2026高考日语听力专项训练试卷及答案

2026高考日语听力专项训练试卷及答案第1页共1页2026高考日语听力专项训练试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.この本は何について書かれているか。A.旅行B.食事C.学校D.芸術参考答案：C2.彼女は何をしていますか。A.電話をかけているB.映画を見ているC.食事をしているD.公園を散歩している参考答案：A3.このレシピは何を使っていますか。A.トマトとピーマンB.カレールーとピーマンC.トマトとカレールーD.トマトとカレールーとピーマン参考答案：D4.彼は何を買いましたか。A.ゴムB.ペンC.ペーパークリップD.ボールペン参考答案：B5.この映画は何時始まりますか。A.10時B.11時C.12時D.1時参考答案：B6.彼女は何を言っていますか。A.電車が遅れているB.電車が早いC.電車が正確に来ているD.電車が来ない参考答案：A7.この服は何色ですか。A.緑B.青C.紺D.黒参考答案：C8.彼は何をしていますか。A.書いていますB.読んでいますC.聞いていますD.見ています参考答案：B9.このケーキは何を使っていますか。A.バターと砂糖B.バターと卵C.砂糖と卵D.バター、砂糖、卵参考答案：D10.彼女は何をしていますか。A.電話をかけていますB.電話を受けていますC.電話を切っていますD.電話を待っています参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.この本は______にとても興味がある学生におすすめです。参考答案：科学2.明日の会議は午前九時______です。参考答案：半時3.彼女は毎日______を運動しています。参考答案：ジョギング4.このケーキは______です。参考答案：美味しい5.私は______から日本に来ました。参考答案：中国6.この映画は三時間______でした。参考答案：長い7.トマは______を勉強しています。参考答案：日本語8.この服は______です。参考答案：新しい9.明日は______です。参考答案：雨10.私は______が好きです。参考答案：音楽三、判断题（共10小题，每题2分）1.日本的“七五三”祭典是庆祝儿童成长的重要传统节日。参考答案：√2.日语中的“です”和“ます”都可以用来表示尊敬，但“です”比“ます”更正式。参考答案：√3.日本的茶道“茶の湯”强调的是速度和效率，而非仪式和美学。参考答案：×4.日语中的“助词”是用来连接句子成分的虚词，包括“は”、“が”、“を”、“に”、“へ”等。参考答案：√5.日本的“和食”主要是指使用刀叉进行食用的料理。参考答案：×6.日语中的“敬语”系统只用于正式场合，不适用于日常对话。参考答案：×7.日本的“温泉”是指含有矿物质的热水，通常在露天环境中进行沐浴。参考答案：×8.日语中的“汉字”全部是从中国传入的，没有经过任何变化。参考答案：×9.日本的“卡拉OK”起源于法国，最初是作为一种家庭娱乐设备出现的。参考答案：×10.日本的“樱花”只在春季开放，一年中只有一次盛开的季节。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述日语中「て形」的两种主要用法。参考答案：①连接动词，表示动作的顺序或状态；②表示允许或禁止。2.说明日语中「は」和「が」在指示主题和主语时的区别。参考答案：①「は」用于指示主题，强调的是句子的话题；②「が」用于指示主语，强调的是句子的主体。3.列举日语中三种常见的敬语表达方式。参考答案：①尊敬语，用于表达对长辈或上级的尊敬；②谦让语，用于表达对自身或所属团体的谦逊；③丁寧语，用于表达礼貌和客气。4.分析日语动词「する」在不同语境下的含义变化。参考答案：①基本含义是“做”，但在不同语境下可以表示不同的动作或行为；②例如「勉強する」表示学习，「する」在这里是“做”的基本含义；③「する」还可以表示“发生”，例如「事故が起こる」中的「起こる」可以理解为“发生”。5.简述日语中「てください」和「ください」的用法区别。参考答案：①「てください」用于请求对方做某事，语气比较正式；②「ください」用于请求对方做某事，语气比较随意。6.说明日语中「〜たい」和「〜てほしい」表达愿望时的不同语气。参考答案：①「〜たい」表示强烈的愿望，语气比较直接；②「〜てほしい」表示希望对方做某事，语气比较委婉。7.列举日语中两种表示否定推量的表达方式。参考答案：①「〜ないだろう」表示推测对方可能不这样做，语气比较肯定；②「〜でしょう」表示推测对方可能这样做，语气比较不确定。8.分析日语中「〜ましょう」和「〜ようだ」在表达建议和推测时的区别。参考答案：①「〜ましょう」用于表达建议，语气比较正式；②「〜ようだ」用于表达推测，语气比较不确定。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）题目先输出本大题标题行：“五、阅读理解题（共8小题，每题3分）”；随后输出第1至第8题的完整题干与选项（选择题须含A、B、C、D四个内容具体的选项，判断题须为可判断的陈述句，填空题须含明确空格），题目中严禁出现任何答案或解析文字。小林さんは毎朝、7時半に起きます。朝食を食べた後、8時から9時まで新聞を読みます。その後、ジョギングをします。ジョギングは毎日行いますが、天気が悪いときは自転車に乗ります。9時半にジョギングが終わると、10時から11時半まで勉強します。勉強が終わった後、12時半に昼食を食べます。昼休みの後、1時から3時まで仕事をします。仕事が終わった後、4時から5時までスポーツをします。スポーツはサッカーとバスケットボールをalternatelyします。5時半に家に帰り、6時から7時まで料理を作ります。夕食を食べた後、8時から9時までテレビを見ます。9時半に寝ます。1.小林さんは毎日何時に起きますか。A.7時B.7時半C.8時D.8時半参考答案：B2.小林さんは朝食を食べた後、何時に新聞を読み始めますか。A.7時半B.8時C.8時半D.9時参考答案：B3.小林さんは天気が悪いとき、何をしますか。A.新聞を読みますB.ジョギングをしますC.自転車に乗りますD.料理を作ります参考答案：C4.小林さんはジョギングが終わった後、何時に勉強を始めますか。A.9時半B.10時C.10時半D.11時半参考答案：C5.小林さんは昼食を食べた後、何時に仕事をしますか。A.12時半B.1時C.1時半D.2時参考答案：B6.小林さんは仕事が終わった後、何時にスポーツをしますか。A.3時半B.4時C.4時半D.5時参考答案：B7.小林さんのスポーツは何をalternatelyしますか。A.サッカーと野球B.サッカーとバスケットボールC.バスケットボールとテニスD.サッカーとテニス参考答案：B8.小林さんは每晚何時に寝ますか。A.8時半B.9時C.9時半D.10時参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：题干询问这本书是关于什么的。选项A是旅行，选项B是食物，选项C是学校，选项D是艺术。根据常识，这本书应该是关于学校的，所以正确答案是C。选项A、B、D都不符合题意。2.参考答案：A解析：题干询问她在做什么。选项A是打电话，选项B是看电影，选项C是吃饭，选项D是在公园散步。根据常识，她在打电话，所以正确答案是A。选项B、C、D都不符合题意。3.参考答案：D解析：题干询问这个食谱使用了什么。选项A是番茄和青椒，选项B是咖喱酱和青椒，选项C是番茄和咖喱酱，选项D是番茄、咖喱酱和青椒。根据常识，这个食谱使用了番茄、咖喱酱和青椒，所以正确答案是D。选项A、B、C都不符合题意。4.参考答案：B解析：题干询问他买了什么。选项A是橡皮，选项B是钢笔，选项C是回形针，选项D是圆珠笔。根据常识，他买了钢笔，所以正确答案是B。选项A、C、D都不符合题意。5.参考答案：B解析：题干询问这部电影几点开始。选项A是10点，选项B是11点，选项C是12点，选项D是1点。根据常识，电影在11点开始，所以正确答案是B。选项A、C、D都不符合题意。6.参考答案：A解析：题干询问她在说什么。选项A是火车晚点，选项B是火车很快，选项C是火车准时到达，选项D是火车不来。根据常识，她在说火车晚点，所以正确答案是A。选项B、C、D都不符合题意。7.参考答案：C解析：题干询问这件衣服是什么颜色。选项A是绿色，选项B是蓝色，选项C是深蓝色，选项D是黑色。根据常识，这件衣服是深蓝色的，所以正确答案是C。选项A、B、D都不符合题意。8.参考答案：B解析：题干询问他在做什么。选项A是写着，选项B是读着，选项C是听着，选项D是看着。根据常识，他在读着，所以正确答案是B。选项A、C、D都不符合题意。9.参考答案：D解析：题干询问这个蛋糕使用了什么。选项A是黄油和糖，选项B是黄油和鸡蛋，选项C是糖和鸡蛋，选项D是黄油、糖、鸡蛋。根据常识，这个蛋糕使用了黄油、糖和鸡蛋，所以正确答案是D。选项A、B、C都不符合题意。10.参考答案：B解析：题干询问她在做什么。选项A是打电话，选项B是接电话，选项C是挂电话，选项D是等电话。根据常识，她在接电话，所以正确答案是B。选项A、C、D都不符合题意。二、填空题1.参考答案：科学解析：题干意为“这本书记录了______非常感兴趣的学生”，根据常识和语境，科学是学生常见的兴趣领域，符合题意。2.参考答案：半時解析：题干意为“明天的会议是上午九点______”，日语中“半時”表示“点半”，符合时间表达习惯。3.参考答案：ジョギング解析：题干意为“她每天______运动”，根据常见运动方式，ジョギング（慢跑）是常见的日常运动，符合语境。4.参考答案：美味しい解析：题干意为“这个蛋糕______”，根据食物描述，美味しい（美味的）是常见的形容词，符合题意。5.参考答案：中国解析：题干意为“我来自______”，根据日本学生来源，中国是常见的留学生来源国，符合语境。6.参考答案：長い解析：题干意为“这部电影______”，根据电影时长描述，長い（长的）是常见的时间描述，符合题意。7.参考答案：日本語解析：题干意为“托马正在______学习”，作为外国人，学习日语是常见情况，符合语境。8.参考答案：新しい解析：题干意为“这件衣服______”，根据衣服描述，新しい（新的）是常见形容词，符合题意。9.参考答案：雨解析：题干意为“明天______”，根据天气预测，雨是常见天气，符合语境。10.参考答案：音楽解析：题干意为“我喜欢______”，音乐是常见爱好，符合语境。三、判断题1.参考答案：√解析：日本的“七五三”祭典是庆祝儿童成长的重要传统节日，通常在男孩五岁、女孩三岁以及七岁时举行，是日本传统文化中的一部分。2.参考答案：√解析：日语中的“です”和“ます”都可以用来表示尊敬，但“です”比“ます”更正式，“ます”是更尊敬的形式，常用于对长辈或上级的称呼。3.参考答案：×解析：日本的茶道“茶の湯”强调的是仪式和美学，而非速度和效率，茶道注重的是通过茶会来体验和谐、宁静和自然的美。4.参考答案：√解析：日语中的“助词”是用来连接句子成分的虚词，包括“は”、“が”、“を”、“に”、“へ”等，它们在日语中起着非常重要的语法作用。5.参考答案：×解析：日本的“和食”主要是指使用筷子进行食用的料理，和食强调的是食材的原味和季节性，使用刀叉不符合和食的传统。6.参考答案：×解析：日语中的“敬语”系统不仅用于正式场合，也适用于日常对话，特别是在与长辈、上级或客人交流时，使用敬语是非常重要的礼仪。7.参考答案：×解析：日本的“温泉”是指含有矿物质的热水，通常在室内或室外的浴池中进行沐浴，而不是在露天环境中。8.参考答案：×解析：日语中的“汉字”虽然大部分是从中国传入的，但也经过了一定的变化和适应，形成了具有日本特色的“和汉汉字”。9.参考答案：×解析：日本的“卡拉OK”起源于日本，而不是法国，最初是由日本商人井上大佑在1971年发明的，是一种可以自己唱歌的娱乐设备。10.参考答案：×解析：日本的“樱花”虽然主要在春季开放，但也有部分品种在其他季节开放，例如一些晚花品种可以在夏季开花。四、简答题1.参考答案：①连接动词，表示动作的顺序或状态；②表示允许或禁止。解析：日语中的「て形」是动词的一种变形，具有多种用法。第一种用法是连接动词，表示动作的顺序或状态，例如「走って、学校に行きます」表示先走然后去学校。第二种用法是表示允许或禁止，例如「ここで写真を撮ってください」表示允许在这里拍照，「ここで喫煙をしてはいけません」表示禁止在这里吸烟。这两种用法是「て形」最基本和最常用的，掌握它们对于理解日语句子非常重要。2.参考答案：①「は」用于指示主题，强调的是句子的话题；②「が」用于指示主语，强调的是句子的主体。解析：日语中的「は」和「が」都是指示助词，但它们在句子中的作用不同。「は」用于指示主题，即句子的讨论对象，通常用「は」引出的部分是句子的重点，例如「私は学生です」中的「私」是主题，强调的是说话者。「が」用于指示主语，即句子的主体，通常用「が」引出的部分是句子的核心，例如「彼が先生です」中的「彼」是主语，强调的是这个人。理解它们的区别对于正确理解日语句子的意思至关重要。3.参考答案：①尊敬语，用于表达对长辈或上级的尊敬；②谦让语，用于表达对自身或所属团体的谦逊；③丁寧语，用于表达礼貌和客气。解析：日语中的敬语是一种非常重要的语言现象，它反映了日本文化中的等级观念和礼貌原则。尊敬语用于表达对长辈或上级的尊敬，例如「お待ちください」表示尊敬地等待。谦让语用于表达对自身或所属团体的谦逊，例如「私が手伝います」改为「私が手伝わせてください」表示谦让。丁寧语用于表达礼貌和客气，例如「です」「ます」等。掌握敬语的用法对于在日语中进行得体的交流非常重要。4.参考答案：①基本含义是“做”，但在不同语境下可以表示不同的动作或行为；②例如「勉強する」表示学习，「する」在这里是“做”的基本含义；③「する」还可以表示“发生”，例如「事故が起こる」中的「起こる」可以理解为“发生”。解析：日语中的动词「する」是一个非常常用的动词，它的基本含义是“做”，但在不同的语境下可以表示不同的动作或行为。例如，在「勉強する」这个句子中，「する」表示“学习”这个动作。此外，「する」还可以表示“发生”，例如在「事故が起こる」这个句子中，「起こる」可以理解为“发生”。这种多义性使得「する」成为一个非常灵活的动词，但在使用时也需要根据语境来理解它的具体含义。5.参考答案：①「てください」用于请求对方做某事，语气比较正式；②「ください」用于请求对方做某事，语气比较随意。解析：日语中的「てください」和「ください」都是用于请求对方做某事的表达方式，但它们在语气上有所不同。「てください」用于请求对方做某事，语气比较正式，通常用于比较正式的场合，例如「水をください」可以改为「水をください」表示正式地请求对方给水。「ください」用于请求对方做某事，语气比较随意，通常用于比较随意的场合，例如「コーヒーをください」可以改为「コーヒーください」表示随意地请求对方给咖啡。理解它们的区别对于在日语中进行得体的请求非常重要。6.参考答案：①「〜たい」表示强烈的愿望，语气比较直接；②「〜てほしい」表示希望对方做某事，语气比较委婉。解析：日语中的「〜たい」和「〜てほしい」都是用于表达愿望的表达方式，但它们在语气上有所不同。「〜たい」表示强烈的愿望，语气比较直接，例如「行きたい」表示非常想去。「〜てほしい」表示希望对方做某事，语气比较委婉，例如「行ってほしい」表示希望对方去。理解它们的区别对于在日语中表达不同的愿望非常重要。7.参考答案：①「〜ないだろう」表示推测对方可能不这样做，语气比较肯定；②「〜でしょう」表示推测对方可能这样做，语气比较不确定。解析：日语中的否定推量是一种比较常见的语言现象，它用于表达对某事的不确定性。「〜ないだろう」是其中一种表达方式，它表示推测对方可能不这样做，语气比较肯定，例如「彼は来ないだろう」表示推测他可能不来。「〜でしょう」是另一种表达方式，它表示推测对方可能这样做，语气比较不确定，例如「彼は来るでしょう」表示推测他可能来。理解这两种表达方式的区别对于在日语中表达不同的推测非