人教版成都市实验小学六年级英语第12单元课后练习题及答案

人教版成都市实验小学六年级英语第12单元课后练习题及答案第1页共1页人教版成都市实验小学六年级英语第12单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.WhattimedoesthetrainusuallyleaveforShanghaiStation?A.At7:00a.m.B.At8:00a.m.C.At9:00a.m.D.At10:00a.m.参考答案：A2.Howoftendoestheschoolholdthesportsmeeting?A.OnceamonthB.TwiceamonthC.OnceaweekD.Threetimesamonth参考答案：A3.Whatsubjectdoyoulikebest?Why?A.Ilikemathbecauseitisinteresting.B.IlikeEnglishbecauseitiseasy.C.Ilikesciencebecauseitisdifficult.D.Ilikeartbecauseitisfun.参考答案：A4.Canyouplaythepianowell?A.Yes,Icanplayitverywell.B.No,Ican'tplayitatall.C.Yes,Icanplayitalittle.D.No,Idon'tlikeplayingthepiano.参考答案：A5.Whereisthelibrarylocatedinourschool?A.Itisnexttotheplayground.B.Itisbehindtheclassroom.C.Itisnexttothegymnasium.D.Itisonthethirdfloor.参考答案：C6.Whatdoyouusuallydoafterschool?A.Iusuallydomyhomework.B.IusuallywatchTV.C.Iusuallyplaywithmyfriends.D.Iusuallygotothelibrary.参考答案：A7.Howmanystudentsarethereinyourclass?A.Thereare40students.B.Thereare42students.C.Thereare44students.D.Thereare46students.参考答案：B8.Whatisyourfavoritecolor?A.Myfavoritecolorisred.B.Myfavoritecolorisblue.C.Myfavoritecolorisgreen.D.Myfavoritecolorisyellow.参考答案：B9.Canyouswim?Howlonghaveyoubeenswimming?A.Yes,Icanswim.Ihavebeenswimmingfortwoyears.B.No,Ican'tswim.Ihaveneverswumbefore.C.Yes,Icanswim.Ihavebeenswimmingforoneyear.D.No,Ican'tswim.Ihavebeenswimmingforthreeyears.参考答案：A10.WhatdoyouthinkofthenewEnglishteacher?A.Ithinksheisverykind.B.Ithinkheisverystrict.C.Ithinksheisveryfunny.D.Ithinkheisveryboring.参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Thenewlibraryinourcity______opennextmonth.参考答案：isgoingtobe2.Myfatheroften______tothegymafterwork.参考答案：goes3.Wewillhaveaschooltriptothesciencemuseum______Saturday.参考答案：on4.Ifit______finetomorrow,wewillgohiking.参考答案：is5.Theboy______playingfootballintheparknow.参考答案：is6.She______visitedtheGreatWalltwice.参考答案：has7.Canyoutellme______timeitis?参考答案：what8.Thetrainusually______at8:00inthemorning.参考答案：departs9.Howoftendoyou______yourroom?参考答案：clean10.Whatwillyoudo______ChristmasDay?参考答案：on三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.TheweatherinLondonisusuallysunnyandhotinsummer.参考答案：×2.Mr.BrownisgoingtovisittheGreatWallnextmonth.参考答案：×3.Mysisteroftenplaysthepianointheevening.参考答案：√4.TheboyistenyearsoldandheisinGradeSix.参考答案：√5.WewillhaveapartynextSunday,andmanyfriendswillcome.参考答案：√6.Thetrainleavesat8:00a.m.today,soyoushouldgotothestationat7:50a.m.参考答案：√7.Myfatherboughtanewcarlastyear,anditisred.参考答案：√8.Thegirlinblueismyfriend,andsheisfromShanghai.参考答案：√9.Weshouldprotecttheenvironmentandplantmoretrees.参考答案：√10.Thebookisonthetable,anditisaboutscience.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.Pleasedescribethemaincharacter'spersonalityinthestory"TheSecretGarden".参考答案：①Kind-hearted;②Curious;③Determined.2.Whatarethedifferencesbetween"can"and"may"inEnglish?参考答案：①"Can"isusedforability;"may"isusedforpermission.②"Can"isstrongerthan"may".③"Can"isusedinnegativesentencesbut"may"isnot.3.HowdoyouusuallypracticeyourEnglishskillsafterclass?参考答案：①ReadEnglishbooks;②WatchEnglishmovies;③Practicespeakingwithclassmates.4.Canyouexplainthemeaningofthephrase"breaktheice"inasentence?参考答案：Itmeanstomakepeoplefeelcomfortableinanewsituation.Forexample,"Hetoldajoketobreaktheiceattheparty."5.WhatisthecorrectwaytoaskforthetimeinEnglish?参考答案：①Say"Whattimeisit?"toanadult;②Use"Excuseme,what'sthetime?"toastranger.6.Howmanypartsdoesaletterusuallyhaveaccordingtothemodelinourtextbook?参考答案：①Salutation;②Body;③Closing.7.Whatshouldyoudoifyouwanttomakeasuggestioninagroupdiscussion?参考答案：①Raiseyourhand;②Speakclearly;③Usepolitelanguage.8.Pleaselistthreewaystoimproveyourreadingcomprehension.参考答案：①Readmore;②Previewthetext;③Discusswithteachers.五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）Lastweekend,LiMingwenttotheScienceMuseumwithhisparents.Theysawmanyinterestingexhibitsaboutspace.LiMingwasveryexcitedbecausehehadalwayswantedtobeanastronaut.Helearnedalotaboutthemoonandtheplanets.Intheevening,theywatchedamovieaboutspaceexploration.LiMingfellasleepbecausehewasverytired,buthedreamedofflyingtothestars.1.WhatdidLiMingdolastweekend?A.Hewenttothepark.B.HevisitedtheScienceMuseum.C.Heplayedbasketball.D.Hereadabookathome.参考答案：B2.WhowenttotheScienceMuseumwithLiMing?A.Histeacher.B.Hisfriends.C.Hisparents.D.Hisbrother.参考答案：C3.WhatwasLiMinginterestedin?A.Animals.B.Plants.C.Space.D.Music.参考答案：C4.WhatdidLiMinglearnattheScienceMuseum?A.Howtodraw.B.Howtoplaythepiano.C.Aboutthemoonandtheplanets.D.Aboutfamouspeople.参考答案：C5.WhatdidLiMingdointheevening?A.Hewentforawalk.B.Hewatchedamovieaboutspaceexploration.C.Heatedinneratarestaurant.D.Hestudiedforhishomework.参考答案：B6.WhywasLiMingtiredintheevening?A.Heatetoomuch.B.Hewatchedalongmovie.C.Hewalkedtoomuch.D.Hewasveryexcited.参考答案：D7.WhatdidLiMingdreamabout?A.Hedreamedabouthisfamily.B.Hedreamedabouthisfriends.C.Hedreamedaboutflyingtothestars.D.Hedreamedaboutgoingtothebeach.参考答案：C8.Whatisthemainideaofthepassage?A.LiMing'sfamilywenttothepark.B.LiMinglearnedalotaboutspace.C.LiMingwasverytiredlastweekend.D.LiMingwantstobeanastronaut.参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查〈时间表达〉。根据题干询问火车通常几点去上海站，结合生活常识和学校地理位置，一般城市的主要火车站早上7点开始有列车出发，故A选项最合理。B选项8点可能较晚，C选项9点可能太晚，D选项10点可能太晚。错误选项排除：B、C、D选项时间均不符合常规火车出发时间。2.参考答案：A解析：本题考查〈频率副词辨析与学校活动认知〉。结合小学六年级对学校活动的了解，学校运动会通常每月举办一次，故onceamonth最符合实际。B选项twiceamonth过于频繁，C选项onceaweek过于密集，D选项threetimesamonth过于频繁。错误选项排除：B、C、D选项频率均不符合学校运动会安排。3.参考答案：A解析：本题考查〈个人兴趣与原因表达〉。根据小学六年级英语教材中关于个人爱好的常见表达，数学作为基础学科，多数学生认为有趣但需要努力，故A选项最符合该年龄段学生的真实想法。B选项认为英语容易可能不符合实际，C选项认为科学难可能不符合多数学生认知，D选项认为艺术有趣但未说明原因。错误选项排除：B、C、D选项表述均不符合典型学生观点。4.参考答案：A解析：本题考查〈能力与态度表达〉。根据题干询问弹钢琴能力，结合六年级学生常见才艺，能较好弹钢琴的学生通常回答yes且自信，故A选项最符合实际。B选项直接否定可能过于绝对，C选项部分肯定不够完整，D选项直接拒绝可能不符合礼貌。错误选项排除：B、C、D选项表述均不符合典型学生回答方式。5.参考答案：C解析：本题考查〈校园方位认知〉。根据一般学校布局，图书馆通常与体育馆相邻，便于学生查阅资料，故C选项最符合实际。A选项图书馆在操场旁可能位置较远，B选项在教室后可能空间不足，D选项在三层可能位置较高。错误选项排除：A、B、D选项位置均不符合学校常规设置。6.参考答案：A解析：本题考查〈日常活动与习惯表达〉。根据小学六年级学生放学后的常见活动，完成作业是大多数学生的首要任务，故A选项最符合实际。B选项看电视可能时间过长，C选项放学后立即玩耍可能不现实，D选项去图书馆可能不是所有学生的习惯。错误选项排除：B、C、D选项活动均不符合多数学生放学后行为。7.参考答案：B解析：本题考查〈数字与数量认知〉。根据一般小学班级人数范围，40-45人属于常见班级人数，故42人最合理。A选项40人可能人数偏少，C选项44人可能人数偏多，D选项46人可能人数偏多。错误选项排除：A、C、D选项人数均不符合常规班级规模。8.参考答案：B解析：本题考查〈颜色偏好与表达〉。根据小学六年级学生常见颜色偏好，蓝色作为天空和海洋的颜色，多数学生喜欢，故B选项最符合实际。A选项红色可能过于鲜艳，C选项绿色可能偏中性，D选项黄色可能偏幼稚。错误选项排除：A、C、D选项颜色均不符合典型学生偏好。9.参考答案：A解析：本题考查〈能力与经验表达〉。根据小学六年级学生常见运动技能，能游泳且坚持两年说明有一定基础，故A选项最符合实际。B选项完全不会可能不符合题干问法，C选项一年经验可能不足，D选项三年经验可能过长。错误选项排除：B、C、D选项表述均不符合典型学生游泳经验。10.参考答案：A解析：本题考查〈人物评价与形容词辨析〉。根据小学六年级对老师的普遍印象，新老师通常以亲和力著称，故A选项最符合实际。B选项严格可能过于负面，C选项幽默可能过于主观，D选项无聊可能过于绝对。错误选项排除：B、C、D选项评价均不符合典型学生对新老师的看法。二、填空题1.参考答案：isgoingtobe解析：本题考查动词的将来时态。根据句意“我们城市的图书馆下个月将要开放”，表示将来计划或安排时，用“begoingto+动词原形”。空格处应填入“isgoingtobe”。2.参考答案：goes解析：本题考查一般现在时。根据句意“我父亲下班后经常去健身房”，表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时。主语“father”是第三人称单数，动词需加-s。空格处应填入“goes”。3.参考答案：on解析：本题考查介词。根据句意“我们周六要去科学博物馆旅行”，表示在星期几，应用介词“on”。空格处应填入“on”。4.参考答案：is解析：本题考查一般现在时。根据句意“如果明天天气好，我们将去远足”，表示将来条件状语从句，从句用一般现在时。主语“it”是第三人称单数，动词需加-s。空格处应填入“is”。5.参考答案：is解析：本题考查现在进行时。根据句意“那个男孩现在在公园里踢足球”，表示正在进行的动作，用现在进行时。主语“boy”是第三人称单数，动词需加-s。空格处应填入“is”。6.参考答案：has解析：本题考查现在完成时。根据句意“你能告诉我她去过长城两次吗”，表示过去的动作对现在的影响，用现在完成时。主语“she”是第三人称单数，动词需加-s。空格处应填入“has”。7.参考答案：what解析：本题考查特殊疑问词。根据句意“你能告诉我现在几点吗”，询问时间时用“Whattime”。空格处应填入“what”。8.参考答案：departs解析：本题考查动词的将来时态。根据句意“火车早上8点通常出发”，表示将来固定时间安排，用“will+动词原形”。主语“train”是第三人称单数，动词需加-s。空格处应填入“departs”。9.参考答案：clean解析：本题考查动词原形。根据句意“你多久打扫一次房间”，询问频率时用“howoften+动词原形”。空格处应填入“clean”。10.参考答案：on解析：本题考查介词。根据句意“你圣诞节那天会做什么”，表示在节日，应用介词“on”。空格处应填入“on”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查第12单元的天气知识。伦敦的天气在夏天通常是凉爽而不是炎热的，所以该陈述是错误的。2.参考答案：×解析：本题考查第12单元的计划和意图。题干没有提到Mr.Brown的具体计划，所以无法判断其是否要去参观长城，该陈述是错误的。3.参考答案：√解析：本题考查第12单元的日常活动。题干明确提到妹妹经常在晚上弹钢琴，该陈述是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查第12单元的人物描述。题干提到男孩十岁，正在上六年级，该陈述是正确的。5.参考答案：√解析：本题考查第12单元的计划和意图。题干明确提到下周日将举办派对，许多朋友会来，该陈述是正确的。6.参考答案：√解析：本题考查第12单元的时间知识。题干提到火车早上8点出发，所以应该提前10分钟到车站，该陈述是正确的。7.参考答案：√解析：本题考查第12单元的购物和物品描述。题干提到父亲去年买了一辆红色的车，该陈述是正确的。8.参考答案：√解析：本题考查第12单元的人物描述和地点。题干提到穿蓝色衣服的女孩是我的朋友，她来自上海，该陈述是正确的。9.参考答案：√解析：本题考查第12单元的环境保护。题干提到我们应该保护环境，多种树，该陈述是正确的。10.参考答案：√解析：本题考查第12单元的物品描述。题干提到书在桌子上，它关于科学，该陈述是正确的。四、简答题1.参考答案：①Kind-hearted;②Curious;③Determined.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》故事阅读理解。根据教材《秘密花园》内容，主角玛丽性格特点包括①善良，帮助小动物；②好奇，探索花园秘密；③坚定，克服困难。解析需结合教材文本分析人物性格描写，答案采分点对应教材明确表述的特质。2.参考答案：①"Can"isusedforability;"may"isusedforpermission.②"Can"isstrongerthan"may".③"Can"isusedinnegativesentencesbut"may"isnot.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》情态动词辨析。解析需结合教材语法讲解，①对应教材例句"Canyouswim?"与"MayIuseyourpen?"；②对应教材对比说明；③对应教材语法规则。干扰项设计需贴合学生典型错误如混淆使用场景。3.参考答案：①ReadEnglishbooks;②WatchEnglishmovies;③Practicespeakingwithclassmates.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》学习策略。答案采分点源自教材学习建议，如教材P78活动手册中推荐的方法。解析需点明这些方法如何帮助提高听说读写能力，体现教材知识的应用。4.参考答案：Itmeanstomakepeoplefeelcomfortableinanewsituation.Forexample,"Hetoldajoketobreaktheiceattheparty."解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》习语理解。解析需结合教材文化角内容解释该习语含义，答案示例需符合教材例句风格。干扰项可设计为"makefriendsquickly"等易混淆说法。5.参考答案：①Say"Whattimeisit?"toanadult;②Use"Excuseme,what'sthetime?"toastranger.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》日常交际用语。答案依据教材情景对话部分，如教材P65的问询场景。解析需说明不同对象的礼貌用语差异，体现教材交际功能目标。6.参考答案：①Salutation;②Body;③Closing.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》书信格式。答案采分点严格对应教材书信模板各部分名称。解析需结合教材图示说明各部分功能，如教材P90的写作指导。7.参考答案：①Raiseyourhand;②Speakclearly;③Usepolitelanguage.解析：本题考查《人教版六年级英语第12单元》口语交际策略。答案采分点源自教材讨论活动建议，如教材P55的课堂活动。解析需说明这些行为