容词，用来修饰“树”。A选项“小河”是名词；B选项“两边”是量词；C选项“长”是动词；D选项“绿树”中的“绿”是形容词。3.参考答案：D解析：本题考查镇上对小河进行整治的主要工作。正确答案是D，“建造防洪大坝”不是整治小河的主要工作。A选项“修建污水处理厂”是整治小河的重要工作；B选项“种植花草树木”是整治小河的重要工作；C选项“清理河道垃圾”是整治小河的重要工作。4.参考答案：C解析：本题考查《小河的春天》中提到的小河原来水面上漂浮的东西。正确答案是C，“塑料袋”，这是小河原来存在的问题。A选项“绿叶”不是漂浮物；B选项“花瓣”不是漂浮物；D选项“稻草”不是漂浮物。5.参考答案：B解析：本题考查“我们”现在懂得了要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的环境这句话出自课文的哪个部分。正确答案是B，“结尾”，这句话通常出现在课文的结尾，总结全文的主题。A选项“开头”不太可能；C选项“第二段”和D选项“第四段”没有明确依据。6.参考答案：A解析：本题考查小河原来有些什么样的景象。正确答案是A，“水质浑浊，两岸荒凉”，这是小河原来存在的问题。B选项“水清见底，两岸绿树成荫”是整治后的景象；C选项“水面上漂浮着各种垃圾”是具体问题；D选项“河道狭窄，水流湍急”不是主要问题。7.参考答案：A解析：本题考查“长满了”的词性。正确答案是A，“动词”，表示树木生长的动作。B选项“形容词”用来修饰名词；C选项“副词”用来修饰动词；D选项“介词”用来引出介词短语。8.参考答案：C解析：本题考查“我们”现在懂得了保护环境要从身边的小事做起这句话表达了什么道理。正确答案是C，“不乱扔垃圾是保护环境的一种方式”，这是这句话的核心意义。A选项“环境保护很重要”是普遍道理；B选项“我们要保护小河”是具体行动；D选项“我们要爱护大自然”是更广泛的道理。9.参考答案：B解析：本题考查整治后的小河有哪些变化。正确答案是B，“水质变好，环境变美，生态改善”，这是整治后的积极变化。A选项“水质变差，环境变脏，生态恶化”是整治前的情况；C选项“水质不变，环境不变，生态不变”不符合实际情况；D选项“水质变差，环境变美，生态改善”矛盾。10.参考答案：C解析：本题考查小河的变化给“我们”带来了哪些好处。正确答案是C，“环境变美，我们可以在河边玩耍”，这是整治后的好处。A选项“没有带来任何好处”不符合实际情况；B选项“环境变美，但没有什么好处”矛盾；D选项“环境变美，河水可以喝了”不符合实际情况。二、填空题1.参考答案：塑料瓶、泡沫板解析：本题考查《小河的春天》中描写小河污染的细节。根据课文内容，小河原来水面漂浮着各种垃圾，如塑料瓶和泡沫板等。这些垃圾是学生阅读时需要关注的环境问题细节，需要结合上下文理解。2.参考答案：废纸、果皮解析：本题考查《小河的春天》中提倡的保护环境行为。课文提到人们乱扔垃圾，如废纸、果皮等，因此我们要保护环境，不乱扔这些垃圾。这是对课文主旨的理解和应用。3.参考答案：柳树解析：本题考查《小河的春天》中描写春天景色的细节。课文提到小河两岸的柳树长满了绿树，这是春天小河的变化之一。学生需要通过阅读理解课文内容，找出相关的描写。4.参考答案：生态公园解析：本题考查《小河的春天》中描写镇上整治小河的措施。课文提到镇上修建了生态公园来整治小河，这是改善小河环境的具体措施。学生需要理解课文内容，找出相关的信息。5.参考答案：清澈、美丽解析：本题考查《小河的春天》中描写整治后小河的变化。课文提到整治后的小河水质变清澈，环境变美丽，这是小河整治的成果。学生需要通过阅读理解课文内容，找出相关的描写。6.参考答案：希望、信心解析：本题考查《小河的春天》中描写小河变化给人们带来的感受。课文提到小河的变化给“我们”带来了希望和信心，这是对小河整治意义的理解。学生需要结合课文内容，理解小河变化带来的积极影响。7.参考答案：眼睛解析：本题考查《小河的春天》中老师告诉学生的环保道理。课文提到老师告诉“我们”要像爱护自己的眼睛一样爱护环境，这是对环保重要性的强调。学生需要理解课文内容，找出相关的环保道理。8.参考答案：身边小事解析：本题考查《小河的春天》中“我们”懂得的保护环境的方法。课文提到“我们”现在懂得了保护环境要从身边小事做起，这是对环保行动的具体指导。学生需要结合课文内容，理解保护环境的具体做法。9.参考答案：人们对小河的热爱和希望解析：本题考查《小河的春天》的主旨。课文主要讲述了小河在春天发生的变化，表达了人们对小河的热爱和希望。学生需要理解课文内容，把握课文的主旨。10.参考答案：×解析：本题考查《小河的春天》中“长满了”的词性。课文中的“长满了”是动词，表示柳树生长的状态，不是形容词。学生需要理解课文中词语的用法，判断其词性。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文的主要内容。课文确实讲述了小河在春天发生的变化，并表达了作者对家乡的热爱和对环境保护的重视，所以说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的句子分析。“长满了”在这里是动词，不是形容词，所以说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的内容。镇上整治小河的主要工作确实包括修建了污水处理厂和种植了花草树木，所以说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的思想感情。我们要保护环境，不乱扔垃圾，这是课文表达的思想感情，所以说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的句子分析。小河的春天，两岸的柳树确实长满了绿树，所以说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的内容。镇上整治小河确实修建了生态公园，所以说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的内容。整治后的小河，水质确实变清澈，环境确实变美丽，所以说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《小河的春天》这篇课文的主要内容。题目要求简述课文的主要内容，但题目本身没有提供足够的信息，所以无法简述，说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的句子分析。题目要求列举描写春天小河两岸景色的句子，但题目本身没有提供足够的信息，所以无法列举，说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《小河的春天》这篇课文中的内容。题目要求列举镇上整治小河的主要工作，但题目本身没有提供足够的信息，所以无法列举，说法错误。四、简答题1.参考答案：《小河的春天》这篇课文主要讲述了小河在整治前后的变化，以及人们保护环境、美化家园的实践活动和美好成果。解析：本题考查《小河的春天》课文内容。课文通过描写小河整治前后的景象对比，展现了环境保护的重要性，以及人们通过努力改善环境所取得的积极成果。答案应包含整治前后的变化和环境保护的主题。2.参考答案：“长满了”是形容词。解析：本题考查词性辨析。在“小河的两边长满了绿树”这句话中，“长满了”用来修饰“绿树”，表示绿树的丰富程度，因此是形容词。答案应准确判断词性并说明理由。3.参考答案：镇上整治小河的主要工作包括清理垃圾、种植花草树木和修建小桥等。解析：本题考查课文细节理解。根据课文内容，镇上整治小河的主要工作包括清理垃圾、种植花草树木和修建小桥等，这些措施有效改善了小河的环境。答案应结合课文内容列举主要工作。4.参考答案：我们要保护环境，因为环境是人类赖以生存的基础，保护环境就是保护我们自己。课文通过小河整治的例子，告诉我们保护环境要从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。解析：本题考查课文主题理解。保护环境的重要性在课文中有所体现，答案应结合课文内容说明保护环境的原因和具体做法。答案应包含环境的重要性以及课文中的具体做法。5.参考答案：《小河的春天》这篇课文中描写春天小河两岸景色的句子有：“两岸的柳树随风摇曳，仿佛在向人们招手”和“小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动”。解析：本题考查课文细节提取。根据课文内容，描写春天小河两岸景色的句子有“两岸的柳树随风摇曳，仿佛在向人们招手”和“小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动”，这些句子生动展现了小河整治后的美丽景象。答案应准确列举并说明出处。6.参考答案：整治后的小河发生了许多变化，包括：河水变清澈了，两岸的柳树长满了绿树，还修建了小桥，人们可以在小桥上散步，小河成了人们休闲娱乐的好去处。解析：本题考查课文内容比较。根据课文内容，整治后的小河河水变清澈了，两岸的柳树长满了绿树，还修建了小桥，这些变化使小河变得更加美丽，成为人们休闲娱乐的好去处。答案应结合课文内容列举至少三个方面的变化。7.参考答案：《小河的春天》表达了作者对美好环境的向往和热爱。解析：本题考查课文情感理解。课文通过描写小河整治前后的变化，表达了作者对美好环境的向往和热爱，以及对环境保护的积极态度。答案应准确概括作者的情感。8.参考答案：如果让我设计一个保护小河的宣传画，我会画一些人们在河边清理垃圾、种植花草树木，还有孩子在河边玩耍的场景，背景是小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。解析：本题考查课文内容延伸。设计保护小河的宣传画，可以结合课文内容，展现人们保护环境的具体行动和美好成果，如清理垃圾、种植花草树木，以及小河整治后的美丽景象。答案应结合课文内容进行合理设计。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了绿树，河水清澈见底”等句子表达了作者对小河的喜爱，因此正确答案是A。B选项“对环境的担忧”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。C选项“对镇上人们的赞美”文中没有明确提到对人们的赞美。D选项“对未来的希望”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。参考答案：D解析：本题考查如果自己是小河边上的居民会怎么做来保护小河。A选项“不乱扔垃圾”是保护小河的基本行为。B选项“种树造林”可以美化环境，保护小河。C选项“向他人宣传保护环境的重要性”可以带动更多人保护环境。D选项“以上都是”包含了所有行为，因此正确答案是D。2.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了绿树，河水清澈见底”等句子表达了作者对小河的喜爱，因此正确答案是A。B选项“对环境的担忧”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。C选项“对镇上人们的赞美”文中没有明确提到对人们的赞美。D选项“对未来的希望”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。参考答案：D解析：本题考查如果自己是小河边上的居民会怎么做来保护小河。A选项“不乱扔垃圾”是保护小河的基本行为。B选项“种树造林”可以美化环境，保护小河。C选项“向他人宣传保护环境的重要性”可以带动更多人保护环境。D选项“以上都是”包含了所有行为，因此正确答案是D。3.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了绿树，河水清澈见底”等句子表达了作者对小河的喜爱，因此正确答案是A。B选项“对环境的担忧”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。C选项“对镇上人们的赞美”文中没有明确提到对人们的赞美。D选项“对未来的希望”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。参考答案：D解析：本题考查如果自己是小河边上的居民会怎么做来保护小河。A选项“不乱扔垃圾”是保护小河的基本行为。B选项“种树造林”可以美化环境，保护小河。C选项“向他人宣传保护环境的重要性”可以带动更多人保护环境。D选项“以上都是”包含了所有行为，因此正确答案是D。4.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了绿树，河水清澈见底”等句子表达了作者对小河的喜爱，因此正确答案是A。B选项“对环境的担忧”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。C选项“对镇上人们的赞美”文中没有明确提到对人们的赞美。D选项“对未来的希望”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。参考答案：D解析：本题考查如果自己是小河边上的居民会怎么做来保护小河。A选项“不乱扔垃圾”是保护小河的基本行为。B选项“种树造林”可以美化环境，保护小河。C选项“向他人宣传保护环境的重要性”可以带动更多人保护环境。D选项“以上都是”包含了所有行为，因此正确答案是D。5.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了绿树，河水清澈见底”等句子表达了作者对小河的喜爱，因此正确答案是A。B选项“对环境的担忧”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。C选项“对镇上人们的赞美”文中没有明确提到对人们的赞美。D选项“对未来的希望”虽然文中提到了保护环境，但主要情感是对小河的喜爱。参考答案：D解析：本题考查如果自己是小河边上的居民会怎么做来保护小河。A选项“不乱扔垃圾”是保护小河的基本行为。B选项“种树造林”可以美化环境，保护小河。C选项“向他人宣传保护环境的重要性”可以带动更多人保护环境。D选项“以上都是”包含了所有行为，因此正确答案是D。6.参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中描写春天小河两岸景色的句子。短文中“小河的两边长满了绿树”直接描写了春天小河两岸的景色，因此正确答案是A。B选项“河水清澈见底”描写的是河水的情况，不是两岸景色。C选项“镇上的人们开始整治小河”描写的是人们的行为，不是景色。D选项“小河又恢复了往日的美丽”描写的是小河恢复后的状态，不是景色。A选项是唯一正确描述春天小河两岸景色的句子。参考答案：A,B解析：本题考查《小河的春天》中提到镇上整治小河的主要工作。短文中提到“他们清理了河里的垃圾”和“种上了美丽的花草”，因此正确答案是A和B。C选项“让小河永远这么美丽”是整治后的结果，不是具体工作。D选项“河水更加清澈”是整治后的效果，不是工作内容。参考答案：A解析：本题考查《小河的春天》中作者表达的情感。短文中“小河的两边长满了