2026年部编版新教材语文三年级上册第六单元复习课教案_第1页
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2026年部编版新教材语文三年级上册第六单元复习课教案【复习目标】【核心素养】【重难点】【教学准备】【教学过程】出示单元目录，和学生一起回顾本单元主题“祖国河山”,引出语文要素的风景。学生齐读语文要素，明确复习目标，带着期待进入复习状议、政府、赠、幻、焰、澳、扮、角”等字的前后鼻音和声调。第三关是归类小达人。出示两组词语,第一组是风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比,第二组是懒洋洋、慢腾腾、兴冲冲、静悄悄。请学生观察这些词语有什么共同特点,引导发现第一组是描写景物特点的词语,第二组是描写人物或事物状态的词语。接着追问如果给它们分类可以怎么分,小组讨论后全班交流,梳理出描写景物的词语如风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比,描写三、课文回顾,品读河山教师相机点拨。回顾《富饶的西沙群岛》中“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的”,提问作者是从哪些方面描写海水的,引导学生体会作者抓住颜色特点进行描写的方法。回顾《海滨小城》中“凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中”,提问作者把凤凰花比作什么,引导学生体会比喻手法带来的生动效果。回顾《美丽的小兴安岭》中“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”,提问“抽出”一词让你感受到了什么,引导学生体会作者用词的准确和生动。回顾《香港,璀璨的明珠》中“香港是一颗璀璨的明珠”,提问作者为什么把香港比作明珠,引导学生体会香特点,运用比喻、拟人等手法,让描写更生动。学生找出自己觉得最有新鲜感的句子,说说理由,并尝试仿说一句。再开展课文内容大闯关。出示问题:《富饶的西沙群岛》是从哪些方面描写西沙群岛的,引导学生说出海水、海底、海岛。《海滨小城》描写了海滨小城的哪些地方,引导学生说出大海、沙滩、庭院、公园、街道。《美丽的小兴安岭》按照什么顺序描写小兴安岭,引导学生说出春夏秋冬的季节顺序。《香港,璀璨结合习作“这儿真美”,请学生选择自己曾经游览过或观察过的一处景物，的词语或句式，比如“有……有……还有……”“先……接着……然后……”。还有紫的，五颜六色，好看极了。夏天，池塘里的荷花开了，像一个个小灯笼。一个句子。提升层从本单元课文中摘抄两句有新鲜感的句子，写出自己的感受。【板书设计】【复习检测】(1)在我们这片海dǐ(),qi()(2)大树会zhēdǎng()阳光，受此yíng()响树下的植物长得普bià(1)他是一个情深义重的小伙子。()(2)海水有多深。()(3)这本书很深，我看不懂。()(4)这件衣服的颜色太深了，他穿不合适。()(5)夜深了，

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