地理-安徽省TY大联考2026-2027学年上学期高二10月月考

第2页(共8页)地理第1页(共第2页(共8页)高二10月地理注意事项:1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上 、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的月球是地球的天然卫星研究发现,月球上也存在太阳直射点回归运动,但移动范围仅在南北纬1032'之间。图1为月球自转与公转示意图。据此完成1~3题。1.在地球上始终只能看见月球的甲侧半球,主要原因是月球A.只有甲侧半球会发光B.自转和公转周期相同C.公转轨道是正圆D.距离地球很近2.下列现象中,与月球绕地球公转直接相关的是A.月相存在周期性变化B.月球昼夜温差巨大C.月球表面布满环形山D.月球存在昼夜交替3.地球上太阳直射点南北移动范围远大于月球上,主要影响因素是A.自转速度B.赤道面与绕日公转轨道面的交角C.公转轨道半径D.距太阳的距离2025年8月28日黄昏时分,浙江宁波的上空一道光束向着远方天空汇聚。这一现象被称为反曙暮辉,常发生于黎明或黄昏的低角度光照条件下,阳光穿过云层缝隙后,因透视效应在天空对侧形成视觉辐合的光柱,需观测者背对太阳观测。图2为某地理爱好者拍摄的此次反曙暮辉景观图据此完成4~6题。4.拍摄图示景观时,该地理爱好者应朝向A.西北B.西南C.东北D.东南5.该日宁波日落的地方时A.早于18:00B.等于18:00C.晚于18:00D.无法确定6.下列日期中,与8月28日宁波日出方位一致的是A.2月21日B.4月14日美国本土跨越多个时区,每年3月第二个周日凌晨2时开始实行夏令时,时针拔快一小时,11月第一个周日凌晨2时结束,时钟拔回。2026年美加墨世界杯决赛在纽约(西五区)于当地时间7月19日15:00正式开赛,全球数亿观众同步观看直播赛事全程耗时120分钟。据此完成题。7.决赛裁判吹响结束哨声时,北京时间是C.7月19日5时8.决赛开始时,全球属于7月19日的经度范围占全球的比例接近A.1/4B.1/2C.2/3D.5/6第4页(共8页)地理第3页(共第4页(共8页)火星大气稀薄,昼夜温差极大,常年有大风、沙尘暴经探测发现,火星表面多含铁玄武岩,沙丘砾石广布雅丹地貌是火星表面分布最广泛的风成地貌类型之一,蕴含着丰富的火星环境及火星表面演化历史信息。图3为火星雅丹地貌卫星影像图。据此完成题。9.火星雅丹岩石破碎现象显著,推测其主导的风化类型是A.化学风化B.生物风化C.物理风化D.流水风化10.火星雅丹地貌可以用来推测火星古环境,主要是因为雅丹地貌A.形成速度极快,记录瞬时古环境信息B.受外力作用塑造,保存风力环境信息C.受内力作用控制,反映板块运动历史D.由沉积作用形成,保留古生物化石卡若拉冰川位于青藏高原南部、宁金康桑峰东麓,分布海拔介于5587m和7195m之间,现代冰川广泛分布,其中卡若拉冰川面积最大。卡若拉冰川东、西两侧发育典型的冰川谷地,沟谷内分布着不同时期的(垄岗状、条带状堆积物,是古冰川停滞位置的重要标志),冰硫物以大小混杂的砾石为主,磨圆度差。图4示意卡若拉冰川及冰请垄位置据此完成11~13题。11.冰债垄形成的主要外力作用是A.冰川侵蚀B.冰川堆积C.流水堆积D.风力堆积12.图示冰债垄形成的先后顺序是A.M2M3M1M4B.M1M3M2M4C.M2→M4→M3→M1D.M4→M1→M3→M213.卡若拉冰川冰债物砾石大小混杂、磨圆度差,主要原因是A.砾石被冰川裹挟,缺少滚动磨蚀B.地形起伏较大,岩石碰撞破碎C.流水强烈分选,粗细颗粒分层堆积D.冻融风化差异,岩石颗粒大小分化图5为某区域地质平面图。据此完成14~16题。14.下列岩石类型,划分正确的是A.砂岩岩浆岩B.玄武岩侵入岩C.砾岩沉积岩D.页岩变质岩15.形成图示侵入岩的地质作用是A.沉积作用B.地壳运动C.变质作用D.岩浆活动16.下列岩石圈物质转化中,最有可能发生的是A.页岩→变质作用→板岩B.砂岩→重熔再生→页岩C.玄武岩→风化侵蚀→侵入岩D.砾岩压实固结→砂岩第6页(共8页)地理第5页(共第6页(共8页)二、非选择题:本题共3小题,共52分。17.阅读图文材料,完成下列要求。(20分)北京时间2025年11月7日12时03分48秒,我国正式进入二十四节气中的立冬节气。立冬标志着冬季的开始。图6为我国二十四节气示意图,把春分点定为,按地球公转方向,每隔15"定为一个节气,共有24个节气,但节气间的时间间隔并不相等,例如冬至日附近相邻节气间隔约14天,而夏至日附近相邻节气间隔可达16天。(1)分析冬至日与夏至日附近节气间隔时间长短存在差异的原因。(6分)(2)简述立冬日至立春日期间,合肥市昼夜长短的状况及变化规律。(8分)(3)判断立冬日北京与合肥日出地方时的早晚,并简析原因。(6分)18.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)山东烟台黄渤海新区金沙滩的时光塔(37.5'N,121OE)塔高50m,底边直径50m,其形态灵感来自太阳的运动轨迹,如建筑外壳的北侧边缘与春秋分日正午的太阳光线平行;主出入口正对冬至日的日落方向等。图7为时光塔整体景观图。(1)在图8中绘制春秋分日该地的太阳视运动轨迹。(6分)(要求:正确绘制太阳视运动轨迹并用箭头标出运动方向;标注正午太阳高度)第8页(共8页)地理第7第8页(共8页)(2)若10月某日正午时光塔塔影长度等于塔高,计算该日太阳直射点纬度(写出过程),并描述该日过后一个月内烟台正午太阳高度的变化趋势。(6分)(3)时光塔塔身孔洞会在室内地面投射光斑。推测冬、夏两季正午塔内光斑大小的差异,并作出合理解释。(4分)19.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)茂兰国家级自然保护区位于贵州省荔波县南部,是世界自然遗产南方喀斯特"的核心组成部分。当地气候类型为典型亚热带季风性湿润气候,年均温15.3℃,年降水量多达1750mm境内基岩出露率在30%~60%,出露岩石以纯质石灰岩和白云岩为主,地形起伏多变,易发生岩体崩塌和堆积,多样的岩石形态和微地形组合,发育出石坑石沟等多种微地貌类型。图9示意不同类型的喀斯特微地貌。(1)简述茂兰喀斯特地貌区内力与外力共同作用塑造地表形态的过程。(6分)(2)从岩石性质和气候角度,简析茂兰地区喀斯特地貌广泛发育的原因。(6分)(3)石沟内的土壤颗粒通常比石坑内的土壤颗粒更粗,结合外力作用分析原因。(4分)高二10月地理·答案命题透析本题以月球自转与公转示意图为情境，考查月球自转和公转规律，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，月球绕地球公转多少角度，自身就自转多少角度，因此同一半球（甲侧）永远朝向地球的原因是月球自转周期等于公转周期。月球本身不发光，我们看到月光是月球反射太阳的光；月球公转轨道近似椭圆，不是正圆，且轨道形状和只能看到甲侧半球无关；地月距离近只会影响月球视面积大小，不会导致在地球上只能看见甲侧半球。命题透析本题以月球自转与公转示意图为情境，考查月球的公转，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨月球绕地球公转，日地月三者的相对位置不断发生变化，地球上看到月球被太阳照亮部分也随之变化，形成月相变化。月球昼夜温差巨大的主要原因是月球没有大气层，和月球公转无关；月球表面的环形山主要是小行星、陨石撞击月面形成的，和月球公转无关；月球昼夜交替是月球自转产生的。命题透析本题以月球上太阳直射点回归运动为情境，考查黄赤交角及其影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨结合所学知识可知，地球赤道面与绕日公转轨道面的夹角（黄赤交角）约为23°26,，所以太阳直射点在南北纬23°26,（回归线）之间来回移动。月球上太阳直射点只在南北纬1°32,之间移动，说明月球赤道面与绕日公转轨道面的夹角为1°32,，该夹角的大小决定太阳直射点回归运动的纬度范围；自转速度、公转轨道半径、距太阳的距离均与太阳直射点移动范围无关。命题透析本题以反曙暮辉为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨由材料可知，观测反曙暮辉需背对太阳。8月28日正值北半球夏季，该日宁波日落西北，因此该地理爱好者应面朝东南。命题透析本题以反曙暮辉为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨由上题可知，此时为北半球夏半年，宁波昼长夜短，日落地方时晚于18:00。命题透析本题以反曙暮辉为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨关于夏（冬）至日对称的两个日期太阳直射点纬度相等日出日落方位致昼夜长短相同8月思路点拨关于夏（冬）至日对称的两个日期太阳直射点纬度相等日出日落方位致昼夜长短相同8月阳直射南半球，日出东南。命题透析本题以美加墨世界杯为情境，考查地方时计算，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨纽约7月实行夏令时，时针拨快1个小时。当地时间为15:00,对应的西五区标准区时为14:00,比命题透析本题以美加墨世界杯为情境，考查日期计算，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。西到180°,跨经度225°,占比接近2/3。命题透析本题以火星雅丹地貌为情境，考查风化作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨火星昼夜温差大、风力强，岩石容易因热胀冷缩、风力磨蚀等发生破碎，因此主导风化类型是物理风化；火星上缺少液态水和生物活动，化学风化很弱，流水风化和生物风化基本不存在。命题透析本题以火星雅丹地貌为情境，考查外力作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨火星雅丹地貌由风力侵蚀（外力作用）塑造，不受板块运动控制，雅丹垄脊走向、规模形态能够反映古风向、古风力大小，保存古风力环境信息，因此可以推测古环境。雅丹地貌是长期外力侵蚀的产物，形成速度缓慢，无法记录瞬时环境信息；目前火星表面未发现生物，存在生物化石的可能性极小。命题透析本题以卡若拉冰川为情境，考查冰川地貌形成的外力作用，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨冰碳垄是冰川消融后退时冰川搬运的碎屑物质在冰川末端堆积形成的，属于冰川堆积地貌。命题透析本题以卡若拉冰川为情境，考查冰川地貌形成时间，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨冰碳垄是冰川末端的堆积地貌，冰碳垄越远离现代冰川（沟谷下侧代表冰川推进范围越大，形成时代越早；越靠近现代冰川，形成时代越晚。故形成顺序为M4→M1→M3→M2。命题透析本题以卡若拉冰川为情境，考查冰川地貌特征的形成原因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨冰川是固态冰体，直接裹挟山体风化破碎的岩石碎屑，砾石之间难以相互摩擦撞击，砾石棱角大多保留，磨圆度差，且大小石块被一并搬运，冰川消融后直接就地堆积，形成大小混杂的冰碳物。地形起伏大不是磨圆度差的主要原因；冰碳物的形成不受流水分选作用的影响；冻融风化的主要作用是把山体岩石崩解破命题透析本题以某区域地质平面图为情境，考查岩石类型，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨砂岩、砾岩、页岩均属于沉积岩；玄武岩是喷出岩，不是侵入岩。命题透析本题以某区域地质平面图为情境，考查内力作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨侵入岩是岩浆沿着岩石裂隙侵入地下冷却凝固形成的，主要地质作用为岩浆活动。命题透析本题以某区域地质平面图为情境，考查岩石圈的物质循环，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨页岩（沉积岩）经变质作用形成板岩（变质岩该转化有可能发生；砂岩重熔再生会形成新的岩浆，不能直接变成页岩；玄武岩风化侵蚀形成沉积物，不会直接变为侵入岩；砾岩和砂岩都由沉积物颗粒固结而成，并不会通过压实固结而相互转化。17.命题透析本题以二十四节气为情境，考查地球的自转和公转、昼夜长短变化规律等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨(1)地球公转轨道为椭圆，公转速度不均匀，近日点附近快、远日点附近慢；冬至日靠近近日点，地时间间隔长。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(2)立冬日至立春日期间合肥市昼短夜长；立冬日至冬至日，昼渐短、夜渐长；冬至日达到一年中昼最短，夜最(3)北京日出地方时晚于合肥。(2分。其他答案合理可酌情给分）立冬日太阳直射南半球，北半球纬度越高，昼长越短；北京纬度高于合肥，昼长更短，日出地方时更晚。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）18.命题透析本题以烟台时光塔为情境，考查太阳视运动、正午太阳高度的变化等知识，旨在考查考