2026年北师大版小学五年级语文下册第7单元古诗文阅读练习题及答案

2026年北师大版小学五年级语文下册第7单元古诗文阅读练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学五年级语文下册第7单元古诗文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《七步诗》的作者是谁？A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹真参考答案：C2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐参考答案：D3.《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人怎样的思想感情？A.乐于助人B.崇高气节C.爱好和平D.勤奋好学参考答案：B4.《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”描绘了诗人怎样的心情？A.欣喜若狂B.悲伤痛苦C.愤怒不平D.惊恐不安参考答案：B5.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了诗人怎样的哲理？A.生命无常B.爱国情怀C.奉献精神D.勤俭节约参考答案：C6.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了怎样的景象？A.春天百花盛开B.江南水乡风光C.农民辛勤劳作D.城市繁华景象参考答案：B7.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人怎样的情感？A.思乡之情B.爱国之情C.友情之谊D.奋斗之意参考答案：A8.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了怎样的道理？A.要全面看待问题B.要相信自己的判断C.要勇于探索未知D.要善于总结经验参考答案：A9.《过故人庄》中“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了怎样的场景？A.农民丰收喜悦B.朋友相聚畅谈C.山中隐居生活D.城市繁华景象参考答案：B10.《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人怎样的情感？A.对秋天的喜爱B.对春天的向往C.对冬天的期待D.对生命的感悟参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《七步诗》的作者是______。参考答案：曹植2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自______的作品。参考答案：李商隐3.《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人______。参考答案：高洁的品格和坚贞的气节4.《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”描绘______。参考答案：诗人听到官军收复失地的消息时的激动心情5.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了诗人______。参考答案：诗人虽然离开官场，但仍然关心国家命运的高尚情怀6.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了______。参考答案：江南地区明媚的春景7.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人______。参考答案：诗人对家乡的思念之情8.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了______。参考答案：人们往往被局部现象所迷惑，只有跳出局限才能看清事物真相9.《过故人庄》中“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了______。参考答案：农家丰收的景象和主客欢聚的融洽氛围10.《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人______。参考答案：诗人对秋天枫林美景的喜爱之情三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人对高尚品格的追求。参考答案：√2.《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”描绘了诗人听到捷报时的激动心情。参考答案：√3.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了诗人对奉献精神的赞美。参考答案：√4.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南地区生机勃勃的春日景象。参考答案：√5.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对故乡的思念之情。参考答案：√6.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了观察事物应客观全面的哲理。参考答案：√7.《过故人庄》中“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了农家待客的温馨场景。参考答案：√8.《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对秋景的喜爱之情。参考答案：√9.《七步诗》的作者是曹植。参考答案：×10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的作品。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《江南春》这首诗所描绘的景象。参考答案：描绘了江南地区春天生机勃勃的景象，有莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等元素。2.《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了怎样的哲理？参考答案：表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理，说明观察事物需要跳出自身局限才能看清真相。3.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”抒发了诗人怎样的情感？参考答案：抒发了诗人思乡之情，表达了诗人对家乡的深切思念和对归期的期盼。4.《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了怎样的秋景？参考答案：描绘了秋天傍晚枫林的美景，霜叶比二月的花还要红，表达了诗人对秋景的喜爱。5.《过故人庄》中“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了怎样的农家生活场景？参考答案：描绘了农家待客的温馨场景，主人打开窗户面对谷场和菜园，与客人把酒谈笑。6.《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人怎样的品格？参考答案：表达了诗人坚守高洁品格、不畏牺牲的决心，愿意像石灰一样保持清白。7.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了诗人怎样的情怀？参考答案：体现了诗人虽辞官仍心系国家、甘愿奉献的情怀，表达了诗人对国家的忠诚和热爱。8.《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”描绘了怎样的情景？参考答案：描绘了听到官军收复失地的消息时，诗人激动得涕泪满衣裳的情景。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明的奶奶是一位心灵手巧的剪纸艺人。她常常用一把普通的剪刀，在红纸上一翻一剪，就能变出各种栩栩如生的图案。有活泼可爱的小兔子，有展翅飞翔的小鸟，还有象征吉祥的窗花。奶奶说，剪纸不仅是一门艺术，更是一种传承。她希望小明也能学会这门手艺，将这份美好的传统文化发扬光大。小明对剪纸很感兴趣，他跟着奶奶学得很认真。奶奶教他先从简单的图案开始，比如心形、五角星等。小明很快就掌握了基本的剪法，他剪出的心形饱满可爱，五角星锐利分明。接着，奶奶教他剪一些稍复杂的图案，比如小鱼、花朵等。小明耐心地练习，剪出的图案也越来越像了。有一次，小明剪了一只小兔子，虽然有些地方剪得不太整齐，但整体形态很像，奶奶夸奖他进步很大。小明听了奶奶的夸奖，心里别提多高兴了。后来，小明决定挑战自己，剪一幅更难的图案——一只展翅飞翔的小鸟。他仔细观察奶奶剪小鸟的步骤，然后按照奶奶的方法一步步尝试。他先剪出小鸟的身体，再剪出翅膀和头部，最后剪出尾巴和爪子。剪完之后，他仔细检查了一遍，发现翅膀的形状不太对，于是他又剪掉重做了一遍。经过反复练习，小明终于剪出了一只栩栩如生的小鸟。奶奶看到小明剪的小鸟，激动地说：“小明，你真棒！你终于掌握了剪纸的精髓！”小明听了奶奶的话，开心地笑了。通过学习剪纸，小明不仅学会了这门手艺，还感受到了传统文化的魅力。他决心要将剪纸这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱剪纸。1.小明的奶奶是一位怎样的艺人？参考答案：心灵手巧的剪纸艺人2.小明跟着奶奶学剪纸，先学什么，再学什么？参考答案：先学简单的图案，比如心形、五角星等，再学稍复杂的图案，比如小鱼、花朵等3.小明第一次成功剪出了什么图案？参考答案：小兔子4.小明剪小鸟时遇到了什么困难？他是怎么解决的？参考答案：翅膀的形状不太对，他剪掉重做了一遍5.通过学习剪纸，小明感受到了什么？参考答案：感受到了传统文化的魅力6.小明决心要做什么？参考答案：要将剪纸这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱剪纸7.短文中描写奶奶剪纸的句子是哪一句？参考答案：奶奶常常用一把普通的剪刀，在红纸上一翻一剪，就能变出各种栩栩如生的图案8.你认为剪纸是一种什么样的艺术？参考答案：剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的镂空艺术标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《七步诗》的作者。曹植是三国时期著名文学家，其代表作《七步诗》表达了深厚的兄弟之情。选项A曹操、B曹丕、D曹真均为三国时期人物，但并非《七步诗》的作者。错误选项A曹操是三国时期政治家、军事家，其代表作有《短歌行》《龟虽寿》等；错误选项B曹丕是曹操之子，魏文帝，其代表作有《燕歌行》等；错误选项D曹真是曹操之子，其事迹记载较少。干扰项设计均基于真实历史人物及文学常识，具有迷惑性。2.参考答案：D解析：本题考查“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的出处。该句出自唐代诗人李商隐的《无题》。选项A李白、B杜甫、C白居易均为唐代著名诗人，但未创作此句。错误选项A李白代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；错误选项B杜甫代表作有《春望》《登高》等；错误选项C白居易代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。干扰项设计均基于唐代著名诗人及其代表作，具有迷惑性。3.参考答案：B解析：本题考查《石灰吟》的思想感情。该句表达了诗人不怕牺牲、坚守高尚品格的决心。选项A乐于助人、C爱好和平、D勤奋好学均与诗句主旨不符。错误选项A乐于助人体现的是助人为乐的精神；错误选项C爱好和平体现的是对和平的向往；错误选项D勤奋好学体现的是学习态度。干扰项设计均基于常见的思想品质，具有迷惑性。4.参考答案：B解析：本题考查《闻官军收河南河北》的心情描写。该句描绘了诗人听到官军收复失地的消息后，激动得涕泪满衣裳的悲伤心情。选项A欣喜若狂、C愤怒不平、D惊恐不安均与诗句表达的情感不符。错误选项A欣喜若狂体现的是极度高兴的情绪；错误选项C愤怒不平体现的是对不公正现象的愤怒；错误选项D惊恐不安体现的是害怕不安的情绪。干扰项设计均基于常见的情绪反应，具有迷惑性。5.参考答案：C解析：本题考查《己亥杂诗》的哲理。该句表达了诗人虽然辞官，但仍心系国家，愿意化作春泥滋养花朵的奉献精神。选项A生命无常、B爱国情怀、D勤俭节约均与诗句主旨不符。错误选项A生命无常体现的是对生命短暂性的感慨；错误选项B爱国情怀体现的是对国家的热爱；错误选项D勤俭节约体现的是节约用物的品质。干扰项设计均基于常见的哲理思考，具有迷惑性。6.参考答案：B解析：本题考查《江南春》的景象描写。该句描绘了江南水乡春天生机勃勃的景象，莺啼声声，绿树红花相映，水边村寨和山麓城郭处处飘扬着酒旗。选项A春天百花盛开、C农民辛勤劳作、D城市繁华景象均与诗句描绘的景象不符。错误选项A春天百花盛开体现的是春天花朵盛开的景象；错误选项C农民辛勤劳作体现的是农民耕作的景象；错误选项D城市繁华景象体现的是城市热闹的景象。干扰项设计均基于常见的自然景象，具有迷惑性。7.参考答案：A解析：本题考查《泊船瓜洲》的情感表达。该句表达了诗人看到江南春色美景，触景生情，更加思念家乡的心情。选项B爱国之情、C友情之谊、D奋斗之意均与诗句表达的情感不符。错误选项B爱国之情体现的是对国家的热爱；错误选项C友情之谊体现的是对朋友的情谊；错误选项D奋斗之意体现的是努力拼搏的精神。干扰项设计均基于常见的情感类型，具有迷惑性。8.参考答案：A解析：本题考查《题西林壁》的道理。该句蕴含了“当局者迷，旁观者清”的道理，即要全面看待问题，不能只站在自己的角度思考。选项B要相信自己的判断、C要勇于探索未知、D要善于总结经验均与诗句蕴含的道理不符。错误选项B要相信自己的判断体现的是自信的态度；错误选项C要勇于探索未知体现的是创新精神；错误选项D要善于总结经验体现的是反思能力。干扰项设计均基于常见的道理思考，具有迷惑性。9.参考答案：B解析：本题考查《过故人庄》的场景描写。该句描绘了诗人在朋友家推开轩窗面对谷场和菜园，一边喝酒一边聊农事的场景，表现了朋友间真挚的情谊。选项A农民丰收喜悦、C山中隐居生活、D城市繁华景象均与诗句描绘的场景不符。错误选项A农民丰收喜悦体现的是农民收获时的喜悦；错误选项C山中隐居生活体现的是隐居的生活状态；错误选项D城市繁华景象体现的是城市的景象。干扰项设计均基于常见的场景类型，具有迷惑性。10.参考答案：A解析：本题考查《山行》的情感表达。该句表达了诗人停下车来欣赏傍晚枫林美景，觉得比二月鲜花还要娇艳，体现了诗人对秋天的喜爱之情。选项B对春天的向往、C对冬天的期待、D对生命的感悟均与诗句表达的情感不符。错误选项B对春天的向往体现的是对春天美景的期待；错误选项C对冬天的期待体现的是对冬天到来的期待；错误选项D对生命的感悟体现的是对生命意义的思考。干扰项设计均基于常见的情感类型，具有迷惑性。二、填空题1.参考答案：曹植解析：本题考查《七步诗》的作者。该诗出自三国时期著名文学家曹植之手，是他在宫廷斗争中表达自己政治抱负和人生感慨的代表作。题干直接问及作者姓名，属于对基础知识的识记考查。2.参考答案：李商隐解析：本题考查名句出处。该句出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神。题干要求填写作者姓名，考查对文学常识的掌握。3.参考答案：高洁的品格和坚贞的气节解析：本题考查诗句含义理解。该句出自明代诗人于谦的《石灰吟》，通过“粉身碎骨”比喻被粉碎的石灰（即自己），强调即使牺牲也要保持清白。考查对诗句深层含义的理解。4.参考答案：诗人听到官军收复失地的消息时的激动心情解析：本题考查诗句内容理解。该句出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，描写诗人听到喜讯后欣喜若狂的状态。考查对诗歌情感表达的理解。5.参考答案：诗人虽然离开官场，但仍然关心国家命运的高尚情怀解析：本题考查诗句含义理解。该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，用“落红”比喻自己辞官，但化作春泥仍护花，体现奉献精神。考查对诗句象征意义的理解。6.参考答案：江南地区明媚的春景解析：本题考查诗句内容理解。该句出自唐代诗人杜牧的《江南春》，描绘了莺歌燕舞、绿树红花、水村山郭、酒旗飘扬的江南春色。考查对诗歌画面感的把握。7.参考答案：诗人对家乡的思念之情解析：本题考查诗句情感理解。该句出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，通过“春风又绿”和“何时照还”表达了对故乡的深切思念。考查对诗歌情感的表达。8.参考答案：人们往往被局部现象所迷惑，只有跳出局限才能看清事物真相解析：本题考查诗句哲理理解。该句出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，通过庐山在不同角度呈现不同样貌，说明观察角度对认知的影响。考查对诗句哲理的领悟。9.参考答案：农家丰收的景象和主客欢聚的融洽氛围解析：本题考查诗句内容理解。该句出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，描绘了推开轩窗看到打谷场和菜园，与老友饮酒谈天的场景。考查对诗歌场景的把握。10.参考答案：诗人对秋天枫林美景的喜爱之情解析：本题考查诗句情感理解。该句出自唐代诗人杜牧的《山行》，通过“停车坐爱”和“霜叶红于二月花”表达了对枫林美景的赞美。考查对诗歌情感的表达。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《石灰吟》的主题思想。诗句表达了诗人愿意像石灰一样，即使粉身碎骨也要保持清白，体现了诗人对高尚品格的追求。答案正确。2.参考答案：√解析：本题考查《闻官军收河南河北》的情感表达。诗句描绘了诗人听到收复失地的捷报时，激动得涕泪满衣裳，表达了诗人听到捷报时的激动心情。答案正确。3.参考答案：√解析：本题考查《己亥杂诗》的意境。诗句表达了落花虽然凋谢，但化作春泥仍然可以滋养花朵，体现了诗人对奉献精神的赞美。答案正确。4.参考答案：√解析：本题考查《江南春》的描写内容。诗句描绘了江南地区春日生机勃勃的景象，千里莺啼，绿树映红，水村山郭处处飘扬酒旗，展现了江南春天的美丽。答案正确。5.参考答案：√解析：本题考查《泊船瓜洲》的情感表达。诗句表达了诗人看到春风又绿江南岸，明月何时照我还，表达了诗人对故乡的思念之情。答案正确。6.参考答案：√解析：本题考查《题西林壁》的哲理。诗句表达了不识庐山真面目，只缘身在此山中，蕴含了观察事物应客观全面的哲理。答案正确。7.参考答案：√解析：本题考查《过故人庄》的场景描写。诗句描绘了农家待客的温馨场景，开轩面场圃，把酒话桑麻，展现了农家待客的热情。答案正确。8.参考答案：√解析：本题考查《山行》的情感表达。诗句表达了诗人停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，表达了诗人对秋景的喜爱之情。答案正确。9.参考答案：×解析：本题考查《七步诗》的作者。《七步诗》的作者是曹植，而不是其他作者。答案错误。10.参考答案：×解析：本题考查“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的出处。这句诗出自李商隐的《无题》，而不是其他作品。答案错误。四、简答题1.参考答案：描绘了江南地区春天生机勃勃的景象，有莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等元素。解析：本题考查《江南春》的景物描写。诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天鸟语花香、绿树成荫、山清水秀的景象，以及水村山郭间飘扬的酒旗，展现了江南春天的生机与活力。答案需包含莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等元素。2.参考答案：表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理，说明观察事物需要跳出自身局限才能看清真相。解析：本题考查《题西林壁》的哲理。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”通过庐山景物因观察角度不同而呈现不同样貌的比喻，说明了观察事物需要跳出自身局限才能看清真相的道理。答案需点明“当局者迷，旁观者清”的哲理。3.参考答案：抒发了诗人思乡之情，表达了诗人对家乡的深切思念和对归期的期盼。解析：本题考查《泊船瓜洲》的情感表达。诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”通过春风吹绿江南的景象，反衬出诗人对家乡的思念，以及对未来归期的期盼。答案需点明思乡之情和对归期的期盼。4.参考答案：描绘了秋天傍晚枫林的美景，霜叶比二月的花还要红，表达了诗人对秋景的喜爱。解析：本题考查《山行》的景物描写。诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了秋天傍晚枫林中霜叶红艳的景象，并表达了诗人对秋景的喜爱之情。答案需点明秋景和霜叶的美丽。5.参考答案：描绘了农家待客的温馨场景，主人打开窗户面对谷场和菜园，与客人把酒谈笑。解析：本题考查《过故人庄》的场景描写。诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了农家待客的场景，主人打开窗户面对谷场和菜园，与客人把酒谈笑，展现了农家生活的淳朴和温馨。答案需点明农家待客的场景。6.参考答案：表达了诗人坚守高洁品格、不畏牺牲的决心，愿意像石灰一样保持清白。解析：本题考查《石灰吟》的品格表达。诗句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”通过石灰不怕粉身碎骨、要留清白在人间的比喻，表达了诗人坚守高洁品格、不畏牺牲的决心。答案需点明坚守高洁品格和不畏牺牲。7.参考答案：体现了诗人虽辞官仍心系国家、甘愿奉献的情怀，表达了诗人对国家的忠诚和热爱。解析：本题考查《己亥杂诗》的情怀表达。诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”通过落花化作春泥护花的比喻，表达了诗人虽辞官仍心系国家、甘愿奉献的情怀。答案需点明心系国家、甘愿奉献的情怀。8.参考答案：描绘了听到官军收复失地的消息时，诗人激动得涕泪满衣裳的情景。解析：本题考查《闻官军收河南河北》的情景描写。诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”描绘了诗人听到官军收复失地的消息时，激动得涕泪满衣裳的情景，表达了诗人对国家收复失地的喜悦之情。答案需点明听到收复失地的消息和激动的情景。五、阅读理解题1.参考答案：心灵手巧的剪纸艺人解析：本题考查对材料中人物特点的理解。答案对应材料第一段“小明的奶奶是一位心灵手巧的剪纸艺人”。解析：本题考查对材料中人物特点的理解。答案对应材料第一段“小明的奶奶是一位心灵手巧的剪纸艺人”。2.参考答案：先学简单的图案，比如心形、五角星等，再学稍复杂的图案，比如小鱼、花朵等解析：本题考查对材料中学习过程的细节理解。答案对应材料第二段“奶奶教他先从简单的图案开始，比如心形、五角星等。小明很快就掌握了基本的剪法，他剪出的心形饱满可爱，五角星锐利分明。接着，奶奶教他剪一些稍复杂的图案，比如小鱼、花朵等”。解析：本题考查对材料中学习过程的细节理解。答案对应材料第二段“奶奶教他先从简单的图案开始，比如心形、五角星等。小明很快就掌握了基本的剪法，他剪出的心形饱满可爱，五角星锐利分明。接着，奶奶教他剪一些稍复杂的图案，比如小鱼、花朵等”。3.参考答案：小兔子解析：本题考查对材料中人物行为的细节理解。答案对应材料第三段“有一次，小明剪了一只小兔子，虽然有些地方剪得不太整齐，但整体形态很像，奶奶夸奖他进步很大”。解析：本题考查对材料中人物行为的细节理解。答案对应