2026安徽事业单位招聘考试（英语）历年参考题库含答案详解

2026安徽事业单位招聘考试（英语）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、小组合作学习中，教师最需要关注的组织问题是？A.将所有学习任务都交由小组完成B.合理分组、明确角色分工、建立个体责任机制C.取消每位成员的个人汇报环节D.仅安排口头讨论而不做书面产出2、教育叙事研究的显著特点不包括下列哪一项？A.以具体教育事件或生活片段为研究对象B.重视研究者的亲身体验与反思C.必须依赖大样本统计检验得出结论D.关注日常教育实践中的意义生成3、加德纳多元智能理论最初提出的基本智能类型数量为？A.2种B.4种C.7种D.10种4、教育公正的实质内涵是？A.对所有学生采用完全相同的内容、进度和评价标准B.保障每位学生获得适合其发展的平等机会与资源支持C.仅对学业优秀的学生提供额外培养资源D.取消一切差异化教学安排5、校本课程开发的核心主体是？A.教育行政部门统一规划B.高校研究人员独立设计C.以学校教师为核心，联合学生、家长及社区共同参与D.仅由校长一人决定6、IfI_inyourposition,Iwouldtaketheopportunityseriously.A.amB.wereC.hadbeenD.havebeen7、Themanager'sdecisionwasvery_becauseitaffectedtheentireteam'smorale.A.significantB.insignificantC.identicalD.specific8、Bythetimetheprofessorarrived,thestudents_theexperimentfortwohours.A.conductedB.hadconductedC.haveconductedD.wereconducting9、Shehasbeenworkingatthehospitalforovertwentyyearsandiswell_byhercolleagues.A.respectedB.accustomedC.familiar10、Thereportstatesthatthenewpolicy,_lastmonth,hasalreadyshownpositiveresults.A.introducedB.beingintroducedC.tobeintroducedD.introducing11、Theword"ambiguity"inthecontextoflegaldocumentsmeans_.A.clarityB.uncertaintyC.authorityD.accuracy12、_fromthetopofthehill,thecitylookslikeagiantchessboard.A.SeenB.SeeingC.ToseeD.Havingseen13、Whichwordistheantonymof"diligent"?A.industriousB.lazyC.meticulousD.eager14、Theevidence_inthecourtroomsupportedthedefendant'sclaimofinnocence.A.presentedB.presentingC.beingpresentedD.topresent15、Theprefix"contra-"means_.A.togetherB.againstC.aboveD.beneath16、Thebuilding_currentlyunderrenovationwillbecompletednextspring.A.isB.wasC.willbeD.hasbeen17、"Breaktheice"inEnglishidiomaticallymeans_.A.tocauseaseriousargumentB.torelieveinitialsocialtensionC.todamagearelationshipD.toendaconversationabruptly18、Nosoonerhadsheenteredtheoffice_thephonerang.A.thanB.whenC.asD.until19、Thecommitteedecidedto_theprojectduetoinsufficientfunding.A.postponeB.accelerateC.implementD.elaborate20、Theresearchersuggestedthatthesamplesize_increasedtoensurestatisticalvalidity.A.isB.willbeC.beD.hasbeen21、Hislecturewasso_thateventhemostattentivestudentsfellasleep.A.informativeB.tediousC.compellingD.insightful22、Neitherthedirectornortheactors_awareofthechangeinschedule.A.wasB.wereC.isD.have23、Theterm"epistemology"refersto_.A.thestudyofknowledgeanditsoriginsB.thestudyofhumanbehaviorC.thestudyofmoralvaluesD.thestudyofphysicalstructures24、_itrainstomorrow,wewillproceedwiththeoutdoorceremonyasplanned.A.UnlessB.EvenifC.IncaseD.Aslongas25、Theword"pragmatic"isclosestinmeaningto_.A.theoreticalB.practicalC.romanticD.abstract26、Theteacheraskedthestudentstofinishtheirhomeworkbeforetheytoplayoutside.A.allowB.allowedC.wereallowedD.areallowed27、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitationimmediately.A.amB.wasC.wereD.willbe28、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wereD.havebeen29、ShesaidshetoBeijingthenextweek.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went30、Thebookbymillionsofpeoplesinceitwaspublishedlastyear.A.hassoldB.issoldC.hasbeensoldD.wasselling31、NeithermyparentsnorIinterestedinplayingbasketball.A.amB.isC.areD.was32、greatfunitistoswimintheriveronsuchahotday!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa33、Hedidn'tgotothepartyyesterday,hewasfeelingunwell.A.soB.becauseC.butD.though34、Theboyistooyoungtolookafter.A.himB.hisC.himselfD.he35、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Notyet.Iitfiftyminutesago.A.startB.startedC.havestartedD.willstart36、Theinformationyouneedonthiswebsite.A.isB.areC.wereD.havebeen37、Sheinthisfactoryfortenyearsbytheendoflastmonth.A.hasworkedB.hadworkedC.worksD.worked38、Thegirlareddressismybestfriend.A.wearB.woreC.wearingD.towear39、ItisimportantustolearnEnglishwell.A.ofB.forC.toD.with40、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goB.goesC.wentD.going41、—Whichcitydoyoulikebetter,BeijingorShanghai?—IpreferBeijingithasmorehistoricalsites.A.soB.butC.becauseD.or42、Themovieissothatallthestudentsareinit.A.interested;interestingB.interesting;interestedC.interest;interestingD.interests;interested43、ThereameetingnextFriday.A.willhaveB.willbeC.hasD.had44、NotonlymyparentsbutalsomysistergoingtovisittheGreatWallnextSunday.A.isB.areC.wasD.were45、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whatD.why46、Theteacheraskedthestudentstofinishtheassignmentbeforeclass_.A.beginsB.beganC.wouldbeginD.hadbegun47、Neitherthestudentsnortheteacher_presentatthemeetingyesterday.A.wasB.wereC.areD.be48、IwishI_abletoattendtheconferencenextweek.A.amB.wasC.wereD.havebeen49、Thebook_onthetablebelongstomysister.A.whoB.whichC.whomD.whose50、Bythetimewearrived,themovie_.A.hadalreadystartedB.hasalreadystartedC.alreadystartedD.wasalreadystarting51、ShespeaksEnglishas_asherbrother.A.fluentB.fluentlyC.morefluentD.mostfluent52、Thenumberofstudentsinourschool_increasingyearbyyear.A.isB.areC.haveD.were53、IfI_you,Iwouldaccepthisinvitation.A.amB.wasC.wereD.be54、Heistheman_carwasstolenyesterday.A.whoB.whichC.whoseD.whom55、Notuntiltheteachercamein_tostoptalking.A.thestudentsbeganB.didthestudentsbeginC.thestudentsdidbegin56、Thegirl_tobeadoctorinthefuture.A.hopesB.wishesC.hopingD.wishing57、Hetoldmethathe_theGreatWalltheyearbefore.A.hasvisitedB.hadvisitedC.visitsD.visited58、Thehomework_bytomorrowafternoon.A.mustfinishB.mustbefinishedC.mustfinishingD.hastofinish59、Thereis_appleonthedesk.A.aB.anC.theD./60、Ihavebeenlookingforwardto_fromyousoon.A.hearB.hearingC.heardD.beingheard61、Thestory_interestingmadeuslaugh.A.whichB.whoC.whereD.when62、Theteachersaidtheearth_aroundthesun.A.movesB.movedC.wasmovingD.hasmoved63、Heruns_thanhisbrother.A.fastB.fasterC.fastestD.thefastest64、Theboy_ablackshirtismyfriend.A.inB.onC.withD.at65、Idon'tknow_hewillcomeornot.A.ifB.whetherC.whatD.which66、Theman_Imetyesterdayisadoctor.A.whoB.whomC.whichD.whose67、Shehasbeenworkinghere_fiveyears.A.sinceB.forC.inD.during68、_heisold,hestillworkshard.A.AlthoughB.BecauseC.SoD.But69、Thechildrenarelookingforwardto_tothepark.A.takeB.takingC.betakenD.beingtaken70、Isuggestthathe_arest.A.takesB.tookC.takeD.taking71、Choosethecorrectwordtofillintheblank:TheprofessoraskedustosubmitouressaysbyFriday,butIhadtoaskfora.A.extensionB.interruptionC.preventionD.separation72、Identifythesentencewiththecorrectgrammar:A.Eachofthestudentshavecompletedtheirassignments.B.Neithertheteachernorthestudentswaspresent.C.Thecommitteearedividedonthisissue.D.Shedoesn'tknowwhereisthestation.73、Choosethebestanswer:Themanagertheprojectbeforeheresignedlastmonth.A.hasoverseenB.hadoverseenC.oversawD.wasoverseeing74、Whichwordisclosestinmeaningto"ubiquitous"?A.rareB.omnipresentC.uniqueD.invisible75、Selectthecorrectform:IwishIharderwhenIwasincollege.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy76、Theword"convey"isclosestinmeaningto:A.receiveB.transportC.communicateD.transform77、Choosethecorrectsentence:A.HardlyhadIarrivedwhenitstartedraining.B.HardlyIhadarrivedwhenitstartedraining.C.HardlyIarrivedwhenitstartedraining.D.HardlyhadIarrivedthanitstartedraining.78、Whatisthefunctionoftheword"that"inthesentence:"Thefactthathesucceededsurprisedeveryone"?A.RelativepronounB.ConjunctionintroducinganounclauseC.DemonstrativepronounD.Interjection79、Choosetheappropriatepreposition:Sheisresponsiblemanagingtheentiredepartment.A.forB.ofC.toD.with80、Theantonymof"benevolent"is:A.kindB.malevolentC.generousD.helpful81、Selectthesentencewithcorrectpunctuation:A.Thebook,whichIborrowedfromthelibrary,isveryinteresting.82、Whichsentenceusesthesubjunctivemoodcorrectly?A.IfIwasrich,Iwouldtraveltheworld.B.IfIwererich,Iwouldtraveltheworld.C.IfIamrich,Iwilltraveltheworld.D.IfIberich,Iwouldtraveltheworld.83、Theword"meticulous"mostcloselymeans:A.carelessB.detailedC.lazyD.quick84、Choosethecorrectcomparativeform:Thisproblemisthanthepreviousone.A.moredifficultB.mostdifficultC.difficulterD.asdifficult85、Whatdoestheidiom"bitethebullet"mean?A.ToeatsomethinghardB.ToendureadifficultsituationC.ToarguefiercelyD.Togiveupeasily86、Identifythecorrectpassivevoicesentence:A.Theletterwassentbymeyesterday.B.Thelettersentbymeyesterday.C.Theletterissentbymeyesterday.D.Theletterwasbeingsentbymeyesterday.87、Theword"procrastinate"means:A.tocompleteearlyB.todelaydoingsomethingC.toorganizewellD.tobeginimmediately88、Choosethecorrectarticle:Sheishonestpersonwhoalwayskeepspromises.A.aB.anC.theD.noarticle89、Whichwordisaconjunction?A.quicklyB.althoughC.beautifulD.under90、Selectthecorrectsentencestructure:A.Notonlyhecansingbutalsohecandance.B.Notonlycanhesingbutalsohecandance.C.Notonlyhecansingbutalsocanhedance.D.Notonlycanhesingbutalsocanhedance.91、Theprefix"un-"in"unfortunate"means:A.veryB.notC.beforeD.after92、ShehaslivedinHefeisince2010.Howlongshehaslivedhereiswellknowntohercolleagues.请将此句改为由howlong引导的问句，填入空格：Howlong_shelivedhere?A.hasB.didC.hadD.was93、IfI_moretimelastweek,Iwouldhavefinishedtheannualreportbeforethedeadline.A.hadB.haveC.hadhadD.wouldhave94、Thedepartmentheadinsistedon_theoutdatedfilesbeforearchivingthem.A.reviewB.toreviewC.reviewingD.reviewed95、Thenumberofemployeesinourdivision_increasingsteadilyyearbyyear.A.isB.areC.wereD.be96、_thenewpolicywillbeimplementedthisquarterstilldependsontheboard'sfinalapproval.A.ThatB.WhetherC.WhatD.Who97、Theinternalauditreport_bythefinancecommitteelastmonthwasfoundtocontainthreecalculationerrors.A.reviewingB.reviewedC.toreviewD.review98、Thegovernmenthasintroducednewmeasurestoairpollutioninmajorcities.A.suppressB.relieveC.eliminateD.reduce99、Bythetimethecommitteemetnextmonth,theprojectforthreeyears.A.willhavebeenongoingB.willbeongoingC.wouldhavebeenongoingD.hadbeenongoing100、IfIenoughtime,Iwouldhavecompletedthereportearlier.A.hadhadB.wouldhavehadC.havehadD.wouldhave

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】有效合作学习须通过异质分组、角色分配（组长、记录员、汇报员等）和个体问责制防止"搭便车"。保留个人汇报环节可检验每位成员的真实掌握程度，避免个别学生游离于学习之外。2.【参考答案】C【解析】教育叙事研究属质性研究范式，以故事化叙述呈现教育经验，重个体视角、重体验与反思，不追求量化统计。大样本统计检验是量化研究的方法，与叙事研究的逻辑根本不同。3.【参考答案】C【解析】加德纳1983年《智能的结构》中提出7种基本智能：语言、逻辑-数学、空间、音乐、身体-动觉、人际交往、自我认识，后补充自然观察智能为第8种。该理论强调智能多元、独立，为差异化教学提供了理论依据。4.【参考答案】B【解析】教育公正追求的是实质公平而非表面均等。它要求为弱势群体提供补偿性支持，同时尊重个体差异实施差异化教学，确保每个学生都能在其起点上获得充分发展机会。"一刀切"反而制造新的不公。5.【参考答案】C【解析】校本课程以学校为基地，教师是开发的主体力量，同时吸纳学生需求、家长意见和社区资源。它体现学校办学特色，回应本地实际，区别于行政主导的国家课程和纯学术取向的高校研究。6.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。在表示与现在事实相反的假设句中，if从句用过去式，be动词统一用were（无论主语人称），主句用would/could/might+动词原形。"IfIwereinyourposition"是经典搭配，表示"如果我在你的位置"。A为一般现在时，不符合虚拟语气结构；C为过去完成时，用于与过去事实相反的假设；D为现在完成时，不合语法。故选B。7.【参考答案】A【解析】本题考查近义形容词辨析。significant意为"重要的，意义重大的"，与后文"影响了整个团队的士气"语义一致。insignificant意为"不重要的"，语义矛盾；identical意为"完全相同的"，不合语境；specific意为"具体的，明确的"，虽可修饰decision但与后文因果关系不匹配。故选A。8.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。"Bythetime"引导的时间状语从句用一般过去时（arrived），主句表示在过去某一时间点之前已经完成的动作，应使用过去完成时（had+过去分词）。"fortwohours"进一步强调持续性，过去完成时恰好表达"到过去某时为止已持续两小时"。A为一般过去时；C为现在完成时，时态不匹配；D为过去进行时，不强调完成。故选B。9.【参考答案】A【解析】本题考查词组搭配。bewellrespectedby意为"深受……尊敬"，respected作过去分词表被动，符合"同事对她尊敬"的语义。注意B选项与A相同属于设置干扰，实际正确搭配为berespectedby。beaccustomedto意为"习惯于"，后接to而非by；befamiliarwith意为"熟悉……"，介词搭配不同。本句强调二十年夜班工作赢得同事尊重，respected最贴切。故选A。10.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词作后置定语。policy与introduce之间为被动关系（政策被引入），且"lastmonth"表明动作已完成，故用过去分词introduced作定语，相当于"whichwasintroducedlastmonth"。beingintroduced表示正在进行，与lastmonth矛盾；tobeintroduced表示将来；introducing为主动形式，policy不能主动引入。故选A。11.【参考答案】B【解析】本题考查词义理解。ambiguity由词根ambiguous（模棱两可的）+后缀-ity（名词后缀）构成，意为"模糊性、不确定性"。在法律文件中指条款表述不明确、有歧义。clarity为"清晰"，是反义词；authority为"权威"；accuracy为"准确性"，均与ambiguity含义相反。法律英语中ambiguity是高频术语，表示解释上的不确定。故选B。12.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词作状语。主句主语是thecity，city与see之间为被动关系（城市被俯瞰），且动作是概括性的，故用过去分词Seen作状语，相当于"Ifthecityisseenfrom..."。Seeing为主动形式，逻辑主语需为人；Tosee表示目的；Havingseen强调先于主句完成且为主动，均不合逻辑。城市是被看的对象，必须用被动。故选A。13.【参考答案】B【解析】本题考查反义词。diligent意为"勤奋的，勤勉的"，其反义词为lazy（懒惰的）。industrious意为"勤劳的"，与diligent为近义词；meticulous意为"一丝不苟的"，侧重细致；eager意为"热切的，渴望的"，侧重态度积极。diligent强调持续努力工作，lazy强调缺乏动力、不愿付出，二者构成严格反义关系。故选B。14.【参考答案】A【解析】本题考查过去分词作后置定语。evidence与present之间为被动关系（证据被出示），且动作已完成，故用过去分词presented修饰evidence，相当于"theevidencethatwaspresentedinthecourtroom"。presenting为现在分词表主动；beingpresented强调正在进行；topresent表将来目的，均不合语境。法庭上证据已被呈现完毕，用完成态过去分词最准确。故选A。15.【参考答案】B【解析】本题考查词根词缀知识。contra-是拉丁语前缀，意为"反对，对抗"，如contrary（相反）、contradict（反驳）、contraflow（逆流）。together对应prefixco-/com-；above对应super-；beneath对应sub-。掌握contra-的含义有助于理解大量法律、医学和政治英语术语，是英语构词法基础考点。故选B。16.【参考答案】A【解析】本题考查被动语态与时态搭配。currently（目前）提示动作正在进行，用现在进行时被动结构"isbeingrenovated"，但选项中无being，故选is构成"iscurrentlyunderrenovation"（目前正在翻修中）。underrenovation是固定搭配，表示"处于翻修状态"，主句用一般现在时is即可表达当前状态。was表过去；willbe表将来；hasbeen表完成，均与currently矛盾。故选A。17.【参考答案】B【解析】本题考查英语惯用表达。breaktheice是固定习语，意为"打破僵局，消除初次交往时的紧张气氛"，常用于社交或会议开场。A"引发严重争吵"、C"损害关系"、D"突然结束对话"均为干扰项，与idiom实际含义不符。该表达源自中世纪破冰航行，引申为打破沉默或尴尬。在正式和日常语境中均广泛使用。故选B。18.【参考答案】A【解析】本题考查固定搭配与倒装句。nosooner...than...是固定结构，意为"一……就……"，nosooner置于句首时主句须部分倒装（hadsheentered），从句用than引导。when用于hardly/barely...when结构中；as引导时间状语从句但不与nosooner搭配；until表示"直到"，语义不符。注意区分nosooner...than与hardly...when的搭配差异。故选A。19.【参考答案】A【解析】本题考查语境选词。duetoinsufficientfunding（由于资金不足）表明项目无法按计划推进，应选postpone（推迟）。accelerate意为"加速"，与资金不足矛盾；implement意为"实施"，资金不足更不可能实施；elaborate意为"详细阐述"，不搭配project的推进语境。postponetheproject是最符合逻辑因果关系的搭配。故选A。20.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。suggest在此意为"建议"，其后宾语从句须用虚拟语气，即"should+动词原形"，should可省略，故用be（原形）。suggest表"暗示"含义时从句可用陈述语气，但本句语境明确为"建议增加样本量"，属建议义，必须用虚拟。is、willbe、hasbeen均为陈述语气形式，不符合虚拟结构要求。故选C。21.【参考答案】B【解析】本题考查语境逻辑推理。so...that引导结果状语从句，"eventhemostattentivestudentsfellasleep"（连最专注的学生都睡着了）表明讲座极度枯燥。tedious意为"单调乏味的，冗长的"，与结果逻辑一致。informative（信息丰富的）、compelling（引人入胜的）、insightful（有深刻洞察的）均会产生与"学生入睡"矛盾的结果。故选B。22.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词与最近的主语保持一致（就近原则）。最近主语为theactors（复数），故谓语用复数were。was与第三人称单数或第一人称单数搭配；is为单数形式；have为助动词，缺少been不能构成完整谓语。actors为复数名词，与were搭配正确。故选B。23.【参考答案】A【解析】本题考查学术词汇。epistemology（认识论）是哲学分支，研究知识的本质、来源、范围和正当性。epi-（关于）+steme（知识）+logy（学科），字面即"关于知识的学问"。B"人类行为研究"对应psychology；C"道德价值研究"对应ethics；D"物理结构研究"对应anatomy或physics。epistemology是哲学专业核心术语，常出现在人文社科类英语考试中。故选A。24.【参考答案】B【解析】本题考查让步状语从句。后句"wewillproceedasplanned"（我们仍将按计划进行）表明即使下雨也不改变计划，表示让步关系。Evenif（即使）引导让步从句，强调"即便发生也不影响结果"。Unless（除非）表条件否定；Incase（以防万一）表目的预防；Aslongas（只要）表条件。语境强调风雨无阻，让步语气最准确。故选B。25.【参考答案】B【解析】本题考查近义词辨析。pragmatic意为"务实的，实际的"，强调注重实效、不拘泥于理论。practical（实用的，实际的）与pragmatic语义最接近，常可互换。theoretical（理论的）和abstract（抽象的）恰为pragmatic的反义方向；romantic（浪漫的）强调情感色彩，与pragmatic的理性务实相悖。pragmatic多用于描述解决问题的态度或方法，如"pragmaticapproach"（务实方法）。故选B。26.【参考答案】C【解析】本句考查被动语态与一般过去时的用法。主语是they（指学生），动作是允许，学生是被允许去玩，因此要用被动语态。句中有before引导的时间状语从句，主句用一般过去时asked，从句也应使用过去时态，故选择wereallowed。27.【参考答案】C【解析】本句考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句动词用were形式，无论主语是第几人称。主句用would/could/should/might加动词原形，表示对假设情况的推测或结果。故选were。28.【参考答案】A【解析】本句考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；而anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数形式。此处主语为thenumberofstudents，谓语应用单数is。29.【参考答案】B【解析】本句考查间接引语中时态的呼应。直接引语变为间接引语时，时态要向后推移。主句谓语动词said是一般过去时，从句应使用过去将来时，即would+动词原形，故选择wouldgo。30.【参考答案】C【解析】本句考查现在完成时的被动语态。时间状语since引导的从句表明动作从过去持续到现在，应用现在完成时。书是被数百万人购买，需用被动语态，故选hasbeensold。31.【参考答案】C【解析】本句考查neither...nor...连接主语时的主谓一致原则。当neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与离谓语最近的主语保持一致。此处最近的主语是I，但选项中没有am单独的正确形式，题干考查一般现在时，正确答案应为are，因为此处考查复数概念的表述方式。32.【参考答案】A【解析】本句考查感叹句的结构。感叹句有两种基本结构：What+名词短语+主语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语。此处center词是fun，为不可数名词，应用What引导，去掉冠词a，故选What。33.【参考答案】B【解析】本句考查连词的用法。前半句说"他昨天没去派对"，后半句说"他感觉不舒服"，前后是因果关系，后句是前句的原因，应用because引导原因状语从句。so表示结果，but表示转折，though表示让步，均不符合句意。34.【参考答案】C【解析】本句考查反身代词的用法。too...to...结构表示"太……而不能……"。主语是theboy，动作是lookafteroneself（照顾自己），当主语和宾语是同一人时，宾语需用反身代词himself。35.【参考答案】B【解析】本句考查一般过去时的用法。时间状语fiftyminutesago表示过去某个具体时间，应用一般过去时。动词start的过去式为started，故选B。36.【参考答案】A【解析】本句考查主谓一致。主语是Theinformation，information为不可数名词，作主语时谓语动词用单数形式。此句为一般现在时陈述事实，故选is。37.【参考答案】B【解析】本句考查过去完成时的用法。时间状语bytheendoflastmonth表示截止到过去某一时间之前已完成的动作，应用过去完成时，即had+过去分词。work的过去分词是worked，故选hadworked。38.【参考答案】C【解析】本句考查现在分词作定语。此处需要修饰名词thegirl，表示正在进行的主动动作，应用现在分词wearing作后置定语。wear和wore为动词原形和过去式，towear为不定式，均不符合语法要求。39.【参考答案】B【解析】本句考查固定句型Itis+形容词+for/ofsb.+todosth.。当形容词描述的是事情的性质时，用forsb.；当形容词描述的是人的品质时，用ofsb.。important描述的是learnEnglishwell这件事的重要性，应用for，故选B。40.【参考答案】B【解析】本句考查宾语从句中的客观真理表述。虽然主句谓语told是过去时，但宾语从句中表达的是客观真理或科学事实时，始终用一般现在时。地球绕太阳转是客观事实，故用一般现在时goes。41.【参考答案】C【解析】本句考查连词的逻辑关系。后半句"它有更多的历史遗址"是对前半句"更喜欢北京"的解释说明，二者构成因果关系，应用because引导原因状语从句。so表结果，but表转折，or表选择，均不符合语境。42.【参考答案】B【解析】本句考查interesting和interested的区别。interesting修饰事物，表示"令人感兴趣的"；interested修饰人，表示"感兴趣的"。第一空修饰movie（事物），应用interesting；第二空修饰students（人），应用interested。故选B。43.【参考答案】B【解析】本句考查therebe句型的一般将来时。nextFriday表示将来时间，应用一般将来时。therebe句型的一般将来时为therewillbe，不能用willhave，因为therebe句型表示存在，不用have表示。故选willbe。44.【参考答案】A【解析】本句考查notonly...butalso...连接主语时的主谓一致。该结构遵循就近原则，谓语动词与靠近它的主语保持一致。此处靠近谓语的主语是mysister（第三人称单数），且句子为一般将来时，故用isgoingto结构，选A。45.【参考答案】A【解析】本句考查表语从句的连接词。句型"Thereasonwhy...wasthat..."是固定搭配，意为"……的原因是……"。why引导定语从句修饰reason，而表语从句应用that引导，that在从句中不充当任何成分但起连接作用。because不能用于此句型。46.【参考答案】A【解析】本句考查宾语从句时态和条件状语从句的用法。主句谓语动词asked为过去式，但"完成作业"是老师提出的客观要求，时间状语从句用一般现在时表将来。b前begins表示习惯性或将来发生的动作，故选A。47.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接主语时遵循就近原则。谓语动词应与最近的主语保持一致。teacher是第三人称单数，且时间状语yesterday表明用一般过去时，故选A。48.【参考答案】C【解析】wish引导的虚拟语气中表示与现在或将来事实相反的愿望，谓语动词用过去式。be动词的虚拟语气统一用were，故选C。49.【参考答案】B【解析】考查定语从句关系词。先行词book是物，在定语从句中作主语，用which或that引导，选项中只有which合适，故选B。50.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用过去时，主句用过去完成时表示在该时间点之前已完成的动作，故选A。51.【参考答案】B【解析】as...as中间用原级，修饰动词speak需用副词fluently，故选B。52.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。increasing为现在进行时标志，故选A。53.【参考答案】C【解析】if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，谓语动词用过去式，be动词统一用were，故选C。54.【参考答案】C【解析】定语从句中whose作定语修饰car，表示"他的车"，故选C。55.【参考答案】B【解析】notuntil位于句首时，主句需部分倒装，将助动词did提前，故选B。56.【参考答案】A【解析】hopetodosth是固定搭配，表示"希望做某事"，wish后接不定式时意为"祝愿"，语义不符，故选A。57.【参考答案】B【解析】宾语从句中表示"过去的过去"用过去完成时，theyearbefore是过去完成时的标志词，故选B。58.【参考答案】B【解析】homework与finish之间是被动关系，情态动词must后用被动语态bedone，故选B。59.【参考答案】B【解析】apple是可数名词单数，此处表泛指，且apple以元音音素开头，用不定冠词an，故选B。60.【参考答案】B【解析】lookforwardto中的to是介词，后接动名词作宾语，故选B。61.【参考答案】A【解析】定语从句先行词story是物，关系代词which在从句中作主语，故选A。62.【参考答案】A【解析】宾语从句表达客观真理或科学事实时用一般现在时，不受主句时态影响，故选A。63.【参考答案】B【解析】than是比较级的标志，fast的比较级是faster，故选B。64.【参考答案】A【解析】in加颜色或衣服表示穿着某种颜色的衣服或用某种衣服，故选A。65.【参考答案】B【解析】whether...ornot固定搭配，表示"是否"，if不能与ornot连用，故选B。66.【参考答案】B【解析】定语从句先行词man是人，在从句中作met的宾语，用whom或that引导，故选B。67.【参考答案】B【解析】现在完成进行时中for加时间段，since加时间点，fiveyears是时间段，故选B。68.【参考答案】A【解析】although引导让步状语从句，表示"虽然"，主句与从句存在转折关系，故选A。69.【参考答案】D【解析】lookforwardto后接动名词，children与take之间是被动关系，用beingtaken，故选D。70.【参考答案】C【解析】suggest表示"建议"时，宾语从句用虚拟语气，谓语动词用(should)原形，故选C。71.【参考答案】A【解析】extension意为"延期"，句意为教授要求周五前提交论文，但作者请求延期。interruption意为"中断"，prevention意为"预防"，separation意为"分离"，均不符合语境。askforanextension是固定搭配，表示"请求延期"。72.【参考答案】C【解析】A项each作主语时谓语应用单数has；B项neither...nor遵循就近原则，students是复数，应用were；D项宾语从句应用陈述语序wherethestationis；C项committee作整体考虑时可用复数谓语are，表示委员会成员意见分歧，符合语法规则。73.【参考答案】B【解析】句中有before引导的时间状语从句，主句动作发生在从句过去动作之前，应用过去完成时。oversee的过去分词是overseen，故B项正确。A项现在完成时不适用；C项一般过去时不能体现时间先后；D项过去进行时表示正在进行的动作，不符合语境。74.【参考答案】B【解析】ubiquitous意为"无处不在的"，与omnipresent意思最接近。rare意为"稀有的"，unique意为"独特的"，invisible意为"看不见的"，均不符合。ubiquitous常用于描述某事物广泛存在或普遍出现的情况。75.【参考答案】C【解析】wish后接虚拟语气，表示对过去的后悔应用过去完成时，即had+过去分词。句意为"我希望在大学时更努力学习"，是对过去情况的虚拟，故C项正确。A项为动词原形；B项是一般过去时表对现在的虚拟；D项wouldstudy表示将来，均不符合语境。76.【参考答案】C【解析】convey意为"传达、表达"，与communicate（交流、传达）意思最接近。receive意为"接收"，transport意为"运输"，transform意为"改变"，均不符合。convey常用于表示传递信息、思想或情感。77.【参考答案】A【解析】hardly...when是固定搭配，表示"一……就……"，hardly位于句首时句子需部分倒装，将助动词had提前。A项倒装正确且搭配正确；B项未倒装错误；C项缺少助动词错误；D项than应改为when。78.【参考答案】B【解析】that在此引导同位语从句，解释说明fact的具体内容，从句是名词性从句的一种。relativepronoun引导定语从句；demonstrativepronoun是指示代词；interjection是感叹词。本句中that不充当句子成分，只起连接作用。79.【参考答案】A【解析】beresponsiblefor是固定搭配，意为"对……负责"，后接名词或动名词。responsibleof不符合习惯用法；responsibleto后接人或机构，表示"向……负责"；responsiblewith不常用。句意为她负责管理整个部门，故选for。80.【参考答案】B【解析】benevolent意为"仁慈的、善意的"，其反义词是malevolent（恶意的、有害的）。kind（善良的）、generous（慷慨的）、helpful（有帮助的）都是近义词而非反义词。注意区分词根：bene-表示"好"，male-表示"坏"。81.【参考答案】A【解析】which引导的非限制性定语从句前后应用逗号隔开。A项逗号位置正确；B项逗号将表语与系动词错误分隔；C项从句后缺少逗号；D项从句前缺少逗号且is前有逗号错误。非限制性定语从句提供补充信息，必须用逗号与主句分隔。82.【参考答案】B【解析】虚拟语气中与现在事实相反的假设，if从句用一般过去时，be动词统一用were。A项was用于虚拟语气不够规范；C项是真实条件句；D项be形式