2026年部编版小学五年级语文第9单元同步练习题及答案

2026年部编版小学五年级语文第9单元同步练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学五年级语文第9单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答主要体现了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.类比参考答案：D2.《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，采取了哪些措施？以下哪项措施最能体现他的创新精神？A.采用了“人”字形铁路设计B.使用了当时最先进的测量工具C.组织了大量的工人进行施工D.与当地民众建立了良好的关系参考答案：A3.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了哪些努力？以下哪项努力最能体现他的坚持和毅力？A.长期坚持实地考察B.认真记录草药特性C.广泛收集民间药方D.不断学习医药知识参考答案：A4.《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在什么情况下，发现了关于胚胎发育的规律？A.在课堂上听老师讲解B.在图书馆查阅书籍C.在野外观察动物D.在实验室进行实验参考答案：C5.小华每天放学后都去医院照顾奶奶，他做了哪些具体的事情来帮助奶奶？以下哪项事情最能体现他的孝顺和细心？A.为奶奶倒水送药B.帮奶奶打扫房间C.陪奶奶聊天解闷D.为奶奶购买生活用品参考答案：A6.奶奶住院期间，小华还做了什么事情来表现他的孝心？以下哪项事情最能体现他的责任感和担当？A.每天给奶奶送去饭菜B.帮奶奶联系医院C.为奶奶整理床铺D.为奶奶申请补助参考答案：D7.在《手指》一课中，作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明什么道理？A.每个人都有自己的长处和短处B.人要团结合作才能取得成功C.人要不断学习才能进步D.人要尊重他人才能得到尊重参考答案：A8.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答运用了哪种修辞手法？A.反问B.夸张C.对比D.类比参考答案：D9.小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她做了哪些具体的事情来帮助奶奶？以下哪项事情最能体现她的爱心和耐心？A.为奶奶读报纸B.帮奶奶梳头发C.陪奶奶散步D.为奶奶按摩参考答案：A10.在《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了编写《本草目》付出了哪些努力？以下哪项努力最能体现他的科学精神和探索精神？A.长期坚持实地考察B.认真记录草药特性C.广泛收集民间药方D.不断学习医药知识参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《慈母手中线，游子身上衣》这首诗中，“慈母手中线”的“线”指的是______。参考答案：丝线2.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答运用了______的修辞手法。参考答案：比喻3.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了______的精神。参考答案：刻苦钻研4.《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在______情况下，发现了关于胚胎发育的规律。参考答案：梦中5.小明每天放学后都去医院照顾奶奶，他做了______具体的事情来帮助奶奶。参考答案：端水送药6.奶奶住院期间，小明还做了______事情来表现他的孝心。参考答案：为奶奶洗衣服7.在《手指》一课中，作者通过描写五根手指的______、______和______，说明它们各有特点。参考答案：形态、性格、作用8.小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她帮奶奶做了______事情。参考答案：为奶奶做饭9.奶奶住院期间，小丽还做了______事情来表现她的孝心。参考答案：为奶奶读报纸10.根据短文内容，判断以下说法是否正确。“小丽是个懂事的好孩子”______。参考答案：√三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答运用了“言有尽而意无穷”的修辞手法。参考答案：×2.《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在梦中发现自己是由两个小虫结合的情况下，发现了关于胚胎发育的奥秘。参考答案：×3.奶奶住院期间，小华还做了给奶奶读报纸的事情来表现他的孝心。参考答案：√4.在《手指》一课中，作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明团结就是力量。参考答案：×5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了不怕吃苦、认真观察、虚心求教的精神。参考答案：√6.奶奶住院期间，小丽还做了帮奶奶擦身的事情来表现她的孝心。参考答案：√7.《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，采取了从北京到张家口分段施工的方法。参考答案：√8.《慈母手中线，游子身上衣》这首诗中，“慈母手中线”的“线”指的是缝制衣服用的棉线或丝线。参考答案：√9.小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她帮奶奶做了端水送饭的事情来帮助奶奶。参考答案：√10.《手指》这篇课文中，作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明每个人都有自己的长处和短处。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了怎样的智慧？参考答案：①杨氏之子的回答体现了机智和聪慧；②他在回答中运用了类比推理，巧妙地回应了孔君平的提问；③他的回答既得体又充满童趣，展现了良好的语言表达能力。2.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了哪些努力？参考答案：①李时珍为了编写《本草目》，翻山越岭，采集草药；②他不怕辛苦，亲自品尝草药，记录药性；③他在艰苦的环境中坚持研究，体现了严谨的治学态度。3.在《手指》一课中，作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，表达了怎样的思想感情？参考答案：①作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，展现了每个手指的特点和分工；②作者表达了对手指团结合作、各司其职的赞美；③作者借此比喻人与人之间应该互相帮助，团结一致。4.请列举《慈母手中线，游子身上衣》这首诗中表现母爱的两个具体事例。参考答案：①诗中“慈母手中线，游子身上衣”表现了母亲为儿子缝制衣服的辛劳；②“临行密密缝，意恐迟迟归”表现了母亲对儿子深切的关爱和担忧。5.小明每天放学后都去医院照顾奶奶，他做了哪些具体的事情来表现他的孝心？参考答案：①小明每天放学后都去医院照顾奶奶，为她端水送饭；②他陪奶奶聊天，给她讲故事，分散她的注意力；③他帮助奶奶做些力所能及的事情，如擦桌子、整理床铺。6.奶奶住院期间，小明还做了哪些事情来表现他的孝心？参考答案：①小明在奶奶住院期间，每天去医院探望她；②他帮奶奶买饭、买水果，让她生活得舒适些；③他陪奶奶散步，让她心情愉快。7.请简述《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在什么情况下，发现了自己是由两个小胎儿结合而成的。参考答案：①作者在梦中发现自己是由两个小胎儿结合而成的；②他在梦中看到了两个小胎儿在子宫中相互拥抱，形成了他；③这个梦让作者对生命的起源有了新的认识。8.请列举《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，采取了哪些具体措施？参考答案：①詹天佑设计了“人”字形铁路，克服了陡峭山势的困难；②他采用了“中间凿井法”，解决了隧道施工难题；③他注重技术创新，设计了适合中国铁路的多种方案。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小丽和爸爸妈妈住在一起。她的奶奶生病住院了，奶奶住在医院里很不方便。小丽每天放学后都去医院照顾奶奶。她帮奶奶端水送饭，还帮奶奶擦身、按摩。奶奶生病期间，小丽还经常陪奶奶聊天，给她讲故事，让奶奶的心情好一些。小丽还帮奶奶整理床铺，打扫病房卫生。奶奶说：“我的乖孙女真懂事，比爸爸妈妈对我还好。”小丽听了心里很高兴，她决定以后要继续好好照顾奶奶，让她快点好起来。1.小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她帮奶奶做了______事情。A.端水送饭B.擦身按摩C.整理床铺D.以上都是参考答案：D2.奶奶住院期间，小丽还做了______事情来表现她的孝心。A.陪奶奶聊天B.给奶奶读报纸C.帮奶奶擦身D.以上都是参考答案：A3.《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答运用了“言有尽而意无穷”的修辞手法，这句话的意思是______。A.说话很有文采B.话说到尽头了，但意思还有很多没有说出来C.说话很幽默D.说话很简洁参考答案：B4.《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在______情况下，发现自己是由两个小胎儿合成的。A.梦中B.看书时C.和朋友聊天时D.做实验时参考答案：A5.奶奶住院期间，小华还做了给奶奶读报纸的事情来表现他的孝心。这句话中的“孝心”指的是______。A.爱护自己的心B.爱护长辈的心C.爱护小动物的心D.爱护自己的家参考答案：B6.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了______。A.很多时间和精力B.很多金钱C.很多食物D.很多朋友参考答案：A7.奶奶住院期间，小丽还做了帮奶奶擦身的事情来表现她的孝心。这句话中的“孝心”指的是______。A.爱护自己的心B.爱护长辈的心C.爱护小动物的心D.爱护自己的家参考答案：B8.《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，采取了从______。A.北京到张家口B.山顶到山脚C.山脚到山顶D.山顶到山脚再回到山顶参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《杨氏之子》中的修辞手法。杨氏之子的回答运用了类比修辞手法，将客人比作“孔雀”，将客人儿子的回答比作“孔雀的羽毛”，生动形象地表达了回答的巧妙。A项拟人是指把事物当作人来写，B项比喻是指用具体的事物来代替抽象的事物，C项排比是指把三个或三个以上的结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，D项类比是指根据两个或两类事物之间的相似性进行推理，故正确答案为D。2.参考答案：A解析：本题考查《詹天佑》中的创新精神。詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，采取了“人”字形铁路设计，这一措施体现了他的创新精神。B项使用测量工具是基础工作，C项组织施工是管理能力，D项与民众关系是沟通能力，均不如A项更能体现创新精神，故正确答案为A。3.参考答案：A解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》中的坚持和毅力。李时珍为了编写《本草目》长期坚持实地考察，这一努力最能体现他的坚持和毅力。B项记录草药特性是工作内容，C项收集药方是研究方法，D项学习知识是基础要求，均不如A项更能体现坚持和毅力，故正确答案为A。4.参考答案：C解析：本题考查《童年的发现》中的胚胎发育规律发现情境。作者在野外观察动物时发现了关于胚胎发育的规律，这一情境最能体现发现的过程。A项课堂讲解是被动接受知识，B项图书馆查阅是间接获取信息，D项实验室实验是controlledenvironment，均不如C项更能体现发现的偶然性和惊喜，故正确答案为C。5.参考答案：A解析：本题考查《小华照顾奶奶》中的孝顺和细心。小华为奶奶倒水送药是最能体现他的孝顺和细心的事情。B项打扫房间是基本家务，C项陪聊是情感交流，D项购买用品是物质帮助，均不如A项更能体现细致入微的照顾，故正确答案为A。6.参考答案：D解析：本题考查《小华照顾奶奶》中的责任感和担当。小华为奶奶申请补助最能体现他的责任感和担当。A项送饭菜是日常照顾，B项联系医院是解决问题，C项整理床铺是基本服务，均不如D项更能体现主动承担社会责任，故正确答案为D。7.参考答案：A解析：本题考查《手指》一课的道理。作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明每个人都有自己的长处和短处，这一道理最能体现文章的主旨。B项团结合作是文章的引申义，C项不断学习是个人发展，D项尊重他人是处世之道，均不如A项更能体现文章的核心思想，故正确答案为A。8.参考答案：D解析：本题考查《杨氏之子》中的修辞手法。杨氏之子的回答运用了类比修辞手法，将客人比作“孔雀”，将客人儿子的回答比作“孔雀的羽毛”，生动形象地表达了回答的巧妙。A项反问是指用疑问的句式表达确定的意思，B项夸张是指把事物说得夸大或缩小，C项对比是指把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，D项类比是指根据两个或两类事物之间的相似性进行推理，故正确答案为D。9.参考答案：A解析：本题考查《小丽照顾奶奶》中的爱心和耐心。小丽为奶奶读报纸是最能体现她的爱心和耐心的事情。B项梳头发是日常照顾，C项陪散步是户外活动，D项按摩是放松方式，均不如A项更能体现对老人精神需求的关注，故正确答案为A。10.参考答案：A解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》中的科学精神和探索精神。李时珍长期坚持实地考察最能体现他的科学精神和探索精神。B项记录草药特性是工作内容，C项收集药方是研究方法，D项学习知识是基础要求，均不如A项更能体现主动探索的精神，故正确答案为A。二、填空题1.参考答案：丝线解析：本题考查《慈母手中线，游子身上衣》这首诗中的具体意象。诗句“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，这里的“线”指的是母亲用来缝制衣服的丝线，象征着母爱的细腻与伟大。题干中的空格需要填写的是这首诗中“线”的具体指代，答案为“丝线”。2.参考答案：比喻解析：本题考查《杨氏之子》这篇课文中的修辞手法。在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”运用了比喻的修辞手法，将孔雀比作自家禽，巧妙地回答了李善人的问题。题干中的空格需要填写的是杨氏之子回答中运用的修辞手法，答案为“比喻”。3.参考答案：刻苦钻研解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍的精神品质。在《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了编写《本草目》付出了刻苦钻研的精神，他不怕辛苦，深入民间，采集药物，研究药性。题干中的空格需要填写的是李时珍为了编写《本草目》付出的精神，答案为“刻苦钻研”。4.参考答案：梦中解析：本题考查《童年的发现》这篇课文中的内容。在《童年的发现》这篇课文中，作者讲述了在梦中情况下，发现了关于胚胎发育的规律，他通过梦境中的思考，得出了胚胎发育的规律。题干中的空格需要填写的是作者在什么情况下发现了关于胚胎发育的规律，答案为“梦中”。5.参考答案：端水送药解析：本题考查小明每天放学后去医院照顾奶奶的具体事情。小明每天放学后都去医院照顾奶奶，他做了端水送药具体的事情来帮助奶奶，体现了他的孝心。题干中的空格需要填写的是小明每天放学后去医院照顾奶奶的具体事情，答案为“端水送药”。6.参考答案：为奶奶洗衣服解析：本题考查奶奶住院期间小明表现孝心的具体事情。奶奶住院期间，小明还做了为奶奶洗衣服事情来表现他的孝心，体现了他的细心和关爱。题干中的空格需要填写的是奶奶住院期间小明表现孝心的具体事情，答案为“为奶奶洗衣服”。7.参考答案：形态、性格、作用解析：本题考查《手指》一课中的内容。在《手指》一课中，作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明它们各有特点，体现了作者对生活的细致观察和深刻思考。题干中的空格需要填写的是作者通过描写五根手指的哪些方面来说明它们各有特点，答案为“形态、性格、作用”。8.参考答案：为奶奶做饭解析：本题考查小丽每天放学后去医院照顾奶奶的具体事情。小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她帮奶奶做了为奶奶做饭事情，体现了她的孝顺和关爱。题干中的空格需要填写的是小丽每天放学后去医院照顾奶奶的具体事情，答案为“为奶奶做饭”。9.参考答案：为奶奶读报纸解析：本题考查奶奶住院期间小丽表现孝心的具体事情。奶奶住院期间，小丽还做了为奶奶读报纸事情来表现她的孝心，体现了她的细心和关爱。题干中的空格需要填写的是奶奶住院期间小丽表现孝心的具体事情，答案为“为奶奶读报纸”。10.参考答案：√解析：本题考查根据短文内容判断说法是否正确。根据短文内容，小丽每天放学后都去医院照顾奶奶，她帮奶奶做了很多事情，表现出了她的孝心和关爱，因此“小丽是个懂事的好孩子”这个说法是正确的。题干中的空格需要填写的是根据短文内容判断“小丽是个懂事的好孩子”这个说法是否正确，答案为“√”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《杨氏之子》中的修辞手法。杨氏之子的回答运用的是“言有尺而意有尺”的修辞手法，即说话有分寸，意思含蓄，而不是“言有尽而意无穷”。正确表述应该是杨氏之子的回答言辞简洁而意思深远，体现了他的机智和礼貌。2.参考答案：×解析：本题考查《童年的发现》中的内容。作者在梦中发现自己是由两个小虫结合的情况下的情节并不存在于《童年的发现》这篇课文中。正确表述应该是作者通过观察和思考，发现了关于胚胎发育的奥秘，而不是通过梦境。3.参考答案：√解析：本题考查对孝心表现的理解。给奶奶读报纸是表现孝心的一种方式，体现了小华对奶奶的关心和陪伴。这个行为符合孝心的表现，因此说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查《手指》一课的主旨。作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明每个人都有自己的长处和短处，而不是强调团结就是力量。正确表述应该是作者通过比喻，说明每个人都有自己的特点和作用，应该互相补充和配合。5.参考答案：√解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》中的内容。李时珍为了编写《本草目》确实付出了不怕吃苦、认真观察、虚心求教的精神。这些精神品质是他在医学研究中的体现，因此说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查对孝心表现的理解。帮奶奶擦身是表现孝心的一种方式，体现了小丽对奶奶的关心和照顾。这个行为符合孝心的表现，因此说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一课中的内容。詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，确实采取了从北京到张家口分段施工的方法。这种方法体现了他的智慧和工程实践能力，因此说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《慈母手中线，游子身上衣》这首诗中的内容。“慈母手中线”的“线”指的是缝制衣服用的棉线或丝线。这句诗表达了母亲对儿子的爱和对家庭的牵挂，因此说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查对孝心表现的理解。端水送饭是帮助奶奶的一种具体行为，体现了小丽对奶奶的关心和照顾。这个行为符合孝心的表现，因此说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查《手指》一课的主旨。作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，说明每个人都有自己的长处和短处，而不是说明团结就是力量。正确表述应该是作者通过比喻，说明每个人都有自己的特点和作用，应该互相补充和配合。四、简答题1.参考答案：①杨氏之子的回答体现了机智和聪慧；②他在回答中运用了类比推理，巧妙地回应了孔君平的提问；③他的回答既得体又充满童趣，展现了良好的语言表达能力。解析：本题考查《杨氏之子》中人物形象分析。杨氏之子的回答“此是君家果”既肯定了孔君平的赞美，又暗示了孔雀是杨家的鸟，体现了他的机智。解析中点明了类比推理的运用，以及回答的得体性和童趣，展现了他的聪慧和语言能力。2.参考答案：①李时珍为了编写《本草目》，翻山越岭，采集草药；②他不怕辛苦，亲自品尝草药，记录药性；③他在艰苦的环境中坚持研究，体现了严谨的治学态度。解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》中人物品质分析。李时珍为了编写《本草目》，不畏艰难，亲自采集和品尝草药，体现了他的勤奋和严谨。解析中点明了他的具体努力和体现的品质，展现了他对科学的执着追求。3.参考答案：①作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，展现了每个手指的特点和分工；②作者表达了对手指团结合作、各司其职的赞美；③作者借此比喻人与人之间应该互相帮助，团结一致。解析：本题考查《手指》中主题思想分析。作者通过描写五根手指的形态、性格和作用，展现了每个手指的特点和分工，表达了对手指团结合作、各司其职的赞美。解析中点明了作者的创作意图和表达的思想感情。4.参考答案：①诗中“慈母手中线，游子身上衣”表现了母亲为儿子缝制衣服的辛劳；②“临行密密缝，意恐迟迟归”表现了母亲对儿子深切的关爱和担忧。解析：本题考查《慈母手中线，游子身上衣》中情感分析。诗中通过母亲缝制衣服的具体事例，表现了母爱的深沉和伟大。解析中点明了诗中的两个具体事例，展现了母亲的辛劳和关爱。5.参考答案：①小明每天放学后都去医院照顾奶奶，为她端水送饭；②他陪奶奶聊天，给她讲故事，分散她的注意力；③他帮助奶奶做些力所能及的事情，如擦桌子、整理床铺。解析：本题考查《孝心表现》中具体行为分析。小明通过端水送饭、陪聊天、做家务等具体行为，表现了他的孝心。解析中点明了他的具体行动，展现了他的关爱和责任感。6.参考答案：①小明在奶奶住院期间，每天去医院探望她；②他帮奶奶买饭、买水果，让她生活得舒适些；③他陪奶奶散步，让她心情愉快。解析：本题考查《孝心表现》中具体行为分析。小明在奶奶住院期间，通过探望、买饭、买水果、陪散步等行为，表现了他的孝心。解析中点明了他的具体行动，展现了他的关爱和陪伴。7.参考答案：①作者在梦中发现自己是由两个小胎儿结合而成的；②他在梦