辽宁省沈阳市虹桥中学教育集团2026-2027学年八年级（上）阶段检测物理试卷（10月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年辽宁省沈阳市虹桥中学教育集团八年级（上）阶段检测物理试卷（10月份）一、单选题：本大题共7小题，共14分。1.如图所示，是九三阅兵时徒步方队通过天安门广场的情景，展现了中国军人的精神风貌，体现了国家的强大与威严。关于阅兵现场中的一些物理量，下列估测正确的是（）A.升国旗时奏唱一遍国歌的时间约为5min

B.此时北京的气温约为50℃

C.中国军人正步走的速度约为5m/s

D.军人的身高约为1.8m2.苏炳添当年在男子100米半决赛中跑出9.83秒的成绩，打破亚洲纪录。如图为半决赛时冲刺的照片。下列说法正确的是（）

A.速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长

B.裁判判断运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间

C.藏羚羊奔跑速度可达72km/h,比苏炳添比赛时的速度慢

D.运动员比赛过程中的速度保持不变3.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（）A.安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装

B.实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间

C.由图乙可知，该物质的熔点为90℃

D.该物质属于非晶体4.如图甲为指针式寒暑表，其内部有双金属片作为感温元件来控制指针的转动。已知某种金属片常温时形状如图乙，当其受热后发生形变如图丙。下列推测不合理的是（）

A.若将双金属片放入冰水混合物中，其会向铁片一侧弯曲

B.温度改变时，铜片比铁片的热胀冷缩更明显

C.若仅将双金属片加长，同样的温度变化下指针偏转的角度将更大

D.指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩5.如图所示，图1为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。图2是小宁用玻璃瓶自制的温度计，下列关于这两种温度计的说法正确的是（）A.两种瓶子都应尽量使用不容易传热的材料

B.两种温度计均是将温度转化为可观察的液柱高度

C.自制温度计中的玻璃管越粗，管中液柱的高度变化越明显

D.图1是根据液体的热胀冷缩制成的，图2是根据气体的热胀冷缩制成的

6.把带有滴墨水器的小车，放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨水滴，分布如图所示。设小车滴墨水时间间隔为t,那么研究小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（）A.小车的速度是逐渐增大的

B.小车运动的时间是7t

C.小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大

D.小车在任一时间间隔t内的平均速度都比全程的平均速度小7.甲、乙、丙三辆小车在平直的公路上同时同地向东运动，它们的运动s-t、v-t图像分别如图1和图2所示，由图像可知（）

A.甲的速度大于丙的速度

B.若以乙车为参照物，则甲车向西运动

C.若乙和丙运动的时间相同，则乙和丙运动的路程之比为2：3

D.甲是加速直线运动，乙和丙是匀速直线运动二、多选题：本大题共4小题，共8分。8.下列关于物理概念的说法中，正确的是（）A.用路程与时间之比定义速度，是用单位时间内通过的路程来表示运动的快慢，速度越大，表示运动越快

B.判断物体运动时，选择的参照物不同，物体的运动情况可能不同

C.只要物体振动发声了，人耳就一定能听到声音

D.物体吸收热量，它的温度一定升高9.如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）A.手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色

B.钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的，其在空气中的传播速度是3×108m/s

C.使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度

D.中音C调“1（do）”的频率是262Hz,D调“1（do）”的频率是294Hz,由此可知D调“1”比C调“1”的音调低

10.一标准大气压下M物质的熔化图像如图甲所示；装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，如图乙所示。以下判断正确的是（）

A.M物质的熔点是-5℃

B.M物质的熔化过程持续了约10min

C.图乙中，试管内冰的质量会逐渐减少

D.图乙中，直到全部水凝固前冰水混合物的温度会保持不变11.超声测速仪与被测汽车在同一水平直线上，某次测速时，测速仪前后两次向汽车发出并接收到被汽车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速仪之间的距离s随时间t的变化如图所示，已知超声波的速度为340m/s，超声波的速度与车速均保持不变。下列说法正确的是（

）A.汽车正在驶离测速仪

B.汽车的速度为30m/s

C.图中s2为68m

D.测速仪两次收到超声波的时间差为1.1s三、填空题：本大题共4小题，共9分。12.如图甲所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为

cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是

s,图丙温度计的示数是

。

13.今天，我们有了先进的地震监测设备和预警系统，可以通过监测地震时产生的

（选填“超声波”或“次声波”）预警地震，提醒我们注意安全，这说明声音可以传递

。14.汉代著作《尚书纬•考灵曜》中提到，“地恒动而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也”，其中“舟行”是指舟相对于河岸是运动的，而人“不觉”是因为人坐在密闭的舟中，选取

为参照物，这一描述生动地体现了运动和静止是

的。15.甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动，后一半时间里以4m/s做匀速直线运动，则甲在全程的平均速度为

m/s；乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动，后一半路程中以4m/s做匀速直线运动，则

先到达终点。（选填“甲”或“乙”）四、实验探究题：本大题共5小题，共27分。16.如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。

（1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第

个瓶子；

（2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第

个瓶子；

（3）图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，随着水位的升高，我们听到的声音音调越来

（填“高”或“低”）。17.小凡通过实验来探究声音的特征：

(1)如图甲所示，为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C、D四个实验，你认为能够完成探究目的的是

（填字母，可多选）(2)在图D的实验中，小凡在扬声器播放音乐时，调大录放机音量，发现小纸团跳得更高。这说明：发声体的

越大，声音的

越大(3)如图乙，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到

（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐

（填“增大”或“减小”）钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变低了(4)图丙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球

（选填“能”或“不能”）弹开18.小桥同学用图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。

(1)实验中还需要的图甲中未画出的测量工具是

；实验时发现小车运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块向

（选填“右”或“左”）适当移动(2)测出小车从A处滑到C处的时间tAC=2s,则小车在AC段的平均速度vAC=

m/s(3)另一同学利用位置传感器测出小车实时距离，再用计算机算出速度，如图乙所示。小车从A处滑到C处的过程，传感器的屏幕图像如图丙所示。由图像可知，小车沿斜面下滑时做

（选填“匀速”或“变速”）运动，到达中点B时的速度

（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.6m/s(4)科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图丁所示。将两个相同的小球a和b分别放在1、2两轨道的同一起点，同时由静止释放，发现在2号轨道上的小球b先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中错误的是______A.小球b沿2号轨道运动过程中通过的路程较长

B.小球b全程的平均速度大于小球a全程的平均速度

C.小球a沿1号轨道做匀速直线运动，小球b沿2号轨道做变速运动

D.两球同时在同一起点由静止释放，b球到达终点时a球还未到达终点19.小明和小组同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。

（1）实验中采用“水浴法”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；能使物质______。

（2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的______（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的。

（3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。第6min时，该物质处于固液共存态，此时该物质______（选填“不再”或“继续”）吸热。

（4）接着老师让小明和同学用图丁所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计。

①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图戊所示，通过分析图像可知，______（选填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。

②如图戊所示，第8min时烧杯内的碎冰处于______态，此时试管内的碎冰处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。20.小强家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒(1)在本实验中适合做声源的是

(2)小强将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，并控制待测材料的厚度相同，这体现了

法的思想(3)他设想了两种实验方案：

方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；

方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

A、B方案中你认为较好的方案是

(4)通过实验得到的数据如下表所示：材料聚酯棉软木泡沫距离m1.03.22.0通过分析表中数据可知，如果装修时，单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是

(5)应选择较

（选填“安静”或“嘈杂”）的环境进行上述实验(6)从环保角度考虑，选择隔音材料时还应考虑

（只写出一条即可）五、计算题：本大题共1小题，共8分。21.在某地至新泰的高速公路上上午8：00汽车行驶到甲地，司机在高速公路上看见如图甲所示的标志牌；8：30汽车行驶到乙地，此时司机看到路边标志牌如图乙所示。求：

(1)汽车从甲地行驶到乙地的平均速度是多少km/h？(2)汽车下高速后正对一座高山匀速直线行驶，在距离高山900m处鸣了一次笛，5s后听到回声。若声音在空气中的传播速度为340m/s,则此时汽车的速度是多少？六、综合题：本大题共2小题，共14分。22.喜羊羊在离羊村300m的地方玩耍，不幸被后方180m处的灰太狼发现。灰太狼以为有顿丰盛的羊餐吃了，于是用108km/h的速度向喜羊羊直线猛扑过去，由于动作太大，被敏锐的喜羊羊及时发现，在灰太狼开始猛扑的同时，喜羊羊立刻撒腿就跑（不计反应时间，灰太狼会一直追击直至喜羊羊进入羊村）(1)灰太狼跑到最初喜羊羊玩耍的地点需要多少时间？(2)如果喜羊羊以15m/s的速度奔跑，那她跑到羊村需要多少秒钟？她能安全到达羊村吗？(3)喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？23.阅读材料，回答下列问题。声音的奇妙旅行声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播，一般来说，声音传播的距离大，能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与介质的种类和状况关系极大，研究表明，声音的传播速度随温度的增加而均匀增加，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s,且每升高1℃，声速增加0.6m/s,每降低1℃，声速减小0.6m/s。在近地层中，当气温随高度增加而降低时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状，给人的感觉就是“声音在下沉”。

当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉：当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”，科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波(1)声音在25℃的空气中传播速度

340m/s（大于、等于、小于）(2)声音在向外传播的过程中，能量

（选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“保持不变”），会导致声音的

（选填“响度”“音调”或“音色”）发生改变(3)赤日炎炎，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时向

拐弯(4)霜后清晨，近地面的温度为-5℃，某人在山谷中呼喊一声，经过4s听到一侧峭壁反射回来的声音，又经过2s听到另一侧峭壁反射回来的声音。已知声音因温度不均沿山谷地面传播（路径可视为直线往返），山谷两侧峭壁的距离为

m(5)有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的音调越来越高，判断出火车正在

他。（选填“靠近”或“远离”）

1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】AB

9.【答案】ABD

10.【答案】BD

11.【答案】ACD

12.【答案】2.50338.5-12℃

13.【答案】次声波信息

14.【答案】舟（或舟内物体）相对

15.【答案】3.5甲

16.【答案】71高

17.【答案】【小题1】AC【小题2】振幅响度【小题3】钢尺增大【小题4】不能

18.【答案】【小题1】秒表右【小题2