2026年度河北省廊坊市专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2026年度河北省廊坊市专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案（一）单项选择题（共15题，每题2分，总计30分。每题只有1个正确答案，错选、不选不得分）1.当前廊坊市打造京津冀协同发展“桥头堡”，承担北京非首都功能疏解和航空产业集聚的国家级核心平台是（）A.北京大兴国际机场临空经济区（廊坊片区）B.北三县高新技术产业开发区C.廊坊经济技术开发区D.雄安新区廊坊协作区2.我国“十四五”时期经济社会发展的主题是（）A.深化供给侧结构性改革B.推动高质量发展C.推进改革开放D.满足人民日益增长的美好生活需要3.我国提出“双碳”战略目标，二氧化碳排放力争达到峰值、实现碳中和的时间节点分别是（）A.2025年、2050年B.2030年、2060年C.2035年、2060年D.2030年、2050年4.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加公需科目学习累计不得少于多少学时（）A.24学时B.30学时C.36学时D.40学时5.京津冀协同发展战略的核心任务是（）A.治理京津冀区域环境污染B.有序疏解北京非首都功能C.推动京津冀产业升级转型D.打造世界级城市群6.生成式人工智能（AIGC）的核心技术基础不包括以下哪项（）A.大语言模型B.生成对抗网络C.大规模算力支撑D.传统关系型数据库7.廊坊市获批成为国家级创新型城市建设试点的年份是（）A.2022年B.2023年C.2024年D.2025年8.我国《专利法》规定，发明专利权的保护期限自申请日起计算为（）A.10年B.15年C.20年D.25年9.《中华人民共和国网络安全法》规定，关键信息基础设施运营者应当至少（）开展一次全面的网络安全风险评估，并将评估结果报送相关监管部门。A.半年B.1年C.2年D.3年10.廊坊市推进高质量发展提出的“五个廊坊”建设目标不包括以下哪项（）A.创新廊坊B.开放廊坊C.绿色廊坊D.幸福廊坊11.国家发改委批复《北三县与北京市通州区一体化高质量发展规划》的年份是（）A.2019年B.2021年C.2023年D.2025年12.我国科技创新事业发展的核心指导方针不包括以下哪项（）A.自主创新B.重点跨越C.引进模仿D.支撑发展13.《中华人民共和国个人信息保护法》规定，个人信息处理者处理个人信息不需要遵循以下哪项原则（）A.合法B.正当C.必要D.最大化公开14.北京大兴国际机场临空经济区的核心定位不包括以下哪项（）A.国家发展新动力源B.对外开放新门户C.航空科技创新引领区D.全国重工业核心承载区15.中国式现代化的本质要求的核心内容是（）A.实现共同富裕B.坚持中国共产党领导C.实现中华民族伟大复兴D.发展全过程人民民主（二）多项选择题（共10题，每题3分，总计30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.当前廊坊市对接京津冀协同发展的三大核心功能定位是（）A.北京城市副中心后花园B.京津冀协同发展桥头堡C.首都交通门户空港枢纽D.雄安新区创新辐射先行区2.中国式现代化的核心特征包括（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化E.走和平发展道路的现代化3.河北省专业技术人员继续教育体系中，继续教育内容分为哪两大类别（）A.公需科目B.专业科目C.必修科目D.选修科目4.北三县一体化高质量发展的重点任务是承接北京疏解的哪类功能与产业（）A.行政事业单位B.总部企业和金融机构C.高端制造业和科技创新企业D.教育医疗等公共服务机构5.双碳战略背景下，专业技术人员在岗位工作中应当践行的绿色发展理念包括（）A.推广节能降耗技术，降低生产运营能耗B.推动资源循环利用，减少污染物排放C.从源头推动减碳降碳，优化生产流程D.依托技术创新实现低碳转型6.人工智能技术的快速发展对专业技术人员职业发展的影响包括（）A.替代部分标准化、重复性的劳动岗位B.促进专业技术人员提升技能水平，实现技能升级C.催生一批人工智能相关的新职业、新岗位D.要求专业技术人员提升自身数字素养和创新能力7.廊坊市重点培育发展的战略性新兴产业包括（）A.航空物流与航空装备制造B.新一代电子信息技术C.生命健康与生物医药D.高端装备制造E.文旅康养8.网络钓鱼诈骗是当前高发的网络安全违法犯罪形式，常见的诈骗手段包括（）A.仿冒官方网站、官方账号发送诈骗链接B.冒充公检法、金融机构工作人员索要账户信息C.伪装成单位领导、合作客户要求紧急转账D.发送携带木马病毒的陌生文件、压缩包E.以免费福利、中奖为由诱导用户填写个人敏感信息9.专业技术人员公需科目学习的核心内容包括（）A.国家和地方最新理论政策B.通用法律法规与职业道德规范C.新技术、新趋势等公共知识D.行业专属核心技术标准10.廊坊市建设国家级创新型城市的主要目标包括（）A.提升区域自主创新能力B.培育高新技术产业集群C.集聚高端创新人才资源D.完善创新创业生态体系E.推动全市经济高质量发展（三）判断题（共10题，每题2分，总计20分。正确打√，错误打×）1.廊坊市是北京周边唯一全域纳入京津冀协同发展核心功能区的设区市。（）2.继续教育公需科目合格证明是专业技术人员职称评审、岗位聘任、执业资格注册的必备条件之一。（）3.北三县与北京城市副中心一体化发展实行“四统一”，即统一规划、统一标准、统一政策、统一管控。（）4.实现“双碳”战略目标要求我国在短期内淘汰所有高耗能产业，全面停止化石能源开发利用。（）5.《生成式人工智能服务管理暂行办法》规定，生成式人工智能服务提供者应当对人工智能生成的内容进行合规审核。（）6.知识产权保护的核心作用是保护权利人利益，和国家创新驱动发展战略没有关联。（）7.廊坊市已经连续多届获评“全国文明城市”荣誉称号。（）8.网络安全仅指网络硬件设备的物理安全，不涉及数据安全和个人信息保护。（）9.创新驱动发展战略要求把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。（）10.专业技术人员只需要提升专业技能，不需要学习公需科目相关的政策理论和公共素养。（）（四）案例分析题（共1题，总计20分）材料：廊坊市某航空配套科技型中小企业注册于廊坊临空经济区，主要为北京大兴国际机场临空经济区的航空制造龙头企业提供高精度零部件配套加工。近年来，企业依托京津冀协同发展的政策红利和廊坊临空经济区的科技创新补贴，计划引入一批人工智能自动化加工检测设备，预计可以将生产效率提升40%，降低不良产品率15%。企业为了适应转型要求，计划组织全体专业技术人员完成年度继续教育公需科目学习，提升团队的数字素养和创新能力，但是内部出现了不同意见：部分技术人员认为公需科目学习都是走形式，学习的内容和实际工作无关，浪费时间，不愿意参加；部分有20多年从业经验的老技术人员担心人工智能设备普及后会替代自己的岗位，对转型和学习产生了明显的抵触情绪。问题：1.结合河北省专业技术人员继续教育公需科目相关要求，谈谈专业技术人员参加公需科目学习的必要性。（8分）2.结合上述材料，谈谈专业技术人员应当如何应对人工智能技术发展带来的职业变革，实现个人职业发展和产业转型的同频进步。（12分）二、参考答案（一）单项选择题（每题2分，共30分）1.A2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.B10.B11.B12.C13.D14.D15.B（二）多项选择题（每题3分，共30分）1.ABC2.ABCDE3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABC10.ABCDE（三）判断题（每题2分，共20分）1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×（四）案例分析题（共20分，评分要点可根据实际作答酌情给分，参考答案如下）1.专业技术人员参加公需科目学习的必要性主要体现在四个层面：第一，符合政策法规的强制性要求。根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年必须完成不少于30学时的公需科目学习，公需科目学习合格证明是职称评审、岗位聘任、执业资格注册的必备前置条件，是专业技术人员必须履行的法定义务，并非可参与可不参与的可选内容。本案例中企业要求技术人员参加公需科目学习，是符合政策规定的管理行为，也是保障技术人员职业发展权益的必要安排。第二，帮助专业技术人员准确把握区域和行业发展方向。廊坊作为京津冀协同发展的核心节点城市，公需科目内容围绕京津冀协同发展、廊坊临空经济区建设、北三县一体化发展等地方核心战略设置，能够帮助专业技术人员准确掌握政策导向，抓住产业转型带来的发展机遇。本案例中的企业属于航空配套产业，扎根廊坊临空经济区，掌握相关政策可以帮助技术人员更清晰地规划个人职业发展方向，适配产业发展需求。第三，提升专业技术人员的综合素养和通用能力。公需科目内容涵盖数字技术、创新方法、网络安全、知识产权、法律法规等通用公共知识，这些知识是所有领域专业技术人员开展工作都需要的基础能力，并非和工作无关的内容。例如本案例中企业推进智能化转型，公需科目中数字素养、人工智能相关内容，可以直接帮助技术人员更快适应新设备、新流程，提升转型效率。第四，适配新时代产业升级对专业技术人员的能力要求。当前产业升级迭代速度加快，对专业技术人员的能力要求从单一技能型向综合创新型转变，公需科目学习可以帮助专业技术人员拓展知识面、更新知识结构，避免知识老化，持续适配产业转型的能力要求。（本小题满分8分，答对以上核心要点即可得分）2.专业技术人员应对人工智能带来的职业变革，可以从以下四个方面着手：第一，端正认知，理性看待人工智能的影响。人工智能对职业的影响不是简单的“岗位替代”，而是对岗位内容的重构：人工智能替代的仅仅是标准化、重复性的基础劳动，会释放更多精力给创新性、复杂性的工作内容，反而会放大经验型人才的优势。本案例中的老技术人员拥有20多年的加工工艺经验，这些经验是人工智能无法复制的，引入人工智能设备后，岗位核心需求会从“手工操作加工”向“工艺调试、复杂质量管控、工艺优化”转变，老技术人员的经验会成为核心竞争力，因此不需要过度抵触转型。第二，主动参与学习，及时更新知识结构。专业技术人员要正确认识继续教育公需科目学习的价值，主动参与学习补充数字技术、人工智能相关的通用知识，在此基础上主动学习企业新设备的操作、运维技能，尽快适应企业智能化转型的要求，不要排斥新知识、新技能的学习。本案例中企业组织的继续教育是帮助技术人员转型的重要渠道，主动参与才能抓住转型机遇，而不是被转型淘汰。第三，主动调整职业定位，向高附加值岗位升级。在人工智能时代，专业技术人员要主动调整职业发展方向，从低端重复性劳动岗位，向需要创新能力、经验判断、人际协作的高附加值岗位升级。本案例中航空配套加工企业引入人工智能后，对工艺研发、复杂问题解决、新产品开发类技术人员的需求会大幅上升，原有技术人员可以依托自身积累的经验，向工