2026年养老护理员职业资格技师培训模拟试题(含答案)

2026年养老护理员职业资格技师培训模拟试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》，养老护理员技师（国家职业资格二级）需独立完成的核心职能不包括以下哪项（）A.照护方案制定与优化B.疑难照护问题处理C.养老机构财务核算D.照护人员技能培训答案：C解析：2019版国标明确技师层级核心职能涵盖照护评估、方案制定、疑难问题处置、质量控制、技能带教与培训，财务核算属于行政后勤岗位职能范畴，不属于护理员技师核心职责。2.采用Braden压疮风险评估量表对失能老人进行风险测评时，以下哪个得分区间提示为极高危压疮风险，需每24小时完成一次动态评估（）A.15-18分B.13-14分C.10-12分D.≤9分答案：D解析：Braden量表满分23分，得分越低压疮风险越高：15-18分为低危，每周评估1次；13-14分为中危，每3天评估1次；10-12分为高危，每天评估1次；≤9分为极高危，每24小时动态评估并启动专项照护预案。3.对中度阿尔茨海默病老人开展认知干预时，以下哪种训练方法的靶向匹配度最高（）A.复杂逻辑推理训练B.怀旧疗法结合定向力训练C.高等数学计算训练D.长篇文献阅读训练答案：B解析：中度阿尔茨海默病老人以近事记忆减退、时间/空间/人物定向障碍为核心表现，怀旧疗法通过唤醒远期记忆强化神经连接，结合定向力训练可有效延缓认知衰退，其余选项难度超出中度患者认知耐受阈值，易诱发挫败感与激越行为。4.老人在进食过程中突发呛咳、呼吸困难、口唇发绀，出现“三凹征”，此时应第一时间采取的急救处置是（）A.海姆立克急救法B.口对口人工呼吸C.胸外心脏按压D.拍背并喂服温水答案：A解析：题干表现为气道异物梗阻的典型征象，海姆立克急救法通过快速冲击腹部抬高膈肌，利用气道残余气流冲出异物，是该场景下的首选急救措施；人工呼吸、胸外按压适用于呼吸心跳骤停场景，喂水会加重异物梗阻风险。5.依据《老年照护分级服务规范》（GB/T42195-2022），对重度失能（照护等级3级）老人，每日晨起口腔护理的频次和操作规范正确的是（）A.每日1次，采用生理盐水棉球按顺序擦拭，每个棉球限用1次B.每日1次，采用漱口液让老人自主含漱C.每两日1次，擦拭时棉球可重复蘸取溶液使用D.每日2次，使用硬质牙刷横向清洁牙面答案：A解析：重度失能老人多存在吞咽功能障碍，自主含漱易引发误吸，需采用无菌生理盐水棉球按“口唇-牙齿外侧面-内侧面-咬合面-颊黏膜-上颚-舌面”顺序擦拭，每个棉球仅使用1次，避免菌群交叉污染，操作时棉球需拧至不滴水，防止误吸。6.以下关于老年糖尿病患者足部照护的操作要点，表述错误的是（）A.每日用37-40℃温水泡脚，时间控制在10-15分钟B.泡脚前先用手肘内侧试温，禁止用热水烫脚C.修剪趾甲时应剪至圆弧状，边角剪得越深越易清洁D.选择宽松、透气的棉质鞋袜，避免赤脚行走答案：C解析：老年糖尿病患者多存在周围神经病变，足部感觉减退，趾甲修剪应平直修剪，长度与趾尖平齐，禁止将边角剪得过深，防止损伤甲周组织引发糖尿病足溃疡。7.养老机构开展照护质量控制时，PDCA循环的正确实施顺序是（）A.计划-处置-检查-执行B.计划-执行-检查-处置C.执行-计划-检查-处置D.检查-计划-执行-处置答案：B解析：PDCA循环是质量管理核心工具，依次为Plan（计划，制定质量目标与改进方案）、Do（执行，落地照护措施）、Check（检查，对照标准核查实施效果）、Act（处置，固化优秀经验、整改存在问题）。8.对存在抑郁情绪的独居老人开展心理支持时，以下哪种沟通方式不符合专业照护要求（）A.耐心倾听老人诉求，不随意打断表述B.采用“你别想太多了”“这点事没什么大不了”的表述快速安慰C.引导老人回忆过往愉悦经历，强化正性情绪D.发现老人有自伤倾向时第一时间联动家属与精神科医师答案：B解析：否定老人情绪感受的表述会加重老人的孤独感与不被理解感，心理支持需遵循共情原则，认可老人的情绪体验，避免评判性、说教式沟通。9.老人留置导尿管期间，以下照护措施正确的是（）A.尿袋高度高于耻骨联合水平，防止尿液反流B.每日用温水清洁尿道口及会阴部2次C.为锻炼膀胱功能，尿管每2小时夹闭开放1次，无论老人有无尿意D.尿袋内尿液装满后再排放，减少操作频次答案：B解析：留置导尿时尿袋需低于耻骨联合水平，防止逆行感染；膀胱功能训练需根据老人膀胱充盈度、尿意动态调整夹放时间，不可机械固定频次；尿袋达到2/3容量时即需排放，避免重力牵拉导致尿管脱出。10.失能老人被动关节活动训练时，各关节活动的幅度应控制在（）A.达到关节最大活动范围时再用力推送1-2cmB.以老人无疼痛感为前提，达到现有最大活动范围即可C.活动幅度越小越安全，仅做微小范围活动D.按照健康成年人关节活动幅度强行牵拉答案：B解析：被动关节活动训练需遵循无痛原则，活动范围以老人耐受为上限，禁止暴力牵拉，防止关节、肌肉、韧带损伤，长期制动老人需逐步扩大活动范围，不可急于求成。11.以下哪项不属于老年跌倒风险评估的核心维度（）A.既往跌倒史B.平衡与步态能力C.用药情况（尤其是降压药、镇静催眠药）D.老人文化程度答案：D解析：跌倒风险评估核心维度包括既往跌倒史、运动功能（平衡、步态、肌力）、认知状态、用药史、环境风险、慢性疾病情况，文化程度与跌倒发生无直接关联。12.对长期卧床老人开展体位引流排痰时，以下操作错误的是（）A.引流时间安排在餐前1小时或餐后2小时B.根据病变部位调整体位，使病变肺叶处于高位C.引流时配合由下向上、由外向内的叩背D.为提升引流效果，每次引流时间控制在45分钟以上答案：D解析：体位引流每次时间以15-20分钟为宜，时间过长易导致老人疲劳、呼吸困难，引流过程中需密切观察老人面色、呼吸、血氧饱和度，出现异常立即停止操作。13.养老护理员在开展带教培训时，以下哪种教学方法最适用于实操技能的传授（）A.纯理论讲授B.操作演示+学员实操+点评纠错C.分组案例讨论D.线上视频自学答案：B解析：养老护理实操技能具有操作性强、规范要求高的特点，需通过标准化演示、学员反复实操、即时纠错反馈的方式才能确保技能掌握，其余方法难以保障操作规范性。14.依据《老年人能力评估规范》（GB/T42195-2022），老年人能力评估的维度不包括（）A.日常生活活动能力B.精神状态C.感知觉与沟通D.子女经济收入水平答案：D解析：国标规定老年人能力评估核心维度为日常生活活动能力、精神状态、感知觉与沟通、社会参与四个维度，子女经济水平不属于能力评估范畴。15.老人发生烫伤后，第一时间的正确处置方式是（）A.立即在烫伤处涂抹牙膏、酱油等民间偏方B.用流动冷水持续冲洗烫伤部位15-20分钟C.直接挑破烫伤处水泡D.用厚衣物包裹烫伤部位立即送医答案：B解析：烫伤后首要措施是降温散热，流动冷水冲洗可快速降低局部温度，减少余热对深层组织的损伤；涂抹偏方会增加感染风险、影响医生对创面的判断，自行挑破水泡易引发感染。16.以下关于鼻饲喂养的操作要点，表述正确的是（）A.鼻饲液温度控制在38-40℃，每次灌注量不超过200mlB.为提高效率，鼻饲液灌注速度越快越好C.鼻饲后立即让老人平卧，防止反流D.鼻饲管每周更换1次，无需每日固定答案：A解析：鼻饲液温度接近体温为宜，每次灌注量≤200ml，间隔时间不少于2小时；灌注速度需缓慢，速度过快易引发胃痉挛、呕吐；鼻饲后保持半卧位30-60分钟再平卧，减少反流误吸风险；鼻饲管需按材质定期更换，妥善固定，每日检查置入深度。17.对临终老人开展安宁照护时，核心目标是（）A.不惜一切代价延长老人生存时间B.缓解老人痛苦，维护生命尊严，提高生命末期质量C.完全治愈老人的原发疾病D.鼓励老人尽快立好遗嘱分配财产答案：B解析：安宁照护不以延长生存期、治愈疾病为目标，而是通过疼痛控制、症状缓解、心理支持，最大程度减轻老人身心痛苦，维护生命尊严。18.以下哪种药物不良反应是老年患者服用苯二氮䓬类镇静催眠药后最需警惕的风险（）A.嗜睡、跌倒B.血压升高C.腹泻D.视物模糊答案：A解析：苯二氮䓬类药物易引发头晕、嗜睡、平衡能力下降，老年患者代谢减慢，药物半衰期延长，服药后跌倒风险显著升高，是照护中需重点防范的不良事件。19.制定失智老人个性化照护方案时，首先需要完成的环节是（）A.全面开展综合评估，明确老人认知水平、生活能力、行为症状、照护需求B.直接照搬其他同类型失智老人的照护方案C.按家属的所有要求制定方案，无需评估老人状态D.先安排老人参加集体康复训练，再按需调整答案：A解析：个性化照护方案的核心前提是全面、精准的评估，需覆盖老人的生理、心理、社会支持、疾病情况等多个维度，才能确保方案适配老人实际需求。20.养老机构内发生老人突发心跳呼吸骤停时，黄金救援时间是（）A.4-6分钟B.10-15分钟C.20-30分钟D.30分钟以上答案：A解析：心跳呼吸骤停后4-6分钟内脑组织会发生不可逆缺血缺氧损伤，此时间段内开展规范心肺复苏，患者存活率最高，超过10分钟复苏成功概率极低。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，错选、少选均不得分）1.养老护理员技师在照护质量控制工作中，需开展的核心工作内容包括（）A.制定照护质量考核标准与流程B.定期对照护服务过程开展督查C.分析照护不良事件发生原因，制定改进措施D.负责照护人员的绩效考核与薪资核算E.组织照护质量改进案例复盘与培训答案：ABCE解析：技师在质量控制中主要承担标准制定、过程督查、不良事件分析、改进措施落地、质量培训等职责，薪资核算属于人力资源部门职能，不属于技师质控核心内容。2.以下属于老年吞咽障碍患者常见误吸风险表现的有（）A.进食时呛咳B.进食后声音嘶哑、咽部有食物残留C.不明原因的反复低热、肺部感染D.进食速度快，大口吞咽E.进食过程中出现呼吸困难答案：ABCDE解析：以上均为吞咽障碍患者误吸的典型表现或高危因素，照护中需重点识别，及时调整食物性状与进食方式。3.针对失智老人常见的漫游（游走）行为，以下照护措施正确的有（）A.排查漫游诱因，如是否存在疼痛、焦虑、环境不熟悉等情况B.在老人衣物上缝制带有身份信息、联系方式的标识C.活动区域安装无障碍门禁与定位装置D.采用约束带长期约束老人，防止走失E.引导老人参与感兴趣的手工活动，转移注意力答案：ABCE解析：长期约束会加重失智老人的激越情绪、压疮、肌力下降等风险，不符合人性化照护要求，漫游行为需以诱因排查、环境安全改造、注意力引导为核心干预方式。4.开展老年人家居环境适老化改造时，以下正确的做法有（）A.卫生间安装坐便器扶手、防滑垫B.室内地面做防滑处理，清除门槛、杂物等绊倒风险点C.卧室、走廊安装夜间感应小夜灯D.床的高度调整至老人坐位时脚刚好平踩地面，膝盖呈90度E.家具尖锐角安装防撞条答案：ABCDE解析：以上均为适老化改造的核心措施，可有效降低老人跌倒、磕碰等意外风险。5.养老护理员开展初级、中级护理员培训时，需遵循的教学原则包括（）A.理论与实操相结合，突出实操导向B.根据学员基础分层制定教学内容C.及时对学员操作进行反馈，纠正不规范动作D.教学内容需符合国家职业技能标准与照护规范E.仅教授高难度操作，基础操作可由学员自学答案：ABCD解析：护理员培训需遵循实用性、规范性、分层教学原则，基础操作是照护安全的核心，必须重点讲解、反复训练，不可跳过。6.以下关于老年高血压患者照护要点，表述正确的有（）A.指导老人遵医嘱按时服药，不可自行增减药量、停药B.每日监测血压，固定测量时间、体位、血压计C.指导老人低盐低脂饮食，每日食盐摄入量不超过5gD.老人血压降至正常后即可停药，避免药物依赖E.指导老人避免突然体位变化，预防体位性低血压答案：ABCE解析：高血压为慢性疾病，需长期规律服药，血压正常是药物控制的结果，自行停药会导致血压波动，增加心脑血管意外风险。7.对压疮II期（炎性浸润期）老人的创面照护，以下措施正确的有（）A.解除局部受压，增加翻身频次B.对未破损的小水泡减少摩擦，让其自行吸收C.大水泡在无菌操作下抽出泡内液体，保留表皮，无菌敷料覆盖D.直接在创面上涂抹爽身粉保持干燥E.密切观察创面变化，如出现感染征象及时报告医护人员答案：ABCE解析：压疮II期表皮破损或有水泡形成，爽身粉遇分泌物易结块，堵塞毛孔、增加感染风险，不可用于创面处理。8.与认知障碍老人沟通时，正确的沟通技巧包括（）A.沟通前称呼老人姓名，自我介绍，获得老人注意B.语速放缓，语句简短、清晰，一次只表达一个信息C.配合手势、图片等非语言信息辅助老人理解D.老人说错话时立即指出、纠正，批评老人的错误表述E.保持耐心，给予老人充足的反应时间答案：ABCE解析：认知障碍老人记忆、理解能力下降，当众纠正、批评会诱发老人挫败感、激越情绪，沟通中应避免直接否定，以共情、引导为主。9.养老照护不良事件发生后，正确的处置流程包括（）A.第一时间采取措施保障老人安全，减少伤害B.立即上报主管部门与相关管理人员C.做好事件经过的客观记录，不得隐瞒、篡改D.组织事件复盘，分析根本原因，制定防范措施E.为避免承担责任，与相关人员统一口径隐瞒事件答案：ABCD解析：照护不良事件处置需遵循“患者安全优先、及时上报、客观记录、根因分析、持续改进”的原则，隐瞒事件会错过最佳处置时机，引发更大风险，属于严重违规行为。10.为老人开展康复训练时，需遵循的原则包括（）A.因人而异，根据老人功能水平制定个性化训练方案B.循序渐进，训练强度、时长逐步增加C.持之以恒，长期坚持才能达到康复效果D.训练过程中密切观察老人反应，如有不适应立即停止E.训练强度越大，功能恢复越快答案：ABCD解析：老年康复训练需把握适宜强度，过度训练会导致疲劳、运动损伤，反而影响功能恢复，需遵循适度原则。三、案例分析题（共3题，每题20分，共60分）案例1某养老机构入住老人王某某，82岁，男性，诊断为脑梗死后遗症（左侧肢体偏瘫，肌力3级）、2型糖尿病、轻度认知障碍，日常生活活动能力评分55分，为中度失能，既往有1次跌倒史。近期照护记录显示，老人进食时偶有呛咳，左侧足跟部有一处2cm×3cm的II期压疮，情绪低落，不愿参与康复训练。问题：1.请结合老人情况，列出3项主要照护风险点（8分）2.请制定针对性的照护干预方案（12分）参考答案：1.主要照护风险点：（1）跌倒风险：老人左侧肢体偏瘫、肌力下降、有跌倒史，合并轻度认知障碍，平衡能力差，跌倒风险极高；（2）压疮进展风险：左侧足跟已有II期压疮，长期卧床、糖尿病导致局部血液循环差、组织修复能力弱，若照护不当易进展为III期、IV期压疮，甚至引发感染；（3）误吸风险：老人脑梗死影响吞咽功能，进食偶有呛咳，存在误吸引发吸入性肺炎的风险；（4）心理风险：老人因功能障碍、长期失能出现情绪低落，存在抑郁倾向，不配合照护与康复会进一步加速功能衰退。（列出3项即可得8分）2.照护干预方案：（1）跌倒防控：①开展动态跌倒风险评估，每周1次，状态变化时随时评估；②环境改造：床栏拉起、床高调整至适宜高度，房间地面防滑、清除障碍物，走廊、卫生间安装扶手，床旁放置呼叫器，老人常用物品放在易取位置；③日常照护：老人下床、如厕、转移时安排照护人员全程陪护，指导老人穿防滑合脚的鞋，避免穿拖鞋行走；④康复训练：指导老人开展左侧肢体肌力训练、平衡功能训练，逐步提高运动能力。（3分）（2）压疮照护：①减压措施：每2小时翻身1次，足跟部垫软枕悬空，避免局部受压，使用气垫床；②创面处理：未破损小水泡减少摩擦待自行吸收，严格无菌操作换药，观察创面渗液、愈合情况，如出现红肿、脓性分泌物及时报告医师；③营养支持：结合糖尿病饮食要求，适当增加优质蛋白、维生素摄入，控制血糖在合理范围，提高组织修复能力；④皮肤护理：保持皮肤清洁干燥，避免潮湿、摩擦刺激，每日检查全身皮肤尤其是骨突部位情况。（3分）（3）误吸防控：①开展吞咽功能评估，明确吞咽障碍程度；②调整食物性状为稠糊状，避免稀汤、干硬易掉渣的食物；③进食时取半卧位，头部稍前倾，指导老人用健侧吞咽，小口慢喂，每口食物吞咽后确认口腔无残留再喂下一口，进食过程中避免交谈，出现呛咳立即停止进食；④进食后保持半卧位30分钟以上，避免立即平卧，做好口腔护理。（3分）（4）心理支持与康复引导：①耐心与老人沟通，倾听其诉求，通过成功康复案例引导老人建立康复信心，避免说教；②康复训练从低强度、简单项目开始，老人完成后及时给予肯定与鼓励，逐步提升训练依从性；③联动家属增加探视频次，给予老人情感支持，必要时请心理科医师介入干预抑郁情绪。（3分）案例2某社区养老服务中心计划为辖区内30名初级养老护理员开展“老年应急照护技能”专项培训，由取得技师职业资格的养老护理员张某某担任主讲教师。问题：1.请列出该专项培训的前期准备工作要点（10分）2.请设计本次培训的实施流程与考核方式（10分）参考答案：1.培训前期准备要点：（1）需求调研：通过问卷、访谈了解参训学员的现有技能基础、日常工作中遇到的应急照护难点，明确培训需求，避免内容脱离实际；（2）内容设计：围绕养老场景常见应急事件设置内容，包括气道异物梗阻急救、跌倒/坠床应急处置、突发心梗/卒中识别与初步处置、烫伤/外伤应急处理、心肺复苏操作等，内容符合国家照护规范，突出实操性；（3）物料准备：准备心肺复苏模拟人、海姆立克训练马甲、消毒用品、急救包、教学PPT、操作视频、考核评分表等教具与资料，提前调试场地音响、投影设备；（4）教学计划制定：明确培训时长（建议总时长8学时，其中理论2学时、实操5学时、考核1学时）、课程安排、教学方法，提前将培训时间、地点、注意事项通知到所有参训学员；（5）场地布置：选择空间充足、采光良好的场地，按实操训练要求划分理论区、实操练习区、考核区，确保实操训练时每人有足够练习空间。（每点2分，共10分）2.培训实施流程与考核方式：实施流程：①导入环节（30分钟）：通过真实养老应急案例引入培训主题，明确培训目标、纪律要求，调动学员重视程度；②理论讲授（1.5学时）：结合案例讲解各类老年常见应急事件的识别要点、处置原则、注意事项，讲解过程中穿插互动提问，强化学员理解；③操作演示（1.5学时）：教师对每项应急操作进行标准化分步演示，重点强调操作关键节点与常见错误，演示后对学员疑问逐一解答；④分组练习（3学时）：将学员分为5-6人一组，每组安排1名指导人员，学员逐一进行实操练习，指导人员即时纠正不规范动作，确保每位学员都能独立完成操作；⑤总结答疑（30分钟）：对练习中普遍存在的问题进行集中讲解，梳理核心知识点。（6分）考核方式：采用理论+实操结合的考核方式，理论考核占30%，为客观题测试，考察应急照护核心知识点掌握情况；实操考核占70%，设置气道异物梗阻处置、心肺复苏2个必考实操项目，按操作评分标准逐项打分，80分以上为合格，考核不合格者安排补训补考，确保所有参训学员掌握规范操作技能。同时在培训结束后发放满意度问卷，收集学员对培训内容、形式的反馈，为后续培训优化提供参考。（4分）案例3李奶奶，88岁，晚期阿尔茨海默病，长期卧床，近期出现拒绝进食、频繁喊叫、对照护人员有抓挠等攻击行为，照护人员常规照护时配合度极低，家属反映希望减少老人痛苦