基层学生党员三会一课制度落实培训

20XX/XX/XX基层学生党员“三会一课”制度落实培训汇报人:XXXCONTENTS目录01

“三会一课”制度概述02

“三会一课”的制度要求03

支部党员大会落实流程04

支部委员会落实流程05

党小组会落实流程CONTENTS目录06

党课落实流程07

常见问题梳理08

问题整改提示09

落实保障要求“三会一课”制度概述01定期召开支部党员大会支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，每季度至少召开一次，讨论并决定支部重大问题。定期召开支部委员会会议支部委员会每月至少召开一次，研究贯彻上级党组织任务，统筹安排支部各项具体工作。定期召开党小组会党小组会每月至少召开一次，组织党员学习，开展批评与自我批评，落实支部部署的任务。按时上好党课党课一般每季度开展一次，面向党员和入党积极分子开展党的理论教育和党性教育。制度的核心内涵落实的重要意义

筑牢基层党组织战斗堡垒严格落实三会一课，能强化基层学生党员党组织凝聚力，发挥党组织在学生群体中的引领作用。

提升学生党员思想政治素养常态化开展三会一课，能帮助学生党员持续学习党的创新理论，坚定理想信念。

规范学生党员日常教育管理落实三会一课制度，可通过组织生活强化党员规矩意识，保障学生党员队伍先进性纯洁性。“三会一课”的制度要求02参会人员范围要求

支部党员大会参会要求支部党员大会需全体党员参加，预备党员可列席，确因特殊情况无法参会的需提前履行请假手续。

支部委员会参会要求支部委员会由全体支部委员参加，根据会议讨论需求可邀请党小组组长或相关党员代表列席。

党小组会参会要求党小组会由对应党小组内的全体党员参加，本党小组管辖的预备党员需全程参会接受教育。

党课参会要求党课由党组织全体党员参加，也可根据需求吸收入党积极分子、发展对象列席旁听。会议频次要求支部党员大会要求支部党员大会每季度至少召开1次，遇有重要问题需要讨论决策可随时召开。党支部委员会会议要求党支部委员会会议一般每月召开1次，根据工作需要也可随时增加召开次数。党小组会要求党小组会一般每月召开1次，围绕党员教育、组织生活相关议题组织开展。党课要求党课每季度至少安排1次，由党组织书记或邀请专人讲授党的最新理论。会议内容规范要求

支部党员大会内容要求需传达学习党的路线方针政策，讨论接收新党员，讨论表决党员奖惩等重要事项。

支部委员会内容要求需研究落实上级党组织布置任务，讨论支部日常工作安排与党员教育管理相关事项。

党小组会内容要求需组织党员开展理论学习，围绕近期工作交流思想，落实支部布置的具体工作任务。

党课内容要求需对党员进行党的理论、党性修养等内容教育，常由支部书记或优秀党员进行讲授。记录归档要求

记录内容规范需完整准确记录会议时间、地点、参会人员、议题及讨论内容，不得缺项漏记关键信息。

归档时限要求会议结束后一周内，需整理好全套记录材料提交至支部档案管理负责人处统一归档。

档案存储要求电子档案需加密存储在支部专用云盘，纸质档案需放入专用档案盒，保证长期可查。支部党员大会落实流程03会前准备环节

确定会议议题由支部委员会提前研究明确会议核心议题，确定党员集中学习主题或讨论事项。

通知全体参会党员提前1-3天通过微信群或线下通知，告知会议时间地点与议题，提前准备发言材料。

提前准备会议材料整理学习文件、研讨发言稿等材料，打印纸质版或上传线上，方便党员提前查阅。会中召开环节

清点到会人数会议主持人核实到会党员人数，超过半数方可宣布开会，符合法定人数要求。

宣布议题并组织讨论主持人宣布会议议题，组织党员围绕议题充分发言讨论，开展思想交流。

进行表决形成决议对需要表决的议题进行投票或举手表决，按照少数服从多数原则形成决议。会议决议传达支委会需在支部党员大会闭会后，向未参会党员传达大会决议与相关事项，确保信息覆盖全体党员。决议任务推进针对大会确定的发展党员、评优评先等任务，按分工推进落实，定期跟进任务进度并公示。材料整理归档安排专人整理大会签到表、会议记录、表决材料等，按基层党建档案要求规范归档保存。会后落实环节支部委员会落实流程04会前议题确定

围绕支部中心工作选题基层学生党支部结合专业学习、学风建设等核心工作，梳理亟需讨论解决的问题作为议题。

征集党员诉求选题通过班级群、宿舍走访征集学生党员关于实习就业、支部活动的意见建议，提炼成会议议题。

结合上级部署选题针对学校党委、学院党总支布置的党史学习、主题教育任务，确定为支部委员会议题。

排查突出问题选题梳理支部在发展党员、日常管理中存在的问题，筛选紧急突出的问题确定为会议议题。议事决策流程

议题收集筛选由支部书记汇总收集委员提出的议题，围绕中心工作筛选确定本次会议讨论重点议题。

会前意见征求提前3-5天将议题和相关材料发放给各位委员，征求初步意见，做好会议准备。

会议集体商议召开支部委员会，委员围绕议题逐一充分发表看法，开展民主讨论，交流不同观点。

决议公示执行形成统一决议后，向支部全体党员公示结果，明确分工推进决议事项落地落实。责任到人分工支部委员会将决议分解为具体任务，明确每名支委的负责事项与完成时限。进度定期督办支部书记每月梳理已分配任务的推进情况，对滞后完成的任务进行提醒督办。落实结果公示支委在支部党员群公示决议最终落实结果，接受全体基层学生党员的监督。决议跟进落实党小组会落实流程05分组设置要求01按专业方向划分同一专业方向党员编入同组，方便结合专业开展学习讨论，如高校文学院单独组建学生党小组。02按年级班级划分以自然班级或同年级为单位组党小组，契合学生作息，方便日常组织集中学习活动。03按党员数量划定规模每组一般5到10名党员，不超过20人，保障每位成员都有充分发言讨论的空间。会议组织流程会前议题确认党小组组长提前与支部委员会沟通，结合支部安排确定本次党小组会的讨论主题。会前通知筹备提前一到三天通知全体参会党员，告知议题，提前准备发言材料，布置好会议场地。会中组织讨论党小组组长主持会议，引导党员围绕议题逐一发言，针对讨论内容开展充分思想交流。会后整理报备安排专人记录会议内容，整理形成会议纪要，上报支部委员会存档备查。学习讨论要求会前预习要求参会党员需提前获取会议学习材料，在会前完成自学，梳理自身疑问与学习感悟。发言参与要求每位参会党员都必须围绕学习主题逐一发言，杜绝只参与不发言的情况，保证讨论参与度。讨论方向要求讨论需紧扣本次学习主题，结合学生党员自身学习工作实际，不聊偏离主题的无关内容。成果梳理要求安排专人梳理会议讨论的核心观点与共识，整理成会议记录，方便后续存档跟进。党课落实流程06贴合时政热点选取近期召开的重要会议精神，比如学习二十届中央全会相关内容，统一党员思想认识。结合基层实际围绕学校基层党建重点任务，选取学生关心的就业升学问题，提升党课针对性。紧扣党员思想结合学生党员思想动态，选取理想信念教育相关内容，强化党员身份意识。党课内容选取党课组织实施

前期筹备工作明确党课主题与学习内容，确认参与人员，提前布置场地，准备好学习资料与宣讲课件。

现场开展学习采用集中授课结合互动研讨的形式，带领党员学习理论，交流学习感悟与思想收获。

课后效果跟进组织党员提交学习心得，梳理汇总学习中的问题，跟进整改，巩固党课学习效果。常见问题梳理07频次不达标问题支部党员大会召开不达标部分基层学生支部一学期仅召开1次党员大会，未达到每季度至少召开1次的要求。党支部上党课频次不达标部分学生支部一学年仅开展2次党课，未达到每年至少4次的制度要求。党小组会召开频次不达标部分学生党小组因复习考试等原因，每月未达到至少召开1次会议的要求。学习计划照搬照抄部分基层学生党员支部直接照搬上级文件计划，未结合学生党员实际情况安排学习内容。会议内容空洞脱离实际支部开三会时多念文件读报纸，很少结合学生学业、就业等实际问题展开讨论。课后实践环节缺失应付党课学习后仅要求提交手写心得，未组织贴合学生身份的实践服务活动，走个过场。内容流于形式问题记录不规范问题会议要素填写缺失

部分支部记录漏填参会人员、会议时间、会议地点，无法完整还原三会一课开展过程。记录内容敷衍笼统

部分支部仅简单记录会议议程，未整理发言要点与讨论内容，缺乏实质信息。记录修改不规范

部分记录修改未按要求标注修改人、修改时间，存在事后补改、乱涂乱改的情况。归档整理不及时

不少支部记录分散存放，未按季度及时分类装订归档，容易出现记录丢失的问题。党员参会率低问题

实习就业外出党员参与难不少高校毕业生党员处于外出实习求职阶段，线下参会不便，线上参与又常因工作错过。

思想认识不到位主动参会积极性低部分学生党员对“三会一课”重视不足，认为对自身发展帮助小，常借学业原因缺席。

会议安排与学生日程冲突部分支部将会议安排在上课或考研复习时段，学生党员难以协调时间，无法到场参会。问题整改提示08问题排查方法

日常台账核查法核查三会一课会议记录、党员签到表等材料，梳理记录缺项、流程不规范等显性问题。

个别访谈调研法随机访谈支部普通党员，了解三会一课实际开展频次、党员参与实效，排查虚假会议问题。

对标细则对照法对照基层党组织三会一课制度的规范要求，逐条排查落实过程中存在的偏差问题。分类建立问题整改台账对排查出的三会一课落实问题分类登记，明确整改责任人和完成时限，定期跟踪销号。创新“三会一课”形式适配基层需求结合学生实习、科研安排，采用线上线下结合模式，比如依托腾讯会议开展流动党员学习。完善考核监督倒逼责任落实将三会一课落实情况纳入学生党员评优评先指标，每季度由支部委员会公示完成情况。针对性整改措施落实保障要求09支部书记责任

牵头制定落实计划支部书记需结合支部实际与党员情况，制定贴合要求的“三会一课”年度、月度开展计划。

带头参与组织活动支部书记要带头参