2026-2027学年重庆市渝中区七年级上册语文期中测试卷含答案

2026-2027学年重庆市渝中区七年级上册语文期中测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.窘迫（jiǒng）骤然（zhòu）消逝（xiāo）沮丧（jǔ）B.祈祷（qí）纠葛（jiū）纳罕（nà）澎湃（pài）C.潺潺（chán）脸颊（jiá）禁锢（gù）拮据（jié）D.污秽（huì）翘望（qiào）脉搏（bó）匀称（chèn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鲜为人知锲而不舍相形见绌拾金不昧B.鬼鬼祟祟历历在目惟妙惟肖走头无路C.气宇轩昂针锋相对美仑美奂首当其冲D.精益求精再接再励周而复始惊慌失措3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终智取了对方。B.这个刚出生的婴儿真是小巧玲珑，一出生就引来了众人啧啧赞叹。C.面对如此复杂的问题，我们必须深入剖析，不能浅尝辄止，一知半解。D.为了准备这次考试，他废寝忘食，几乎足不出户，真是令人钦佩。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。B.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康体魄的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲热情洋溢，生动形象，博得了在场的所有人的热烈掌声。5.下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子整理而成。B.莎士比亚是英国伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，被称为“英国文学之父”。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句。D.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫并称为“李杜”。6.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①它像一条巨龙，翻腾着，呼啸着，飞奔向前。②江水奔腾不息，裹挟着泥沙，一路向前。③江面宽阔，波光粼粼，阳光洒在水面上，熠熠生辉。④高山峻岭之间，这条蜿蜒的江水尤为壮观。A.④②①③B.②④①③C.④①③②D.②①③④7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，到底上哪儿去了呢？B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”C.阅读名著，可以增长见识，开阔眼界，还能陶冶情操，这难道不是一件好事吗？D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”真是个高兴的孩子。8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）老舍先生的作品生动地展现了北京底层人民的生活，具有很高的文学价值，值得我们反复阅读。（2）这部纪录片通过真实感人的画面，展现了抗疫英雄们无私奉献的精神，令人深受鼓舞。（3）在讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。A.反映记录争论B.反映记载争论C.反映记录讨论D.反映记载讨论9.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（）A.对于这次突如其来的挑战，他毫不畏惧，迎难而上，展现了非凡的勇气。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，令人叹为观止。C.他平时学习就投机取巧，考试成绩自然好不了。D.这个方案考虑得非常周全，几乎无懈可击。10.下面句子没有运用修辞手法的一项是（）A.海边的沙堡，像一座座精致的小城堡。B.春风吹拂，柳枝仿佛在跳着轻盈的舞蹈。C.满天的星星像钻石一样，点缀在深蓝色的天幕上。D.他捧着一本厚厚的书，如饥似渴地读着。二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第11-14题。甲王不欲加兵于齐，欲齐伐楚而分其地，以为利。齐以地封楚，楚大悦。故因齐伐楚，以广其势。齐与楚战，大败。故齐以地事秦。秦兵又拔新城，王以为齐地亡，乃复欲加兵。齐使章子将而攻楚，楚使昭阳将而应之。大破齐军，杀齐将，取八城焉。乙夫战，勇气也。金鼓以佐其气，士受其令，而百倍其勇。故曰：知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故知兵之将，民之司命，国家安危之主也。11.解释下列加点词语在文中的意思。（1）欲齐伐楚而分其地，以为利……（）（2）故因齐伐楚，以广其势……（）（3）金鼓以佐其气……（）（4）上下同欲者胜……（）12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）齐以地封楚，楚大悦。（2）楚使昭阳将而应之。大破齐军，杀齐将，取八城焉。13.甲文主要写了齐、楚、秦之间的一次战争，结果是（）。A.秦国获胜，齐国被迫割地求和。B.齐国获胜，楚国受到惩罚。C.楚国获胜，齐国损失惨重。D.秦国和楚国联手，共同击败齐国。14.乙文主要论述了战争的哪些方面？请结合文意简要概括。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第15-19题。老屋的声音故乡的老屋，承载了我童年太多的记忆。它不高大，甚至有些破旧，却是我心中最温暖的港湾。记得小时候，每到雨季，屋檐下的雨水会滴答作响，那声音清脆而有节奏，像一首自然的摇篮曲，伴我入眠。雨停后，父亲总会撑着伞，带着我去屋后的小溪玩耍。溪水潺潺，鱼虾嬉戏，那是无忧无虑的时光。老屋的墙角，曾住着一只老猫。它慵懒地蜷缩在那里，眼神里透着岁月的沧桑。每当我放学回家，它总会蹭着我的腿，发出咕噜咕噜的声音，仿佛在诉说着一天的见闻。那声音，如今仍在我耳边回响，带着一丝暖意。后来，我长大了，离开了故乡，去往大城市求学、工作。老屋渐渐变得安静，只有风声和偶尔的鸟鸣。每次回家，我总会去老屋看看。虽然它依旧破旧，甚至有些地方已经坍塌，但我依然能感受到它的存在。我知道，那里有我童年的足迹，有我亲人的关爱。如今，老屋已经不再住人，被乡亲们修缮后，变成了一处小景点。游客们络绎不绝地前来参观，拍照留念。每当看到他们脸上的笑容，我仿佛看到了当年的自己。老屋，不仅是我童年的见证，也是连接过去与未来的桥梁。老屋的声音，是雨滴的滴答，是溪水的潺潺，是老猫的咕噜，更是岁月的回响。它将永远珍藏在我的记忆深处，提醒我，无论走多远，都不要忘记回家的路。15.文章以“老屋的声音”为题，作者主要写了哪些声音？这些声音有什么作用？16.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17.结合文章内容，谈谈你对文中“老屋，不仅是我童年的见证，也是连接过去与未来的桥梁”这句话的理解。18.文章最后写道：“老屋的声音，是雨滴的滴答，是溪水的潺潺，是老猫的咕噜，更是岁月的回响。”这句话在文中有什么作用？19.你是否也有类似的“老屋”或“老物”？请结合自己的经历，简要谈谈它带给你的感受。四、写作20.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①请自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“窘迫”的“窘”读jiǒng，“消逝”的“消”读xiāo；C项，“拮据”的“拮”读jié；D项，“匀称”的“称”读chèn。B项全部正确。2.A解析：B项，“走头无路”应写作“走投无路”；C项，“美仑美奂”应写作“美轮美奂”；D项，“再接再励”应写作“再接再厉”。A项全部正确。3.C解析：A项，“从容不迫”形容态度镇定，或处理事情不慌不忙，用在这里与“面不改色”重复；B项，“小巧玲珑”形容小而精致可爱，多用于形容物品或小孩，用在这里形容婴儿尚可，但不如其他选项贴切；C项，“浅尝辄止，一知半解”形容学习不深入，符合语境；D项，“足不出户”形容很少出门，用在这里程度过重。4.B解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“使”；C项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应去掉“不”；D项，搭配不当，“热烈的掌声”不能“博得”，改为“赢得”。B项结构完整，表意明确。5.C解析：C项，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句，说法错误，此句出自唐代王勃的《滕王阁序》。A、B、D项说法均正确。6.D解析：语段描述的是江水的景象，应按由远及近、由整体到局部的顺序排列。②句总写江水奔腾，应为首句；①句描写江水动态，紧随②句；③句描写江面景象，是对①句的具体补充；④句总结江水所处的环境，应为末句。顺序为②①③④。7.B解析：A项，问号应改为句号；C项，第一个问号应改为逗号；D项，“高兴的孩子”后面的句号应改为逗号。B项标点使用完全正确。8.C解析：（1）句强调作品真实反映生活，应用“反映”；（2）句强调记录真实情况，应用“记录”；（3）句是大家发表不同意见，应用“讨论”。故选C。9.C解析：C项，“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利或好处，用在这里感情色彩不当。10.D解析：A项运用比喻；B项运用拟人；C项运用比喻；D项描述读书状态，未运用修辞手法。二、古诗文阅读11.（1）认为……有利（2）趁此，利用（3）助，帮助（4）共同，一致解析：第（1）句结合“欲齐伐楚而分其地”分析，“以为利”意思是认为这样做对秦国有利，“为”在此处意为“认为”。第（2）句结合“因齐伐楚”分析，“因”意为“趁此，利用”。第（3）句结合“佐其气”分析，“佐”意为“助，帮助”。第（4）句结合“上下同欲”分析，“同欲”意为“共同的心愿”，“同”意为“共同，一致”。12.（1）齐国把土地封给楚国，楚国非常高兴。（2）楚国派遣昭阳做主将去迎战。大败齐军，杀死了齐国的将领，夺取了八个城池。解析：第（1）句，“封”意为“封给”，“大悦”意为“非常高兴”。第（2）句，“使……将而应之”意为“派遣……做主将去迎战”，“焉”是句末语气词，不译。翻译时要做到字字落实，通顺流畅。13.C解析：根据甲文内容，“齐与楚战，大败。故齐以地事秦”可知，齐国战败，被迫割地给秦国。故选C。14.主要论述了战争的胜负取决于将帅的素质、士气的激发、对形势的判断以及君主的指挥方式等方面。解析：乙文开头提出“夫战，勇气也”，强调勇气的重要性，并说明“金鼓”如何助长士气。接着列举了“知胜有五”，即了解能否作战、懂得运用众寡、上下目标一致、以有备待无备、将帅有能而君主不干预，这些都是取胜的方法。最后总结“知兵之将，民之司命，国家安危之主也”，强调将帅的重要性。因此，主要论述了战争的胜负与士气、将帅、战略、君臣关系等因素有关。三、现代文阅读15.文章写了雨滴滴答声、溪水潺潺声、老猫咕噜声。这些声音渲染了氛围，烘托了作者对童年生活的美好回忆，表达了作者对故乡老屋的喜爱和怀念之情。解析：根据文章第一段“雨季，屋檐下的雨水会滴答作响，那声音清脆而有节奏”可知，有雨滴滴答声。根据第二段“溪水潺潺”可知，有溪水潺潺声。根据第三段“它……发出咕噜咕噜的声音”可知，有老猫咕噜声。这些声音的作用需结合上下文分析，它们共同构成了作者童年的声音背景，激发了作者的美好回忆，表达了作者对老屋和童年生活的情感。16.拟人。将溪水人格化，赋予其“跳舞”的动作，生动形象地写出了溪水流动的美感，表达了作者对溪水的喜爱之情。解析：分析句子“溪水潺潺，鱼虾嬉戏，那是无忧无虑的时光”可知，“仿佛在跳着轻盈的舞蹈”将溪水比作正在跳舞的人，运用了拟人的修辞手法。其表达效果是使描写更加生动形象，富有感染力，表达了作者对溪水动态美的喜爱。17.“老屋”是作者童年生活发生的地点，承载了作者美好的童年回忆，是作者情感的寄托；同时，老屋及其代表的文化和生活方式，连接着作者过去的童年生活和现在的成长经历，也连接着故乡与作者现在生活的城市，是传承文化和情感的重要载体。解析：理解这句话需要结合文章内容和主旨。“童年的见证”指老屋是作者回忆起童年时光的具体场景，里面发生了许多与童年相关的事情。“连接过去与未来的桥梁”可以从时间和文化两个层面理解：时间上，老屋是过去时光的载体，现在它虽然物理形态可能改变，但其记忆价值依然连接着作者现在的生活，也连接着故乡与外界的联系；文化上，老屋可能代表着一种传统的生活方式或文化氛围，这种文化和记忆随着作者走向未来，依然发挥着作用。18.这句话总结上文，点明主旨，深化了文章的情感，表达了作者对老屋及其所代表的声音的珍视。解析：这句话出现在文章结尾，是对