2026年翻译专业资格（水平）考试（法语三级笔译）笔译实务章节练习题

2026年翻译专业资格（水平）考试（法语三级笔译）笔译实务章节练习题一、单项选择题(本大题共110题,每题0.5分,共55分)1.针对翻译专业资格，依据操作规程，对“语言测试”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。2.关于翻译专业资格，结合岗位实际，下列关于“韵母”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。3.翻译专业资格方面，按照技术要求，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.影响表达准确B.应合乎语言习惯C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.词语习惯搭配4.就翻译专业资格而言，按照技术要求，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.不是国家标准B.用汉字注音C.仅用于外语D.是国家标准5.针对翻译专业资格，根据相关规定，“笔顺”的主要特点不包括（）。A.先撇后捺B.先竖后横C.从上到下从左到右D.一般先横后竖6.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.普通话有30个声母B.所有音节都有声母C.普通话有21个辅音声母D.声母是元音7.在翻译专业资格中，依据操作规程，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.是评价手段B.测量语言能力C.有信度效度D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。8.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。9.在翻译专业资格中，参照行业规范，“词汇搭配”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。10.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括排比对偶B.可滥用辞格C.修辞只有比喻D.与表达效果无关11.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.汉语语序较固定B.语序影响意义表达C.调整语序可改变语气D.可任意排列12.就翻译专业资格而言，依据操作规程，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。13.参照行业规范，“声调”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。14.关于翻译专业资格，在具体作业环节，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。15.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是词语之间习惯的搭配关系。16.关于翻译专业资格，按照技术要求，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.口头内容翻译C.即时进行D.要求反应迅速17.针对翻译专业资格，在具体作业环节，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.获取信息C.考查综合语言能力D.理解书面材料18.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。19.按照技术要求，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.与语法结构有关B.轻声须标调号C.轻声是独立声调D.与语法无关20.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。21.关于翻译专业资格，依据操作规程，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是运用口语进行交流与表达的能力。22.翻译专业资格方面，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是一个人掌握的词语数量。23.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。24.就翻译专业资格而言，依据操作规程，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.包括语言与策略能力C.运用语言交流D.强调得体有效25.在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语音语调流畅度B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.口头表达D.口语交流26.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“笔顺”基本要求的是（）。A.笔顺无规则B.先竖后横C.从右到左书写D.一般先横后竖27.翻译专业资格方面，按照技术要求，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是一个人掌握的词语数量。28.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。29.在翻译专业资格中，参照行业规范，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。30.关于翻译专业资格，按照技术要求，下列选项中，属于“阅读理解”基本要求的是（）。A.考查综合语言能力B.获取信息C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.理解书面材料31.在翻译专业资格中，按照技术要求，下列关于“汉字笔画”的说法，不正确的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.笔画顺序有规则32.关于翻译专业资格，根据相关规定，下列关于“标点符号”的说法，不正确的是（）。A.应规范使用B.顿号与逗号用法有别C.分为点号与标号D.顿号与逗号相同33.针对翻译专业资格，通常情况下，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面表达思想B.应结构清晰C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.考查语言运用34.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.具有连贯性C.具有衔接性D.若干句子组成35.就翻译专业资格而言，通常情况下，对“声调”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。36.关于翻译专业资格，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。37.针对翻译专业资格，参照行业规范，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。38.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列关于“标点符号”的说法，不正确的是（）。A.分为点号与标号B.应规范使用C.顿号与逗号用法有别D.标点只有逗号句号39.在翻译专业资格中，通常情况下，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.有的轻声区别词义B.轻声是独立声调C.与语法结构有关D.轻声不标调号40.依据操作规程，“写作表达”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。41.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，对“笔译”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。42.参照行业规范，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母是元音B.所有音节都有声母C.普通话有30个声母D.声母发音应清晰43.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“语法”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。44.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“声母”内容的是（）。A.有的音节无声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.所有音节都有声母45.针对翻译专业资格，下列关于“语法”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。46.翻译专业资格方面，在具体作业环节，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。47.关于翻译专业资格，一般来说，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是衡量译文质量的基本要求。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。48.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。49.在翻译专业资格中，通常情况下，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.掌握的词语数量B.可分级要求C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.影响语言水平50.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列关于“标点符号”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。51.关于翻译专业资格，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.衡量译文质量B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.要求信达雅D.强调忠实通顺52.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“声调”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。53.翻译专业资格方面，在具体作业环节，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是衡量译文质量的基本要求。D.是评价手段54.翻译专业资格方面，依据操作规程，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。55.关于翻译专业资格，在具体作业环节，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.具有连贯性D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。56.在翻译专业资格中，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。57.在翻译专业资格中，在实际工作中，“汉字笔画”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔画顺序随意B.汉字无固定笔画C.与书写无关D.是书写的基础58.在翻译专业资格中，从专业角度看，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是衡量译文质量的基本要求。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是词语之间习惯的搭配关系。59.关于翻译专业资格，一般来说，对“声母”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是运用语言进行有效交流的能力。60.依据操作规程，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.影响语言水平C.掌握的词语数量D.可分级要求61.通常情况下，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。62.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“语法”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。63.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.词形变化规则C.是语言的结构规则D.组词成句规则64.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，对“韵母”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。65.针对翻译专业资格，通常情况下，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.供考生听取C.是听力测试载体D.应难度适宜66.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。67.翻译专业资格方面，结合岗位实际，“汉字笔画”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。68.关于翻译专业资格，按标准要求，对“语法”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。69.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“语法”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。70.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“语序”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。71.针对翻译专业资格，参照行业规范，关于“语序”，下列描述错误的是（）。A.语序不影响意义B.调整语序可改变语气C.语序影响意义表达D.汉语语序较固定72.从专业角度看，“修辞”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是一个人掌握的词语数量。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。73.在翻译专业资格中，在实际工作中，在“修辞”的执行过程中，应当（）。A.修辞只有比喻B.可滥用辞格C.包括排比对偶D.与表达效果无关74.在翻译专业资格中，从专业角度看，“修辞”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。75.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。76.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.韵母不含鼻音B.普通话有39个韵母C.含鼻韵母D.可分为单韵母复韵母77.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列关于“异形词”的说法，不正确的是（）。A.异形词读音不同B.应选用推荐词形C.属词语规范问题D.规范使用通用词78.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。79.按标准要求，“同声传译”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是衡量译文质量的基本要求。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。80.针对翻译专业资格，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。81.就翻译专业资格而言，按标准要求，“同声传译”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。82.就翻译专业资格而言，依据操作规程，在“笔译”的执行过程中，应当（）。A.书面内容翻译B.跨语言转换C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.要求准确通顺83.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.是语言考试重要部分B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.理解语言材料D.获取信息84.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。85.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。86.翻译专业资格方面，一般来说，“语篇”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。87.结合岗位实际，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。88.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，“修辞”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。89.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，关于“病句”，下列说法正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是词语之间习惯的搭配关系。90.下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。91.就翻译专业资格而言，一般来说，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.上声是高平调B.阴平为高平调C.普通话有三个声调D.声调不区别意义92.针对翻译专业资格，按照技术要求，下列选项中，属于“写作表达”基本要求的是（）。A.考查语言运用B.应结构清晰C.书面表达思想D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。93.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，对“口译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。94.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列关于“语言测试”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。95.在翻译专业资格中，按照技术要求，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。96.翻译专业资格方面，一般来说，下列关于“量词”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。97.翻译专业资格方面，按照技术要求，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。98.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.组词成句规则B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.词形变化规则D.是语言的结构规则99.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是一个人掌握的词语数量。D.是运用口语进行交流与表达的能力。100.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“同声传译”的含义是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。101.针对翻译专业资格，按标准要求，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.若干句子组成C.具有连贯性D.具有衔接性102.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，“口语表达”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。103.翻译专业资格方面，按照技术要求，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。104.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。105.翻译专业资格方面，在具体作业环节，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.是语言考试重要部分B.理解语言材料C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.获取信息106.翻译专业资格方面，一般来说，“普通话”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。107.针对翻译专业资格，根据相关规定，“声调”的主要特点不包括（）。A.阴平为高平调B.普通话有四个声调C.普通话有三个声调D.声调有区别意义作用108.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。109.针对翻译专业资格，参照行业规范，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。110.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“韵母”的主要特点不包括（）。A.含鼻韵母B.韵母不含鼻音C.可分为单韵母复韵母D.普通话有39个韵母二、判断题(本大题共50题,每题0.5分,共25分)111.关于翻译专业资格，一般来说，依据“声母”的规定，有的音节无声母（）。112.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，针对“听力理解”，获取信息（）。113.从专业角度看，对“翻译标准”而言，要求信达雅（）。114.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“词汇搭配”的作业要求是：影响表达准确（）。115.翻译专业资格方面，依据操作规程，“普通话”的基本要求之一是：是国家通用语言（）。116.翻译专业资格方面，通常情况下，对“口语表达”而言，考查语音语调流畅度（）。117.就翻译专业资格而言，依据操作规程，关于“儿化”，下列说法正确的是：多见于北方口语（）。118.针对翻译专业资格，根据相关规定，针对“听力理解”，是语言考试重要部分（）。119.翻译专业资格方面，在实际工作中，按照“汉字笔画”的要求，与书写无关（）。120.关于翻译专业资格，一般来说，“语法”要求：组词成句规则（）。121.针对翻译专业资格，依据操作规程，“笔顺”的基本要求之一是：先撇后捺（）。122.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，依据“异形词”的规定，应选用推荐词形（）。123.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，“异形词”的作业要求是：可随意选用（）。124.就翻译专业资格而言，按照技术要求，对“笔译”而言，书面内容翻译（）。125.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“标点符号”的作业要求是：可随意使用（）。126.关于翻译专业资格，按照技术要求，依据“语序”的规定，汉语语序较固定（）。127.针对翻译专业资格，在实际工作中，“量词”的作业要求是：数量词常连用（）。128.就翻译专业资格而言，在实际工作中，针对“语法”，组词成句规则（）。129.参照行业规范，“听力材料”的基本要求之一是：应难度适宜（）。130.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，对“儿化”而言，多见于北方口语（）。131.关于翻译专业资格，从专业角度看，依据“交际能力”的规定，强调得体有效（）。132.翻译专业资格方面，依据操作规程，针对“韵母”，韵母都是单元音（）。133.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，按照“标点符号”的要求，顿号与逗号用法有别（）。134.就翻译专业资格而言，通常情况下，“翻译标准”的基本要求之一是：衡量译文质量（）。135.参照行业规范，按照“轻声”的要求，轻声须标调号（）。136.关于翻译专业资格，参照行业规范，依据“语言测试”的规定，测量语言能力（）。137.针对翻译专业资格，按标准要求，“汉字笔画”要求：是书写的基础（）。138.就翻译专业资格而言，依据操作规程，针对“语言测试”，有信度效度（）。139.关于翻译专业资格，根据相关规定，按照“量词”的要求，量词不表数量（）。140.按照技术要求，“语篇”的基本要求之一是：若干句子组成（）。141.依据操作规程，“量词”的作业要求是：汉语无量词（）。142.翻译专业资格方面，在具体作业环节，“听力理解”要求：理解语言材料（）。143.在翻译专业资格中，依据操作规程，针对“拼音方案”，仅用于外语（）。144.在翻译专业资格中，在实际工作中，“儿化”要求：与感情色彩无关（）。145.针对翻译专业资格，按标准要求，依据“写作表达”的规定，应结构清晰（）。146.按照技术要求，依据“口译”的规定，即时进行（）。147.参照行业规范，关于“听力材料”，下列说法正确的是：应难度适宜（）。148.翻译专业资格方面，根据相关规定，“语法”的作业要求是：是语言的结构规则（）。149.在翻译专业资格中，按照技术要求，对“病句”而言，病句即错别字（）。150.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，关于“声母”，下列说法正确的是：普通话有21个辅音声母（）。151.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，“韵母”要求：普通话有50个韵母（）。152.结合岗位实际，“口译”的作业要求是：口头内容翻译（）。153.关于翻译专业资格，从专业角度看，针对“笔顺”，笔顺无规则（）。154.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，“儿化”的作业要求是：有的表示感情色彩（）。155.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，“轻声”的基本要求之一是：有的轻声区别词义（）。156.关于翻译专业资格，参照行业规范，“修辞”要求：包括比喻比拟（）。157.在翻译专业资格相关工作中，依据“声调”的规定，普通话有三个声调（）。158.关于翻译专业资格，在具体作业环节，关于“听力理解”，下列说法正确的是：是语言考试重要部分（）。159.“轻声”要求：与语法结构有关（）。160.通常情况下，“交际能力”的基本要求之一是：运用语言交流（）。三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)161.交际能力162.修辞四、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)163.根据相关规定，简述“病句”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。2.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。3.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。4.【答案】D【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。5.【答案】B【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。6.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。7.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。8.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。9.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。10.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。11.【答案】D【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。12.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。13.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。14.【答案】D【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。15.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。16.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。17.【答案】B【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。18.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。19.【答案】A【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。20.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。21.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。22.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。23.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。24.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。25.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。26.【答案】D【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。27.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。28.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。29.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。30.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。31.【答案】B【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。32.【答案】D【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。33.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。34.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。35.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。36.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。37.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。38.【答案】D【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。39.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。40.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。41.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。42.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。43.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。44.【答案】D【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。45.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。46.【答案】D【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。47.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。48.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。50.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。51.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。52.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。53.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。54.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。55.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。56.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。57.【答案】D【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。58.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。59.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。60.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。61.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。62.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。63.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。64.【答案】C【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。65.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。66.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。67.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。68.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。69.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。70.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。71.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。72.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。73.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。74.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。75.【答案】B【解析】是运用语言进行有效交流的能力。76.【答案】A【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。77.【答案】A【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。78.【答案】D【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。79.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。80.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。81.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。82.【答案】D【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。83.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。84.【答案】D【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。85.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。86.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。87.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。88.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。89.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。90.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。91.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。92.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。93.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。94.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。95.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。96.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。97.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。98.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。99.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。100.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。101.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。102.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。103.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。104.【答案】D【