2026年人教版高中二年级语文第7章同步练习题及答案

2026年人教版高中二年级语文第7章同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版高中二年级语文第7章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句的理解，正确的是A.古代求学的人不需要老师，因为可以自学成才B.老师的作用仅仅是传授知识技能C.古代求学的人必须有老师，老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的D.学问高深的人不需要老师，因为他们自己就能解惑参考答案：C2.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句描绘了作者怎样的生活状态？A.喜爱音乐，工作繁忙B.安于清贫，不受外界干扰C.厌倦官场，向往隐居D.崇尚奢华，生活富足参考答案：B3.下列对《永州八记》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”一句的赏析，不正确的是A.描绘了白帝城壮丽的景色B.体现了作者对江陵的赞美C.表现了作者行船的速度之快D.反映了作者对官场生活的厌倦参考答案：A4.《逍遥游》中，作者描绘的“乘天地之正邪，御六气之辩”体现了超脱世俗的什么精神？A.奋斗精神B.独立精神C.超然物外，顺应自然的精神D.勤奋好学的精神参考答案：C5.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比参考答案：A6.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句体现了诸葛亮出山前的什么身份？A.皇族后裔B.富商C.布衣百姓D.文人雅士参考答案：C7.下列对《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”这句话的理解，不正确的是A.描写了庖丁解牛时的动作娴熟B.体现了庖丁解牛时的专注C.表现了庖丁解牛时的随意性D.反映了庖丁解牛时的技艺高超参考答案：C8.《庖丁解牛》中“奏刀騞然，莫不中音”这句话描写了庖丁解牛时的什么情景？A.声音嘈杂B.声音悦耳，与音乐合拍C.声音沉闷D.没有声音参考答案：B9.下列对《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句的理解，不正确的是A.古代求学的人必须有老师B.老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑C.古代求学的人可以没有老师D.老师是古代求学的人必不可少的参考答案：C10.下列对《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句的赏析，不正确的是A.描绘了作者安贫乐道的生活B.体现了作者对官场生活的厌恶C.表现了作者对音乐的喜爱D.反映了作者对工作的热爱参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句中“师者”的含义填入横线：______。参考答案：老师2.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表达了作者对官场生活的______态度。参考答案：厌恶3.请将《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”一句中描述的四个部位填入横线：______、______、______、______。参考答案：手、肩、足、膝4.《庖丁解牛》中“奏刀騞然，莫不中音”这句话描写了庖丁解牛时的______状态。参考答案：技艺高超5.请将《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句中“惑”的含义填入横线：______。参考答案：疑惑6.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句体现了作者对______的重视。参考答案：品德7.请将《师说》中“古之学者必有师”一句中“师”的含义填入横线：______。参考答案：老师8.《庖丁解牛》中“批大郤，导大窾，因其固然”这句话体现了庖丁技艺高超的______特点。参考答案：观察力强9.请将《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句中“馨”的含义填入横线：______。参考答案：芳香10.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句体现了古代教育对______的重视。参考答案：道德教育三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者对物质生活的满足。参考答案：×2.《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句强调了教师的重要性。参考答案：√3.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句体现了诸葛亮出山前的隐居生活。参考答案：√4.《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”一句描写了庖丁解牛时的动作细节。参考答案：√5.《永州八记》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”一句体现了作者对山水之美的赞美。参考答案：×6.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句体现了作者对精神境界的追求。参考答案：√7.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句中“惑”的含义是指学习中的困惑。参考答案：√8.《庖丁解牛》中“奏刀騞然，莫不中音”这句话描写了庖丁解牛时的技艺高超。参考答案：√9.《师说》中“古之学者必有师”一句中“师”的含义是指老师。参考答案：√10.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句中“馨”的含义是指香气。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句所体现的哲理。参考答案：①不以物喜，不以己悲；②强调内在品质的重要性；③说明环境并非决定因素，关键在于人的修养。2.《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句强调了什么？参考答案：①强调教师的重要性；②说明教师的职责是传授知识、解答疑惑。3.请列举《庖丁解牛》中庖丁解牛时运用的三种方法。参考答案：①批大郤，导大窾；②因其固然；③手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。4.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句中“馨”的含义是什么？参考答案：香气。5.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句体现了古代教育对教师的哪方面要求？参考答案：①传授知识；②解答疑惑；③引导学生正确价值观。6.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者怎样的生活态度？参考答案：①淡泊名利；②追求精神生活；③注重内在修养。7.请简述《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的作用。参考答案：①交代出身背景；②说明出山原因；③为后文出师表决心做铺垫。8.《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”一句描写了庖丁怎样的工作状态？参考答案：①动作协调；②技艺高超；③专注认真。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。某市为缓解交通压力，计划在市中心修建一条地铁线路。该线路途经居民区、商业区和工业区，预计总投资约50亿元。在项目论证阶段，相关部门组织了专家论证会和公众听证会，广泛征求各方意见。部分居民担心地铁噪音和震动会影响生活，要求线路绕行；部分商家认为地铁会分流客流量，影响生意；部分工人表示希望地铁能直达工业区，方便通勤。经过反复论证和调整，最终确定了线路走向和建设方案。1.根据材料，该市修建地铁线路的主要目的是什么？A.提升城市形象B.缓解交通压力C.促进经济发展D.增加就业机会参考答案：B2.材料中提到，部分居民担心地铁噪音和震动会影响生活，这反映了什么问题？A.居民对城市建设的抵触情绪B.城市规划与居民利益的冲突C.地铁建设技术的不足D.政府部门决策的失误参考答案：B3.材料中提到，部分商家认为地铁会分流客流量，影响生意，这体现了什么观点？A.商业利益至上B.城市发展需要平衡各方利益C.地铁建设对商业环境的影响D.商家对公共交通的排斥参考答案：C4.材料中提到，部分工人表示希望地铁能直达工业区，方便通勤，这反映了什么需求？A.工业区交通不便B.地铁建设应兼顾不同区域需求C.工人通勤时间过长D.地铁线路规划不合理参考答案：B5.根据材料，该市在确定地铁线路走向和建设方案时，采取了哪些措施？A.仅依靠专家论证B.仅依靠公众听证C.广泛征求各方意见D.由政府部门单独决定参考答案：C6.材料中提到，经过反复论证和调整，最终确定了线路走向和建设方案，这体现了什么原则？A.科学决策B.民主决策C.效率优先D.成本控制参考答案：B7.根据材料，该市地铁项目总投资约多少？A.5亿元B.50亿元C.500亿元D.5000亿元参考答案：B8.材料中提到，地铁线路途经居民区、商业区和工业区，这说明了什么？A.地铁建设需要考虑城市功能分区B.地铁建设对城市环境影响较大C.地铁建设成本较高D.地铁建设难度较大参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《师说》中关于老师作用的理解。题干中的句子明确指出古代求学的人必须有老师，老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。选项A错误，因为古代求学的人也需要老师；选项B错误，因为老师的作用不仅仅是传授知识技能；选项C正确，因为该句正是对老师作用的准确描述；选项D错误，因为学问高深的人也需要老师。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查《陋室铭》中关于作者生活状态的描写。题干中的句子表明作者不受丝竹之乱耳和案牍之劳形的影响，说明作者安于清贫的生活，不受外界干扰。选项A错误，因为该句没有表明作者喜爱音乐；选项B正确，因为该句正是描绘作者安贫乐道的生活状态；选项C错误，因为该句没有表明作者厌倦官场；选项D错误，因为该句没有表明作者崇尚奢华。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查《永州八记》中关于诗句的赏析。题干中的句子描绘了白帝城彩云缭绕的景象和江陵一日千里的速度，但没有直接描绘白帝城的景色。选项A错误，因为该句没有描绘白帝城的景色；选项B正确，因为该句体现了作者对江陵的赞美；选项C正确，因为该句表现了作者行船的速度之快；选项D正确，因为该句反映了作者对官场生活的厌倦。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查《逍遥游》中关于作者精神的理解。题干中的句子表明作者顺应自然，超脱世俗，体现了超然物外，顺应自然的精神。选项A错误，因为该句没有体现奋斗精神；选项B错误，因为该句没有体现独立精神；选项C正确，因为该句正是体现作者超然物外，顺应自然的精神；选项D错误，因为该句没有体现勤奋好学的精神。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查《琵琶行》中关于修辞手法的运用。题干中的句子将大弦的声音比作急雨，将小弦的声音比作私语，运用了比喻的修辞手法。选项A正确，因为该句正是运用了比喻的修辞手法；选项B错误，因为该句没有运用拟人的修辞手法；选项C错误，因为该句没有运用夸张的修辞手法；选项D错误，因为该句没有运用排比的修辞手法。故选A。6.参考答案：C解析：本题考查《出师表》中关于诸葛亮出山前身份的理解。题干中的句子表明诸葛亮出山前是布衣百姓，躬耕于南阳。选项A错误，因为诸葛亮不是皇族后裔；选项B错误，因为诸葛亮不是富商；选项C正确，因为该句正是表明诸葛亮出山前的身份是布衣百姓；选项D错误，因为诸葛亮不是文人雅士。故选C。7.参考答案：C解析：本题考查《庖丁解牛》中关于句子理解的正误判断。题干中的句子描写了庖丁解牛时的动作娴熟、专注，但没有体现随意性。选项A正确，因为该句描写了庖丁解牛时的动作娴熟；选项B正确，因为该句体现了庖丁解牛时的专注；选项C错误，因为该句没有体现庖丁解牛时的随意性；选项D正确，因为该句反映了庖丁解牛时的技艺高超。故选C。8.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》中关于句子描写的理解。题干中的句子表明庖丁解牛时刀落的声音悦耳，与音乐合拍。选项A错误，因为该句没有表明声音嘈杂；选项B正确，因为该句正是描写庖丁解牛时声音悦耳，与音乐合拍；选项C错误，因为该句没有表明声音沉闷；选项D错误，因为该句没有表明没有声音。故选B。9.参考答案：C解析：本题考查《师说》中关于古代求学的人是否需要老师的理解。题干中的句子明确指出古代求学的人必须有老师。选项A正确，因为古代求学的人确实需要老师；选项B正确，因为老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑；选项C错误，因为古代求学的人也需要老师；选项D正确，因为老师是古代求学的人必不可少的。故选C。10.参考答案：C解析：本题考查《陋室铭》中关于句子赏析的正误判断。题干中的句子表明作者安贫乐道，不受外界干扰，但没有表明作者对音乐的喜爱。选项A正确，因为该句正是描绘作者安贫乐道的生活；选项B正确，因为该句体现了作者对官场生活的厌恶；选项C错误，因为该句没有表明作者对音乐的喜爱；选项D正确，因为该句没有表明作者对工作的热爱。故选C。二、填空题1.参考答案：老师解析：本题考查《师说》中“师者”的含义。根据原文“师者，所以传道受业解惑也”，可以明确“师者”指的是老师，即传授道理、教授学业、解答疑惑的人。2.参考答案：厌恶解析：本题考查《陋室铭》中作者对官场生活的态度。根据原文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，可以推断作者厌恶官场生活的喧嚣和繁杂，向往宁静的生活。3.参考答案：手、肩、足、膝解析：本题考查《庖丁解牛》中描述的四个部位。根据原文“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”，可以明确这四个部位分别是手、肩、足、膝。4.参考答案：技艺高超解析：本题考查《庖丁解牛》中“奏刀騞然，莫不中音”所描写的状态。根据原文可以推断，庖丁解牛时的动作精准，如同音乐般和谐，体现了其技艺高超。5.参考答案：疑惑解析：本题考查《师说》中“惑”的含义。根据原文“师者，所以传道受业解惑也”，可以明确“惑”指的是疑惑，即学生遇到的困惑和难题。6.参考答案：品德解析：本题考查《陋室铭》中作者对什么的重视。根据原文“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，可以推断作者对品德的重视，认为品德比外在条件更重要。7.参考答案：老师解析：本题考查《师说》中“师”的含义。根据原文“古之学者必有师”，可以明确“师”指的是老师，即古代学者必定有老师指导。8.参考答案：观察力强解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁技艺高超的特点。根据原文“批大郤，导大窾，因其固然”，可以推断庖丁观察力强，能够准确找到牛的筋骨结构。9.参考答案：芳香解析：本题考查《陋室铭》中“馨”的含义。根据原文“斯是陋室，惟吾德馨”，可以推断“馨”指的是芳香，比喻品德高尚，流芳百世。10.参考答案：道德教育解析：本题考查《师说》中古代教育对什么的重视。根据原文“师者，所以传道受业解惑也”，可以推断古代教育对道德教育的重视，认为老师应该传授道德道理。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《陋室铭》中作者的情感表达。题干中的句子体现了作者对精神生活的满足，而非物质生活。正确表述应为作者对精神境界的追求。2.参考答案：√解析：本题考查《师说》中教师的作用。题干中的句子强调了教师传道、受业、解惑的重要性，符合原文意思。3.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的背景。题干中的句子体现了诸葛亮出山前的隐居生活，符合原文描述。4.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁的动作描写。题干中的句子描写了庖丁解牛时的动作细节，符合原文描述。5.参考答案：×解析：本题考查《永州八记》中作者的情感表达。题干中的句子描写了作者离开白帝城的情景，而非对山水之美的赞美。正确表述应为作者对山水之美的赞美。6.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中作者的观点。题干中的句子体现了作者对精神境界的追求，符合原文意思。7.参考答案：√解析：本题考查《师说》中“惑”的含义。题干中的句子解释了“惑”是指学习中的困惑，符合原文意思。8.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁的技艺。题干中的句子描写了庖丁解牛时的技艺高超，符合原文描述。9.参考答案：√解析：本题考查《师说》中“师”的含义。题干中的句子解释了“师”是指老师，符合原文意思。10.参考答案：×解析：本题考查《陋室铭》中“馨”的含义。题干中的句子解释了“馨”是指香气，而实际上“馨”是指品德高尚。正确表述应为“馨”是指品德高尚。四、简答题1.参考答案：①不以物喜，不以己悲；②强调内在品质的重要性；③说明环境并非决定因素，关键在于人的修养。解析：本题考查《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句所体现的哲理。解析：该句通过对比山与仙、水与龙的关系，说明事物的好坏不在于外在形式，而在于内在品质。①不以物喜，不以己悲，体现了作者淡泊名利的人生态度；②强调内在品质的重要性，说明真正的价值在于内在修养而非外在条件；③说明环境并非决定因素，关键在于人的修养。这一哲理对后世影响深远，启示人们要注重内在修养，而非盲目追求外在物质。2.参考答案：①强调教师的重要性；②说明教师的职责是传授知识、解答疑惑。解析：该句强调了教师的重要性，①强调教师的重要性，说明古代学者必须依靠老师才能学习；②说明教师的职责是传授知识、解答疑惑，即“传道受业解惑”。这一观点对后世教育产生了深远影响，成为教师职业的重要标准。3.参考答案：①批大郤，导大窾；②因其固然；③手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁解牛时运用的三种方法。解析：庖丁解牛时运用了三种方法，①批大郤，导大窾，指在牛的骨节间隙处下刀，顺着骨节间的空隙进刀；②因其固然，指顺着牛的自然结构下刀，不强行改变牛的形态；③手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，描写了庖丁解牛时的动作，体现了其熟练技艺和专注精神。这三种方法体现了庖丁对牛结构的深刻理解和高超的技艺。4.参考答案：香气。解析：本题考查《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句中“馨”的含义。解析：该句中“馨”的含义是香气，①香气，比喻美德远扬；②说明虽然居室简陋，但作者的美德却像香气一样传播很远。这一句体现了作者以德行为荣的人生态度。5.参考答案：①传授知识；②解答疑惑；③引导学生正确价值观。解析：本题考查《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句体现的古代教育对教师的要求。解析：该句体现了古代教育对教师的要求，①传授知识，教师需要向学生传授知识；②解答疑惑，教师需要解答学生在学习过程中遇到的疑惑；③引导学生正确价值观，教师需要引导学生树立正确的价值观。这些要求对后世教育产生了深远影响，成为教师职业的重要标准。6.参考答案：①淡泊名利；②追求精神生活；③注重内在修养。解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现的作者生活态度。解析：该句体现了作者淡泊名利的生活态度，①淡泊名利，作者不追求物质享受；②追求精神生活，作者注重精神层面的追求；③注重内在修养，作者注重自身的道德修养。这一生活态度对后世影响深远，启示人们要注重内在修养，而非盲目追求外在物质。7.参考答案：①交代出身背景；②说明出山原因；③为后文出师表决心做铺垫。解析：本题考查《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的作用。解析：该句的作用是交代出身背景，①交代出身背景，说明诸葛亮原本是一个普通的农民；②说明出山原因，解释了诸葛亮出山辅佐刘备的原因；③为后文出师表决心做铺垫，为下文表达出师北伐的决心做铺垫。这一句体现了诸葛亮出山辅佐刘备的诚意和决心。8.参考答案：①动作协调；②技艺高超；③专注认真。解析：本题考查《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”一句描写了庖丁怎样的工作状态。解析：该句描写了庖丁解牛时的动作，①动作协调，庖丁的动作非常协调；②技艺高超，庖丁的技艺非常高超；③专注认真，庖丁解牛时非常专注认真。这一句体现了庖丁对工作的热爱和对技艺的追求。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“城市规划与城市发展”。材料第一句明确指出“该市为缓解交通压力，计划在市中心修建一条地铁线路”，因此修建地铁线路的主要目的是缓解交通压力。A项“提升城市形象”虽然可能是地铁建设带来的间接效果，但不是主要目的；C项“促进经济发展”和D项“增加就业机会”也不是材料中提到的主要目的。故选B。2.参考答案：B解析：本题考查“城市规划与居民利益”。材料第二句提到“部分居民担心地铁噪