2026生物会考及答案试题及答案

2026生物会考及答案试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1.下列各项中，属于生物基本特征的是？A.钟乳石慢慢长大B.机器人会下棋C.含羞草受到触碰叶片合拢D.珊瑚礁不断堆积2.下列属于生态系统中分解者的是？A.阳光B.小草C.兔子D.蘑菇3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要将视野中左上方的物像移到中央，装片的移动方向是？A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方4.下列结构中，动物细胞不具有的是？A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核5.绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观的顺序是？A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→器官→组织→植物体C.植物体→器官→组织→细胞D.组织→细胞→器官→植物体6.下列不属于种子萌发必需环境条件的是？A.适宜的温度B.充足的光照C.一定的水分D.充足的空气7.绿色植物光合作用的实质是？A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，储存能量D.合成有机物，释放能量8.现代类人猿和人类的共同祖先是？A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.黑猩猩9.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠10.下列血管中，流动脉血的是？A.上腔静脉B.肺动脉C.肺静脉D.下腔静脉11.人体泌尿系统中，形成尿液的器官是？A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道12.人体神经系统结构和功能的基本单位是？A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢13.幼儿时期生长激素分泌不足会患？A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢14.下列动物行为中，属于学习行为的是？A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.鹦鹉学舌D.孔雀开屏15.细菌与酵母菌在结构上的主要区别是细菌没有？A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质16.生物分类的最基本单位是？A.界B.门C.纲D.种17.下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是？A.草莓的扦插繁殖B.马铃薯用块茎繁殖C.小麦用种子繁殖D.多肉植物的叶繁殖18.家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式属于？A.不完全变态发育B.完全变态发育C.变态发育D.不变态发育19.正常男性体细胞的染色体组成是？A.22对+XYB.22对+XXC.22条+XD.22条+Y20.下列变异中，属于可遗传变异的是？A.经常锻炼的人肌肉发达B.单眼皮经手术变成双眼皮C.水肥充足时小麦穗大粒多D.转基因抗虫棉的抗虫性状21.生物进化的总体趋势不包括？A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大22.新冠肺炎疫情期间，对确诊患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的？A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体23.下列关于安全用药的说法，正确的是？A.服药剂量越大，疗效越好B.感冒时可随意服用抗生素C.非处方药不需要凭医师处方即可购买D.病情好转即可自行停药24.下列食品的制作过程中，利用了乳酸菌发酵的是？A.面包B.酸奶C.米酒D.酱油25.保护生物多样性的根本措施是？A.建立自然保护区B.迁地保护C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D.颁布相关法律法规二、识图作答题（每空1分，共18分）1.下图为动、植物细胞结构模式图，其中甲为植物细胞，乙为动物细胞，标注结构如下：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。请据图回答下列问题：（1）表示动物细胞的是__（填“甲”或“乙”），判断依据是它不具有（填标号，写出1个即可）。（2）控制物质进出细胞的结构是[]（[]内填标号，横线上填结构名称，下同）。（3）细胞的控制中心是[]，其内含有主要的遗传物质DNA。（4）植物细胞中，进行光合作用的场所是[]；进行呼吸作用的主要场所是[]，该结构是动植物细胞都具有的能量转换器。（5）切番茄时流出的红色汁液主要来自[]，其内的液体叫做细胞液。（6）在光学显微镜下观察植物细胞时，不容易看清楚的结构是[]，因为它紧贴细胞壁内侧。（7）细胞生命活动的主要场所是[]。（8）细胞分裂过程中，变化最明显的结构是[]__，其内的染色体会先复制再平均分配。2.下图为人体心脏结构模式图，标注结构如下：①上腔静脉、②肺动脉、③左心房、④左心室、⑤右心房、⑥右心室、⑦主动脉、⑧肺静脉。请据图回答下列问题：（1）心脏的四个腔中，壁最厚的是[]__，它是循环的起点。（2）与右心室相连的血管是[]，其内流动的是血。（3）心房与心室之间的房室瓣、心室与动脉之间的动脉瓣，共同的作用是。（4）肺循环的路径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→[]，经过肺循环，血液由血变为__血。三、实验探究题（共16分）1.某生物兴趣小组为探究“光照强度对绿色植物光合作用速率的影响”，设计了如下实验：实验材料与用具：生长状况一致的金鱼藻3份、相同规格的密闭锥形瓶3个、清水、100W白炽灯1盏、计时器等。实验步骤：①向3个锥形瓶中分别加入等量的清水，编号为甲、乙、丙；②将3份生长状况一致的金鱼藻分别放入3个锥形瓶中；③将甲、乙、丙三组分别放置在距离白炽灯10cm、20cm、30cm的位置，其他条件相同且适宜；④光照10分钟后，统计每个锥形瓶中产生的气泡数目，记录结果如下表：组别与灯泡的距离（cm）10分钟内产生的气泡数（个）甲1062乙2038丙3015请根据实验回答下列问题：（1）该小组提出的探究问题是：____？（2分）（2）本实验的变量是__；实验中控制金鱼藻生长状况、清水量、锥形瓶规格相同的目的是__。（2分）（3）实验中金鱼藻产生的气泡主要是光合作用释放的__，检验该气体常用的方法是__。（2分）（4）根据表中实验结果，可得出的结论是：在一定范围内，____。（2分）（5）若将白炽灯更换为20W的低功率灯泡，重复甲组实验，预计10分钟内产生的气泡数会__（填“多于”“等于”或“少于”）62个，原因是__。（2分）（6）若向丙组锥形瓶中加入适量氢氧化钠溶液（氢氧化钠可吸收二氧化碳），一段时间后发现气泡数目明显减少，原因是____。（2分）（7）有同学提出“实验过程中灯泡发光会使水温升高，可能影响实验结果”，为排除温度的干扰，改进方案是：____（写出1种即可）。（2分）（8）本实验若只用1株金鱼藻进行实验，可能会因____导致实验结果不准确，因此需要设置重复组，取平均值。（2分）四、资料分析题（共16分）1.（8分）阅读下列资料，回答相关问题：资料一：2025年我国某滨海湿地自然保护区完成生态修复工程后，生物种类明显增加。据统计，保护区内现有维管植物230余种，鸟类150余种，还有鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类等多种野生动物，生态系统稳定性显著提升。资料二：该湿地生态系统的部分食物网关系：水生植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；水生植物→植食性鱼类→水鸟→鹰；水生植物→食草昆虫→水鸟→鹰。（1）资料一中提到的各种生物中，属于无脊椎动物的是__（写出1种即可）；资料一体现了生物多样性中的__多样性。（2分）（2）从生态系统的组成成分看，水生植物属于__，营腐生生活的细菌和真菌属于__。（2分）（3）资料二的食物网中共有__条食物链，最长的一条食物链中，鹰属于第__营养级。（2分）（4）若该湿地受到难以分解的重金属镉污染，则体内镉含量最高的生物是__，该现象称为__。（2分）2.（8分）阅读下列资料，回答问题：资料一：地中海贫血是我国南方常见的遗传性溶血性疾病，由常染色体上的隐性基因（a）控制，正常基因（A）为显性。一对表现正常的夫妇，生育了一个患地中海贫血的孩子。资料二：我国通过实施免费孕前优生健康检查、新生儿疾病筛查等措施，有效降低了遗传病的发病率。同时，通过普及疫苗接种、传染病防控知识宣传等，提高了公众的健康水平。（1）地中海贫血是由__改变引起的疾病，属于__（填“显性”或“隐性”）遗传病。（2分）（2）这对夫妇的基因组成分别是__和，患病孩子的基因组成是__。（3分）（3）若这对夫妇再生一个孩子，表现正常的概率是__（用分数表示），其基因组成可能为__。（2分）（4）从预防传染病的措施看，给健康人接种疫苗属于____。（1分）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：C解析：生物具有应激性，含羞草受触碰后叶片合拢是对外界刺激作出的反应，属于生物的基本特征；钟乳石、机器人、珊瑚礁不具有呼吸、繁殖、遗传变异等生物特征，不属于生物。2.答案：D3.答案：A解析：显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，因此物像在左上方时，需向左上方移动装片才能将物像移到视野中央。4.答案：C5.答案：A6.答案：B解析：种子萌发的必需环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，光照不是必需条件，多数种子有光无光都能正常萌发。7.答案：B8.答案：C9.答案：C10.答案：C解析：肺循环中，肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血；体循环中，动脉流动脉血，静脉流静脉血，不能简单通过血管名称判断血液类型。11.答案：A12.答案：A13.答案：B解析：生长激素调节人体生长发育，幼年分泌不足会患侏儒症，患者智力正常；幼年甲状腺激素分泌不足会患呆小症，患者智力低下；巨人症是幼年生长激素分泌过多导致；甲亢是成年甲状腺激素分泌过多导致。14.答案：C15.答案：C16.答案：D17.答案：C18.答案：B解析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性差异很大，如家蚕、蜜蜂、蝴蝶；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀。19.答案：A20.答案：D21.答案：D22.答案：A解析：传染源是指能够散播病原体的人或动物，隔离确诊患者是将传染源控制起来，防止病原体扩散，属于控制传染源；消毒、戴口罩属于切断传播途径；接种疫苗、锻炼身体属于保护易感人群。23.答案：C24.答案：B25.答案：C解析：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性；最有效的措施是建立自然保护区（就地保护），注意区分两者的不同。二、识图作答题1.答案：（1）乙；①（或③、⑤，写出1个即可）（2）[②]细胞膜（3）[④]细胞核（4）[③]叶绿体；[⑦]线粒体（5）[⑤]液泡（6）[②]细胞膜（7）[⑥]细胞质（8）[④]细胞核解析：本题考查动、植物细胞的结构与功能，核心考点是动植物细胞的差异及各结构的生理功能。植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡；细胞膜具有选择透过性，控制物质进出；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，二者是细胞内的能量转换器；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最明显，先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证遗传物质的稳定性。2.答案：（1）[④]左心室；体（2）[②]肺动脉；静脉（3）防止血液倒流（或保证血液按一定方向流动）（4）[③]左心房；静脉；动脉解析：本题考查心脏的结构与血液循环路径。左心室是体循环的起点，需要将血液泵至全身，因此壁最厚，体现了结构与功能相适应的生物学观点；右心室连接肺动脉，内流静脉血，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，静脉血变为动脉血，经肺静脉流回左心房，完成肺循环；瓣膜的存在保证了血液只能按心房→心室→动脉的方向流动，防止血液倒流。三、实验探究题1.答案：（1）光照强度会影响金鱼藻的光合作用速率吗（合理即可）（2）光照强度（或与灯泡的距离）；控制单一变量（或保证除变量外其他条件一致，避免无关变量影响实验结果）（3）氧气；将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则证明是氧气（合理即可）（4）光照强度越强，光合作用速率越高（或光照强度越弱，光合作用速率越低）（5）少于；光照强度减弱，光合作用速率下降，产生的氧气减少（6）二氧化碳是光合作用的原料，原料减少会导致光合作用速率下降，产生的氧气减少（7）在锥形瓶与灯泡之间放置隔热板（或使用冷光源、实验前将清水预热至相同温度等，合理即可）（8）偶然因素（或个体差异、实验误差）解析：本题考查光合作用影响因素的探究实验，核心是掌握探究实验的设计原则与分析方法。实验遵循单一变量原则，除光照强度外，其他可能影响实验结果的因素都应保持一致；光合作用的产物之一是氧气，可用带火星的木条检验，实验中用单位时间内的气泡数代表光合作用速率；从实验数据可知，一定范围内光照强度越大，光合作用速率越快；二氧化碳是光合作用的原料，原料不足会限制光合作用的进行；探究实验需设置重复组，避