2027年新版《校园安全教育》课件 专题八

校园安全教育守护国家安全，筑牢思想防线01保障人身安全，远离不法侵害02守护校园安全，共筑平安港湾04重视心理健康，塑造健全人格05捍卫财产安全，拒绝不良诱惑03目录目录确保交通安全，注意旅行安全06共建网络安全，保护个人信息07关注身体健康，掌握急救知识09应对自然灾害，防范突发事故08专题八应对自然灾害，防范突发事故章节导航单元一应对自然灾害单元二防范突发事故安全导图学习目标能力目标知识目标素养目标掌握常见气象灾害和地质灾害的应对措施。掌握火灾、溺水、电梯故障事故的预防与应对措施。了解自然灾害的分类。了解地震发生的前兆。了解火灾的等级。提升心理素质和应急处置能力，在遭遇自然灾害和突发事故时保持沉着冷静，并迅速做出正确的应急反应。主动参与防灾减灾救灾工作，为国家防灾减灾救灾事业贡献力量。应对自然灾害01案例导入2025

年

5

月，江西省赣州市上犹县遭遇强对流天气。5

月

6

日下午，赣州卫生学校教师郭某在例行巡查时，敏锐地发现学校学生公寓后方有石块滚落及滑坡迹象。他不顾个人安危，立即爬上坡顶排查，发现了一条宽约

0.5

米的边坡裂缝。案例导入危急关头，他第一时间向学校领导报告，学校迅速启动应急预案，仅用

15

分钟便安全转移了受威胁的93

名学生。当日傍晚，该区域发生方量约

120

立方米的山体崩塌，学生公寓部分墙体被掩埋。案例导入教师郭某风险意识和责任意识强、巡查排查细致、观察力敏锐，及时发现了山体崩塌的前兆；学校接到预警报告后的应急响应也十分迅速，由此成功避免了一场重大人员伤亡事故的发生，有力地守护了学生的人身安全和校园的和谐稳定。点评一、自然灾害的分类自然灾害：给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。根据不同的考量因素，自然灾害有多种分类方法。根据灾害发生的地球圈层的不同，可以将自然灾害分为以下四类。气象灾害地质灾害海洋灾害生物灾害一、自然灾害的分类海洋灾害地质灾害由岩石圈的变异活动引起的自然灾害。由水圈的变异活动引起的自然灾害。由生物圈的变异活动引起的自然灾害。生物灾害气象灾害由大气圈的变异活动引起的自然灾害。台风雷电洪涝冰雹高温干旱冻雨暴雪龙卷风浓雾……地震滑坡泥石流山体崩塌地面塌陷火山喷发……风暴潮海啸灾害性海浪赤潮海水回灌……重大农作物和植物病虫害有害物种入侵……【安全互动】请通过多种渠道查找上述自然灾害发生时的相关影像、文字资料，以小组为单位进行分享，并与其他组员交流你的感受。二、常见气象灾害的应对台风：发生在西北太平洋和南海海域且底层中心附近最大平均风力达

12

级或

12

级以上（风力共分为

18

级，最小为

0

级，最大为

17

级）的强热带气旋。特点：①一般发生于夏季和秋季，以

7～9

月最为频繁；

②常伴有狂风、暴雨和风暴潮，破坏性较强。（一）台风灾害二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害1．台风来临前的准备工作（1）及时关注气象部门发布的台风预警信号，并通过官方渠道了解台风的风力、中心位置、移动方向等信息，以便及时做好应对准备。若近期有出行打算且要前往的地区可能有台风登陆，应立即取消相应的行程。为减少台风灾害导致的损失，大学生应采取合理的应对措施：二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害台风预警信号知识拓展台风预警信号分为4级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。台风蓝色预警信号：24

小时内可能或已经受热带气旋影响，沿海或陆地平均风力达6级以上，或者阵风达8级以上并可能持续。台风黄色预警信号：24

小时内可能或已经受热带气旋影响，沿海或陆地平均风力达8级以上，或者阵风达10级以上并可能持续。台风橙色预警信号：12

小时内可能或已经受热带气旋影响，沿海或陆地平均风力达10级以上，或者阵风达12级以上并可能持续。台风红色预警信号：6

小时内可能或已经受热带气旋影响，沿海或陆地平均风力达12级以上，或者阵风达14级以上并可能持续。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害1．台风来临前的准备工作（2）提前检查门窗是否牢固。若不牢固，应提前用胶带等加固，如图所示。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害1．台风来临前的准备工作（3）将窗台、阳台上的花盆和其他杂物移入室内，以防其掉落伤人。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害1．台风来临前的准备工作（4）按需准备食物、饮用水、医疗用品等应急用品，同时保管好身份证、学生证、银行卡等重要物品。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害台风来临时，大学生可采取以下应对措施：听从学校和所在社区的安排，与辅导员、家长保持联系。尽量待在室内，并关紧门窗。此外，应留意所处环境的安全状况，若发现险情，应立即向有关部门求助，并积极配合救援人员，迅速转移至安全场所。2．台风来临时的应对二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害台风来临时，大学生可采取以下应对措施：如果必须外出，应做到：提前规划好路线，避开下沉式立交桥、建筑工地、河边、山区等危险区域；切勿奔跑或骑车，行走时压低身体重心，弯腰慢行，与行驶中的车辆保持安全距离；不走高楼之间的狭长通道，以免受狭管效应影响，被风吹倒或受到其他伤害；经过高大的建筑物时，注意躲避高空坠物；远离围墙、广告牌、电线杆、高大的树木等，避免因其倒塌而被砸伤。2．台风来临时的应对二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害狭管效应，又称“峡谷效应”“颈束效应”，是指气流从开阔地带进入狭窄的通道时，流速明显加快的现象。安全贴士二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害在收到政府、学校、所在社区发布的安全通知后，再外出或从应急避难场所返回室内。3．台风过后的应对台风过后，为避免遭受由台风引发的次生灾害（如房屋、桥梁坍塌，城市内涝，疫病流行，山体滑坡，等等）所带来的危害，大学生可采取以下应对措施。外出时注意避开倾斜或倒伏的树木、路灯、电线杆，以及开裂或松动的围墙、广告牌等，以防被砸伤。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害进入住所后，及时打开门窗，并检查房屋状况。若发现房屋损坏，应立即报告有关部门，请专业人员进行检修，确认安全后再入住；若发现水电设施损坏，应立即远离这些设施并联系专业人员处理。此外，还应驱离临时避灾进入室内的动物，处理被污染的食物和饮用水，并配合有关部门进行室内防疫消杀工作。3．台风过后的应对台风过后，为避免遭受由台风引发的次生灾害（如房屋、桥梁坍塌，城市内涝，疫病流行，山体滑坡，等等）所带来的危害，大学生可采取以下应对措施。二、常见气象灾害的应对（一）台风灾害3．台风过后的应对台风过后，为避免遭受由台风引发的次生灾害（如房屋、桥梁坍塌，城市内涝，疫病流行，山体滑坡，等等）所带来的危害，大学生可采取以下应对措施。注意个人防护，外出时佩戴防护口罩，勤洗手。积极参与灾后恢复重建行动，如清扫落叶、清理淤泥、分发物资等。二、常见气象灾害的应对雷电：雷和闪电的合称，一般形成于对流强烈的积雨云中，常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。雷电可以同时产生高电压和强电流，在瞬间产生巨大的威力，以多种形式对人体造成伤害。（二）雷电灾害二、常见气象灾害的应对（二）雷电灾害1．雷电灾害的室内应对雷电灾害发生时，大学生若在室内，可采取以下应对措施：关好门窗，关闭电器，拔掉所有电源插头。远离室内的金属物体，如金属门窗、水龙头、暖气管、煤气管等。避免用水，停止洗澡、洗衣服、洗碗等行为。在雷电高发季节，大学生应密切关注天气变化情况，并在雷电灾害发生时采取合理的应对措施。二、常见气象灾害的应对（二）雷电灾害2．雷电灾害的室外应对雷电灾害发生时，大学生若在室外，可采取以下应对措施：立即停止室外活动，并迅速前往避雷场所，如避雷亭或其他安有防雷装置的建筑物内，封闭的汽车内，等等。若躲进封闭的汽车内，应关好车门、车窗，收回汽车天线，关闭发动机、车载收音机等设备。远离可能遭受雷击的区域，如高大树木、路灯等高耸物附近，金属广告牌、铁栏杆、铁轨等金属物附近，江、河、湖、海、沟渠等有水的地方，等等。在雷电高发季节，大学生应密切关注天气变化情况，并在雷电灾害发生时采取合理的应对措施。二、常见气象灾害的应对（二）雷电灾害2．雷电灾害的室外应对雷电灾害发生时，大学生若在室外，可采取以下应对措施：若暂时找不到合适的避雷场所，且所处环境较为空旷，应立即蹲下，双脚并拢，踮起脚尖，双手捂住耳朵，尽量使头部贴近膝盖，如图所示；如果身边有干燥的绝缘物，应将其垫在脚下。在雷电高发季节，大学生应密切关注天气变化情况，并在雷电灾害发生时采取合理的应对措施。二、常见气象灾害的应对2．雷电灾害的室外应对雷电灾害发生时，大学生若在室外，可采取以下应对措施：取下身上的金属饰品、钥匙等金属物品，并将其扔至远处。多人聚集时，应与他人保持1米以上的距离。不在室外打伞、拨打或接听电话，尽量不骑自行车、电动车和摩托车。发现有人被雷电击中时，应在确保自身安全的前提下，尽快拨打

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急救电话，并检查被击者的呼吸、心跳情况，视情况对其实施心肺复苏。（二）雷电灾害在雷电高发季节，大学生应密切关注天气变化情况，并在雷电灾害发生时采取合理的应对措施。二、常见气象灾害的应对洪涝灾害：洪灾和涝灾的合称。洪灾：汇入河道的径流量超过河道的泄洪能力，导致水流漫溢两岸，或因洪水冲刷、渗漏等导致堤坝溃决所造成的灾害。涝灾：因降雨量过多、洪水侵袭等导致地表积水过多或过于集中所造成的灾害。（三）洪涝灾害二、常见气象灾害的应对（三）洪涝灾害收到相关预警信息后，应提前准备好食物、饮用水、药品、保暖衣物、通信工具等物资，妥善保管好贵重物品，迅速撤离到地势较高的地方或其他安全场所。若来不及撤离，应就近收集木板、泡沫板、空塑料桶、充气玩具、足球、篮球等可漂浮的物品作为紧急救生设备。洪涝灾害不仅会直接导致人员伤亡和财产损失，还会影响农作物生产、污染水源，对人们的生产生活造成严重影响。面对洪涝灾害，大学生可采取以下应对措施：二、常见气象灾害的应对（三）洪涝灾害当被洪水围困且情况危急时：有通信条件的，可利用通信工具向有关部门寻求帮助；无通信条件的，应想尽办法向外界发出求助信号，如来回挥动颜色鲜艳的衣物，在夜间使用手电筒、手机闪光灯，在确认安全的情况下制造烟雾和火焰，等等。若不慎落入水中，应立即抓住周围可利用的漂浮物在水上漂浮，等待救援。洪涝灾害不仅会直接导致人员伤亡和财产损失，还会影响农作物生产、污染水源，对人们的生产生活造成严重影响。面对洪涝灾害，大学生可采取以下应对措施：二、常见气象灾害的应对冰雹：一种从对流强烈的积雨云中降落的由透明冰粒和不透明冰层相间组成的固态降水。冰雹虽然持续时间不长，但是来势猛、强度大，并且常伴有狂风暴雨，不仅会严重损害农作物，还会砸坏建筑物、车辆等，威胁行人的人身安全。（四）冰雹灾害二、常见气象灾害的应对（四）冰雹灾害看到冰雹降落，应迅速转移到室内。如果周围没有可躲避的地方，可立即蹲下，双手抱头；如果随身携带书包、书本、厚衣物等，可以将这些物品顶在头上。躲避冰雹时，应尽量顺风行走，这样可以避免与冰雹“正面交锋”。如果发现身边有人被冰雹砸伤，应在确保自身安全的情况下，立刻将其转移至安全区域进行急救。面对冰雹灾害，大学生可采取以下应对措施：三、常见地质灾害的应对地震：由地球内部板块运动、断裂活动等引发的地壳震动现象。特点：突发性强、破坏性大、影响面广。（一）地震灾害三、常见地质灾害的应对为保护自身安全，大学生应关注地震预警信息，了解常见的地震前兆，提前做好应对地震灾害的准备，并在地震发生时和发生后严格遵循“震时就地避险，震后迅速撤离”的基本准则，科学避震。（一）地震灾害三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害地震灾害分级知识拓展地震灾害分为特别重大、重大、较大、一般四级。（1）特别重大地震灾害：造成200人以上死亡（含失踪）或特别重大经济损失的地震灾害。（2）重大地震灾害：造成30人以上、200人以下死亡（含失踪）或重大经济损失的地震灾害。（3）较大地震灾害：造成

10

人以上、30

人以下死亡（含失踪）或较大经济损失的地震灾害。（4）一般地震灾害：造成10人以下死亡（含失踪）或一定经济损失的地震灾害。三、常见地质灾害的应对1．地震发生的前兆常见的地震前兆有以下几种：地下水异常地震前的地壳运动会使地下岩层受到挤压或被拉伸，导致地下水（如井水、泉水等）水位突然上升或下降、水面冒泡、颜色和味道发生改变等。动物行为异常地震前几天到前几个小时，许多动物会有一些异常行为，如猫、狗乱叫，牛、羊、马不进圈，鸡不进笼，鸭不下水，鱼乱游、蹦出水面，鸟异常迁徙，等等。（一）地震灾害三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害1．地震发生的前兆常见的地震前兆有以下几种：出现地光和地声地光：地震发生前、发生时、发生后都可能出现的一种地面或低空异常发光的现象，其表现形式多样，颜色以青白色、红色、黄色为主，形态呈片状、弧状、带状或球状等。地声：一部分地震波能量传入空气而形成的声音，是一种低沉的轰鸣声。三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害2．地震发生时的应对当有震感（如感觉站不稳、走路摇摇晃晃等）或收到地震预警信息时，应保持冷静，快速观察自身所处环境，选择合适的避险方案。1）保持冷静，理性判断地震避险挑战三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害2．地震发生时的应对选择避险位置时，应注意以下几点：①若在操场、广场等室外开阔地带，可保持原地不动；②若在楼房的一、二层或离室外开阔地带较近的平房内，可迅速跑至室外开阔地带；③若在楼房的高层或离室外开阔地带较远的平房内，应选择室内比较安全的区域躲避。

如稳固的书架、衣柜旁，承重墙的墙根、墙角，坚固的桌子、床下方，卫生间内，水管、暖气管旁，等等。2）寻找合适的避险位置三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害2．地震发生时的应对在室外时：应避开高大建筑物、高压线、变压器、电线杆、路灯、广告牌、围墙、山

崖、陡坡等；在室内时：应避开吊顶、吊灯、镜子、窗户、燃气灶、煤气管道、家用电器等。2）寻找合适的避险位置三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害2．地震发生时的应对选好避险位置后，应立即蹲下、坐下或趴下，放低身体重心；蜷缩身体，头部靠近膝盖，用书本、书包、枕头等物品护住头部，如图所示。3）采用正确的避险姿势三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害3．地震发生后的应对当震感消失后：位于室内的大学生应听从教师或其他工作人员的指挥，有序撤离至室外安全区域。

在撤离过程中，应注意脚下的障碍物，避开室内悬挂物、玻璃幕墙等。位于室外的大学生应待在原地，等待教师或其他工作人员的指示，不要擅自进入室内，以防遭遇余震或其他次生灾害。三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害3．地震发生后的应对若被困于倒塌的建筑物内，大学生可采取以下应对措施：保持冷静：快速评估自身状况，如是否受伤、伤势如何等；观察周围环境，判断被困位置、周围有无其他被困者等。尝试活动手脚，移走压在身上（尤其是头部、胸部）的杂物，然后用砖块、木板或其他可以挪动的坚固物品，支撑所处位置上方的重物，防止其因余震或重力塌落，并尽量为自己创造一定的活动空间。三、常见地质灾害的应对（一）地震灾害3．地震发生后的应对若被困于倒塌的建筑物内，大学生可采取以下应对措施：朝着有亮光、空气流通或能听到外界声音的方向移动，尽力寻找、开辟可能的逃生通道。若一时无法脱险，要尽量节省体力，寻找食物和饮用水等物资，耐心等待救援。等待救援时，细心留意周围的动静，确认外面有人后再通过呼叫、敲击管道、拍打墙壁等方式求救。切忌长时间大声呼叫或用力击打，以免浪费体力。若与其他人一起被困，应互相鼓励，彼此安慰，团结一心。三、常见地质灾害的应对滑坡：斜坡上的土体或岩体受河流冲刷、地下水活动、地震等因素的影响，在重力作用下失去原有的稳定状态，沿一定的滑动面向下滑动的现象，如图所示。滑坡会阻塞河道，摧毁道路、桥梁等，对人们的人身安全和财产安全造成不同程度的危害。（二）滑坡灾害三、常见地质灾害的应对①山坡上出现明显裂缝，坡脚处土地隆起；②山坡上房屋的地板、墙壁出现裂缝；③树木、电线杆等东倒西歪；④井水、泉水水位突然上升或下降，水质变浑浊；⑤动物出现异常行为。（二）滑坡灾害常见的滑坡前兆有以下几种：若发现上述现象，应尽快撤离至安全地带，提醒附近居民和行人避险，并将相关情况报告给有关部门。三、常见地质灾害的应对（二）滑坡灾害遭遇滑坡时，大学生可采取以下应对措施：保持冷静，迅速判断滑坡滑动方向，并向垂直于滑动方向的两侧山坡逃离，切忌顺着滑动方向逃跑。若来不及逃离，应迅速抱住身边的树木等固定物体，或躲避在结实的障碍物下，注意保护好头部，耐心等待救援。滑坡停止后，不要立即返回滑坡点，以防遭遇二次滑坡或泥石流等次生灾害。三、常见地质灾害的应对泥石流：由暴雨、洪水或其他自然灾害引发的携带大量泥沙、石块的突发性洪流。主要发生地：山地、高原地区；特点：爆发突然、来势凶猛、破坏力强，常常会毁坏公路、房屋等，造成人员伤亡。（三）泥石流灾害三、常见地质灾害的应对（三）泥石流灾害（1）关注天气预报信息，尽量不在雨天进入山区。（2）进入山地和高原地区后，注意观察周围环境。若发现河流突然断流或水量增大，水中有较多杂草、断枝，或者听到山谷中传来轰鸣声、闷雷声等异常声响，可基本确认河流上游已形成泥石流，应及时撤离至安全地带。（3）野外露营时，应选择平整的高地作为营地，不在谷底、山坡下或干涸的河床上扎营。为避免遭遇泥石流灾害，大学生应做到以下几点：三、常见地质灾害的应对（三）泥石流灾害遭遇泥石流时，大学生可采取以下应对措施：立即向与泥石流流向垂直的两侧山坡高处逃离。如图所示，不要在低洼地带停留。三、常见地质灾害的应对（三）泥石流灾害遭遇泥石流时，大学生可采取以下应对措施：不要在泥石流中横渡。若正在驾乘车辆，应果断弃车而逃。尽快与地方应急管理部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。听从指挥，按要求撤离危险区域。三、常见地质灾害的应对山体崩塌：陡坡上的土体或岩体在重力作用下突然脱离山体并向坡脚急剧崩落、滚动的地质现象。（四）山体崩塌灾害三、常见地质灾害的应对①山体前缘不时有石块掉落；②坡脚出现新的开裂痕迹；③空气中有异常气味（如土腥味等）；④不时能听到岩石摩擦、碎裂的声音；⑤地下水水量突然增多或减少，水质变浑浊；⑥动植物出现异常，如猪、狗、牛惊慌不安、四处乱窜，树木歪斜、枯萎、根部出现裂缝，等等。（四）山体崩塌灾害常见的山体崩塌前兆有以下几种：若发现上述现象，应立即远离危险区域，并向有关部门报告。三、常见地质灾害的应对（四）山体崩塌灾害崩塌即将发生或正在发生时：若处于崩塌体底部，应迅速向崩塌体两侧逃离；若处于崩塌体顶部，应迅速向崩塌体后方或两侧逃离。三、常见地质灾害的应对地面塌陷：地表的土体或岩体在自然因素或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑的地质现象。地面塌陷可造成房屋损毁、路面损毁、人员伤亡等。（五）地面塌陷灾害三、常见地质灾害的应对①井水、泉水突然变得浑浊或水位骤然下降；②地面出现环状、放射状或平行交错状裂缝，如图所示：（五）地面塌陷灾害常见的地面塌陷前兆有以下几种：三、常见地质灾害的应对③地面下凹且有积水；④地下传来微弱的土层垮落的声音；⑤建筑物倾斜、开裂或有异响。（五）地面塌陷灾害常见的地面塌陷前兆有以下几种：若发现上述现象，应尽快撤离至安全地带，提醒附近居民和行人避险，并将相关情况报告给有关部门。三、常见地质灾害的应对（五）地面塌陷灾害遭遇地面塌陷时，大学生可采取以下应对措施：立即蹲下，双手抱头，双臂护脸，蜷缩身体，将脸藏于双膝之间，为自己留出呼吸的空间。自救姿势示范三、常见地质灾害的应对（五）地面塌陷灾害遭遇地面塌陷时，大学生可采取以下应对措施：保持镇定，在确定周围环境稳定后，缓慢、小心地向安全地带移动。在移动过程中，要用衣物捂住口鼻，以防吸入粉尘。若尚可脱身，应迅速逃离，并大声呼救；若不可脱身，应注意保存体力，适时呼救，耐心等待救援，切勿强行自救。若在开车时随汽车一起落入塌陷坑中，应在汽车静止后迅速解开安全带，开门或破窗逃离，逃离后立即寻找安全路线，远离塌陷区域。三、常见地质灾害的应对AI技术在自然灾害防治领域的应用知识拓展近年来，AI

技术正深刻改变着自然灾害防治的模式，在预警、救援等关键环节发挥着巨大作用。预警方面：AI

技术通过融合多源数据与深度学习算法，显著提升了预警的精准性和时效性。例如，中国科学技术大学联合中国地震局推出了全球首个无人操作的人工智能地震实时监测系统“智能地动”，该系统仅需

1～2

秒即可报出所有地震震源参数，这一突破极大地缓解了

24

小时人工监测的压力，并减少了误报和漏报现象；三、常见地质灾害的应对AI技术在自然灾害防治领域的应用知识拓展气象领域：上海市气象局联合国内科研力量成功研发城市多灾种早期预警智能体“MAZU-Urban”，该智能体集成自主创新的人工智能气象模型，通过知识增强、多模态数据融合及深度推理技术，构建早期预警语料库，形成覆盖“风险知识—监测预警—预警发布—应急响应”的全链条预警体系；中华人民共和国应急管理部推出的“久安”大模型在防汛工作中发挥了重要作用，该模型在汛期每天根据气象预警信息自动编排任务，自动扫描重点地区视频，一旦发现洪涝灾害的迹象，就会自动发出预警。三、常见地质灾害的应对AI技术在自然灾害防治领域的应用知识拓展救援方面：AI

技术为抢险救灾提供了强大的技术支撑。例如，履带式机器人、四足机器人、无人机等智能设备已广泛应用于现场侦察、物资投送等救援场景；在防汛实战中，相关部门依托

AI+综合研判，在暴雨来临前精准圈定需要转移的人员和车辆，提前完成人员转移，大大降低了灾害带来的经济损失；“援译星（ResQAI）”是一个专为国际救援工作设计的智能平台，集成了多语言翻译、国家信息查询、救援指南学习等核心功能，为国际救援提供智能语言支持和专业指导，为救援人员提供全方位的技术支持。三、常见地质灾害的应对AI技术在自然灾害防治领域的应用知识拓展随着技术的不断迭代，未来

AI

技术有望在自然灾害防治领域发挥更加核心的作用，为保护人民生命财产安全提供更加强有力的科技支撑。安全测验1．冰雹属于（）。A．气象灾害 B．地质灾害C．生物灾害 D．海洋灾害2．地震发生的前兆不包括（）。A．地下水异常 B．出现地光和地声C．动物行为异常 D．地面塌陷AD课堂小结应对自然灾害自然灾害的分类常见气象灾害的应对常见地质灾害的应对防范突发事故02案例导入因天气炎热，某高校

6

名大学生结伴前往一处未开放的水库游玩。其中一人在水中玩耍时，突然因腿部抽筋而溺水。岸上的

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人救人心切，试图用手拉手的方式将溺水者拉回岸边。然而水库水情复杂、水流湍急，位于最前方的人不仅没能抓住溺水者，反而因脚滑而落入水中，后面几人也随之失去平衡，相继被拖入水中。案例导入由于未携带任何救生设备且缺乏基本应急知识，最终6人全部溺亡。案例导入这起悲剧令人痛心，也为我们敲响了安全警钟。野外未开放水域水情复杂、暗流涌动，绝非安全的游乐场所；手拉手救人极易因受力失衡而导致连环溺水，是错误的施救方式。生命只有一次，切勿心存侥幸，务必远离危险水域，学习必要的应急知识，让安全意识真正内化于心、外化于行。点评一、火灾根据火灾造成的人员伤亡、受灾户数和直接财产损失，可以将火灾分为：特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。（一）火灾的等级较大火灾重大火灾一般火灾特别重大火灾一、火灾（一）火灾的等级较大火灾

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人-

30

人

50

人-

100

人

50户-100户

1亿元-3亿元

3

人-

10

人

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人-

50

人

10户-50户

3000万元-1亿元<3

人<10

人<10

户<3

000

万元轻微火灾：无人员伤亡且直接财产损失在

1

000

元以下。重大火灾一般火灾>30

人>100

人>100户>3亿元特别重大火灾死亡人数重伤和死亡人数受灾户数直接财产损失或或或一、火灾（二）火灾的预防为预防火灾，大学生应做到以下几点：利用课余时间，通过线上课程、讲座、书籍等途径，主动学习消防知识，了解火灾的危害、预防措施和逃生自救方法等；参加学校组织的消防宣传活动，如消防知识竞赛、火灾演练等，增强自身的防火意识和应对能力。一、火灾（二）火灾的预防为预防火灾，大学生应做到以下几点：自觉遵守学校的安全管理规定：不在宿舍私拉、乱接电线和使用“热得快”、电饭锅、电熨斗等违规电器；不携带火柴、蜡烛、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园；不焚烧物品、乱扔烟头等；当发现安全隐患时，应及时向学校保卫部门或相关负责人报告。一、火灾（二）火灾的预防为预防火灾，大学生应做到以下几点：购买和使用质量合格的电器产品，不长时间使用电器，离开宿舍时关闭所有电器电源，做到人走电断。熟悉宿舍、教学楼等场所的安全出口、疏散通道的位置，以及消防设施（如灭火器、消防栓等）的位置和使用方法。一、火灾（二）火灾的预防小心宿舍中这些导致火灾的“隐形杀手”一、火灾（二）火灾的预防乱扔烟头酿成火灾案例集锦某高校一名学生在宿舍阳台吸烟后，随手将未熄灭的烟头从阳台丢出。烟头刚好落在楼下堆放的大量快递纸箱上，引发了火灾。火势借着风势迅速蔓延，在短短十几分钟内就烧穿了半栋宿舍楼，数十间宿舍内的书本、电脑、生活用品等全部被烧毁，所幸并未造成人员伤亡。一、火灾（三）火灾的应对当发生火灾时，大学生可采取以下应对措施：发生火灾时，应保持冷静，仔细观察现场情况，并迅速作出判断：若火势尚小，易于扑灭，可在确保自身安全的前提下尝试灭火；若火势较大，应立即逃生，并拨打火警电话。逃生时，应听从现场工作人员或消防广播的指引，按照疏散指示标志有序撤离，切勿乘坐电梯。一、火灾（三）火灾的应对当发生火灾时，大学生可采取以下应对措施：若火势不大且通道畅通，应尽量向低楼层或室外撤离；若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向，向就近的避难层、天台或相对安全的房间转移，并关闭沿途门窗，以延缓火势蔓延。逃生时，务必用浸湿的毛巾、衣物或口罩捂住口鼻，匍匐或弯腰撤离，尽量避免吸入火灾产生的有毒气体。若必须穿过有烟火的区域，且无防毒面具或隔热装备，可向头部、身体浇冷水，或用湿棉被、湿毯子、湿大衣等裹住全身，快速穿越。一、火灾（三）火灾的应对当发生火灾时，大学生可采取以下应对措施：一旦身上着火，切勿惊慌跑动，应立即脱下着火衣物，或立即躺下，在地上反复翻滚直至火苗熄灭。切记不要用手直接拍打身上的火焰，以免烧伤手部。若不具备逃生条件，应积极寻找安全的避难所，关闭房门，用湿毛巾堵住门缝，并持续向门上泼水，以防烟堵火，同时用湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护。在避难期间，应保持冷静，积极等待救援，可通过向室外挥动颜色鲜艳的物品或在夜晚用手电筒照明等方式向外界发出求救信号。二、溺水（一）溺水的预防可通过参加学校的游泳课程或校外的游泳培训班，系统地学习游泳技巧，不断提升游泳水平，增强自救和救护他人的能力。（2）掌握游泳技能可通过参加安全知识讲座、阅读相关书籍等方式学习溺水发生的原因及预防与应对措施，从而保障自身安全。（1）学习防溺水安全知识为预防溺水，大学生应做到以下几点。二、溺水（一）溺水的预防在进行游泳或其他水上活动时，应有同伴或专业人员陪同，以便在紧急情况下能够及时获得救援。（3）避免单独行动为预防溺水，大学生应做到以下几点。在进行游泳或其他水上活动时，应选择正规、安全的场所。这些场所通常有完善的安全设施和资质合格的救援人员，能够及时提供帮助。（4）选择安全水域二、溺水（一）溺水的预防在进行游泳或其他水上活动前，要进行充分的热身活动，如拉伸运动、慢跑等，以放松肌肉、提高关节的灵活性，从而防止在水中出现抽筋或其他身体不适的状况。（5）进行热身活动为预防溺水，大学生应做到以下几点。二、溺水（一）溺水的预防在进行皮划艇、漂流、冲浪等水上运动或乘船时，应穿戴救生衣、救生圈等救生设备。一旦落水，这些救生设备可以提供额外的浮力，从而避免溺水。此外，在穿戴救生设备前，还应检查救生设备是否完好无损、功能正常，确保其能够在关键时刻发挥作用。（6）穿戴救生设备为预防溺水，大学生应做到以下几点。二、溺水（一）溺水的预防掌握一定的自救和救护他人的技能，如漂浮姿势、心肺复苏等，从而保障自己和他人的人身安全。（7）掌握救护技能为预防溺水，大学生应做到以下几点。二、溺水（二）溺水的应对溺水时如何自救和救人二、溺水（二）溺水的应对1．溺水的自救方法当自己溺水时，大学生可采取以下自救方法。溺水时，一定不要惊慌失措、过度挣扎，以免消耗大量体力；应保持冷静，尽量放松身体，以减少水的阻力，这样更容易使自己浮上水面。（1）保持冷静如果周围有可用的支撑物，如救生圈、木板等，应立即抓住它们以支撑自己的身体，使自己更容易浮在水面上。（2）寻找支撑物二、溺水（二）溺水的应对1．溺水的自救方法当自己溺水时，大学生可采取以下自救方法。如果没有可用的支撑物，可以采用漂浮姿势来保持身体平衡。（3）采用漂浮姿势常见的漂浮姿势是“水母漂”：深吸气后，脸向下埋入水中，全身放松，四肢自然下垂，似水母般静静地俯漂在水面，如图所示。需要换气时，双手向上抬至下颌处，向下、向外压、划水，双脚轻踩水，借助反作用力抬头呼气、吸气，随即低头闭气，恢复漂浮姿势。二、溺水（二）溺水的应对1．溺水的自救方法当自己溺水时，大学生可采取以下自救方法。在自救的同时，应大声呼救以吸引他人的注意，从而增加获救的可能性。（4）寻求帮助二、溺水（二）溺水的应对2．救护溺水者的方法当发现他人溺水时，大学生可采取以下救护措施。（1）立即大声呼救或向专业人员求救，并拨打急救电话。（2）若溺水者浮在水面上且意识清醒，可向其抛投救生圈、木板、泡沫板等，以便其攀附；同时，在确保自身安全的前提下，可使用长杆、树枝、绳索等将溺水者拖拽至岸边。二、溺水（二）溺水的应对2．救护溺水者的方法当发现他人溺水时，大学生可采取以下救护措施。（3）只有熟练掌握游泳技能且具备救援能力，才可考虑下水施救。下水施救前，应先脱去鞋靴、外衣外裤，尽量携带救生设备，迅速游到溺水者附近。在水中救援时，不要从正面接近溺水者，而应从其侧后方或后方接近；接近后，用一只手抱住溺水者，手臂从其腋下穿过，扣住其对侧肩膀或胸部，用另一只手托住其下巴，使其口鼻露出水面，然后采用仰泳的方式将其拖至岸边。二、溺水（二）溺水的应对2．救护溺水者的方法当发现他人溺水时，大学生可采取以下救护措施。（4）将溺水者救上岸后，应立即检查其意识和呼吸，并根据不同情况采取相应的措施：若溺水者有意识、有呼吸，应帮其脱下湿衣物、换上干衣物，让其保持侧卧位，并持续观察其生命体征，等待救援；若溺水者无意识、无呼吸，应立即清理其口鼻内的异物，使其仰头、抬颌，开放气道，然后对其实施心肺复苏，直到溺水者恢复自主呼吸或专业人员到场。若溺水者无意识、有呼吸，应立即清理其口鼻内的淤泥、杂草等异物，松解其衣领、腰带等束缚物，使其仰头、抬颌，并轻轻拉出其舌头，以防舌根后坠堵塞气道，如图所示，然后持续观察其生命体征，等待救援；三、电梯故障事故（一）电梯故障事故的预防为预防电梯故障事故，大学生应做到以下几点。（1）乘坐电梯时，不要嬉戏、打闹、跳跃和乱按电梯按钮，更不要用手、脚或物品阻碍电梯门的正常关闭。（2）进出电梯时，不要长时间跨立于楼层和电梯之间，以免电梯突然运行造成严重后果。（3）乘坐或等候电梯时，不要倚靠在电梯门上，以免电梯门突然打开造成严重后果。（4）进出电梯前，一定要观察电梯轿厢地板与楼层地面是否齐平，若发现有不齐平的现象，则不应进出电梯。（5）不乘坐超过额定载荷的电梯。（6）不在电梯内抽烟。抽烟产生的烟雾可能会触发烟雾报警器，从而导致电梯骤停等情况。（7）不将电动车或其电池带进电梯。若电动车或电池在电梯内发生爆燃，其产生的高温和有毒气体会严重威胁电梯内人们的人身安全。三、电梯故障事故（二）电梯故障事故的应对当发生电梯故障事故时，大学生可采取以下应对措施。被困电梯时，要保持冷静，不要慌张。电梯不是一个密闭的空间，它通常设有通风口，不会使人窒息。（1）被困电梯时，可利用内置警铃、对讲系统等与电梯值班室人员或电梯维修人员取得联系。若无人应答，可用手机拨打报警电话，并积极等待救援。（2）三、电梯故障事故（二）电梯故障事故的应对当发生电梯故障事故时，大学生可采取以下应对措施。若无法联络外界，可大声呼救，或用硬物（如钥匙、手机等）有节奏地敲击电梯门，以引起外界的注意。（3）若遇到电梯下坠：应紧握扶手，以防因重心不稳而摔伤；若电梯内没有扶手，应使自己的背部紧贴电梯内壁，双腿分开，膝盖弯曲，以减缓急速下降带来的冲击力。（4）安全测验1．下列关于应对火灾的说法，错误的是（）。A．应保持冷静，仔细观察现场情况B．应乘坐电梯下楼C．一旦身上着火，应立即脱下着火衣物，或立即躺下，在地上反复翻滚D．应用浸湿的毛巾、衣物或口罩捂住口鼻2．下列关于预防溺水的说法，错误的是（）。A．应学习防溺水安全知识 B．应选择安全水域C．应掌握游泳技能 D．应单独下水游泳BD课堂小结防范突发事故火灾溺水电梯故障事故赛证直通车全国防灾减灾知识线上竞答活动是一项由中华人民共和国应急管理部国家减灾中心组织开展的公益性科普活动。该活动通常在每年“全国防灾减灾日”（5

月

12

日）前后举办，旨在普及防灾减灾知识，帮助公众掌握自救互救技能、提升应急避险意识。该活动题目实用性较强，题目类型包括单选题、判断题、多选题等，题目内容广泛覆盖地震避险、火灾逃生、洪涝防范等核心防灾减灾知识。参与者答完全部题目后，即可申领“全国防灾减灾知识线上竞答参与证书”。该活动以赛促学、以学促用，是广大民众特别是大学生学习应急知识、提升安全素养的重要平台。全国防灾减灾知识线上竞答活动安全先锋“00后”大学生用无人机架起救援“生命线”2025

年

8

月

2

日夜晚，当最后一箱医疗物资经蓝天救援队消杀处理并摆放到位后，已连续奋战

7

天的刘俊兴长长地舒了一口气。此时，这个来自天津现代职业技术学院的“00

后”小伙子身上的工作服早已沾满泥渍，这是他在过去一周里从天津市蓟州区到北京市密云区参与抢险救援的见证。7

月

28

日，天津市蓟州区突发暴雨，遭遇洪涝灾害。当得知有在外露营的游客因来不及撤离被困时，正在老家过暑假的刘俊兴立刻带着自己的无人机加入蓝天救援队。经过两个多小时的搜寻，他在屏幕上发现了爬到树上躲避洪水的游客。他立即通过无人机喊话安抚游客，引导他们等待救援。最终，两名被困游客成功脱险。安全先锋“00后”大学生用无人机架起救援“生命线”在这场与洪水的较量中，刘俊兴将所学专业知识转化为救援的关键力量。在积水